资源简介

马鞍山市第八初级中学2025一2026学年度第二学期期末素质测试
七年级语文试题卷
注意中顶：
1、你章到的试巷满分为100分〔其中卷面书写分占3分)：
2、试卷包链“试驱誉”和·答烟卷”两部分；谛务必在“答爆卷”上容通，在“试知差”上答题是无汝的。
、语文积器与远用(28分)
1.古诗默写(8分〕
(1)
夜泊衾派近湛家。(《泊茶淮》)
(2》黄柠时节家家南
(约容》〕
(3)王安石在《登飞来蜂多中用“
”两句，写出登飞来峰的感想，用典直
抒胸噬：陈子昂《登幽州台致多中“
”两句，俯们古今，抒发了怀才不适的
倾怅与孤寂：莱自珍在《己多杂诗》中“
”借落花表达了恩以自身余热磁养
新生、幸献价值的积极态度。
2.整本书阅读(12分)
我翘妮你谈获我的情况。除你以外，我大抵是不会给任何人写这样的信的。你了解我，影理解我的每
一句话。我在争取候奥健乘的战场上，继续遵到生活的排挤。
我度到接连不此的打击。一次打击过后，我刚刚站起术，另一次打击又接莎而来，比上一次更厉害。
最可治的是我现在泛有力量反抗了，左臂已经不听使唤。这就妙蔬苦的了，可是接着两条也不能活动了。
我本来只能在房问厘勉强走动，现在从床边都到是子跟前也要费很大动。到这步曰她大概还不算完。明天
会怎么祥
一不非
我己经出不去屋，只能从窗口看到大海的一角。一个人有一颗布尔什维克的心，有布尔什维克的意志，
他是那样边不及待地向往劳动，向往加入你们全线进攻的大军，向往投身到滚裘向前、排山倒海的饲铁巨
流中去，可是的qū体背了不听他的qǎn。这两素果中在一个人上，还有比这更可怕的恶
羽吗？
〔1)给加点的字注膏，根并音写出相应的议字。(3分)
按运()而米
gū(）体
湖qn（)
(2)以上文段出自期铁是怎祥炼成的》，文段中的“你”是指
。
(填人名》(2分》
〔3)下列说法不正确的一项是(
)(3分)
“我想跟你谈淡我的情况”中“情况”是名词
B.“我受到接连不断的打击”句子主干是“我受到打击”。
C.“向往劳动”是动宾诗，
“桌子前是主消短语
心.“还作比这吏可伯的志剧鸣？“变为肯定句为“没有比这更可怕的悲侧了”。
《4》保尔说“一次打击过后，我刚刚站起亲，另一次打击又接而来”，请结合原袭，列举此前保尔所受
到的两次打击。〔4分)
3.专芯学习活动(8分)
为了传承传统荧德，弘扬民诚文化，学枝准备开展以“孝亲敬老”为主趣的综合性学习活动，请你按
照要求，充成以下活动。
(1)七年欲(1)班准备拟写一别以“李亲致老”为主题的对状，请对照己给下联，从备选问中选出合适
的上联。〔2分
风尚好国泰民安心里种芳心似籽岁月新
上联：
下联：做老如花脸上开
(2)七(2)班开辰了“茅朱敏老”主迎班会活动。活动中，小语同学作了一次发言，其中有两处语病，
请你帮他改正、
【甲】进过这次“孝亲敬老”活动，使我思白了很多道里。我们不仅要在物质上赠养老人，更要在静
神上别转老人，让他们的晚年生活加幸决乐，这足我们每一个人义不容辞的贵任和义务。【乙】“進
言寸草心，
报得三在”，幸亲拉老是我们中华民族的传铵类為，让我们由实际行动传承这份美法吧！
①【甲】处函跋句有培病，请改正：
(2分)
②【乙】处证线句有一处标点使用不当，谣改正：
(2分)
七年级话文试感第1页共4页1.①烟笼寒水月笼沙 ②青草池塘处处蛙 ③不畏浮云遮望眼 ④自缘身在最高层
⑤前不见古人 ⑥后不见来者 ⑦落红不是无情物 ⑧化作春泥更护花
2.（1）zhǒng 躯 遣
（2）阿尔焦姆
（3）C（C 项“桌子跟前”是偏正短语）
（4）在与波兰白军的战斗中腿部受伤并得了伤寒；参与骑兵部队的战斗，一枚炸弹在他身边炸响，保尔头
部受伤导致右眼失明。（共 4分。每点 2分，意思对即可）
3.（1）孝心似籽心里种
（2）①去掉“通过”或者“使” ②将句号移至引号内
（3）八九十岁 七十岁
4.①日日春、四时春、雁头红等 ②不择环境，只要阳光、温度、水分充足，一年四季便花开不败。（答出
一空，得 1分。）
5.运用比喻的修辞手法，将长春花比作仙客，生动形象地写出了怒放的长春花美丽的外观和优雅的气质，
表达了作者对长春花的喜爱以及对它傲雪而开的赞美。（答出“比喻”，得 1分；分析合理，得 2分。共 3
分。）
6.示例一：不可以。因为“冬日里的一束阳光”运用比喻的修辞手法，生动形象地指出长春花给人带来的
精神力量，暗示了文章中心；且富有诗意，能够吸引读者兴趣。
示例二：可以。因为“长春花”直接点明文章写作对象，清楚明了；“仙客”是作者对长春花的评价，暗
示了作者的情感态度；“仙客长春花”会使读者产生疑问：为什么长春花叫仙客？能够激发读者阅读兴趣。
（表明观点，结合文章内容，理由合理，得 4分。共 4分。）
7.（1）将南美水仙在冬日里不开花与长春花凌寒盛放进行对比，突出了长春花坚韧顽强的品质，表达了对
长春花的赞美。
（2）将记忆中花朵稀零的紫藤萝与眼前紫藤萝开花时的繁盛景象进行对比，突出了眼前紫藤萝花开时的辉
煌灿烂，赞美了紫藤萝蓬勃的生命力。
（答出一点，得 2分。共 4分。）
8.A （天舟九号运载能力超越以往的货运飞船）
9．①“送货量”创新高。②新舱外服寿命提升。③“太空食谱”种类增多。④空间站新增健身器材。⑤锁
定“最优”交会对接模式。（任答三点即可）
10．② 理由：“月壤 3D 打印系统”主要用于制造月壤砖，以满足月球科研站的交通道路、设备平台和建筑
物建造需求。
11．①展现大国科技实力：首次携带 3D 打印建材与微型生态舱模块，实现“月壤造房”的原位资源利用创
新。②支撑长期深空探索：运载能力强，一系列物资为后续空间站在轨运营和航天员长期驻留提供保障。
③凝聚民族力量，增强文化自信：航天成就增强文化自信，将古老飞天梦想与现代科技融合，强化国家认
同与民族复兴信念。
12.（1）洗 （2）竖立 （3）刚直、正直 （4）如此，这样
第 1页，共 1页
13.君 子 见 其 节 /则 思 砥 砺 名 行/ 夷 险 一 致 者
14.（1）可以从远处观赏，却不能靠近赏玩啊。
（2）竹子像贤人，这是为什么呢？
15.共同点： 都运用了托物言志（或借物喻人）的手法。2分）
分析： 甲文通过描写莲花的高洁形象，表达了作者不慕名利、洁身自好的君子之志；
乙文通过描写竹子的本固、性直等特点，表达了君子应具有的贤人品格。（言之有理即可）（2分）
第 1页，共 1页

展开更多......

收起↑