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《弯道超车》人教版化学九年级暑期预习讲义--
第一单元走进化学世界 第2讲 化学实验与科学探究
一、常见实验仪器
2.常见危险化学品标志
爆炸性物质 易燃气体 易燃固体 易于自燃的物质 毒性物质 腐蚀性物质
【典例精析】
【例题1】按如图所示给试管中的液体加热，虚线框中应选择的仪器是
A．酒精灯 B．烧杯 C．漏斗 D．锥形瓶
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【详解】给试管中的液体加热，需要用到的热源是酒精灯。故选：A。
【举一反三】
【变1-1】下列物质的放置或试剂的保存方法正确的是
A．集气瓶 B．细口瓶
C．广口瓶 D．滴瓶
【答案】D
【详解】A.氢气密度远小于空气，正放集气瓶会导致氢气从瓶口缝隙逸出，应倒放，该方法错误。
B.木炭是固体药品，为方便取用需存放在广口瓶中，细口瓶用于存放液体药品，该方法错误。
C.稀硫酸是液体药品，应存放在细口瓶中，广口瓶用于存放固体药品，该方法错误。
D.酚酞是少量常用液体指示剂，滴瓶适合存放少量液体试剂，便于取用滴加，该方法正确。
【变1-2】下列实验操作中，选用的仪器名称与实际不相符的是
A．取用块状固体 —— 镊子 B．量取液体体积 —— 量筒
C．直接加热液体 —— 烧杯 D．过滤操作 —— 玻璃棒
【答案】C
【详解】A.正确。
B.正确。
C.烧杯不能直接加热，加热时需要垫陶土网，防止局部受热而炸裂，对应关系不相符。
D.过滤操作中需要用玻璃棒引流，避免液体洒出或冲破滤纸，对应关系正确。
二、化学试剂的取用
1．实验室药品取用
①三不原则：不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。
②节约原则：按规定用量取用药品，如不指明用量，一般按最少量取用，液体1~2mL，固体只需盖满试管底部。
③处理原则：实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。
2.固体药品的取用
粉末固体取用：药匙或纸槽；（“一斜、二送、三直立”）
操作时先使容器倾斜，用药匙小心地将药品送至试管底部，然后使容器直立。
块状固体取用：镊子夹取；（“一横、二放、三慢竖”）
操作时先横放容器，把药品放入容器口，再把容器慢慢竖立起来，使药品缓缓地滑到容器底部，以免打破容器。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净。
液体药品的取用
①细口瓶的瓶塞必须倒放在桌面上（防止药品腐蚀实验台或污染药品）；
②瓶口必须紧挨试管口，并且缓缓地倒（防止药液损失）；
③细口瓶贴标签的一面必须朝向手心处（防止药液洒出腐蚀标签）；
④倒完液体后，要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处，标签朝向外面（防止药品潮解、变质）。
胶头滴管的使用
①应在容器的正上方竖直滴入；胶头滴管不要接触容器壁（防止沾污试管或污染试剂）；
②取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置（防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽）；
③用过的试管要立即用清水冲洗干净；但滴瓶上的滴管（专管专用）不能用水冲洗，也不能交叉使用。
量筒的使用
①正确读数：读数时量筒必须放平稳，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平
②读数误差：
俯视：读数 > 液体实际体积，实际液体体积 < 读数；
仰视：读数 < 液体实际体积，液体实际体积 > 读数
【典例精析】
【例2】化学实验操作关乎安全与实验成败，下列规范操作是
A．直接用桌上燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯
B．倾倒液体试剂时，将试剂瓶标签朝向手心防止腐蚀标签
C．直接用手抓取块状大理石、锌粒等固体药品
D．实验没用完的药品随意放回原试剂瓶
【答案】B
【详解】A.用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，易导致酒精洒出引发失火，酒精灯需用火柴点燃，错误。
B.倾倒液体时，试剂瓶口残留的液体可能沿瓶壁流下，标签朝向手心可避免试剂腐蚀标签，正确。
C.实验室所有药品都不能用手直接接触，块状固体药品需用镊子夹取，错误。
D.实验剩余药品放回原瓶会污染瓶内原试剂，应放入指定的回收容器中，错误。
【举一反三】
【变2-1】如图所示，关于试管的实验操作不正确的是
A．加热液体 B．检查装置气密性
C．倾倒液体 D．取用固体粉末
【答案】A
【详解】A.（加热液体)加热试管内液体时，试管应与桌面呈约45°夹角，且液体体积不能超过试管容积的，防止液体沸腾溅出。图示试管竖直放置、液体量远超，操作错误。
B.（检查装置气密性)将导管末端浸入水中，手握试管外壁，试管内气体受热膨胀，若导管口有气泡冒出，说明气密性良好，操作正确。
C.（倾倒液体)倾倒液体时瓶塞倒放、标签朝向手心、试剂瓶口紧挨倾斜的试管口，符合操作规范，正确。
D.（取用固体粉末)将试管横放，用药匙/纸槽将药品送到试管底部再直立试管，避免药品沾在试管壁上，操作正确。
【变2-2】如图是长沙市今年中考实验操作考查中某些同学的实验操作，其中正确的是
A．量取水 B．取用少量澄清石灰水
C．取用氯化钠 D．溶解氯化钠
【答案】B
【详解】A.量筒读数时，要求视线与液体凹液面的最低处保持水平，图示操作符合规范，该操作错误。
B.取用澄清石灰水 使用胶头滴管吸液时，需要先挤压胶头排出空气，再伸入试剂瓶中吸取液体，该操作正确；
C.取用固体药品时，取下的试剂瓶瓶塞需要倒放在桌面上，防止污染瓶内药品；图示瓶塞正放，该操作错误
D. 量筒只能用来量取液体体积，不能作为溶解容器，溶解固体需要在烧杯中进行，该操作错误。
三、物质加热
酒精灯的使用方法
①禁止向燃着的酒精灯里添加酒精（防止失火）；
②禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，应该用火柴点燃（防止失火）；
③用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹（以免引起灯内酒精燃烧发生危险）；
④如果洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻用湿抹布扑盖。
⑤酒精灯内酒精含量不能少于酒精灯容量的 1/4，也不能多于 2/3，酒精灯在熄灭的情况下用漏斗添加酒精。
2．给固体试剂加热
（1）加热时，试管口应略向下倾斜（防止冷凝水回流使试管炸裂）。
（2）加热时，先使试管均匀受热，再对准试剂部位加热。
（3）铁夹夹在距试管口约1/3处。
3.给液体试剂加热
①加热前擦干试管外壁的水（防止加热时受热不均炸裂）；
②加热时用试管夹夹持试管，试管夹从试管底部往上套，夹在距试管口约 1/3 处的中上部，手握长柄；
③加热固体，试管口应略向下倾斜（防止冷凝水回流到热的试管底部使试管炸裂）；
④加热液体，试管口向上倾斜，与桌面成 45°角，液体体积不超过试管容积的 1/3，加热时试管不要对着有人的方向（防止液体沸腾时溅出伤人）；
⑤加热时先预热，待均匀受热后固定在试剂的部位加热（防止受热不均炸裂）。
⑥试管底部不能和酒精灯的灯芯接触（防止受热不均炸裂）；
⑦加热后的热试管不能用冷水立即冲洗（防止骤冷炸裂）；
⑧加热完毕时要将试管夹从试管底取出；
【典例精析】
【例题3】正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是
A．添加酒精 B．加热液体
C．点燃酒精灯 D．熄灭酒精灯
【答案】D
【详解】A.绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，否则极易引发火灾，操作错误。
B.加热试管内液体时，液体体积不能超过试管容积的，图中液体量过多，沸腾时易溅出伤人，操作错误。
C.绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，易导致酒精洒出引发火灾，操作错误。
D.熄灭酒精灯必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹，该操作符合规范，正确。
【举一反三】
【变3-1】下列关于实验过程中酒精灯的使用，不正确的是
A．可以用一盏酒精灯去点燃另一盏酒精灯
B．熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭
C．酒精灯的外焰温度最高，加热时应使用外焰
D．绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火
【答案】A
【详解】A.用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，极易导致酒精洒出引发火灾，属于明令禁止的错误操作，该表述错误，符合题意。
B.熄灭酒精灯禁止用嘴吹（易将火焰压入灯壶引发爆炸），必须用灯帽盖灭，通过隔绝氧气熄灭火焰，表述正确，不符合题意。
C.酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心三层，外焰与空气接触最充分、燃烧最完全，温度最高，因此加热时需使用外焰，表述正确，不符合题意。
D.向燃着的酒精灯中添加酒精，极易引燃流出的酒精引发失火，属于绝对禁止的操作，表述正确，不符合题意。
【变3-2】加热时，发现试管破裂了，造成试管破裂的可能原因有
①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积的；⑤开始加热时未先使试管底部均匀受热。
A．②④ B．③④⑤ C．①③⑤ D．②③⑤
【答案】D
【详解】①酒精灯的外焰温度最高，要用酒精灯的外焰给试管加热；
②加热前没有擦干试管外壁的水，造成试管受热不均匀，从而导致试管破裂；
③加热时试管底部触及灯芯，使试管受热不均匀，从而导致试管破裂；
④被加热的液体超过试管容积的，会使试管中的液体加热时喷出，不会引起试管破裂；
⑤开始加热时未先使试管底部均匀受热，会使试管受热不均匀，从而导致试管破裂。
四、仪器的连接和洗涤
分 类 操作方法 注意事项 图 示
连接 仪器 玻璃管连接橡胶塞 左手拿橡胶塞，右手拿玻璃管(靠近要插入塞子的一端)，先用水湿润要插入的一端，稍用力转动，将其插入橡胶塞
玻璃管连接胶皮管 左手拿胶皮管，右手拿玻璃管，先用水湿润玻璃管口，稍用力即可把玻璃管插入胶皮管
橡胶塞连接容器 左手拿容器，右手拿橡胶塞慢慢转动，塞进容器口，切不可把容器放在桌面上再使劲塞进塞子，以免压破容器
检查装 置气密 性 升温法 把导管放入水中，用手紧握(或用酒精灯微热)容器，若水中导管口有气泡冒出，松开手后(或移开酒精灯)，导管内形成一段水柱，说明装置气密性良好
仪器的洗涤 ①一般情况下用水冲洗或试管刷刷洗； ②若试管壁附有油污可用热纯碱溶液或洗洁精清洗； ③附有难溶性固体(金属氧化物、碱、碳酸盐等)，可用稀盐酸浸泡，再水洗； ④洗涤干净的标志：容器内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下
【典例精析】
【例题4】实验操作是实践探究的基础。下列操作错误的是
A．套橡胶管 B．连接胶塞
C．洗涤试管 D．闻药品气味
【答案】D
【详解】A.套橡胶管时，先用水润湿玻璃导管，然后稍用力旋转使之插入橡胶管内，操作正确；
B.连接胶塞：连接仪器时，应左手拿试管，右手拿橡胶塞，把橡胶塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，操作正确；
C.洗涤试管：注入半试管水，振荡后把水倒掉，连洗几次，若试管内壁附有洗不掉的物质，可以使用试管刷转动或上下移动进行刷洗，但不要用力过猛，操作正确；
D.闻药品气味：用手在瓶口轻轻扇动，使极少量的气体飘进鼻孔，不要把鼻孔凑到容器口闻药品（特别是气体），操作错误。
故选：D
【举一反三】
【变4-1】下列化学实验操作正确的是
A．连接仪器 B．给酒精灯添加酒精
C．蒸发溶液 D．洗涤试管
【答案】D
【详解】A.连接仪器（塞橡胶塞）时，不能将试管竖直抵在桌面上用力按压，容易压碎试管引发危险，正确操作是手拿试管，慢慢转动塞入橡胶塞，错误。
B.绝对禁止向燃着的酒精灯中添加酒精，易引发火灾，错误。
C.蒸发溶液时，必须用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高导致液体飞溅，图示操作缺少搅拌，操作不符合规范，错误。
D.洗涤试管时，使用试管刷转动/上下移动刷洗，图示操作符合规范，正确。
【变4-2】实验是科学探究的重要手段，规范操作是实验成功的前提，下列图示实验操作规范的是
A．加热固体粉末 B．溶解固体药品 C．滴加少量液体 D．连接仪器
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【详解】A.加热固体粉末时，试管口需略向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管。图示试管口向上倾斜，操作错误。
B.溶解固体时需用玻璃棒搅拌，温度计仅可用于测量温度，不能作为搅拌工具，易损坏温度计，操作错误。
C.胶头滴管滴加液体时，需垂直悬空在试管口上方，不能接触试管内壁/伸入试管内，避免污染试剂。图示滴管靠在试管口且倾斜，操作错误。
D.连接橡胶塞和试管时，左手拿试管，右手旋转橡胶塞，不可用力猛压，图示操作符合规范，操作正确。
五、实验探究
1.写出蜡烛燃烧时发生反应的文字表达式： 石蜡+氧气 点燃 二氧化碳+水 。
2.蜡烛刚熄灭时产生的白烟是 石蜡固体小颗粒 ，它是由石蜡蒸气遇冷形成的。
3.罩在蜡烛火焰上方的烧杯底部有时会变黑，该黑色物质是炭黑，形成的原因是石蜡燃烧不完全。
4.烟与雾的区别：“烟”是 固体小颗粒 ；“雾”是 液体小颗粒 。
5.现象与结论的区别：现象是能用器官感知的，结论是根据现象得到的。描述实验现象时，不要指出生成物。
【典例精析】
【例题5】吹灭蜡烛时会产生一缕白烟，用点火器可点燃该白烟。有关“白烟”的推理合理的是
A．白烟是二氧化碳气体 B．白烟是五氧化二磷固体
C．白烟是炭黑固体小颗粒 D．白烟是石蜡固体小颗粒
【答案】D
【详解】A.白烟是可被点燃的固体小颗粒，二氧化碳是气体且不能燃烧，错误；
B.根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，石蜡中不含磷元素，不可能生成五氧化二磷，错误；
C.炭黑是黑色固体小颗粒，错误；
D.白烟是石蜡蒸气冷凝形成的固体小颗粒，具有可燃性，正确。
【举一反三】
【变5-1】某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行如下探究。回答下列问题。
(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，观察到蜡烛_______。结论：石蜡硬度小，密度比水_______。
(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为外焰、内焰和焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图1)。约1s后取出，可以看到火柴梗的_______(填字母)处最先炭化(变黑)。结论：蜡烛火焰的_______(填“外焰”“内焰”或“焰心”)温度最高。
(3)该同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟(如图2)，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是_______(填字母)。
A．氧气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．石蜡的固体小颗粒
【答案】(1) 浮在水面 小
(2) a 外焰
(3)D
【详解】（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，说明石蜡的硬度小；把它放入水中，蜡烛浮在水面，说明石蜡密度比水小。故填：浮在水面；小。
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为外焰、内焰和焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图1)，约1s后取出，可以看到火柴梗的a处，即与外焰接触部分最先炭化(变黑)，说明蜡烛火焰的外焰层温度最高。故填：a；外焰。
（3）用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟（如图2），发现蜡烛又能重新燃烧起来，说明白烟是具有可燃性的固体，即石蜡的固体小颗粒。故选：D。
【变5-2】根据蜡烛及其燃烧进行的探究实验填空：
(1)取蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会漂浮于水面。
结论：石蜡的硬度___________(填大或小)密度比水___________(填大或小)，___________(填易或难)”溶于水。
(2)点燃蜡烛，发现火焰分为三层，分别是___________，___________，___________把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1秒后取出，可以看到接触火焰C层的火柴梗最先炭化。证明蜡烛___________温度最高。
(3)罩在蜡烛火焰上干燥的烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成___________；取下烧杯向其中加入澄清石灰水振荡，观察到___________，说明蜡烛燃烧生成二氧化碳。
(4)蜡烛刚熄灭时，有一缕白烟冒出，用火柴点燃刚熄灭的白烟，结果发现___________。
【答案】(1) 小 小 难
(2) 外焰 内焰 焰心(前三空不需考虑顺序) 外焰
(3) 水 澄清石灰水变浑浊
(4)蜡烛复燃
【详解】（1）用小刀能切下一小块，说明石蜡的硬度小。蜡烛漂浮于水面，说明石蜡密度比水小，且难溶于水。
（2）① 火焰分为三层：外焰、内焰、焰心（顺序可互换）。
② 接触火焰 C 层（外焰）的火柴梗最先炭化，说明蜡烛外焰温度最高。
（3）① 干燥烧杯内壁出现水雾，说明生成了水。
② 澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳。
（4）白烟是石蜡蒸气冷凝成的固体小颗粒，具有可燃性，用火柴点燃时，会发现蜡烛重新燃烧。
【练1】2026年5月11日，通辽市科尔沁区初中学业水平化学实验操作考试全面展开。下列关于实验考查操作不正确的是
A．检查装置的气密性 B．点燃酒精灯
C．取10mL水 D．滴加稀盐酸
【答案】C
【详解】A.检查装置气密性利用气体热胀冷缩原理，将导管末端浸入水中，手握试管，若导管口冒出气泡则说明气密性良好，操作正确。
B.点燃酒精灯需使用火柴引燃，禁止用燃着的酒精灯互相引燃，操作正确。
C.量筒量取液体读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中为俯视读数，会导致实际量取的水的体积小于10mL，操作错误。
D.胶头滴管滴加液体时需垂直悬空于试管口上方，可避免污染试剂，操作正确。
【练2】下列实验操作正确的是
A．取用固体粉末 B．量取液体
C．加热液体 D．闻气味
【答案】A
【详解】A.取用固体粉末的规范操作是将试管横放，用纸槽或药匙将药品送到试管底部，再缓慢竖立试管，操作正确。
B.量筒量取液体读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图示为仰视读数，会导致测量值偏小，操作错误。
C.加热试管内液体时，液体体积不能超过试管容积的，且需用酒精灯外焰加热，图示液体体积远超标准，操作错误。
D.闻药品气味时需用扇闻法，用手轻轻扇动使极少量气体飘入鼻孔，直接凑近瓶口闻易吸入过多有毒气体，操作错误。
【练3】下列属于危险化学品标志的是
A． B． C． D．
【答案】B
【详解】B.是剧毒类危险化学品标志，用于标识具有毒性的危险化学品，属于危险化学品标志，正确。
A.是国家节水标志；C.是禁止吸烟的公共禁令标志；D.是可回收物的垃圾分类标志，均不属于危险化学品标志，错误。
【练4】下列实验操作规范的是
A．点燃酒精灯 B．滴加液体
C．取用液体 D．液体体积读数
【答案】B
【详解】A.使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，故选项实验操作错误。
B.使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故选项实验操作正确。
C.向试管中倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放，标签要向着手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶塞没有倒放，故选项实验操作错误。
D.量取液体读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中视线没有与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故选项实验操作错误。
【练5】下列实验操作正确的是
A．倾倒液体 B．读取液体的体积
C．熄灭酒精灯 D．加热液体
【答案】B
【详解】A.倾倒液体的注意事项：标签向着手心，瓶塞倒放在桌面上，故A错；
B.量筒的读数方法：视线与凹液面最低处保持水平，故B正确；
C.酒精灯的熄灭方法：用灯帽盖灭，不能用嘴吹，故C错；
D.给试管内液体加热的注意事项：试管内液体量不能超过试管容积的，用外焰加热，故D错。
【练6】科学实验要规范操作，下列实验操作正确的是
A．取用液体 B．加热液体
C．溶解固体 D．加热粉末
【答案】D
【详解】A.取用液体时胶头滴管倒置，会使液体流入胶帽，腐蚀胶帽、污染试剂，不符合操作规范；
B.加热试管内液体时，用酒精灯外焰加热，液体体积超过试管容积的，操作不符合要求；
C.量筒仅用于量取液体体积，不能作为溶解固体的容器，溶解操作应在烧杯中进行；
D.加热固体粉末时，若使用燃烧匙加热，该操作符合加热固体粉末的规范。
【练7】试管是常用的实验仪器，图中与试管有关的实验操作正确的是
A．仪器连接 B．加热液体 C．滴加液体 D．倾倒液体
【答案】C
【详解】A.连接试管和橡胶塞时，不可将试管放在桌面按压塞子，易压破试管，操作错误。
B.加热试管内液体时，液体体积不能超过试管容积的，图中液体量过多，沸腾时易溅出伤人，操作错误。
C.胶头滴管滴加液体时，垂直悬空于试管口上方，可避免污染试剂，操作正确。
D.倾倒液体时，瓶塞需倒放避免污染试剂，标签需朝向手心避免残留药液腐蚀标签，图中操作不符合要求，错误。
【练8】根据下列实验操作及现象，不能得出对应结论的是
选项 操作及现象 结论
A 小刀切蜡块，容易切开 石蜡的硬度较小
B 将蜡块投入水中，蜡块浮于水面 石蜡密度小于水
C 在蜡烛火焰上方罩干冷烧杯，内壁有水雾 石蜡中一定含氧元素
D 蜡烛熄灭时有白烟，对白烟点火，引燃蜡烛 白烟具有可燃性
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【详解】A.硬度较小的物质易被小刀切割，该操作现象可直接推出石蜡硬度小的结论，表述正确。
B.根据浮沉规律，密度小于水的固体投入水中会漂浮，因此可推出石蜡密度小于水的结论，表述正确。
C.蜡烛燃烧是石蜡与氧气发生反应，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，生成的水中的氢元素一定来自石蜡，但氧元素可全部来自参与反应的氧气，因此无法证明石蜡中一定含氧元素，结论错误。
D.白烟可被点燃且能引燃蜡烛，直接说明白烟具有可燃性，表述正确。
【练9】切开的苹果暴露在空气中，切面变成褐色。小明同学猜测：苹果果肉中某种成分能与氧气反应生成褐色物质。就小明的行为而言，属于科学探究环节中的
A．提出问题 B．形成假设 C．设计实验 D．得出结论
【答案】B
【详解】A. 提出问题是针对现象进行疑问，本题没有提出疑问，不符合题意。
B. 小明根据苹果切面变色的现象，猜测果肉中某种成分能与氧气反应生成褐色物质，属于根据观察到的现象作出猜想、形成假设，符合题意。
C. 设计实验是规划实验步骤、操作方案，题干没有设计相关实验，不符合题意。
D. 得出结论是根据实验现象总结最终观点，题干还未进行实验，没有得出结论，不符合题意。
【练10】下列实验安全事项，与“浓盐酸稀释实验”无关的是
A．进行实验需要佩戴护目镜，保护眼睛 B．实验中用到或产生有害气体，应开启通风 C．实验中用到明火，要正确使用火源 D．实验结束离开前，需用肥皂等清洗双手
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【详解】A.进行化学实验需要戴好护目镜，以保护眼睛，浓盐酸若不慎溅入眼睛会造成损伤，因此稀释时需佩戴护目镜，与实验相关。
B.浓盐酸易挥发，释放出的氯化氢气体具有刺激性、对人体有害，因此实验需要开启通风，与实验相关。
C.浓盐酸稀释的操作仅为将浓盐酸沿容器壁缓慢注入水中，同时搅拌，全程不需要使用明火，因此该事项与本实验无关。
D.实验中手部可能沾染浓盐酸，因此结束后需用肥皂清洗双手，与实验相关。
【练11】实验安全无小事。下列行为符合安全规范的是
A．实验中戴好护目镜 B．用嘴吹灭酒精灯
C．在实验室吃零食 D．用手抹干实验台上的稀硫酸
【答案】A
【详解】A.实验时佩戴护目镜可避免化学试剂和高温物质飞溅损伤眼睛，符合安全规范。
B.用嘴吹酒精灯可能引燃灯内酒精，引发火灾甚至爆炸，正确操作是用灯帽盖灭，不符合规范。
C.实验室存在各类有毒、腐蚀性试剂，易污染食物，误食会造成中毒，严禁在实验室饮食，不符合规范。
D.稀硫酸具有腐蚀性，用手直接接触会腐蚀皮肤，需用抹布擦拭后再用水冲洗台面，不符合规范。
【练12】某化学兴趣小组的同学在实验室进行如下基本化学实验技能操作。
(1)小明用托盘天平称量12.5g食盐，在称量中发现指针偏左，则接下来应采取的措施是_____。
A．增加砝码 B．减少砝码 C．添加食盐 D．减少食盐
(2)小红用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图所示，她实际称取的烧杯质量为_____g。
【答案】(1)D
(2)28.8
【详解】（1）用天平称量药品时，应左物右码，称量过程中，若发现指针向左偏转，则说明加入药品偏多，应减少食盐，故选D 。
（2）由图可知，砝码质量为30g，游码质量为1.2g，但称量时，左码右物，而左边托盘上的质量=右边托盘上的质量+游码的质量，则实际称取的烧杯质量为30g-1.2g=28.8g。
【练13】常见仪器名称。
①______、②______、③______、④______、⑤______、⑥______、⑦______、⑧______、⑨______、⑩______、 ______。
【答案】 试管 烧杯 蒸发皿 酒精灯 集气瓶 量筒 铁架台 长颈漏斗 分液漏斗 坩埚钳 水槽
【详解】本题为常见化学实验仪器识别题，结合仪器外观特征和用途对应判断即可：
①是少量试剂的反应容器，细长管状，为试管；
②是带倾倒嘴的大口柱形容器，多用于配制溶液、大量试剂反应，为烧杯；
③是耐热碗状容器，用于蒸发浓缩液体，为蒸发皿；
④是实验室常用加热器具，带灯芯、灯帽，为酒精灯；
⑤是瓶口磨砂的广口容器，用于收集、暂存气体，为集气瓶；
⑥是带刻度的柱形容器，用于量取一定体积液体，为量筒；
⑦是带铁座、铁夹的支撑固定装置，为铁架台；
⑧是无活塞、颈部较长的漏斗，多用于固液不加热装置添加液体，为长颈漏斗；
⑨是带活塞、可控制液体滴加速率的漏斗，为分液漏斗；
⑩是用于夹持坩埚、蒸发皿等高温容器的器具，为坩埚钳；
是敞口水槽，多用于排水法收集气体时盛水，为水槽。
【练14】掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。
(1)用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是___________(填一种即可)。
(2)①小丽同学欲称量10.5 g的氯化钠，称量过程中发现天平指针如图甲所示，则应___________。
A．将游码向左调节 B．将游码向右调节 C．增加氯化钠 D．减少氯化钠
②图乙是小明同学称量氯化钠的实验示意图，小明实际称得氯化钠的质量为___________g。
(3)下面是有些同学的实验操作，请根据要求回答下列问题：
A．加热固体药品 B．量取一定体积水 C．连接仪器 D．铁丝在氧气中燃烧
①A操作存在的错误是___________；
②用B操作量取的水的体积与实际要求相比___________(填“偏大”或“偏小”)；
(4)探究蜡烛的燃烧
①小明点燃蜡烛后，观察到火焰分三层，___________最亮，焰心最暗。
②小明将点燃的蜡烛吹灭后，产生了一缕白烟，用燃着的木条点燃白烟，发现蜡烛重新燃烧，此现象说明白烟具有的化学性质为___________。
【答案】(1)烧杯（合理即可）
(2) C 12
(3) 试管口向上倾斜 偏小
(4) 外焰 可燃性
【详解】（1）烧杯不能直接加热，用酒精灯加热时需要垫上陶土网；
（2）①用托盘天平称量物品时，应遵循“左物右码”的原则，小丽同学欲称量10.5 g的氯化钠，称量过程中发现天平指针偏右，说明氯化钠的质量偏小，则应增加氯化钠至天平平衡。
故选C；
②用托盘天平称量物品时，应遵循“左物右码”的原则，即左盘质量=右盘质量+游码质量，图中氯化钠和砝码的位置放反了，即砝码质量=氯化钠质量+游码质量，故小明实际称得氯化钠的质量是：10g+5g-3g=12g；
（3）①给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管，故A操作存在的错误是：试管口向上倾斜；
②B中俯视读数，读取数值大于实际数值，故用B操作量取的水的体积与实际要求相比偏小；
（4）①小明点燃蜡烛后，观察到火焰分三层，其中外焰与氧气充分接触，燃烧最充分，外焰最亮，焰心最暗；
②小明将点燃的蜡烛吹灭后，产生了一缕白烟，用燃着的木条点燃白烟，发现蜡烛重新燃烧，说明白烟具有可燃性。
【练15】掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题：
(1)取用15mL蔗糖水需要用到的仪器有_______(填标号)。
A．10mL量筒 B．25mL量筒 C．50mL量筒 D．胶头滴管
(2)用托盘天平称取16.6g氯化钠固体时，发现指针略微偏右，接下来的操作是_______(填标号)。
A．移动游码 B．往左盘中添加药品 C．减少砝码 D．往右盘中添加药品
(3)请选择如图中的仪器按要求填空。
①蒸发浓缩溶液需要用到加热_______。(填标号，下同)
②加热时需垫上陶土网的玻璃仪器是_______。
③做硫在氧气中燃烧的实验时，放置硫粉的仪器是_______(填仪器名称，下同)。
④某同学在使用仪器B给固体药品加热后发现底部破裂，可能的原因有_______(填标号)。
A．加热时底部触及灯芯 B．加热前没有擦干容器外壁的水 C．试管口略向下倾斜 D．加热过程中没有上下移动试管
【答案】(1)BD
(2)B
(3) C A 燃烧匙 ABD
【详解】（1）用量筒量取15mL液体时先要向量筒中倾倒液体药品，当接近刻度线时要改用胶头滴管滴加至刻度线，故要同时选择量筒和滴管；量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近。故正确量取15mL液体，应选用的合适仪器有25mL量筒和胶头滴管，故选：BD；
（2）用已调节平衡的托盘天平称取16.6g氯化钠固体时，发现指针偏右说明砝码盘偏重，即物体盘偏轻，而且因为是称取一定量的物体，故砝码及游码是一定的，所以氯化钠的质量偏轻，则接下来的操作是在左盘加入氯化钠固体，故选：B；
（3）①仪器C为酒精灯，可用于蒸发浓缩溶液；
②加热时需垫上石棉网的玻璃仪器是烧杯；
③做硫在氧气中燃烧的实验时，放置硫粉的仪器是燃烧匙；
④A、试管底部接触到灯芯导致试管受热不均炸裂，故A选项符合题意；
B、加热前没有擦干容器外壁的水，导致加热时试管受热不均而炸裂试管，故B选项符合题意；
C、试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流到试管底部而炸裂试管，故C选项不符合题意；
D、加热过程中没有上下移动试管，会使试管受热不均匀发生炸裂，故D选项符合题意；
故选：ABD。
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《弯道超车》人教版化学九年级暑期预习讲义--
第一单元走进化学世界 第2讲 化学实验与科学探究
一、常见实验仪器
2.常见危险化学品标志
爆炸性物质 易燃气体 易燃固体 易于自燃的物质 毒性物质 腐蚀性物质
【典例精析】
【例题1】按如图所示给试管中的液体加热，虚线框中应选择的仪器是
A．酒精灯 B．烧杯 C．漏斗 D．锥形瓶
A．A B．B C．C D．D
【举一反三】
【变1-1】下列物质的放置或试剂的保存方法正确的是
A．集气瓶 B．细口瓶
C．广口瓶 D．滴瓶
【变1-2】下列实验操作中，选用的仪器名称与实际不相符的是
A．取用块状固体 —— 镊子 B．量取液体体积 —— 量筒
C．直接加热液体 —— 烧杯 D．过滤操作 —— 玻璃棒
二、化学试剂的取用
1．实验室药品取用
①三不原则：不能用 接触药品，不要把 去 药品的气味，不得 任何药品的味道。
②节约原则：按规定用量取用药品，如不指明用量，一般按最少量取用，
③处理原则：实验剩余的药品既 ，也 ，更 ，要 。
2.固体药品的取用
粉末固体取用： ；（ ）
操作时先使容器倾斜，用药匙小心地将药品送至试管底部，然后使容器直立。
块状固体取用： ；（ ）
操作时先横放容器，把药品放入容器口，再把容器慢慢竖立起来，使药品缓缓地滑到容器底部，以免打破容器。 。
液体药品的取用
①细口瓶的瓶塞必须 在桌面上（防止药品腐蚀实验台或污染药品）；
②瓶口必须 试管口，并且缓缓地倒（防止药液损失）；
③细口瓶贴标签的一面必须 （防止药液洒出腐蚀标签）；
④倒完液体后，要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处，标签 （防止药品潮解、变质）。
胶头滴管的使用
①应在容器的 滴入；胶头滴管不要 容器壁（防止沾污试管或污染试剂）；
②取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要 （防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽）；
③用过的试管要立即用清水冲洗干净；但滴瓶上的滴管（专管专用） 用水冲洗，也不能 使用。
量筒的使用
①正确读数：读数时量筒必须放平稳，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平
②读数误差：
俯视：读数 > 液体实际体积，实际液体体积 < 读数；
仰视：读数 < 液体实际体积，液体实际体积 > 读数
【典例精析】
【例2】化学实验操作关乎安全与实验成败，下列规范操作是
A．直接用桌上燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯
B．倾倒液体试剂时，将试剂瓶标签朝向手心防止腐蚀标签
C．直接用手抓取块状大理石、锌粒等固体药品
D．实验没用完的药品随意放回原试剂瓶
【举一反三】
【变2-1】如图所示，关于试管的实验操作不正确的是
A．加热液体 B．检查装置气密性
C．倾倒液体 D．取用固体粉末
【变2-2】如图是长沙市今年中考实验操作考查中某些同学的实验操作，其中正确的是
A．量取水 B．取用少量澄清石灰水
C．取用氯化钠 D．溶解氯化钠
三、物质加热
酒精灯的使用方法
① （防止失火）；
② ，应该用火柴点燃（防止失火）；
③用完酒精灯后，必须用 （以免引起灯内酒精燃烧发生危险）；
④如果洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻用 。
⑤酒精灯内酒精含量不能少于 ，也不能多于 ，酒精灯在熄灭的情况下用漏斗添加酒精。
2．给固体试剂加热
（1）加热时，试管口应 （防止 ）。
（2）加热时，先使试管 ，再对准试剂部位加热。
（3）铁夹夹在距试管口约 处。
3.给液体试剂加热
①加热前 （防止加热时受热不均炸裂）；
②加热时用 夹持试管，试管夹从 往上套，夹在距试管口 ，手握 ；
③加热固体，试管口应 （防止 ）；
④加热液体，试管口 ，与桌面成 ，液体体积不超过 ，加热时试管不要 （防止液体沸腾时溅出伤人）；
⑤加热时先 ，待均匀受热后固定在 （防止受热不均炸裂）。
⑥试管底部不能和 （防止受热不均炸裂）；
⑦加热后的热试管不能用 （防止骤冷炸裂）；
⑧加热完毕时要将试管夹从 取出；
【典例精析】
【例题3】正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是
A．添加酒精 B．加热液体
C．点燃酒精灯 D．熄灭酒精灯
【举一反三】
【变3-1】下列关于实验过程中酒精灯的使用，不正确的是
A．可以用一盏酒精灯去点燃另一盏酒精灯
B．熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭
C．酒精灯的外焰温度最高，加热时应使用外焰
D．绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火
【变3-2】加热时，发现试管破裂了，造成试管破裂的可能原因有
①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积的；⑤开始加热时未先使试管底部均匀受热。
A．②④ B．③④⑤ C．①③⑤ D．②③⑤
四、仪器的连接和洗涤
分 类 操作方法 注意事项 图 示
连接 仪器 玻璃管连接橡胶塞 左手拿橡胶塞，右手拿玻璃管(靠近要插入塞子的一端)，先____________要插入的一端，稍用力转动，将其插入橡胶塞
玻璃管连接胶皮管 左手拿胶皮管，右手拿玻璃管，先___________玻璃管口，稍用力即可把玻璃管插入胶皮管
橡胶塞连接容器 左手拿容器，右手拿橡胶塞慢慢转动，塞进容器口，切不可把容器______________，以免压破容器
检查装 置气密 性 升温法 把导管放入水中，________________________________，说明装置气密性良好
仪器的洗涤 ①一般情况下用水冲洗或试管刷刷洗； ②若试管壁附有油污可用______________或__________清洗； ③附有难溶性固体(金属氧化物、碱、碳酸盐等)，可用______浸泡，再水洗； ④洗涤干净的标志：容器内壁的________________________________
【典例精析】
【例题4】实验操作是实践探究的基础。下列操作错误的是
A．套橡胶管 B．连接胶塞
C．洗涤试管 D．闻药品气味
【举一反三】
【变4-1】下列化学实验操作正确的是
A．连接仪器 B．给酒精灯添加酒精
C．蒸发溶液 D．洗涤试管
【变4-2】实验是科学探究的重要手段，规范操作是实验成功的前提，下列图示实验操作规范的是
A．加热固体粉末 B．溶解固体药品 C．滴加少量液体 D．连接仪器
A．A B．B C．C D．D
五、实验探究
1.写出蜡烛燃烧时发生反应的文字表达式： 。
2.蜡烛刚熄灭时产生的白烟是 ，它是由 遇冷形成的。
3.罩在蜡烛火焰上方的烧杯底部有时会变黑，该黑色物质是 ，形成的原因是 。
4.烟与雾的区别：“烟”是 ；“雾”是 。
5.现象与结论的区别：现象是能用 的，结论是根据 的。描述实验现象时，不要指出 。
【典例精析】
【例题5】吹灭蜡烛时会产生一缕白烟，用点火器可点燃该白烟。有关“白烟”的推理合理的是
A．白烟是二氧化碳气体 B．白烟是五氧化二磷固体
C．白烟是炭黑固体小颗粒 D．白烟是石蜡固体小颗粒
【举一反三】
【变5-1】某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行如下探究。回答下列问题。
(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，观察到蜡烛_______。结论：石蜡硬度小，密度比水_______。
(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为外焰、内焰和焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图1)。约1s后取出，可以看到火柴梗的_______(填字母)处最先炭化(变黑)。结论：蜡烛火焰的_______(填“外焰”“内焰”或“焰心”)温度最高。
(3)该同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟(如图2)，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是_______(填字母)。
A．氧气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．石蜡的固体小颗粒
【变5-2】根据蜡烛及其燃烧进行的探究实验填空：
(1)取蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会漂浮于水面。
结论：石蜡的硬度___________(填大或小)密度比水___________(填大或小)，___________(填易或难)”溶于水。
(2)点燃蜡烛，发现火焰分为三层，分别是___________，___________，___________把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1秒后取出，可以看到接触火焰C层的火柴梗最先炭化。证明蜡烛___________温度最高。
(3)罩在蜡烛火焰上干燥的烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成___________；取下烧杯向其中加入澄清石灰水振荡，观察到___________，说明蜡烛燃烧生成二氧化碳。
(4)蜡烛刚熄灭时，有一缕白烟冒出，用火柴点燃刚熄灭的白烟，结果发现___________。
【练1】2026年5月11日，通辽市科尔沁区初中学业水平化学实验操作考试全面展开。下列关于实验考查操作不正确的是
A．检查装置的气密性 B．点燃酒精灯
C．取10mL水 D．滴加稀盐酸
【练2】下列实验操作正确的是
A．取用固体粉末 B．量取液体
C．加热液体 D．闻气味
【练3】下列属于危险化学品标志的是
A． B． C． D．
【练4】下列实验操作规范的是
A．点燃酒精灯 B．滴加液体
C．取用液体 D．液体体积读数
【练5】下列实验操作正确的是
A．倾倒液体 B．读取液体的体积
C．熄灭酒精灯 D．加热液体
【练6】科学实验要规范操作，下列实验操作正确的是
A．取用液体 B．加热液体
C．溶解固体 D．加热粉末
【练7】试管是常用的实验仪器，图中与试管有关的实验操作正确的是
A．仪器连接 B．加热液体 C．滴加液体 D．倾倒液体
【练8】根据下列实验操作及现象，不能得出对应结论的是
选项 操作及现象 结论
A 小刀切蜡块，容易切开 石蜡的硬度较小
B 将蜡块投入水中，蜡块浮于水面 石蜡密度小于水
C 在蜡烛火焰上方罩干冷烧杯，内壁有水雾 石蜡中一定含氧元素
D 蜡烛熄灭时有白烟，对白烟点火，引燃蜡烛 白烟具有可燃性
A．A B．B C．C D．D
【练9】切开的苹果暴露在空气中，切面变成褐色。小明同学猜测：苹果果肉中某种成分能与氧气反应生成褐色物质。就小明的行为而言，属于科学探究环节中的
A．提出问题 B．形成假设 C．设计实验 D．得出结论
【练10】下列实验安全事项，与“浓盐酸稀释实验”无关的是
A．进行实验需要佩戴护目镜，保护眼睛 B．实验中用到或产生有害气体，应开启通风 C．实验中用到明火，要正确使用火源 D．实验结束离开前，需用肥皂等清洗双手
A．A B．B C．C D．D
【练11】实验安全无小事。下列行为符合安全规范的是
A．实验中戴好护目镜 B．用嘴吹灭酒精灯
C．在实验室吃零食 D．用手抹干实验台上的稀硫酸
【练12】某化学兴趣小组的同学在实验室进行如下基本化学实验技能操作。
(1)小明用托盘天平称量12.5g食盐，在称量中发现指针偏左，则接下来应采取的措施是_____。
A．增加砝码 B．减少砝码 C．添加食盐 D．减少食盐
(2)小红用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图所示，她实际称取的烧杯质量为_____g。
【练13】常见仪器名称。
①______、②______、③______、④______、⑤______、⑥______、⑦______、⑧______、⑨______、⑩______、 ______。
【练14】掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。
(1)用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是___________(填一种即可)。
(2)①小丽同学欲称量10.5 g的氯化钠，称量过程中发现天平指针如图甲所示，则应___________。
A．将游码向左调节 B．将游码向右调节 C．增加氯化钠 D．减少氯化钠
②图乙是小明同学称量氯化钠的实验示意图，小明实际称得氯化钠的质量为___________g。
(3)下面是有些同学的实验操作，请根据要求回答下列问题：
A．加热固体药品 B．量取一定体积水 C．连接仪器 D．铁丝在氧气中燃烧
①A操作存在的错误是___________；
②用B操作量取的水的体积与实际要求相比___________(填“偏大”或“偏小”)；
(4)探究蜡烛的燃烧
①小明点燃蜡烛后，观察到火焰分三层，___________最亮，焰心最暗。
②小明将点燃的蜡烛吹灭后，产生了一缕白烟，用燃着的木条点燃白烟，发现蜡烛重新燃烧，此现象说明白烟具有的化学性质为___________。
【练15】掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题：
(1)取用15mL蔗糖水需要用到的仪器有_______(填标号)。
A．10mL量筒 B．25mL量筒 C．50mL量筒 D．胶头滴管
(2)用托盘天平称取16.6g氯化钠固体时，发现指针略微偏右，接下来的操作是_______(填标号)。
A．移动游码 B．往左盘中添加药品 C．减少砝码 D．往右盘中添加药品
(3)请选择如图中的仪器按要求填空。
①蒸发浓缩溶液需要用到加热_______。(填标号，下同)
②加热时需垫上陶土网的玻璃仪器是_______。
③做硫在氧气中燃烧的实验时，放置硫粉的仪器是_______(填仪器名称，下同)。
④某同学在使用仪器B给固体药品加热后发现底部破裂，可能的原因有_______(填标号)。
A．加热时底部触及灯芯 B．加热前没有擦干容器外壁的水 C．试管口略向下倾斜 D．加热过程中没有上下移动试管
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