资源简介

霍州市2025—2026学年第二学期期末学业水平测（卷）
三年级 语文
分值：100分 时间：90分钟
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
温馨提示：
本试卷共6页，满分100分。
答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。
亲爱的同学们，在美丽的语文王国里，一年一度的“期末学力大闯关”开始啦！每个小朋友都要闯过三道关卡，才能拿到“语文小能手”的勋章。今天，你和小伙伴小语、小童一起出发，踏上了闯关之旅！
第一关:勇闯知识迷宫（45分）
书写展示:正确、工整地抄写下面的句子,注意标点符号不要漏写。(2分)
深厚的传统文化，中国人的根。
二、阅读下面的语段,完成练习。(9分)
tóng nián（ ）是扑腾声中(碎 粹)了的人影,江面因(拔 拨)动而溅起的、闪烁(shuò li)着金光的浪花,qīng shuǎng( ）松树林里一个个斗笠模 (mó mú) 样的 mó gu ( )探出了头。童年是廊子上轻悠悠飘着的féi zào ( )泡 —— 玲珑(骄 娇)软，颤巍巍地fēi yuè( ) 山巅。童年是上可 chě pò( )天，下可捅穿地，是旭日下、岛屿边追着蚂(mǎ mà)蚱跑的“捣蛋鬼”。
1.先给语段中的加点字选择正确的读音，画 “√”，再用 “\” 划去括号内不正确的字形。(3分)
2.根据语境，看拼音，写词语。(6 分)
三、选一选，展示自己的学习成果吧！（15分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）（1分）
A.脊背(jǐ) 逆行(nì) 闲散(sàn) 伶俐(líng)
B.阻止(zǔ) 和弄(huó) 差别(chā) 匀称(chèn)
C.缝隙(fèng) 模样(mú) 挨打(ái) 鲜为人知(xiǎn)
D.涨潮(zhàng) 折腾(zhē) 夹袄(jiā) 稍微(shāo)
2.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是 ( ) （1分）
A. 冀复得兔 (希望) B. 迟日江山丽 (春日)
C. 独在异乡为异客 (外地) D. 兔走触株(散步)
3.小语想买《伊索寓言》,根据封面,他应该选择 ( ) （1分）
4.下列说法错误的一项是（ ） （1分）
A.《鹿角和鹿腿》、《北风和太阳》都选自《伊索寓言》。
B.“文房四宝” 是笔、墨、纸、砚，“雅人四好” 是琴、棋、书、画。
C.《清明上河图》这幅画的作者是北宋画家张择端。
D. 端午节是五月初五，重阳节是九月初九，儿童节是六月一日，这三个节日都是中国传统节日。
5.补充词语，并按照要求做题。（9分）
①大摇大（ ） ②源源（ ）（ ） ③杞人（ ）天
④千（ ）百态 ⑤（ ）南（ ）北 ⑥物产丰（ ）
（1）请写出两个与画“____”的词语结构相同的词语：________、________。
（2）我的家乡 ，盛产大米、鱼虾、苇席等。（选词填空，填序号）
6.读句子，给加点的字词选择合适的意思。（填序号）（2分）
困：A. 穷苦，艰难　　　　　B. 疲乏，困倦
（1）折腾了大半夜，衙役们困得很。 （ ）
（2）贫困的生活让他磨炼出了坚强的意志。 （ ）
四、童年解忧站（5分）
（1）小童在朋友圈倾诉烦恼，内容有两处错误，请用修改符号帮他修改。（2分）
（2）请你借助所学的中国寓言故事，帮助小童解决烦恼吧！（3分）
五、三年级同学小语的《昆虫记》不小心遗失了，他写了一则寻物启事。请先帮他把寻物启事补充完整。（时间是6月20日）（3分）
昨天下午放学后，我落下一本《昆虫记》在操场上。这本书的封面是深绿色的，上面印着五彩缤纷的昆虫图案。如果有人捡到，请与我联系。非常感谢！
六、按要求完成句子。（3分）
（1）例：我相信你也会兴奋地边笑边跑着跟朋友分享：“我找到一把打开新世界大门的钥匙啦！”
我_________________ _______：“我明白这个寓言讲的道理啦！”（1分）
这地方的火烧云变化及多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（仿写排比句）（2分）
七、读书让我们受益良多，根据所学知识完成填空。（8分）
【诗中春韵】春天是个美好的季节。诗人杜甫写下了“ ，沙暖睡鸳鸯”的诗句；白居易则念念不忘“人间四月芳菲尽， ”的美景。
【文中有画】读优美的文章，就像欣赏一幅画：一会儿，天空出现一匹马， ， 。马是跪着的， ， 。
【文中有理】我们在经典中领悟人生智慧，我们不能只听别人说什么就信什么，因为“ ，耳听为虚”。小莲犯了错，不知怎么办才好，小语用《左传》中的 “ ？过而能改，善莫大焉”安慰她。
第二关：畅游书香王国（25分）
（一）课内阅读（13分）
肥皂泡（节选）
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
1. 按要求从文中找词语填空。（4分）
近义词：散裂——（ ） 突然——（ ）
反义词：干燥——（ ） 凝结——（ ）
2. 什么时候玩肥皂泡比较好，为什么？请用“______”在文中画出相关句子。(2分）
3. “大家都忽然低了头，揉出了眼泪”这句话有两层意思，第一层是 ，第二层是
。（4分）
4. “我”爱玩吹肥皂泡的游戏，是因为（ ）（填序号）（1分）
A. 吹肥皂泡时，让我心里充满快乐、骄傲与希望。
B. 吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。
C. 肥皂泡能变成大的、小的、长的各种各样的圆。
5. 作者通过回忆吹肥皂泡的过程，表达了
的感情。（2分）
（二）现代文阅读。(12分）
在我睡着之后（节选）
每次夜幕降临，在我睡着之后，我的房间就会发生一些惊天动地的事情。
在我睡着之后，我的房间会长出草地，长出大树，长出藤蔓，变成一片漆黑的森林，我还听见虎啸龙吟。但我知道，只要我一睁开眼睛，他们就会逃得没有影儿。
在我睡着之后，我的房间会灌满海水。海水像月光一样荡漾，而我的床就变成了船，我躺在船上，在地球上漂流了整整一圈。虽然我什么都没看见，但我听到了海涛的激荡，狂风的怒吼，海水把我的衣服都打湿了。
在我睡着之后，外星人会降落在我的房间。他们企图攻打地球，但我在睡梦中打了一个喷嚏，就把他们吓了回去。
在我睡着之后，我在书上读过的一些朋友会来看我：木偶人匹诺曹、七个小矮人、三只小猪、长袜子皮皮、葫芦娃，嗯……还有孙悟空和猪八戒。他们在我的房间里举行晚会，真是开心呀，笑声一浪高过一浪……唉，真是可惜，我还在睡觉。
白天，无论我怎样央求他们出来跟我玩，他们就是不搭理我。
在我睡着之后，彩虹跑来看我，于是我就做了一个美梦。
在我睡着之后，乌云跑来看我，于是我就做了一个黑黑的梦。
在我睡着之后，一个奇怪的东西跑来看我，于是我就做了一个奇怪的梦。
……
（有删改）
1.在“我”睡着之后，“我”的房间发生了哪些惊天动地的事情？填一填。（写出2个即可）（4分）
① → ② → 书上的朋友在“我”的房间里举行晚会 → ……
2.下列没有出现在“我”的房间里的书上的朋友有（ ）。（1分）
①七个小矮人 ②葫芦娃 ③短袜子皮皮 ④木偶人匹诺曹 ⑤拇指姑娘 ⑥小豆豆
A. ①②③
B. ②④⑤
C. ③⑤⑥
D. ①②④
3.你觉得文中哪些想象有意思？用“______”画出来，并和同学交流。（画出1处即可）(2分）
4.在“我”睡着之后，孙悟空、猪八戒等许多“我”在书上读过的朋友来看我，并在“我”的房间里举行晚会，由此可以看出“我”在现实中是一个________________________的孩子。（2分）
5.在“我”睡着之后，谁还会来看“我”，又会发生什么呢？仿照第7-9自然段的句式，发挥想象写一句话吧！（3分）
第三关：解锁人物密码（30分）
生活里的每个人，都藏着不一样的“专属标签”：
有人走到哪儿都捧着书，连下课都舍不得放下；有人一看到小昆虫就眼睛发亮，口袋里总装着观察盒；有人遇到难题从不慌，总能想出巧妙的办法；有人天生就是“开心果”，一句话就能逗得大家哈哈大笑……这些特点，就像星星一样，让身边的人变得格外鲜活可爱。
请你从自己熟悉的人里选一位，写一篇不少于300字的作文，用一两件具体的小事，把他/她的特点写清楚、写生动。
写作要求：
1. 写出人物的特点，用具体事例来表现，不写空泛的话；
2. 语句通顺，能用上平时积累的好词好句；
3. 书写工整，卷面干净整洁。
300
200
100
第3页 共8 1*4 -1*2 页 第4页 共8 1*4 -1*2 页
第1页 共6 1*4 -1*2 页 第2页 6 1*4 -1*2 页霍州市 2025—2026 学年第一学期期末学业水平测试（卷）
三年级语文答案及评分标准
第一关:勇闯知识迷宫（35分）
一、书写展示（2 分）
答案：工整抄写：深厚的传统文化，中国人的根。
解析：抄写要求字迹工整、规范，不添字、不漏字（1分），标点逗号、句号正确抄写（1分）。
二、阅读下面的语段,完成练习（9 分）
1. 字音、字形选择（3 分）
正确读音： 闪烁shuò√（0.5分）；模样mú√（0.5分）；蚂mà蚱√（0.5分）划去错误字形： 划去粹（0.5分）；划去拔（0.5分）；划去骄（0.5分）
2. 看拼音写词语（6 分）
童年（1分） 清爽（1分） 蘑菇（1分） 肥皂（1分） 飞越（1分） 扯破（1分）
三、一起来选一选，展示自己的学习成果吧（15 分）
1. 答案：C （1 分）解析： A. 闲散 sàn→sǎn B. 和弄 huó→huò D. 涨潮 zhàng→zhǎng；夹袄 jiā→jiá
2. 答案：D （1 分）解析：兔走触株：走是跑的意思，不是散步。
3. 答案：C （1 分）解析：《狐狸和葡萄》选自《伊索寓言》。
4. 答案：D （1 分）解析：儿童节不是中国传统节日，端午节、重阳节是传统节日。
5.①大摇大摆（1分） ②源源不断（1分） ③杞人忧天（1分） ④千姿百态（1分） ⑤天南地北（1分） ⑥物产丰富（1分）
(1)示例：自由自在、自言自语（答对一个得1分）
(2)⑥ （1 分）
6.(1) B（1分） (2) A（1分）
四、童年解忧站（5 分）
1. 修改病句（2 分）
①把“从蚕茧里放”到“出来”之前，用移动符号或者对调符号（1分）
②最后一个“。”改为“？”（1分）
2. 寓言劝告（3 分）
选②（1分） 劝告：做事情不能急于求成，要踏踏实实慢慢来，不能违背事物发展规律。（2分）
五、补充寻物启事（3 分）
补全格式：第一行居中：寻物启事（1分） 右下角落款：三年级 小语（1分） 落款下方日期：6 月 20 日 （1分）
六、按要求完成句子（3 分）
(1) 示例：我恍然大悟地指着课本跟同桌说（1分） 解析：仿照例句 “神态 + 动作 + 说话” 句式。
(2) 示例：天上的云变化真多，一会儿像小羊，一会儿像小狗，一会儿像骏马，一会儿像棉花糖。（2分） 解析：用 “一会儿…… 一会儿…… 一会儿…… 一会儿……” 句式，描写同一事物不同形态。
七、日积月累填空（8 分）
【诗中春韵】 泥融飞燕子（1分）；山寺桃花始盛开（1分）
【文中有画】 马头向南（1分），马尾向西（1分）；像等人骑上它的背（1分），它才站起来似的（1分）
【文中有理】 眼见为实（1分）；人谁无过（1分）
第二关：畅游书香王国（25分）
（一）课内阅读（13分）
近义词：散裂——分裂（1分）；突然——忽然（1分）
反义词：干燥——潮湿（1分）；凝结——融化（1分）
2、她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。（2分）
3、第一层：肥皂水落到眼睛里，产生刺痛感，大家生理上难受，流出眼泪；（2分）
第二层：美丽的肥皂泡瞬间散裂消失，大家心里十分惋惜、失落，内心难过。（2分）
4、A（1分）
5、表达了对童年快乐时光的怀念，以及对童真童趣的喜爱。（2分）
（二）现代文阅读。(12分）
1. 填空（4分，每空2分）
①房间会长出草地、大树、藤蔓，变成一片漆黑森林
②房间会灌满海水（也可写：外星人会降落房间）
2. C（1分）
3. 示例：在我睡着之后，我的房间会长出草地，长出大树，长出藤蔓，变成一片漆黑的森林，我还听见虎啸龙吟。（2分）（符合题目要求，画出任意一处奇幻语句即可得分。）
4. 爱读书、想象力丰富（2分）
5.示例：在我睡着之后，星星跑来看看我，于是我就做了一个闪闪发亮的梦。（3分）
第三关：解锁人物密码（30分）
作文统一评分标准（满分30分）
一等文（26—30分）
紧扣习作要求，选定熟悉人物，人物特点鲜明突出；选取两件真实具体的小事刻画人物，细节描写丰富，有神态、动作、语言描写，无空洞套话；语句通顺优美，灵活运用积累的好词与修辞手法；文章分段清晰，开头结尾完整，标点使用标准；字数满300字以上，书写工整、卷面干净，极少错别字。
二等文（21—25分）
贴合写作题目，能明确写出人物特点；拥有一到两件完整事例，有基础细节描写；语句通顺，仅有少量病句；分段合理，标点使用基本规范；字数达标，书写工整，卷面整洁，错别字数量较少。
三等文（16—20分）
能够围绕人物写作，但人物特点不够清晰；事例单薄，缺少细节刻画，存在少量空话；语句存在多处不通顺，用词普通；分段、标点存在少量错误；字数接近300字，书写一般，涂改痕迹较多。
四等文（15分及以下）
偏离写作主题，没有写出人物专属特点；事例模糊空洞，内容缺少真情实感；语句混乱，阅读难度大；错别字数量多，标点错误频繁；字数不足200字，书写潦草、卷面脏乱。霍州市2025—2026学年第二学期期末学业水平测试
三年级语文 答题卡
第一关:勇闯知识迷宫（45分）
书写展示:正确、工整地抄写下面的句子,注意标点符号不要漏写。(2分)
深厚的传统文化，中国人的根。
二、阅读下面的语段,完成练习。(9分)
tóng nián（ ）是扑腾声中(碎 粹)了的人影,江面因(拔 拨)动而溅起的、闪烁(shuò li)着金光的浪花,qīng shuǎng( ）松树林里一个个斗笠模 (mó mú) 样的 mó gu ( )探出了头。童年是廊子上轻悠悠飘着的féi zào ( )泡 —— 玲珑(骄 娇)软，颤巍巍地fēi yuè( ) 山巅。童年是上可 chě pò( )天，下可捅穿地，是旭日下、岛屿边追着蚂(mǎ mà)蚱跑的“捣蛋鬼”。
1.先给语段中的加点字选择正确的读音，画“√”，再用“\”划去括号内不正确的字形。(3分)
2.根据语境，看拼音，写词语。(6 分)
三、选一选，展示自己的学习成果吧！（15分）
1.（ ）（1分） 2.（ ）（1分） 3.（ ）（1分） 4.（ ）（1分）
5.①大摇大（ ） ②源源（ ）（ ） ③杞人（ ）天
④千（ ）百态 ⑤（ ）南（ ）北 ⑥物产丰（ ）
（1）请写出两个与画“____”的词语结构相同的词语：________、________。
（2）我的家乡 ，盛产大米、鱼虾、苇席等。（选词填空，填序号）
6.（1）（ ）（1分） （2）（ ）（1分）
四、童年解忧站（5分）
（1）小童在朋友圈倾诉烦恼，内容有两处错误，请用修改符号帮他修改。（2分）
（2）请你借助所学的中国寓言故事，帮助小童解决烦恼吧！（3分）
五、三年级同学小语的《昆虫记》不小心遗失了，他写了一则寻物启事。请先帮他把寻物启事补充完整。（时间是6月20日）（3分）
昨天下午放学后，我落下一本《昆虫记》在操场上。这本书的封面是深绿色的，上面印着五彩缤纷的昆虫图案。如果有人捡到，请与我联系。非常感谢！
六、按要求完成句子。（3分）
1.我 ：“我明白这个寓言讲的道理啦！”（1分）
2. （2分）
七、读书让我们受益良多，根据所学知识完成填空。（8分）
【诗中春韵】春天是个美好的季节。诗人杜甫写下了“ ，沙暖睡鸳鸯”的诗句；白居易则念念不忘“人间四月芳菲尽， ”的美景。
【文中有画】读优美的文章，就像欣赏一幅画：一会儿，天空出现一匹马， ， 。马是跪着的， ， 。
【文中有理】我们在经典中领悟人生智慧，我们不能只听别人说什么就信什么，因为“ ，耳听为虚”。小莲犯了错，不知怎么办才好，小语用《左传》中的 “ ？过而能改，善莫大焉”安慰她。
第二关：畅游书香王国（25分）
八、课内阅读（13分）
1. 按要求从文中找词语填空。（4分）
近义词：散裂——（ ） 突然——（ ）
反义词：干燥——（ ） 凝结——（ ）
什么时候玩肥皂泡比较好，为什么？请用“______”在文中画出相关句子。(2分）
3.“大家都忽然低了头，揉出了眼泪”这句话有两层意思，第一层是 ，第二层是
。（4分）
4. “我”爱玩吹肥皂泡的游戏，是因为（ ）（填序号）（1分）
A. 吹肥皂泡时，让我心里充满快乐、骄傲与希望。
B. 吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。
C. 肥皂泡能变成大的、小的、长的各种各样的圆。
5. 作者通过回忆吹肥皂泡的过程，表达了
的感情。（2分）
现代文阅读 (12分）
1.在“我”睡着之后，“我”的房间发生了哪些惊天动地的事情？填一填。（写出2个即可）（4分）
① → ② → 书上的朋友在“我”的房间里举行晚会 → ……
2.下列没有出现在“我”的房间里的书上的朋友有（ ）。（1分）
①七个小矮人 ②葫芦娃 ③短袜子皮皮 ④木偶人匹诺曹 ⑤拇指姑娘 ⑥小豆豆
A. ①②③
B. ②④⑤
C. ③⑤⑥
D. ①②④
3.你觉得文中哪些想象有意思？用“______”画出来，并和同学交流。（画出1处即可）(2分）
4.在“我”睡着之后，孙悟空、猪八戒等许多“我”在书上读过的朋友来看我，并在“我”的房间里举行晚会，由此可以看出“我”在现实中是一个________________________的孩子。（2分）
5.在“我”睡着之后，谁还会来看“我”，又会发生什么呢？仿照第7-9自然段的句式，发挥想象写一句话吧！（3分）
第三关：解锁人物密码（30分）
生活里的每个人，都藏着不一样的“专属标签”：
有人走到哪儿都捧着书，连下课都舍不得放下；有人一看到小昆虫就眼睛发亮，口袋里总装着观察盒；有人遇到难题从不慌，总能想出巧妙的办法；有人天生就是“开心果”，一句话就能逗得大家哈哈大笑……这些特点，就像星星一样，让身边的人变得格外鲜活可爱。
请你从自己熟悉的人里选一位，写一篇不少于300字的作文，用一两件具体的小事，把他/她的特点写清楚、写生动。
写作要求：
1. 写出人物的特点，用具体事例来表现，不写空泛的话；
2. 语句通顺，能用上平时积累的好词好句；
3. 书写工整，卷面干净整洁。
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！霍州市 2025—2026 学年第一学期期末学业水平测试（卷）
三年级语文答案及评分标准
第一关:勇闯知识迷宫（35 分）
一、书写展示（2 分）
答案：工整抄写：深厚的传统文化，中国人的根。
解析：抄写要求字迹工整、规范，不添字、不漏字（1分），标点逗号、句号正确抄写
（1分）。
二、阅读下面的语段,完成练习（9 分）
1. 字音、字形选择（3 分）
正确读音： 闪烁 shuò√（0.5 分）；模样 mú√（0.5 分）；蚂 mà蚱√（0.5 分）划去
错误字形： 划去粹（0.5 分）；划去拔（0.5 分）；划去骄（0.5 分）
2. 看拼音写词语（6 分）
童年（1分） 清爽（1分） 蘑菇（1分） 肥皂（1分） 飞越（1分） 扯破（1分）
三、一起来选一选，展示自己的学习成果吧（15 分）
1. 答案：C （1 分）解析： A. 闲散 sàn→sǎn B. 和弄 huó→huò D. 涨潮 zhàng→
zhǎng；夹袄 jiā→jiá
2. 答案：D （1 分）解析：兔走触株：走是跑的意思，不是散步。
3. 答案：C （1 分）解析：《狐狸和葡萄》选自《伊索寓言》。
4. 答案：D （1 分）解析：儿童节不是中国传统节日，端午节、重阳节是传统节日。
5.①大摇大摆（1分） ②源源不断（1分） ③杞人忧天（1分） ④千姿百态（1分） ⑤
天南地北（1分） ⑥物产丰富（1分）
(1)示例：自由自在、自言自语（答对一个得 1分）
(2)⑥ （1 分）
6.(1) B（1 分） (2) A（1 分）
四、童年解忧站（5 分）
1. 修改病句（2 分）
①把“从蚕茧里放”到“出来”之前，用移动符号或者对调符号（1分）
②最后一个“。”改为“？”（1分）
2. 寓言劝告（3 分）
选②（1 分） 劝告：做事情不能急于求成，要踏踏实实慢慢来，不能违背事物发展规
律。（2分）
五、补充寻物启事（3 分）
补全格式：第一行居中：寻物启事（1分） 右下角落款：三年级 小语（1分） 落
款下方日期：6 月 20 日 （1分）
六、按要求完成句子（3 分）
(1) 示例：我恍然大悟地指着课本跟同桌说（1分） 解析：仿照例句 “神态 + 动作 +
说话” 句式。
(2) 示例：天上的云变化真多，一会儿像小羊，一会儿像小狗，一会儿像骏马，一会儿
像棉花糖。（2分） 解析：用 “一会儿…… 一会儿…… 一会儿…… 一会儿……” 句
式，描写同一事物不同形态。
七、日积月累填空（8 分）
【诗中春韵】 泥融飞燕子（1分）；山寺桃花始盛开（1分）
【文中有画】 马头向南（1分），马尾向西（1分）；像等人骑上它的背（1分），它
才站起来似的（1分）
【文中有理】 眼见为实（1分）；人谁无过（1分）
第二关：畅游书香王国（25 分）
（一）课内阅读（13 分）
1、 近义词：散裂——分裂（1分）；突然——忽然（1分）
反义词：干燥——潮湿（1分）；凝结——融化（1分）
2、她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。（2分）
3、第一层：肥皂水落到眼睛里，产生刺痛感，大家生理上难受，流出眼泪；（2分）
第二层：美丽的肥皂泡瞬间散裂消失，大家心里十分惋惜、失落，内心难过。（2分）
4、A（1分）
5、表达了对童年快乐时光的怀念，以及对童真童趣的喜爱。（2分）
（二）现代文阅读。(12 分）
1. 填空（4分，每空 2分）
①房间会长出草地、大树、藤蔓，变成一片漆黑森林
②房间会灌满海水（也可写：外星人会降落房间）
2. C（1 分）
3. 示例：在我睡着之后，我的房间会长出草地，长出大树，长出藤蔓，变成一片漆黑
的森林，我还听见虎啸龙吟。（2分）（符合题目要求，画出任意一处奇幻语句即可得
分。）
4. 爱读书、想象力丰富（2分）
5.示例：在我睡着之后，星星跑来看看我，于是我就做了一个闪闪发亮的梦。（3分）
第三关：解锁人物密码（30 分）
作文统一评分标准（满分 30 分）
一等文（26—30 分）
紧扣习作要求，选定熟悉人物，人物特点鲜明突出；选取两件真实具体的小事刻画
人物，细节描写丰富，有神态、动作、语言描写，无空洞套话；语句通顺优美，灵活运
用积累的好词与修辞手法；文章分段清晰，开头结尾完整，标点使用标准；字数满 300
字以上，书写工整、卷面干净，极少错别字。
二等文（21—25 分）
贴合写作题目，能明确写出人物特点；拥有一到两件完整事例，有基础细节描写；
语句通顺，仅有少量病句；分段合理，标点使用基本规范；字数达标，书写工整，卷面
整洁，错别字数量较少。
三等文（16—20 分）
能够围绕人物写作，但人物特点不够清晰；事例单薄，缺少细节刻画，存在少量空
话；语句存在多处不通顺，用词普通；分段、标点存在少量错误；字数接近 300 字，书
写一般，涂改痕迹较多。
四等文（15 分及以下）
偏离写作主题，没有写出人物专属特点；事例模糊空洞，内容缺少真情实感；语句
混乱，阅读难度大；错别字数量多，标点错误频繁；字数不足 200 字，书写潦草、卷面
脏乱。1
霍州市 2025—2026 学年第二学期期末学业水平测试
三年级语文 答题卡
姓 名 准 考 证 号 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，
并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置
注
贴好条形码。
[ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ]
[ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] 意2.选择题必须用 2B 铅笔填涂；填空题和解答题必须
贴 条 形 码 区 [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] 用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答
[ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] 事题；字体工整、笔迹清晰。
[ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ]
项3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区
考生 缺考考生，监考员用 2B [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] 域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
[ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ]
禁填 铅笔填涂左面的缺考标记 [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
[ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ]
[ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ]
填涂样例 正确填涂
第一关:勇闯知识迷宫（45 分）
一、书写展示:正确、工整地抄写下面的句子,注意标点符号不要漏写。(2 分)
深厚的传统文化，中国人的根。
二、阅读下面的语段,完成练习。(9 分)
tóng nián（ ）是扑腾声中(碎 粹)了的人影,江面因(拔 拨)动而溅起的、闪烁．(shuò
li)着金光的浪花,qīng shuǎng( ）松树林里一个个斗笠模． (mó mú) 样的 mó gu
( )探出了头。童年是廊子上轻悠悠飘着的 féi zào ( )泡 —— 玲珑(骄 娇)
软，颤巍巍地 fēi yuè( ) 山巅。童年是上可 chě pò( )天，下可捅穿地，
是旭日下、岛屿边追着蚂．(mǎ mà)蚱跑的“捣蛋鬼”。
1.先给语段中的加点字选择正确的读音，画“√”，再用“\”划去括号内不正确的字形。(3 分)
2.根据语境，看拼音，写词语。(6 分)
三、选一选，展示自己的学习成果吧！（15 分）
1.（ ）（1分） 2.（ ）（1分） 3.（ ）（1分） 4.（ ）（1分）
5.①大摇大（ ） ②源源（ ）（ ） ③杞人（ ）天
④千（ ）百态 ⑤（ ）南（ ）北 ⑥物产丰（ ）
（1）请写出两个与画“____”的词语结构相同的词语：________、________。
（2）我的家乡 ，盛产大米、鱼虾、苇席等。（选词填空，填序号）
6.（1）（ ）（1分） （2）（ ）（1分）
四、童年解忧站（5 分）
（1）小童在朋友圈倾诉烦恼，内容有两处错误，请用修．改．符．号．帮他修改。（2分）
1
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！
（2）请你借助所学的中国寓言故事，帮助小童解决烦恼吧！（3分）
五、三年级同学小语的《昆虫记》不小心遗失了，他写了一则寻物启事。请先帮他把寻物启事
补充完整。（时间是 6 月 20 日）（3 分）
昨天下午放学后，我落下一本《昆虫记》在操场上。这本书的封面是深绿色的，
上面印着五彩缤纷的昆虫图案。如果有人捡到，请与我联系。非常感谢！
六、按要求完成句子。（3 分）
1.我 ：“我明白这个寓言讲的道理啦！”（1分）
2. （2分）
七、读书让我们受益良多，根据所学知识完成填空。（8分）
【诗中春韵】春天是个美好的季节。诗人杜甫写下了“ ，沙暖睡鸳鸯”的诗句；
白居易则念念不忘“人间四月芳菲尽， ”的美景。
【文中有画】读优美的文章，就像欣赏一幅画：一会儿，天空出现一匹马， ， 。
马是跪着的， ， 。
【文中有理】我们在经典中领悟人生智慧，我们不能只听别人说什么就信什么，因为
“ ，耳听为虚”。小莲犯了错，不知怎么办才好，小语用《左传》中的
“ ？过而能改，善莫大焉”安慰她。
第二关：畅游书香王国（25 分）
八、课内阅读（13 分）
1. 按要求从文中找词语填空。（4分）
近义词：散裂——（ ） 突然——（ ）
反义词：干燥——（ ） 凝结——（ ）
2. 什么时候玩肥皂泡比较好，为什么？请用“______”在文中画出相关句子。(2 分）
3.“大家都忽然低了头，揉出了眼泪”这句话有两层意思，第一层
是 ，第二层是
。（4分）
4. “我”爱玩吹肥皂泡的游戏，是因为（ ）（填序号）（1分）
A. 吹肥皂泡时，让我心里充满快乐、骄傲与希望。
B. 吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。
C. 肥皂泡能变成大的、小的、长的各种各样的圆。
5. 作者通过回忆吹肥皂泡的过程，表达了
的感情。（2分）
九、现代文阅读 (12 分）
2
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！
1.在“我”睡着之后，“我”的房间发生了哪些惊天动地的事情？填一填。（写出 2 个即可）（4 分）
① → ② → 书上的朋友在
“我”的房间里举行晚会 → ……
2.下列没有出现在“我”的房间里的书上的朋友有（ ）。（1 分）
①七个小矮人 ②葫芦娃 ③短袜子皮皮 ④木偶人匹诺曹 ⑤拇指姑娘 ⑥小豆豆
A. ①②③
B. ②④⑤
C. ③⑤⑥
D. ①②④
3.你觉得文中哪些想象有意思？用“______”画出来，并和同学交流。（画出 1 处即可）(2 分）
4.在“我”睡着之后，孙悟空、猪八戒等许多“我”在书上读过的朋友来看我，并在“我”的房间里
举行晚会，由此可以看出“我”在现实中是一个________________________的孩子。（2 分）
5.在“我”睡着之后，谁还会来看“我”，又会发生什么呢？仿照第 7-9 自然段的句式，发挥想象写
一句话吧！（3 分）
第三关：解锁人物密码（30 分）
生活里的每个人，都藏着不一样的“专属标签”：
有人走到哪儿都捧着书，连下课都舍不得放下；有人一看到小昆虫就眼睛发亮，口袋里总
装着观察盒；有人遇到难题从不慌，总能想出巧妙的办法；有人天生就是“开心果”，一句话就
能逗得大家哈哈大笑……这些特点，就像星星一样，让身边的人变得格外鲜活可爱。
请你从自己熟悉的人里选一位，写一篇不少于 300 字的作文，用一两件具体的小事，把他/
她的特点写清楚、写生动。
写作要求：
1. 写出人物的特点，用具体事例来表现，不写空泛的话；
2. 语句通顺，能用上平时积累的好词好句；
3. 书写工整，卷面干净整洁。
100
3
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！
200
300
400
500
4
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！1
B.阻止(zǔ) 和弄(huó) 差别(chā) 匀称(chèn)
霍州市 2025—2026 学年第二学期期末学业水平测（卷） ． ． ． ．
C.缝．隙(fèng) 模．样(mú) 挨．打(ái) 鲜．为人知(xiǎn)
三年级 语文 D.涨．潮(zhàng) 折．腾(zhē) 夹．袄(jiā) 稍．微(shāo)
2.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是 ( ) （1 分）
分值：100 分 时间：90 分钟
A. 冀．复得兔 (希望) B. 迟．日．江山丽 (春日)
C. 独在异．乡．为异客 (外地) D. 兔走．触株(散步)题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
3.小语想买《伊索寓言》,根据封面,他应该选择 ( ) （1 分）
得分
温馨提示：
1.本试卷共 6 页，满分 100 分。
2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
3.书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。
亲爱的同学们，在美丽的语文王国里，一年一度的“期末学力大闯关”开始啦！每个 4.下列说法错．误．的一项是（ ） （1分）
小朋友都要闯过三道关卡，才能拿到“语文小能手”的勋章。今天，你和小伙伴小语、小
A.《鹿角和鹿腿》、《北风和太阳》都选自《伊索寓言》。
童一起出发，踏上了闯关之旅！
B.“文房四宝” 是笔、墨、纸、砚，“雅人四好” 是琴、棋、书、
第一关:勇闯知识迷宫（45 分） 画。
一、书写展示:正确、工整地抄写下面的句子,注意标点符号不要漏写。(2 分) C.《清明上河图》这幅画的作者是北宋画家张择端。
深厚的传统文化，中国人的根。
D. 端午节是五月初五，重阳节是九月初九，儿童节是六月一日，
这三个节日都是中国传统节日。
5.补充词语，并按照要求做题。（9分）
二、阅读下面的语段,完成练习。(9 分) ①大摇大（ ） ②源源（ ）（ ） ③杞人（ ）天
tóng nián（ ）是扑腾声中(碎 粹)了的人影,江面因(拔 拨)动而溅 ④千（ ）百态 ⑤（ ）南（ ）北 ⑥物产丰（ ）
起的、闪烁．(shuò li)着金光的浪花,qīng shuǎng( ）松树林里一个个斗 （1）请写出两个与画“____”的词语结构相同的词语：________、
笠模． (mó mú) 样的 mó gu ( )探出了头。童年是廊子上轻悠悠飘着的 féi ________。
zào ( )泡 —— 玲珑(骄 娇)软，颤巍巍地 fēi yuè( ) 山巅。童 （2）我的家乡 ，盛产大米、鱼虾、苇席等。（选词填
年是上可 chě pò( )天，下可捅穿地，是旭日下、岛屿边追着蚂(mǎ mà) 空，填序号）．
蚱跑的“捣蛋鬼”。 6.读句子，给加点的字词选择合适的意思。（填序号）（2分）
1.先给语段中的加点字选择正确的读音，画 “√”，再用 “\” 划去括号内不 困：A. 穷苦，艰难 B. 疲乏，困倦
正确的字形。(3 分) （1）折腾了大半夜，衙役们困．得很。 （ ）
2.根据语境，看拼音，写词语。(6 分) （2）贫困．的生活让他磨炼出了坚强的意志。 （ ）
三、选一选，展示自己的学习成果吧！（15 分）
四、童年解忧站（5分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）（1分）
（1）小童在朋友圈倾诉烦恼，内容有两处错误，请用修．改．符．号．帮他修
A.脊．背(jǐ) 逆．行(nì) 闲散．(sàn) 伶．俐(líng) 改。（2分）
第 1页 共 6 页 第 2页 6 页
学校 姓名 考号
------------------------------------------------------密--------------------------------------------封----------------------------------------------线-----------------------------------------------
2
（一）课内阅读（13 分）
肥皂泡（节选）
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂
泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
（2）请你借助所学的中国寓言故事，帮助小童解决烦恼吧！（3分） 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，
使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，
吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管
上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时
能飞得很高很高。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱
五、三年级同学小语的《昆虫记》不小心遗失了，他写了一则寻物启事。请先帮 转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
他把寻物启事补充完整。（时间是 6月 20 日）（3分） 有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍
巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，
这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都
昨天下午放学后，我落下一本《昆虫记》在操场上。这本书的封面是深绿色 忽然低了头，揉出了眼泪。
的，上面印着五彩缤纷的昆虫图案。如果有人捡到，请与我联系。非常感谢！ 1. 按要求从文中找词语填空。（4分）
近义词：散裂——（ ） 突然——（ ）
反义词：干燥——（ ） 凝结——（ ）
2. 什么时候玩肥皂泡比较好，为什么？请用“______”在文中画
出相关句子。(2 分）
六、按要求完成句子。（3分）
3. “大家都忽然低了头，揉出了眼泪”这句话有两层意思，第一
（1）例：我相信你也会兴．奋．地．边．笑．边．跑．着．跟朋友分享：“我找到一把打开新世 层是 ，第二层是
界大门的钥匙啦！” 。（4分）
我_________________ _______：“我明白这个寓言讲的道理啦！”（1分） 4. “我”爱玩吹肥皂泡的游戏，是因为（ ）（填序号）（1
（2）这地方的火烧云变化及多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会半紫 分）
半黄，一会儿半灰半百合色。（仿写排比句）（2分） A. 吹肥皂泡时，让我心里充满快乐、骄傲与希望。
B. 吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。
C. 肥皂泡能变成大的、小的、长的各种各样的圆。
七、读书让我们受益良多，根据所学知识完成填空。（8分）
5. 作者通过回忆吹肥皂泡的过程，表达了
【诗中春韵】春天是个美好的季节。诗人杜甫写下了“ ，沙暖睡 的感情。（2分）
鸳鸯”的诗句；白居易则念念不忘“人间四月芳菲尽， ”的美景。 （二）现代文阅读。(12 分）
【文中有画】读优美的文章，就像欣赏一幅画：一会儿，天空出现一匹 在我睡着之后（节选）
马， ， 。马是跪着的， ， 。 每次夜幕降临，在我睡着之后，我的房间就会发生一些惊天动地的事情。
【文中有理】我们在经典中领悟人生智慧，我们不能只听别人说什么就信什么， 在我睡着之后，我的房间会长出草地，长出大树，长出藤蔓，变成一片漆
因为“ ，耳听为虚”。小莲犯了错，不知怎么办才好，小语 黑的森林，我还听见虎啸龙吟。但我知道，只要我一睁开眼睛，他们就会逃得
用《左传》中的 “ ？过而能改，善莫大焉”安慰她。 没有影儿。
在我睡着之后，我的房间会灌满海水。海水像月光一样荡漾，而我的床就
第二关：畅游书香王国（25 分） 变成了船，我躺在船上，在地球上漂流了整整一圈。虽然我什么都没看见，但
第 3页 共 6 页 第 4页 6 页
学校 姓名 考号
------------------------------------------------------密--------------------------------------------封----------------------------------------------线-----------------------------------------------
3
我听到了海涛的激荡，狂风的怒吼，海水把我的衣服都打湿了。 有人走到哪儿都捧着书，连下课都舍不得放下；有人一看到小昆虫
在我睡着之后，外星人会降落在我的房间。他们企图攻打地球，但我在睡梦中打了一 就眼睛发亮，口袋里总装着观察盒；有人遇到难题从不慌，总能想出巧
个喷嚏，就把他们吓了回去。 妙的办法；有人天生就是“开心果”，一句话就能逗得大家哈哈大笑……
在我睡着之后，我在书上读过的一些朋友会来看我：木偶人匹诺曹、七个小矮人、三 这些特点，就像星星一样，让身边的人变得格外鲜活可爱。
只小猪、长袜子皮皮、葫芦娃，嗯……还有孙悟空和猪八戒。他们在我的房间里举行晚会， 请你从自己熟悉的人里选一位，写一篇不少于 300 字的作文，用一
真是开心呀，笑声一浪高过一浪……唉，真是可惜，我还在睡觉。 两件具体的小事，把他/她的特点写清楚、写生动。
白天，无论我怎样央求他们出来跟我玩，他们就是不搭理我。 写作要求：
在我睡着之后，彩虹跑来看我，于是我就做了一个美梦。 1. 写出人物的特点，用具体事例来表现，不写空泛的话；
在我睡着之后，乌云跑来看我，于是我就做了一个黑黑的梦。
2. 语句通顺，能用上平时积累的好词好句；
在我睡着之后，一个奇怪的东西跑来看我，于是我就做了一个奇怪的梦。
…… 3. 书写工整，卷面干净整洁。
（有删改）
1.在“我”睡着之后，“我”的房间发生了哪些惊天动地的事情？填一填。（写出 2
个即可）（4 分）
① → ② → 书
上的朋友在“我”的房间里举行晚会 → ……
2.下列没有出现在“我”的房间里的书上的朋友有（ ）。（1 分）
①七个小矮人 ②葫芦娃 ③短袜子皮皮 ④木偶人匹诺曹 ⑤拇指姑娘 ⑥小豆
豆
100
A. ①②③
B. ②④⑤
C. ③⑤⑥
D. ①②④
3.你觉得文中哪些想象有意思？用“______”画出来，并和同学交流。（画出 1 处即
可）(2 分）
4.在“我”睡着之后，孙悟空、猪八戒等许多“我”在书上读过的朋友来看我，并在
“我”的房间里举行晚会，由此可以看出“我”在现实中是一个________________________ 200
的孩子。（2 分）
5.在“我”睡着之后，谁还会来看“我”，又会发生什么呢？仿照第 7-9 自然段的句
式，发挥想象写一句话吧！（3 分）
第三关：解锁人物密码（30分）
300
生活里的每个人，都藏着不一样的“专属标签”：
第 5页 共 6 页 第 6页 6 页
学校 姓名 考号
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