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2025一2026学年第二学期期末学业水平质量监测
(3)文中画波浪线的句子中有两处错误，请用修改符号在下方修改。(2分)
品味经典，能让我们不再迷茫徘徊、更加轻醒，也能读懂少年该有的担当
五年级语文
与胸怀。
(满分：100分时间：90分钟)
2.让我们循着经典的足迹，.陶治自身情操，完成下边的填空。(11分)
0
【田园诵诗】春日山涧静滋清幽，王维笔下“月出惊山鸟，
题号
二
三
总分
的画面让人心生向往；初夏乡村农事忙碌，不禁想起《乡村四月》中
得分
才了蚕桑又插田”；《稚子弄冰》中孩童清晨玩
【任务主题】
冰嬉戏，天真可爱，正是“稚子金盆脱晓冰，
经典铸魂，科技筑梦；少年有志，强国有我。让我们在“品经典之美，立
【爱国读诗】边塞将士驻守边疆、立志报国，王昌龄写下“黄沙百战穿金
圜
少年之志”主题活动中，从中华文脉里汲取力量，在时代阳光下坚定前行。
甲，
”；陆游心系家国山河，感慨万千，留下“遗民
一、积累与运用(35分)
泪尽胡尘里，
”；听到故土收复的喜讯，杜甫满心欢
1.阅读下面的主题活动感言片段，完成练习。(15分)
喜，咏出“剑外忽传收蓟北，
毁
”。古人讲究修身立志，
本学期，我们开启了“品经典之美，立少年之志”主题活动。读了语文书
男子到了二十岁左右的年纪被称为，当以责任与担当立身。
上r jian □的《三国演义》，我们y6uhg □
地zànxǔ
【学文明理】为人做事不能前后矛盾，《自相矛盾》中说道：“
诸葛亮的s动njT miaosuan ，
也懂得要摒弃dù
，不可同世而立”；杨氏之子机智聪慧巧妙应答孔君平，儿
ji 之心，学会znhòg □他人：课堂分享时.一向从容迫
应声答曰：“
”,少年要知荣辱、守底线，正如《朱
信的班长，谈起《草船借箭》时声音却微微发颤，原来他也为古人的智慧深深
子语类》中所言“
”。
0
折服。品味经典。能让我们不再迷茫徘徊（ái hudi páihu更加轻醒
3.请你参与同学们关于汉字书法的讨论，完成填空。(8分)
小明：大家看，图1展示了汉字在演变的过程中依次经历了五种字体，分
也能读懂少年该有的担当与胸怀。
别为：甲骨文、
一、小篆、隶书、一。图2的书法作品是颜真卿
新时代的中国，无数建设者为我们提供(gnggòng)了安稳美好的生活环
的代表作《
》,具有
的特点。
境。他们日复一日duan lian
本领，深知个人力量虽miǎ0xiǎ0

□，只要众人tu6njié □一心，就能攻克难关：而我们少年，
也当以经典为灯，爱憎2 erg zer分明，书写担当，奔fù 新的征程。
钳举
(1)根据拼音，在上面的口中正确、规范地书写字词，并在括号里用“√”
g
选择正确地答案(12分)
(2)读文中画横线的句子，体会表达效果，照样子写一句。(2分)
(图1)
(图2)

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