1.3 植物的生殖与发育(第4课时) (课件 25张PPT) 2025-2026学年科学浙教版七年级下册

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1.3 植物的生殖与发育(第4课时) (课件 25张PPT) 2025-2026学年科学浙教版七年级下册

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(共25张PPT)
1.3 植物的生殖与发育
(第4课时)
第一章 生命的结构与生殖
1.科学观念:区分有性生殖与无性生殖的概念,理解营养繁殖是无性生殖的一种,认识扦插、压条、嫁接等常见营养繁殖方式。
2.科学思维:通过对比有性生殖与营养繁殖的差异,归纳营养繁殖的优势,建立 “生殖方式与环境、生产需求相适应” 的思维。
3.探究实践:了解扦插、压条等营养繁殖技术的基本操作,能结合实例分析其在农业、园艺中的应用场景。
4.态度责任:体会植物生殖方式的多样性,认识营养繁殖技术在农业生产中的价值,树立学以致用、关注生产生活的意识。
优良品种的葡萄价格虽贵却广受欢迎,口感酸甜,营养丰富。如果我们要引种这个品种的葡萄,我们可以选择哪些方式进行葡萄的种植
要求尽快、大种植,保留萄的原本味道。
四、植物的营养繁殖
植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖。
由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖(sexualreproduction)。
不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式属于无性生殖(asexual reproduction)。
四、植物的营养繁殖
有些植物的根、茎或叶等营养器官,在脱离母体后,能够直接发育成新个体。植物依靠营养器官进行的无性生殖,叫作营养繁殖。
营养繁殖可以使繁殖时间更短,同时保留亲本的优良性状。
营养繁殖由于完全保留亲本性状,故无论亲本性状如何都会完全保留给子代,所以我们选择营养繁殖的亲本植物,往往会选择具有较多优良性状的个体。
四、植物的营养繁殖
剪取健康的绿萝枝条或叶,把其下端插入湿润的土壤(或水)中,这些枝叶不久就会生根发芽,长成新的植株,这种繁殖方法就叫作扦插。
四、植物的营养繁殖
将绿萝的匍匐茎压入土中,过些时日,待茎上长出根后便可剪断分株,这种繁殖方法就叫作压条。压条繁殖存活率高,容易成功。
四、植物的营养繁殖
马铃薯、葡萄、柳树等植物常采用扦插方式繁殖。桑、紫藤、石榴、夹竹桃等植物多用压条方式繁殖。
四、植物的营养繁殖
对于桃、橘、苹果、蜡梅等植物,可以将它们的枝或芽接到另一株植物的茎或根上,使两者的形成层(茎中具有的分生组织)紧贴,长成完整的植株,这种繁殖方法叫作嫁接。一般来说,两种植物的亲缘关系越近,嫁接的成功率越高。
扦插
目标
了解扦插是植物营养繁殖的常用方法之一,学习扦插的操作技能。
器材
植物(月季、菊花、葡萄、大叶黄杨等)的枝条,木箱或塑料筐(下方带出水孔),盛水托盘,土壤,修枝剪,小铁锹,水,透明塑料袋。
过程
1.选择插穗。插穗的长度因植物的不同而有所差异,实验时的插穗是具有 2 个以上的节、有芽、穗长 5~7cm、直径 1~1.5cm、生长了1年左右的中部枝条。
2. 处理插穗。用修枝剪将枝条的上端剪平,每一枝条要带少量叶片,最好留有 3~4 个芽。下端削成斜面,这样在扦插后可增加吸收水分的面积,以促进枝条成活。
3. 将适量的土壤放入木箱或塑料筐中,用小铁锹松土。将插穗插入土壤中,浇适量的水,罩上
透明塑料袋,并注意保持土壤湿润。
4. 在随后的管理中应适时浇水,每天早晚各揭开塑料袋通气 10 min 左右。一般在一星期后,插穗开始生长时,撤去塑料袋。注意继续保持土壤湿润。
3. 将适量的土壤放入木箱或塑料筐中,用小铁锹松土。将插穗插入土壤中,浇适量的水,罩上透明塑料袋,并注意保持土壤湿润。
4. 在随后的管理中应适时浇水,每天早晚各揭开塑料袋通气 10 min 左右。一般在一星期后,插穗开始生长时,撤去塑料袋。注意继续保持土壤湿润。
问题讨论
1. 插穗为什么只能带少量叶片?
2. 通过实验,应选择怎样的枝条作为扦插用的插穗?
3. 探究植物扦插成功的关键因素,如不同长度或不同年份的枝条扦插成功的情况
思考与讨论
如图 1.3 -16,以仙人掌为砧木,以蟹爪兰为接穗,嫁接成活的植株,将会开出什么植物的花?为什么?
四、植物的营养繁殖
植物组织培养
从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞,在无菌条件下,放在人工配制的特殊培养基上培育出完整植株,这就是植物组织培养技术。20 世纪 50 年代,科学家采用胡萝卜根的组织块,通过特殊的培养方法,成功地获得了再生植株,如图1.3-17所示。
四、植物的营养繁殖
四、植物的营养繁殖
植物组织培养具有巨大的应用潜力,可以实现稀有植物和较高经济价值作物的快速繁殖,还可以将培养物保存在超低温下,实现优良品种的长期保存和长途运输。我国的植物组织培养技术在许多方面得到广泛应用,如培育优质高产的经济作物、粮食作物和蔬菜新品种,快速繁殖果树和花卉等。
浙江台州黄岩被誉为“中国优质杨梅之乡”,其特产“东魁杨梅”(如图)是世界上最大果形的杨梅,有“乒乓杨梅”“杨梅之皇”“杨梅王”等美誉。杨梅可用嫁接的方式进行繁殖,以下关于嫁接方法的描述,不正确的是( )
A.嫁接属于植物的无性生殖方式之一
B.新个体的形成不经过两性生殖细胞的结合
C.新个体的遗传特性主要是由砧木决定的
D.嫁接成功的关键是将接穗和砧木的形成层紧密结合
C
【解析】嫁接没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖,新个体
的遗传特性主要由接穗决定。嫁接成功的关键是将接穗和砧木的形
成层紧密结合。
1.有性生殖与无性生殖:
有性生殖:精子+卵细胞→受精卵→新生物个体;
无性生殖:生物体的一部分,直接产生新个体;
2.营养繁殖:根、茎、叶上长出新个体
方式:扦插、压条、嫁接
3.提高成活率:
扦插:插条上端剪平,下端削成斜面
嫁接:砧木与接穗的形成层紧贴
下列选项中不属于营养繁殖的是(  )
A.绿箩的匍匐茎上长出幼苗
B.利用番茄种子进行繁殖
C.用胡萝卜根的组织块培养出整株植物
D.仙人掌上嫁接蟹爪兰
B
【解析】绿萝的匍匐茎属于营养器官,绿萝的匍匐茎上长出幼苗,是用茎进行繁殖,属于营养繁殖,A不符合题意。番茄种子中的胚是由受精卵发育而来的,利用番茄种子进行繁殖,经过了两性生殖细胞的结合,属于有性生殖,不属于营养繁殖,B符合题意。用胡萝卜根的组织块培养出整株植物,是植物的组织培养技术,属于无性生殖中的营养繁殖,利用的是植物细胞的全能性,C不符合题意。仙人掌上嫁接蟹爪兰,嫁接是指把一个植物体的芽或,枝接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,属于营养繁殖,D不符合题意。
草莓可以用主植株上延伸出来的部分匍匐茎来产生新的草莓苗。这种繁殖方式属于(  )
A.分根 B.营养繁殖
C.分裂生殖 D.有性生殖
B
【解析】植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。草莓可以用主植株上延伸出来的部分匍匐茎来产生新的草莓苗,因此这种繁殖方式属于无性繁殖中的营养繁殖。B正确,ACD错误。
谢谢

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