资源简介

宁夏吴忠市2024-2025学年八年级下学期期末学业水平分级监测物理试题
一、单选题
1．下列选项能证明大气压存在的是
A．马德堡半球实验 B．注射器注射药液
C．热气球升空实验 D．帕斯卡裂桶实验
2．如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量的关系的是（　　）
A．B． C． D．
3．利用“流速快的位置压强小”的道理升空的飞行器是（　　）
A．火箭
B．孔明灯
C．固定翼飞机
D．热气球
4．F1的大小为8N，方向竖直向下，要使F1和F2的合力方向竖直向上并小于3N，求F2取值范围正确的是（　　）
A．5N＜F2＜11N B．3N＜F2＜11N
C．3N＜F2＜8N D．8N＜F2＜11N
5．如图所示，左手手指和右手手掌分别沿水平方向压在气球的两侧，使气球保持静止。下列说法正确的是（　　）
A．手指对气球的压力大于手掌对气球的压力
B．手指对气球的压强大于手掌对气球的压强
C．手掌对气球的压力与气球对手掌的压力是一对平衡力
D．手指与手掌受到气球的压力是一对相互作用力
6．如图所示的实例，目的是为了减小摩擦的是（　　）
A．轮滑鞋装有滚轮 B．运动鞋底有凹凸的花纹
C．脚蹬面做得凹凸不平 D．守门员戴着防滑手套
7．图所示的是神舟十三号载人飞船返回舱返回地面时的情境。打开降落伞后，若返回舱在一段时间内的运动可看作是竖直向下的匀速运动，则关于返回舱在这段时间内，下列说法正确的是（　　）
A．返回舱的动能不变 B．返回舱的重力势能不变
C．返回舱的机械能不变 D．返回舱所受重力不做功
8．图示的四种工具中，正常使用时属于费力杠杆的是（　　）
A．园艺剪 B．筷子
C．瓶盖起子 D．核桃夹
9．如图所示，一辆公交车正在水平路面匀速向右行驶，遇到突发情况紧急刹车时，下列能正确表示车内拉环情形的是（　　）
A． B．
C． D．
10．妈妈过生日时，小明为妈妈做了一盘西红柿炒鸡蛋，其中涉及很多物理知识，下列说法正确的是（　　）
A．切西红柿的刀刃较薄是为了减小压强
B．菜刀上的小孔是为了平衡刀两侧的大气压
C．油烟机抽走油烟的过程是利用了流体中流速大的位置压强大
D．鸡蛋在碗沿上一磕就碎是因为碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力
11．如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是（　　）
A．拦河大坝 B．水位计
C．下水道存水管 D．船闸
12．如图所示，两个滑梯高度相等，如果小阳分别从左侧直梯和右侧弧形滑梯上端滑到地面，所用时间分别为t1和t2，小阳所受重力做功分别为W1和 W2，重力的功率分别为P1和P2，已知t1A．W1>W2 B．W1=W2
C．P1=P2 D．P113．如图所示，是南极海洋冰山的美丽景象。冰山实质就是海中漂浮的大块淡水冰。据科学分析、全球气候变暖会导致冰山熔化，海平面升高。下列判断正确的是（　　）
A．冰山所受到的浮力一定大于它所受的重力
B．冰山所受的重力小于它排开水所受的重力
C．冰山熔化一部分后仍会漂浮在水面上
D．冰山熔化一部分后排开水的体积不变
14．某同学玩滑板车时的情境如图所示，一开始，人用力蹬地，人和滑板车一起向前运动；停止蹬地后，人和滑板车运动得越来越慢，最终停下来。下列说法正确的是（　　）
A．人用力蹬地，使滑板车向前运动的过程中，人对滑板车没有做功
B．人停止蹬地后，人和滑板车还能继续向前运动，是因为他们受到惯性的作用
C．人停止蹬地后，人和滑板车继续向前运动的过程中，不再受到力的作用
D．人停止蹬地后，人和滑板车运动得越来越慢的过程中，其运动状态发生改变
15．用如图所示的装置提升重为800N的物体A，动滑轮重为200N。在卷扬机对绳子的拉力F作用下，物体A在10s内竖直匀速上升了2m。在此过程中，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（　　）

A．物体A上升的速度为0.4m/s B．滑轮组的有用功为2000J
C．拉力F的功率为100W D．滑轮组的机械效率为80%
二、填空题
16．北极熊在冰面上趴着爬过薄冰（图甲），到达岸上时爬行（图乙）。关于压强大小，下列说法正确的是( )
A．冰面大 B．岸上大
C．一样大 D．无法确定
理由：________。
三、单选题
17．如图所示，为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某实验小组用一个砝码、一块木块、两块材料相同但粗糙程度不同的长木板进行了三次实验。下列说法正确的是（　　）
A．用弹簧测力计拉动木块，木块受到的滑动摩擦力大小就等于拉力大小
B．甲实验中，木块速度越大，木块受到的滑动摩擦力越大
C．乙实验中，砝码随木块一起做匀速直线运动时，砝码受到摩擦力的作用
D．乙、丙两次实验可得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关
四、填空题
18．用手捏气球，气球变瘪了，施力物体是________。气球变瘪了，这说明力可以改变物体的_______；用手轻轻一托，气球向上飞走，说明力可以改变物体的________。
19．静止在水平桌面上的茶杯受重力和______力的作用，这两个力的合力大小为_______N。
20．我国独立自主研制的火星探测器“天问一号”沿椭圆轨道绕火星运动时，不考虑空气阻力，只有动能和势能的相互转化，由近火点向远火点运动时，探测器的动能 ___________，机械能 ___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
21．移动笨重的物体时，常常在重物下垫上滚木来移动物体，这是利用________代替_______来减小摩擦力的；冬天，汽车在冰面上行驶时，轮胎上经常缠上防滑链，这是采用增大________的办法来增大摩擦的。
22．如图所示，一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，这两次药瓶在水中的位置相同，可以看到橡皮膜都向内凹，说明液体内部向________方向都有压强。而且可以看到________（填写“甲”或“乙”）次凹陷的程度更大些。
23．登山运动员从高山顶返回到山脚宿营地时，随身携带的气压计的数值变大，锅中沸腾的水沸点变________（填写“高”“低”“不变”）
24．甲图是我国政府为缓解山区人民出行难的问题而修建的盘山公路，汽车沿着盘山公路可以驶上高耸入云的山峰，盘山公路修的弯弯曲曲，其主要目是为了 _____（选填“省力”、“省距离”或“省功”），乙图是用螺丝刀将螺纹钉旋进木板的情景，手柄 _____（选填“粗”或“细”）一些的螺丝刀用起来更省力。
25．雨滴如珠帘般落在雨伞上，当我们快速旋转雨伞时，伞上的雨滴会被甩出，这是因为雨滴具有___________；假设雨滴被用出的瞬间，外力全部消失，雨滴将会做___________运动。
26．小明的妈妈蒸馒头需要1kg面粉，家里没有秤的情况下，小明用一根轻杆、一瓶500mL的矿泉水和几根细线等物品帮妈妈称出了1kg的面粉，如图所示，A点为OB的一半，请问小明应该把矿泉水移至________点（填写“A”或“B”）就能称出1千克的面粉。
五、作图题
27．作图（每小题2分，共6分）
(1)如图所示，轻质杠杆的点挂一重物G，杠杆受到绳的拉力为，O为杠杆的支点。请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小的力的示意图。
(2)一小球漂浮在液面上，画出小球所受浮力的示意图。
(3)杂技在我国历史悠久，是力量与柔韧完美结合的传统艺术。如图所示，是杂技演员正在表演的情景。请你在图中画出演员A被托举且静止时受力的示意图。
六、计算题
28．“绿色出行，低碳生活”。新能源汽车因环保、节能、高效等优势，成为人们的购车新选择。如图是国内某型号的新能源汽车，满载时的总质量为，车轮与地面的总接触面积是0.08m2，在平直公路上匀速行驶1000m，用时50s，所受阻力为车总重的0.1倍，g取10N/kg。求满载时：
(1)汽车的总重力；
(2)汽车静止时车对地面的压强；
(3)汽车在该段路程匀速行驶时牵引力所做的功；
(4)汽车在该段路程匀速行驶时牵引力做功的功率。
七、填空题
29．某同学将粗细均匀的吸管一端密封，在吸管内装上适量的铁砂，并在吸管上标上刻度线及相应的密度值，制成了简易密度计，将其分别放入甲、乙两个盛有不同液体的烧杯中，它竖直立在液体中的漂浮情况如图所示。设密度计在甲、乙两个烧杯中所受的浮力分别为F甲、F乙，两个烧杯中液体的密度分别为、。则F甲________F乙， ________。（选填“大于”、“等于”或“小于”）密度计上有密度值为ρ1和ρ2的两条刻度线（ρ1＞ρ2），两刻度线之间的距离为，该同学发现很小。若想增大，应_______（填写“增加”或“减少”）管内铁砂的质量。分析说明理由_______。
八、实验题
30．如图所示是“研究液体内部的压强”的实验。

(1)当探头在空气中时，U形管两侧的液面应该是________（选填“不平”或“相平”）的，实验中使用的U形管压强计________（选填“是”或“不是”）连通器。
(2)实验中通过观察U形管两侧液面的________来比较液体内部压强的大小，物理学中把这种研究方法叫________法。
(3)比较图甲、图乙，可以得出结论：____________________。
(4)如图丙所示，去掉探头的橡皮管和一个玻璃管的侧壁管口相连通，当小明向玻璃管中吹气时，U形管内液面较低的是________（选填“”或“”）侧。
31．某小组用如图甲所示的装置探究“二力平衡的条件”。
(1)实验要求桌面水平且表面光滑，实验中定滑轮的作用是________________。
(2)实验中，小明将系于小车两端的线分别跨过桌面左右两端的滑轮，在线两端的小盘上放上砝码，通过调整_______________来改变和的大小。
(3)实验中保持和大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后小车将________（选填“转动”或“保持静止”），设计这一步骤是为了探究相互平衡的两个力是否__________________。
(4)小华同学对实验装置进行了改进，如图乙所示，将小车替换成轻质小卡片，其主要原因是________（填字母）。
A．小卡片容易扭转 B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．减少摩擦力对实验结果的影响
32．小明同学在家用常见物体进行“探究压力作用效果影响因素”的实验，所用的水瓶均相同，操作步骤的简易示意图如图所示（A、B、E、F中水瓶装满水，C、D中水瓶未装满水）。
(1)步骤A、B、C、D中，通过观察海绵的______来比较压力的作用效果；
(2)通过步骤A、B，说明压力的作用效果与______大小有关；
(3)通过步骤B、C、D，说明压力的作用效果与______大小有关；
(4)将步骤E中两个完全相同的水瓶紧靠在一起放在海绵上，此时对海绵压力的作用效果与步骤______中的一样；
(5)步骤A中水瓶对海绵的压强pA和步骤F中水瓶对砖块的压强pF的大小关系为pA______pF。（选填“>”“<”“=”）
33．在“探究杠杆的平衡条件”实验中，每个钩码质量都相等。
（1）如图甲所示，杠杆在此位置静止，这时杠杆______（选填“平衡”或“不平衡”）。
（2）调节杠杆的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，是为了便于测量______。
（3）如图乙所示，若在A位置挂两个钩码，现有三个钩码，需挂在杠杆O点右侧第______格的位置，使杠杆再次在水平位置平衡。
（4）实验时，多次换用不同数量的钩码，并改变钩码在杠杆上的位置，重复实验，这样做的目的是______。
（5）如图丙所示，用弹簧测力计在B位置向下拉杠杆，保持杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计由图中a位置移至b位置时，其示数______（选填“变大”“不变”或“变小”）。
34．“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，同学们先提出了如下的猜想：
猜想A：可能与物体浸没在液体中的深度有关；
猜想B：可能与液体的密度有关；
猜想C：可能与物体浸在液体中的体积有关。
为了验证上述猜想，同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线，做了如图所示的实验。
(1)通过实验A和C，可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是________N；
(2)通过分析比较A、C、D实验，可以验证猜想________（选填“A”“B”或“C”）是错误的；
(3)通过分析比较________三次实验可以得出液体密度相同时，浸在液体中的体积越大，浮力越大的结论；
(4)该实验测出的盐水密度是________kg/m3。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A C D B A A B A B
题号 11 12 13 14 15 17
答案 A B C D D D
18． 手 形状 运动状态
【详解】[1]用手捏气球时，手对气球施加力，故施力物体是手。
[2]捏气球，气球变瘪，气球的形状发生改变，说明力可以改变物体的形状。
[3]用手轻轻一托，气球就向上飞走，气球的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。
19． 支持 0
【详解】[1][2]对茶杯进行受力分析可知，它只受到自身的重力G和水平桌面对它的支持力N的作用，因为茶杯静止，处于平衡状态，根据力的平衡条件可知这两个力是一对平衡力，大小相等方向相反，所以这两个力的合力大小为0N。
20． 变小 不变
【详解】[1]“天问一号”沿椭圆轨道绕火星运动时，不考虑空气阻力，只有动能和势能的相互转化，由近火点向远火点运动时，探测器高度增加，重力势能增加，探测器的动能将变小，动能转化成重力势能。
[2]因为运动过程中，不考虑空气阻力，只有动能和势能的相互转化，故机械能守恒，由近火点向远火点运动时，机械能不变。
21． 滚动摩擦 滑动摩擦 接触面粗糙程度
【详解】[1][2]直接在地面上拖动笨重的物体时，物体与地面间产生滑动摩擦力，在笨重的物体下面垫上滚木，移动物体，滚木在下面滚动，这样就很轻松的移动物体。这是利用滚动摩擦代替滑动摩擦来减小摩擦力的。
[3]冬天在冰面上行驶的汽车轮胎上缠绕防滑链，是用增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦的。
22． 各个 乙
【详解】[1]因为液体内部朝各个方向都有压强，所以橡皮膜不论是朝上还是朝下都会向内凹。
[2]橡皮膜朝下时，浸入液体的深度大，因为在液体密度一定时，液体压强随深度的增加而增大，所以乙次橡皮膜凹的更明显。
23．高
【详解】大气压与海拔高度有关，海拔高度越高，大气压越小，海拔高度越低，大气压越大。所以运动员从山顶返回山脚，气压计的数值变大，表明山脚下的气压比山顶的气压大。液体沸点与气压有关，液体沸点随气压升高而升高，山脚下气压变大，所以山脚下水的沸点变高。
24． 省力 粗
【详解】[1]盘山公路修的弯弯曲曲，是为了使斜面更长，斜面越长，越省力。
[2]螺丝刀相当于轮轴，根据杠杆的平衡条件
F1R＝F2r
可知，手柄粗一些的螺丝刀用起来更省力。
25． 惯性 匀速直线
【详解】[1]雨伞在雨中快速旋转时，雨滴由于惯性要保持原来的运动状态会被甩出。
[2]当雨滴被用出的瞬间，外力全部消失，即雨滴受合力为0处于平衡状态，雨滴将会做匀速直线运动。
26．B
【详解】一瓶500mL的矿泉水的体积
矿泉水的质量
图示装置可看作杠杆，由图可知面粉一侧的力臂为，装入的面粉质量为时，根据杠杆的平衡条件有
解得。
所以调节矿泉水瓶到支点的距离为后，即B点处就能称出的面粉。
27．(1)(2)(3)
【详解】（1）要使杠杆保持静止的力最小，根据杠杆平衡原理，此时的力臂要最长，即从支点O到B点的距离（OB长度）为最长力臂，故作图如下：
（2）小球漂浮时，浮力的方向竖直向上，作用点在小球的重心（即球心位置），从球心出发，画竖直向上的箭头表示浮力即可，故作图如下：
（3）演员A静止时处于平衡状态，竖直方向上受到两个力的作用，重力G，方向竖直向下，作用点在演员的重心；支持力，方向竖直向上，作用点也在重心，且（二力平衡），故作图如下：
28．(1)
(2)
(3)
(4)
【详解】（1）汽车的总重力为
（2）汽车静止在水平地面上时，对地面的压力等于其总重力，即
汽车对地面的压强为
（3）因为汽车在平直公路上匀速行驶，所以它受到的牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等。
汽车所受阻力为
所以，汽车的牵引力
牵引力所做的功为
（4）牵引力做功的功率为
29． 等于 小于 增加 见解析
【详解】[1]密度计在甲、乙两个烧杯中均漂浮，根据可知所受的浮力F甲等于F乙。
[2]密度计在甲液体中排开液体的体积较大，根据可知，甲烧杯中液体的密度较小，即小于。
[3][4]由漂浮条件和阿基米德原理可得
两种情况下密度计受到的浮力相等，所以可得
因，所以，已知两刻度线之间的距离为，则
则密度计在密度为的液体中受到的浮力
整理得
所以，在和一定时，可以通过增大整个密度计的质量m来增大，而吸管的质量一定，则应增加吸管内铁砂的质量。
30．(1) 相平 不是
(2) 高度差 转换
(3)同一深度，液体密度越大，液体的压强越大
(4)b
【详解】（1）[1]当探头在空气中时，U形管两侧的液面应该是相平的，探头浸入液体时，U形管两侧的液面出现高度差。
[2]实验中使用的U形管压强计不是连通器，因为U型管上端连接橡胶管和探头，橡胶管这边不是开口的。
（2）[1][2]实验中通过观察U形管两侧液面的高度差来比较液体内部压强的大小，高度差越大，说明探头所受的压强越大，物理学中把这种研究方法叫转换法。
（3）比较图甲、图乙，在不同的液体中，探头所处深度相同，盐水的密度比水的密度大，乙图中压强计U型管两边液面高度差大，可以得出结论: 同一深度，液体密度越大，液体的压强越大。
（4）如图丙所示，去掉探头的橡皮管和一个玻璃管的侧壁管口相连通，当小明向玻璃管中吹气时，玻璃管中空气流速大，压强小，U型管中液面左侧上升，右侧液面下降，U形管内液面较低的是侧。
31．(1)改变力的方向
(2)砝码的质量
(3) 转动 在同一直线上
(4)D
【详解】（1）根据定滑轮的工作特点结合实验可知，定滑轮的作用是改变力的方向。
（2）砝码对绳子有竖直向下的力， 和的大小等于两边砝码的重力；实验过程中，可以通过改变砝码的个数改变两个拉力的大小。
（3）[1][2]保持力和大小相等，用手将小车扭转一定的角度，松手后，两力不在一直线上，小车将转动，所以实验中设计这步骤的目的是为探究二力平衡时是否要满足两个力必须在一条直线上。
（4）由于小卡片的质量很小，重力远小于卡片受到的拉力，所以选用轻质小卡片目的是忽略卡片重力对实验的影响；将木块放在水平桌面上，木块和水平桌面间就会产生较大的摩擦力，就会影响实验效果，而用轻质硬纸片代替小车，可以消除摩擦力对实验的影响，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
32．(1)凹陷程度
(2)受力面积
(3)压力
(4)A
(5)=
【详解】（1）根据转换法，步骤A、B、C、D中，通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。
（2）比较步骤A、B，只有受力面积不同，海绵的凹陷程度不同，说明压力的作用效果与受力面积大小有关。
（3）比较步骤B、C、D，只有压力大小不同，海绵的凹陷程度不同，说明压力的作用效果与压力大小有关。
（4）将步骤E中两个完全相同的水瓶紧靠在一起放在海绵上，此时压力变为原来一个水瓶压力的2倍，受力面积也变为原来一个水瓶受力面积的2倍。根据压强公式，压力和受力面积同时扩大相同的倍数，压强不变，即对海绵压力的作用效果不变，与步骤A中的一样。
（5）比较A、F，水瓶对海绵的压力和水瓶对砖块的压力大小相同，受力面积相同，根据压强公式可知步骤A中水瓶对海绵的压强和步骤F中水瓶对砖块的压强大小相同，即。
33． 平衡 力臂 2 避免结论的偶然性，得出普遍规律 变大
【详解】（1）[1]因杠杆静止，故此时杠杆处于平衡状态。
（2）[2]调节杠杆的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，是为了便于测量力臂。
（3）[3]若杠杆在水平位置平衡，则此时杠杆左端力为2G，力臂为3，杠杆右端力为3G，则由杠杆原理可知，此时右端力臂为2，即需挂在杠杆O点右侧第2格的位置，使杠杆再次在水平位置平衡。
（4）[4]实验时，多次换用不同数量的钩码，并改变钩码在杠杆上的位置，重复实验，可以对多组数据进行分析，避免结论的偶然性，得出普遍规律。
（5）[5]弹簧测力计由图中a位置移至b位置时，动力臂变小，而阻力与阻力臂不变，故由杠杆原理可知，动力变大，即弹簧测力计示数变大。
34．(1)2
(2)A
(3)ABC
(4)
【详解】（1）由图A可知物体的重力，由图C可知物体完全浸没在水中时弹簧测力计的拉力，由称重法可知物体完全浸没在水中受到的浮力
（2）根据A、C、D三次实验可知，液体的密度相同，物体排开液体的体积相同，物体所处深度不同，弹簧测力计的示数相同，浮力相同，说明浮力的大小不会随着深度的增加而改变，即浮力与深度无关，故猜想A错误。
（3）根据A、B、C三次实验可知，液体的密度相同，物体排开液体的体积不同，弹簧测力计的示数不同，物体排开液体的体积越大，弹簧测力计的示数越小，说明浮力越大，故可以得出液体密度相同时，浸在液体中的体积越大，浮力越大的结论。
（4）因物体完全浸没在水中时受到的浮力是，所以物体的体积
根据图A和E，由称重法可得，物体完全浸没在盐水中受到的浮力为
物体在图E中排开盐水的体积
由阿基米德原理可得盐水的密度

展开更多......

收起↑