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2025一2026学年度第二学期质量监测
六年级语文
(时间：100分钟满分：100分)
器
题
号
二
三
四
总计
综合评定
:
卷面分
35
8
27
30
100
优秀
良好
合格
待合格
实得分
装
婵鸣悠悠起，离别歌声扬。六年的时光里，我们邂逅汉字之美，沉醉于诗词文章，遇见良师益
友，共度多彩时光。毕业之际，学校举办了主题为“遇见书香语伴成长”的语文综合实践活动，邀请
你一起参加！
任务一：遇见文字一在积累与运用中积蓄力量(35分)
我们在汉字中遇见文脉底蕴，在诗词中遇见千古风华，在书籍中遇见万千星河。
让我们用文字携刻回忆，为未来积蓄力量。
活动一：用笔尖记录生活，以字句珍藏美好
1.临写感恩寄语。注意书写规范，布局美观。(5分)
订
十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。
2.小华在毕业纪念册的扉页写下这样一段话。请你根据拼音，将其补充完整。
(8分)
翻开记忆的相册，六年的时光令人难忘：犯错后的ing huang
(
)、被误解后的you shang（
)、挫败后的chényù
(
);老师们语重心长的教诲，同学们亲密无间的相伴、欢笑时ming
mei(
)的笑颜；那一句句kuan wei(
)的话语，那一张张yòu
zhi(
)的脸庞，此刻都化成了bōnòng(
)心弦的音符。这点
点滴滴，早已成为生命中最珍贵的星光。毕业，是一个崭新的起点，愿我们都
线
能在新的旅程中，不断zhan fang(
)自己的光彩，书写更加精彩的人
生篇章。
活动二：用文字捕捉瞬间，以笔墨夯实基础
3.“童年留声机”开始录制了。下列词语中，加点字读音完全正确的一项是()。(2分)》
A.汤匙(ch)
泪潸潸(shan)
处(chù)境
鸣咽(yè)
B.参(can)差
挣(zheng)扎
厚薄(b6)
载(zài)歌载舞
C.蒙(mng)古
晕(yùn)车
驰骋(chěng)
坚劲(jing)
D.纤(xian)细
锲而不舍(q)
慷慨(kdi)
噙着泪(qin)
小学六年级语文试卷第1页（共8页）
4.同学们写下的关于童年回忆的关键词中，书写完全正确的一组是(
)。(2分)
A.无忧无虑
忘忽所以
顽皮捣蛋
绞尽脑汁
B.天真烂漫
抓耳挠腮
懊脑不已
无拘无束
C.情不自禁
奔跑撒欢
拔河比赛
无怨无悔
D.和霭可亲
慈眉善目
揠苗助长
钓鱼摸虾
5.下面文言文语句加点字的意思，理解正确的一项是(
)。(2分)
A.孔子不能决也（解决）
B.及其日中如探汤（热水）
C.其人弗能应也（仿佛）
D.快走踏清秋（行走）
6.文学知识竞赛开始了。下列对课文内容的理解，表述错误的一项是(
)。
(2分)
A.《表里的生物》是一篇回忆童年生活的散文，全文采用了第一人称的写法。
B.《那个星期天》将情感融入具体的人、事、景中，写出了“我”从“满怀期望”到
“焦急无奈”再到“兴奋雀跃”的心情变化。
C.《为人民服务》是毛泽东同志在张思德同志追悼会上所作的演讲，中心意思
是我们要全心全意为人民服务。
D.《匆匆》一文，朱自清两次使用一连串的问句，表达对时光匆匆飞逝的惋惜
与感叹。
7.将下列句子排列成段，最恰当的一项是()。(2分)
①最后要学会做点儿读书笔记，可以写摘要、作批注、列提纲、制卡片、画图表、
写心得等，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。
②不妨先读前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的
和大致内容有个初步的了解，这犹如掌握了打开书籍大门的钥匙。
③名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，
启迪智慧，提高语文能力和人文素养。
④还要注意将略读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容，精读精
彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。
⑤阅读名著当以自读为主，因此，掌握一些基本的阅读方法很有必要。
A.⑤③②①④
B.③②⑤④①
C.⑤②①④③
D.③⑤②④①
8.书法颂师恩。给母校赠送一幅赵孟頫的楷书作品，以下符合要求的一项是
(
)。（2分)
A.
便厚流老
花孝成
B
德厚液光桃李我缓
D
随厚流克桃享成保
小学六年级语文试卷第2页（共8页）

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