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2025一2026学年度第二学期期末质量监测
三年级学生综合素质考查
同学们，一个人的素质是否全面，决定着他的发展以
及走向社会后是否成功，通过不断的学习和积累，你的各
报
种素质肯定有了明显的提高，请你利用下面的题目进行自
查，相信你会有出色的表现。
科学探究
道德与法治
题号
s
等级
二
三
毁
得分
科学探究能力考查
等级
评卷人
一、下面是一些科学问题和现象，请你判断一下是否正确，
在你认为正确的后面画“/”，不正确的后面画“X”。
1.我们的消化器官中咽的主要功能是连接口腔与食道，辅助吞咽。
()
2.春季和冬季是肠道传染病的高发季节。
(
)
蜜
3.一般开窗通风、戴口罩、坚持锻炼等可以保护我们的呼吸器官。
4.
肺是气体交换的主要场所，左边分两叶，右边分三叶。
(
5.肠道传染病主要通过食物传播，只要吃卫生的食品就不会生病。
6.咽是我们的消化器官，也是我们的呼吸器官。
)
阳
7.肺活量是指一次尽力吸气后再尽力呼出的气体总量，肺活量较大通常被
视为身体健康的重要标志。
(
8.搅拌、加热、碾碎的方法都可以加快物质在水中的溶解速度。
)
9.向一个盛有少量水的固定体积的烧杯中不断加盐，盐能被无限溶解。
()
都
10.在相同量、相同温度的情况下，盐、小苏打、白糖在水中溶解的量是不
一样的。
()
11.地球表面大部分被海洋覆盖，水量巨大，但能直接被人们用于生产和生
三年级学生综合素质考查第1页（共8页）
活的却相对较少。
12.用过滤的方法可以分离出水中不溶解的固体杂质。
)
13.植物的茎是连接根和叶的部分，能向上运输水分和无机盐，向下运输营
养物质。
(
)
14.我们现在生活中吃的细盐就是直接从海水、盐池或盐泉中开采出来的
盐。
(
15.一朵花的花粉传到另一朵花的柱头上的传粉方式是异花传粉。（
16.植物的根只有固定植物的作用，不能吸收水分。
17.植物的茎的外形是多样的，我们常见的竹子的竹竿部分是茎，我们吃的
莲藕部分也是茎。
()
18.只需经过溶解、过滤两个步骤，就能在去除粗盐中的杂质得到较纯净的
食盐。
(
)
19.植物的叶的表面有气孔，植物体内的水分会以水蒸气的形式通过这些气
孔散失到空气中。
()
20.不同植物的叶的形状虽然不一样，但植物的叶一般包括叶片、叶柄等，
叶片上有叶脉
(
21.花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分都齐全的花是完全花，百合花就属于完
全花。
(
22.植物的果实指的就是植物的种子。
(
)
23.砂质土、壤质土、黏质土中含沙量不一样，它们的渗水能力也不一样，
壤质土的渗水能力最强。
(
)
24.矿产资源是自然资源，我们可以随意开采。
)
25.废旧材料也是资源，分类回收后可以再利用，可以有效保护环境。
(
等级
评卷人
二、下面是隐藏在我们生活中的一些科学问题，请你将正确
选项的序号填在相应的括号内，只选一个正确答案。
26.食物在我们人体消化器官中“旅行”的正确顺序是()。
A.口腔→小肠→胃→食道→大肠→肛门
B.口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门
C.口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
27.下列做法对于保护消化器官不利的是()。
A.饭前便后洗手
B.吃饭时细嚼慢咽
C.饭后立即参加剧烈运动
28.下列哪个不是常见的肠道传染病？()
A.细菌性痢疾
B.流行性腮腺炎
C.伤寒
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