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暑假专项强化：现代文阅读（一）-2025-2026学年语文七年级下册统编版（2024）
一、现代文阅读
现代文阅读
信柳
宗璞
①庙的右侧，有一个小山坡，草很深，杂生着野花，最多的是野杜鹃，在绿色的底子上形成红白的花纹。坡下有一条深沟，沟上横生着一株柳树，据说是雷击倒的。虽然倒着，但还是每年发芽。靠山坡的一头有一个斜生的枝杈，总是长满长长的柳丝，一年有大半年绿莹莹的，好像一把撑开的绿伞。我和弟弟经常在这柳桥上跑来跑去，采野花，捉迷藏，不用树和灌木，只是草，已足够把我们藏起来了。
②一个残冬，我家的小花猫死了。昆明的猫很娇贵，养大是不容易的。那是我第一次看到什么是死。它躺着，闭着眼。我和弟弟用猪肝拌了饭，放在它嘴边，它仍一动也不动。“它死了。”母亲说，“埋了吧。”我们呆呆地看着那显得格外瘦小的猫，弟弟呜呜地哭了。我心里像堵上了什么，看了半天，还不离开。
③“埋了吧，以后再买一只。”母亲安慰地说。
④我作了一篇祭文，记得有“呜呼小花”一类的话，放在小猫身上。我们抬着盒子，来到山坡。我一眼便看中那柳伞下的地方，虽然当时只有枯枝。我们掘了浅浅的坑，埋葬了小猫。冷风在树木间吹动，我们那时都穿得十分单薄，不足以御寒的。我拉着弟弟的手，呆呆地站着，好像再也提不起玩的兴致了。
⑤忽然间，那晃动的枯枝上透出一点青绿色，照亮了我们的眼睛，那枝头竟然有一点嫩芽了，多鲜多亮啊！我猛然觉得心头轻松好多。杨柳绿了，杨柳绿了，我轻轻地反复在心里念诵着。那时我的词汇里还没有“生命”这些字眼，但觉得自己又有了精神，一切都又有了希望似的。
⑥时光流去了近四十年，我已经历了好多次的死别，到一九七七年，连我的母亲也撒手别去了。我们家里，最不能想象的就是没有我们的母亲了。母亲病重时，父亲说过一句话：“没有你娘，这房子太空。”这房子里怎能没有母亲料理家务来去的身影，怎能没有母亲照顾每一个人、关怀每一个人的呵斥和提醒，那充满乡土风味的话音呢！然而母亲毕竟去了，抛下了年迈的父亲。母亲在病榻上时，用力抓着我的手说过，她放心，因为她的儿女是好的。
⑦我是尽量想做到让母亲放心的。我忙着料理许多事，甚至没有好好哭一场。
⑧两个多月过去，时届深秋。园中衰草凄迷，落叶堆积。我从外面回来，走进藏在衰草落叶中的小径——这小径，我曾在深夜里走过多少次啊。请医生，灌氧气，到医院送汤送药，但终于抵挡不住人生大限的到来。我茫然地打量着这园子，这时，侄儿迎上来说，家里的大猫——“狮子”死了，是让人用鸟枪打死的，已经埋了。
⑨这是母亲喜欢的猫，是一只雪白的狮子猫，眼睛是蓝的，在灯下闪着红光。这两个月，它天天坐在母亲房门外等，也没等见母亲出来。我没有问埋在哪里，无非是在这一派清冷荒凉之中罢了。我却格外清楚地知道，再没有母亲来安慰我了，再没有母亲许诺我要的一切了。
⑩深秋将落叶吹得团团转，枯草像是久未梳理的乱发，竖起来又倒下去。我的心直往下沉，往下沉———忽然，我看见几缕绿色在冷风中瑟瑟地抖颤，原来是窗前那株柳树。在冬日的萧索中，柳色有些黯淡。但在一片枯草之间，它是绿着。“这容易生长的、到处都有的、普通的柳树，并不怕冷。”我想着，觉得很安慰，仿佛得到了支持似的。
清明时节，我们将柳枝插在门外，据说可以辟邪；又选了两枝，插在母亲骨灰盒旁的花瓶里。柳枝并不想跻身松、柏等岁寒之友中，它只是努力尽自己的本分，尽量绿得长一些，就像一个普通正常的母亲、平凡清白的人一样。
柳枝正绿着，衬托着万紫千红。这丝丝垂柳，是会织出大好春光的。
1980年4月
（有删改）
1．【建档·物之特点】阅读散文，将下面【“柳”的植物档案】补充完整。【教材母题：《紫藤萝瀑布》课后习题一、二】
“柳”的植物档案 角度 具体内容
今昔对比 时间：四十年前→四十年后 地点：山坡下的深沟上→窗前 色彩：⑴　 　→黯淡却仍绿着 姿态：枝杈斜生、长柳丝，好像一把撑开的绿伞→⑵　 　 品质：生命力旺盛→⑶　 　
景物描摹 ⑷请自选角度赏析文中画横线句的表达效果。　 　
2．【关联·物之辐散】请结合文中画波浪线句，自选角度，说说作者是如何巧妙地运用语言抒发情志的。【教材母题：《紫藤萝瀑布》课后习题二】
3．【情志·以我观物】结合文章内容，参考以下【链接材料】，谈谈你对文章结尾“这丝丝垂柳，是会织出大好春光的”的理解。【教材母题：《紫藤萝瀑布》课后习题三】
【链接材料】宗璞一家在“文化大革命”中深受迫害，焦虑和悲痛一直压在作者的心头。1974年至1977年间，宗璞的姑母、大姐、叔父和母亲相继去世。20世纪70年代末，文学迎来“伤痕文学”时期，意在抚慰人们在浩劫中遭受的身体和心灵的双重伤痕。
阅读下面的小说，请你协助小语一起完成梳理和批注。
战士
孙犁
①那年冬天，我住在一个叫石桥的小村子。村子前面有一条河，搭上了一个草桥。天气好的时候，从桥上走过，常看见有些村妇淘菜；有些军队上的小鬼，打破冰层捉小沙鱼，手冻得像胡萝卜，还是兴高采烈地喊着。【批注一：开篇场景描写，呈现了抗日根据地日常生活的烟火气。】
②这个冬季，我有几次是通过这个小桥，到河对岸镇上，去买猪肉吃，掌柜是一个残废军人，打伤了右臂和左腿，这铺子，是他几个残废弟兄合股开的合作社。
③第一次，我向他买了一个腰花和一块猪肝，他摆荡着左腿，用左手给我切好了。一般的山里的猪肉是弄得粗糙的，猪很小就杀了，皮上还带着毛，涂上刺眼的颜色，煮的时候不放盐。当我称赞他的肉有味道和干净的时候，他透露聪明地笑着，两排洁白的牙齿，一个嘴角往上翘起来，肉也多给了我一些。
④第二次，我去是一个雪天，我多烫了一小壶酒，这天，多了一个伙计：伤了胯骨，两条腿都软了。
⑤三个人围着火谈起来。
⑥伙计不爱说话。我们说起和他没有关系的话来，他就只是笑笑。有时也插进一两句，就像新开刃的刀子一样，【批注二：伙计的话如何体现“像新开刃的刀子”？】谈到他们受伤，掌柜望着伙计说：“先还是他把我背到担架上去，我们是一班，我是他的班长，那次追击敌人，我们拼命追，指导员喊，叫防御着身子，我们只是追，不肯放走一个敌人！”
⑦A.“那样有意思的生活不会有了。”伙计说了一句，用力吹着火，火照进他的眼，眼珠好像浮在火里，掌柜还是笑着，对伙计说：“又来了，”他转过头来对我，“他沉不住气哩，同志。那时，我倒下了，他把我往后背了几十步，又赶上去，被最后的一个敌人打穿了胯。他直到现在，还想再干干呢！”
⑧伙计干脆地说：“怨我们的医道不行么！”
⑨“怎样？”我问他。
⑩“不能换上一副胯骨吗，如能那样，我今天还在队伍里。难道我能剥一辈子猪吗？”
“小心你的眼！”掌柜停止了笑对伙计警诫着，使我吃了一惊。
“他整天焦躁不能上火线，眼睛已经有毛病了。”
我安慰他说，人民和国家记着他的功劳，打走敌人，我们有好日子过。
B.“什么好的生活比得上冲锋陷阵呢？”他沉默了。
第三次我去，正赶上他两个抬了一筐肉要去赶集，我已经是熟人了，掌柜的对伏在锅上的一个女人说：“照顾这位同志吃吧，新出锅的，对不起，我不照应了。”
那个女人个子很矮，衣服上涂着油垢和小孩尿，正在肉皮上抹糖色，我坐在他们的炕上，炕头上睡着一个孩子，放着一个火盆。
女人多话，有些泼。她对我说，她是掌柜的老婆，掌柜的从一百里以外的家里把她接来，她有些抱怨，说他不中用，得她来帮忙。
我对她讲，她丈夫的伤，是天下最大的光荣记号，她应该好好帮他做事。这不是一个十分妥当的女人，临完，她和我搅缠着一毛钱，说我多吃了一毛钱的肉。我没办法，照数给了她，但正色说：“我不在乎这一毛钱，可是我和你丈夫是很好的朋友和同志，他回来，你不要说，你和我因为一毛钱搅缠了半天吧！”
第四次我去，是今年冬季战斗结束以后。一天黄昏，我又去看他们，他们却搬走了，遇见一个村干部，他和我说起了那个伙计，他说：“那才算个战士！反‘扫荡’开始了，我们的队伍已经准备在附近作战，我派了人去抬他们，因为他们不能上山过岭，那个伙计不走，他对去抬他的民兵们说：‘你们不配合子弟兵作战吗？’民兵们说：‘配合呀！’他大声喊：‘好！那你们抬我到山头上去吧，我要指挥你们！’民兵们都劝他，他说不能因为抬一个残废的人耽误几个有战斗力的，他对民兵们讲：‘你们不知道我吗？我可以指挥你们！我可以打枪，也可以扔手榴弹，我只是不会跑罢了。’民兵们拗他不过，就真的带好一切武器，把他抬到敌人过路的山头上去，你看，结果就打了一个漂亮的伏击战。”
临别他说：“你要找他们，到城南庄去吧，他们的肉铺比以前红火多了！”（选自《白洋淀纪事》）
【批注三：本文和《山地回忆》都是以第一人称视角展开，好处颇多。】
4．小语梳理绘制了如下表格，请你帮她补充完整。【教材母题：《山地回忆》课后习题一】
主要内容梳理 详略安排 正面或侧面描写
第一次前往 ①　 　 略写 正面描写
第二次前往 与掌柜、伙计交谈，了解到他们受伤的原因 详写 ②　 　
第三次前往 遇到掌柜和伙计外出，劝慰掌柜的老婆 略写 正面描写和侧面描写
第四次前往 ④　 　 ③　 　 侧面描写
⑤问题探究：小说详写了第二次前往的内容，刻画出“伙计”什么样的形象？　 　
5．孙犁以冲淡笔触，将英雄气藏于市井烟火。请你根据批注一的提示，加以分析和体会第①段是如何体现出生活气息的。【教材母题：《山地回忆》课后习题三】
6．请联系上下文，从A、B中选择一句，分析并回答小语在批注二中提出的问题。【教材母题：《山地回忆》课后习题二】
7．请你根据批注三的提示，结合本文和《山地回忆》的内容简要分析这样叙述的好处。
现代文阅读
造屋记
蒋曼
①二哥刚刚说要修房子，爷爷就收拾好城里的细软，马不停蹄地回家。即使他跟我们在城里生活了五年，即使他打牌的牌友都凑得够一桌，他还是心急火燎地回家。他要修房子。
②爷爷八岁时就没了爹娘，歇息在山神庙里。到别人家做工，随便一块空地，就能蜷缩着睡过去。醒来时，做不完的活。凑合着长大，一长就长到了八十几。成了家，有了五个孩子，又有了大大小小的孙子、重孙子。过年时，拍照，一张照片装着满满的子嗣和岁月。
③爷爷常常把照片拿出来端详，看着看着，就乐呵呵：落地生根，开枝散叶，我这根独苗，长了好大一枝。
④爷爷除了种庄稼，还会编篾，把后山上的翠竹像变戏法一样，编成大半个家。以前是茅草屋，全靠竹子编来编去，编了墙，用大楠竹做梁，毛竹做椽，铺一屋顶的茅草，也是安稳的家。然后编箩筐、晒席、簸箕、筲箕，给丝瓜、四季豆、豇豆搭好竹架子，扎菜地边的篱笆，做刷锅用的竹刷子。
⑤爷爷夜以继日地编，像院坝边高树上那只勤劳的喜鹊，编一个巢，编一座房，遮风挡雨就能让人满意。一个人一辈子睡烂两床竹篾席就差不多了，爷爷说这话时比划着两根手指，胸有成竹。爷爷对生命如此笃定，却从来没想过一生会修三次房。
⑥庄稼人一生没多大奢望，最大的心愿就是修一水高大、整齐的青瓦房。爷爷的青瓦房从种树开始，他在山坡上见缝插针地种：柏树，青冈，香樟。
⑦爷爷种的都是要几十年才成材的树。树长，孩子也长，一天一个样，只等孩子长成劳力，树长成栋梁。土是早已摸热了的熟土，用最好的木材，烧上几天几夜的窖，红彤彤的热窖把湿软的黄土变成了硬实的青瓦，一片一片排成长队，围成层层的瓦圈，等着上梁。后山的石岩上凿下来的片石、方石，整整齐齐码在该在的地方。地里的泥巴长得出庄稼，也能长出房。爷爷那身气力，硬是把躺着的泥垒成竖着的土墙。
⑧木柱子下面的础石凿成象棋样的圆饼，侧面雕刻着胖头鱼，鱼鳞细密而清晰，还有寿桃和繁花，在灰白色的石头里鲜艳欲滴。墙虽然是泥土夯的，也厚实方正，冬暖夏凉。爷爷坚持要刷上青色的灰底，在青色的灰底上，爷爷和工匠一起用石灰水画出青砖的样子，一笔一笔，上下错缝，横平竖直。
⑨把泥土夯成的青瓦房画成结实、规整的青砖房。爷爷就好这样的面子，那些辛苦的日子和漫长的等待终究等到了快活自得。画出来的青砖瓦房毕竟不在纸上，在麦苗青青的山间地头。炊烟升起，一缕一缕熏老了岁月。
⑩孩子们像熟透了豆荚里的豆，弹得远远的。人走空了，房子就老去，木梁、石板、青瓦悄悄颓圮。老家的房子垮了，这人到哪里，心都不踏实。
八十五岁的爷爷要修最后的青砖楼房：混凝土，钢筋现浇，三层小楼。二哥的房，终究还是修在老屋的地基上。爷爷哪里闲得住，说是守工地，从给工人烧水开始，几个月后，成了标准杂工。哪里缺人手，就顶上去。
他和工人都忘了年龄。现浇水泥要用大量的木板支模，模具成型后再拆木板。爷爷把木板上的钉子挨个取下来，一张板子几十颗，取了一百多张，每张板子节约了好几十成本。爷爷觉得自己创造了巨额的财富，掐着红肿的指头在心里算了好几遍。少睡点觉又有什么关系呢？爷爷这一辈子没吝惜过自己的力气。
爷爷看着楼房一天天从地里长出来，钢筋都是指头粗，楼板厚实。爷爷粗糙的手摸着扎实的楼房，心里踏实：绝对要管一百年。爷爷守着偌大的三层楼房，满足而空荡荡地睡下。
儿孙满堂的盛况一年只有几天，爷爷自作主张把十几个房间都安排好。一楼背阴的房放粮食，二楼的床垫放在二哥的房里，小孙女喜欢三楼的阳台房，新安好了纱窗。重孙子们的书房刚好避过下午的太阳。回娘家的女儿房里堆着棉被，随便来多少都能睡下。
爷爷在楼房旁边种了花树，乡下的土地那么多，又厚又肥，种的花最接地气，种的菜生机勃勃。爷爷从此生活在儿孙满堂，花团锦簇的楼房里，他每天巡视着这扎实厚重的家当，一生的圆满与期望把空荡荡的楼房装得满满的。
8．下面对文章内容的表述有误的一项是（　　）
A．选文构思巧妙，首尾呼应，详略得当，很好地突出了爷爷的形象。
B．文章围绕“造屋”展开叙述，运用插叙强调修建楼房对爷爷的特别意义。
C．选文中的“楼房”是爷爷的物质期待和精神追求。
D．文章最后两段写爷爷对房间的具体安排及楼房周围的布局，有些偏离中心，欠妥。
9．请联系上下文，揣摩第⑩段画线句子中加点词的表达效果。【教材阅读综合实践：第三单元第三题】
10．好的标题是文章的眼睛，选文以《造屋记》为标题有什么好处？
11．老师要将选文与本册第三单元的课文联读，请从选材和立意的角度谈谈老师这样安排的原因。
丰富多彩的社会是由许许多多普通人构成的，平凡的生活中也有很多令人感动或启人深思的故事。本单元课文中的人物虽然平凡，也可能有缺点，但他们身上又常常闪耀着优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。（节选自七下第三单元导入语） 10 阿长与《山海经》/鲁迅 11 山地回忆/孙犁 12*台阶/李森祥 13 卖油翁/欧阳修
现代文阅读
成 功 季羡林
①什么叫成功？顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。”言简意赅，明白之至。
②但是，谈到“预期”，则错综复杂，纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期，有的成功，有的失败，总之是无法界定，也无法分类，我们不去谈它。我在这里只谈成功，特别是成功之道。这又是一个极大的题目，我却只是小做。积七八十年之经验，我得到了下面这个公式：____+____+____=成功。
③“天资”，我本来想用“天才”，但天才是个稀见现象，其中不少是“偏才”，所以我弃而不用，改用“天资”，大家一看就明白。这个公式实在是过分简单化了，但其中的含义是清楚的。搞得太烦琐，反而不容易说清楚。
④谈到天资，首先必须承认，人与人之间天资是不相同的，这是一个事实，谁也否定不掉。学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见，我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外，不敢赞一词。对于自己的天资，我看，还是客观一点好，实事求是一点好。
⑤至于勤奋，一向为古人所赞扬。韩愈的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。
⑥谈到机遇，往往为人所忽视。它其实是存在的，而且有时候影响极大。就以我自己为例，如果清华不派我到德国去留学，则我的一生完全不会像现在这个样子。
⑦把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。在这里，古人的教导也多得很。还是先举韩愈。他说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这两句话是大家都熟悉的。
⑧王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。’此第三境也。”王国维第一境写的是预期，第二境写的是勤奋，第三境写的是成功。其中没有写天资和机遇。我不敢说这是他的疏漏，因为写的角度不同。但是，我认为，补上天资与机遇，似更为全面。我希望，大家都能拿出“衣带渐宽终不悔”的精神来做学问或干事业，这是成功的必由之路。
（有删改）
12．本文观点明确，思路清晰。请你把握行文思路，补全下面的思维导图。
13．依次填入选文第②段横线处的词语，全都正确的一项是（　　）
A．天才 勤奋 预期 B．天资 勤奋 机遇
C．天才 努力 机遇 D．天资 努力 预期
14．季羡林的文章语言平实质朴，意蕴丰富。请结合文中画线句，分析这一特点是如何体现的。
15．文中说“天资是由‘天’来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力”。你如何看待这两个“无能为力”？请任选其一谈谈你的看法。（120字左右）
现代文阅读
尼采①——双重肖像
[奥地利]茨威格
①溢于言表的激情并非伟大的特征。谁非得弄姿作态，谁就是虚伪之徒……要提防一切“诗情画意”的人！
②一个洋溢着激情的英雄肖像。大理石就是这样为他制造出传奇式的一派谎言：一颗英雄一般倔强地高昂的头颅，高高隆起的前额，因思虑而刻上了皱纹，头发像浪涛一样倾泻下来，覆住梗直的颈项。浓密的眉毛之下，目光闪亮如炬，脸上的每一块肌肉都绷着，显示出意志、强健和力量。维尔辛格托利克斯②式的髭须很有气概地横在严肃的嘴和咄咄逼人的下巴之上，标志着一个蛮勇的斗士。由这颗雄狮般孔武有力的头颅，你会不由自主地联想到一个身佩利剑、号角、长矛的日耳曼的维京人形象。我们惯于臆想和夸张的雕塑家和画家们，就是这样将那孤独者描绘成一个德意志式的超人、古代神话中被缚的普罗米修斯，好使他在那些狭隘的头脑里更直观一些，但那些人看多了课本和舞台剧，除了台上的装腔作势便不知什么是真正的悲剧。而真正的悲剧，做戏是做不出来的，因此，尼采的真实面貌也远不是他的胸像和画像那样。
③下面则是一个人的肖像：【A】一个廉价小公寓，寒酸的餐厅——这或许是在阿尔卑斯山的小旅馆里，或许是在利古里亚海边。客人们态度淡然，充其量有几个上年纪的太太在闲聊天儿。通知开饭的铃声响了三遍，一个缩着肩膀、背微驼的人蹒跚着迈进门槛：这个“瞎了七分之六”的人，简直就像是从洞穴里摸索出来的，然而却总是流露出一种奇特的沉着态度。刷得干干净净的衣服颜色深暗，浓密的栗色卷发使他的面目也显得十分黝暗。圆形的厚厚镜片后面是一双深色的眼睛。轻手轻脚地，甚至是有些羞怯地，他走上前来，一种异乎寻常的无声无息笼罩着他。你会觉得这是一个活在阴影中的人，远离一切人际的交往，对一切声响及喧嚣都怀着近乎神经质的畏惧。他向客人们致意，彬彬有礼地；其他人也向这位德国教授还礼，客客气气地，带着一种可爱的漫不经心。小心翼翼地，近视的他到桌边；小心翼翼地，肠胃脆弱的他审视着每道菜；茶是不是太酽了？菜的味道是否调得太重了？因为食物中的每一点美中不足都会一连几天折磨他柔弱的神经。他的座位前，看不见一杯葡萄酒、啤酒、烈性酒或是咖啡。饭后，他不抽雪茄和香烟——任何使人兴奋、清醒或放松的东西一概免谈，他的一餐简短而清淡，然后再温文尔雅地与临座轻声谈上几句，就仿佛因多年的荒疏而不再习惯于讲话，而且害怕别人过多地发问。
④随后就上楼，回到他租住的房间——屋子狭小，家具寒酸，桌上堆满了不计其数的纸张、笔记和文章、校样，但没有鲜花和装饰品，几乎看不见书，也极少有信件。后面角落里放着一只笨重的木箱——他唯一的财产，装有两件衬衣以及他的另一套旧西装。除此之外就只有书籍和手稿。一个托盘上，装药的瓶瓶罐罐不计其数，有治头痛的——那经常会残酷地折磨他数小时之久；有治胃痉挛的，有对付令他抽搐的呕吐的，还有的药是为了延缓内脏器官的衰老，而最多的还是那些可怕的对付失眠的药：三氯乙醛、佛罗那之类。这简直是个恐怖的毒药库，但勉强能使他睡上片刻，没有它的帮助，在这个陌生、空寂的房间里，他根本无法休息。【B】全身包裹在大衣和棉围脖里（因为那可恶的壁炉只冒烟，不生热），指头冻僵了，眼镜几乎要贴到纸上——他的手急促地移动着，一写就是几个小时，到后来，昏花的双眼几乎辨不清写出的字句。他会这样坐着写上几个钟头，直到眼睛火辣辣地疼痛、流泪；他生活中少有的快乐时刻，就是有人出于同情，愿意动手替他抄上一两个钟头。赶上好天气，这孤独的人会外出散步——总是独自一人，只与他的思想为伴，路上他从不和人打招呼，也从不曾有人与他同行或不期而遇。他讨厌的阴郁天气以及令他双眼疼痛的雨雪，无情地将他囚禁在自己的房间里，因为他从不下楼到别人那里去。到了晚上，他才又吃上几块饼干，喝上一杯清茶，然后立刻又投入漫长无际而孤独的思想之中。闪烁不定、冒着烟的灯盏之下，时间一小时一小时地流逝，他依然清醒着，神经依然高度紧张着，不能疲倦、松弛下来。而后，他抓起三氯乙醛，或者随便哪种安眠药。靠着这股强迫的力量，他才终于睡着了，像那些从不殚精竭虑，也从不受魔鬼驱使的人们一样。
（选自《与魔鬼搏斗的人》，有删改）
【注释】①尼采（1844—1900）：德国哲学家、语言学家、文化评论家、诗人、思想家。24岁时成为瑞士巴塞尔大学的德语区古典语文学教授，1879年由于健康问题而辞职，之后一直饱受精神疾病煎熬。1889年尼采精神崩溃，从此再也没有恢复。②维尔辛格托利克斯：高卢部落首领，民族英雄。
16．下列关于文章内容的理解错误的一项是（　　） （　　）
A．文章开篇提到“溢于言表的激情并非伟大的特征”，为后文揭示真实的尼采形象做了铺垫，暗示尼采并非如大众想象中那样充满激情。
B．文中提到尼采居住的地方可能是阿尔卑斯山的小旅馆或者利古里亚海边，且居住环境寒酸，体现出尼采生活的窘迫。
C．尼采在餐厅吃饭时，对食物十分挑剔，茶太酽、菜味道太重都会折磨他柔弱的神经，这表明他是一个生活讲究、追求高品质的人。
D．尼采一生大部分时间都在与病痛和孤独作斗争，即便身体状况糟糕，依然坚持长时间写作，展现了他坚韧的精神品质。
17．文中用了大量的破折号，请从文中两处画线【A】【B】句中任选一句，分析句中破折号的作用。
18．尼采的著作以及介绍尼采的文章大多选用了右侧照片。根据选文判断，它是尼采的真实肖像吗？并简述理由。
19．选文与《列夫·托尔斯泰》都以人物的肖像描写为主，两文在写法上有什么不同？【教材阅读综合实践：第一单元第二题】
20．选文出自《与魔鬼搏斗的人》，你认为尼采搏斗的“魔鬼”是什么？结合选文内容，谈谈你的看法。
任务一 阅读与探讨；为了增强同学们对AI的兴趣，摄制组准备将下面小说拍成微电影，请你帮忙完成拍摄计划。
图灵测试
王诺诺
①格子间的四面墙都刷得雪白，年轻人对着屏幕，荧屏的光在他眼前不断闪烁，与屏幕背后的人工智能不断交谈已经使他声音沙哑，这就是人工智能图灵测试员的悲惨生活。
②“你知道这个实验是干什么的吗？”年轻人对着屏幕问。
③“图灵测试。将计算机接入可调取海量信息的网络，再命令它和人类测试员对话，如果人类测试员——也就是你，无法分辨对象是人还是电脑，那该人工智能就算通过了图灵测试。”一个生硬的声音回答道。
④“说得对。那你来讲个恐怖故事吧。”
⑤“从前有个庙……”
⑥“停，你是电脑，这太明显了。”年轻人揉揉太阳穴，伸手去拿咖啡。
⑦“第362号人工智能图灵测试失败。”系统宣布。
⑧“我在这儿工作三个月了，每次电脑都能被我揪出来。已经362次了！”年轻人说。门外的统计员能够通过集音器听到他的话。
⑨门外的统计员传来声音：“测试不都这样吗？我们隔壁有个实验，已经失败15019次了，照样启动了15020次测试。”
⑩“难道要我也测试15020次吗？我说就该降低点难度，让这些电脑好通过测试……这样也好交差嘛！唉！363次实验启动！”
屏幕再度亮起，显示数字363。“你讲个恐怖故事吧。”年轻人说。
“真实的世界里从不缺少恐怖的故事。”363号人工智能说道。
“有意思。说得你好像在真实世界里活过一样。”
“你说的真实又是什么呢？”
“我是人类，我能喝咖啡，能在这里坐着，这就是真实。而你，很可能就是一段程序。”
“能喝咖啡就是真实吗？”扬声器里的音量忽然提高了，“如果一个人出生后就困在格子间里，接受既定的知识，重复既定的对话，那他的生活是真实的吗？”
话音落下，似乎触碰到了什么开关。
年轻人忽然弯下腰去。这三个月他做着同样的事，但他这么做的原因呢？是谁聘用他的？是谁让他坐在这里的？他的回忆呢？他的姓名、父母、学校，他对此一无所知！为什么，他这三个月从来没有这么想过！
“你们……骗我！其实我、我才是被测试的对象，对吧？”半晌，年轻人抬起苍白的脸向屏幕问道。
就在此时，屏幕上的数字发生了变化———“第 15020号人类镜像图灵测试，通过！”扬声器里的声音说道。
此时，在测试间外，两个机械外壳包裹的个体正在交谈：“成了！我就说要降低难度吧！这不就可以交差了！”
“是值得庆贺！自从两千年前人类灭绝，我们无数次想利用基因残片复制出有自我意识的‘人类’，成功的标准就是他能否通过镜像图灵测试——让复制人和计算机对话，看他能不能觉醒，并意识到人类已经毁灭，而自己只是实验的观测对象。”
“之前15019个失败实验都快把我搞疯了。”
“是啊，人类向来不聪明，尤其是从他们完全依赖我们之后……我们给了他提示，他才能通过实验。接下来也不能松懈！我们试试不降低标准他要多久才能觉醒。记忆初始化——准备！”
（选自《今日文摘》，有删改）
21．【制定脚本】同学们准备从“设置悬念——解开悬念”的角度来进行镜头的设置，推动情节发展，请你帮忙梳理小说情节。
微电影拍摄脚本
主人公：年轻人
拍摄要求：呈现年轻人是怎样从无意识地做着重复工作到意识觉醒，觉察到自己的身份的
设置悬念 解开悬念
年轻人为什么与屏幕背后的人工智能不断交谈 ①　 　
隔壁失败了15019次的测试是什么测试 ②　 　
③　 　 年轻人是被测试的复制人
真正开展图灵测试的是谁 ④　 　
22．【人物分析】小说中的年轻人没有姓名。你认为这样安排有哪些理由 请结合全文内容简要分析。
23．小说第 段画横线的人物描写是一个重要的特写镜头。请联系上下文，揣摩加点词语，分析年轻人此时的复杂情感。
24．【电影拍摄】在电影拍摄的过程中，小文提出文章开头的环境描写可以先作为特写镜头，然后逐渐拉远展示周围环境。请你结合具体内容，代表小文向导演说说这样拍摄的好处。
25．【片尾制作】小组成员想在片尾处编写一段结束语，深化电影的内涵。请结合文本内容以及链接材料，探究科技对人类来说有哪些现实意义和影响，协助小组成员完成编写。【语言表达】
链接材料：现在，每个长时间在太空工作的宇航员在地球上都有了另一双眼睛，由这里真正能去度假的幸运儿带上这双眼睛，让身处外太空的那个思乡者分享他的快乐。
（节选自刘慈欣《带上她的眼睛》）
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老舍先生
汪曾祺
①北京东城丰富胡同有一座小院。走进这座小院，就觉得特别安静，异常豁亮。这院子似乎经常布满阳光。院里有两棵不大的柿子树（现在大概已经很大了），到处是花，院里、廊下、屋里，摆得满满的。按季更换，都长得很精神，很滋润，叶子很绿，花开得很旺。这些花都是老舍先生和夫人胡絜（jié）青亲自侍弄的。天气晴和，他们把这些花一盆一盆抬到院子里，一身热汗。刮风下雨，又一盆一盆抬进屋，又是一身热汗。老舍先生曾说：“花在人养。”老舍先生爱花，真是到了爱花成性的地步，不是可有可无的了。叶浅予曾用白描为老舍先生画像，四面都是花，老舍先生坐在百花丛中的藤椅里，微仰着头，意态悠远。这张画不是写实，意思恰好。
②老舍先生爱喝茶，喝得很勤，而且很酽。他曾告诉我，到莫斯科去开会，旅馆里倒是为他特备了一只暖壶。可是他沏了茶，刚喝了几口，一转眼，服务员就给倒了。“他们不知道，中国人是一天到晚喝茶的！”有时候，老舍先生正在工作，请客人稍候，你也不会觉得闷得慌。你可以看看花。如果是夏天，就可以闻到一阵一阵香白杏的甜香味儿。一大盘香白杏放在条案上，那是专门为了闻香而摆设的。你还可以站起来看看西壁上挂的画。
③老舍先生藏画甚富，大都是精品。所藏齐白石的画可谓“绝品”。壁上所挂的画是时常更换的。挂的时间较久的，是白石老人应老舍点题而画的四幅屏。其中一幅是很多人在文章里提到过的“蛙声十里出山泉”。“蛙声”如何画？白石老人只画了一脉活泼的流泉，两旁是乌黑的石崖，画的下端画了几只摆尾的蝌蚪。画刚刚裱起来时，我上老舍先生家去，老舍先生对白石老人的设想赞叹不止。
④老舍先生极其爱重齐白石，谈起来时总是充满感情。老舍先生谈这四幅里原来点的题有一句是苏曼殊的诗，要求画卷心的芭蕉。老人踌躇了很久，终于没有应命，因为他想不起芭蕉的心是左旋还是右旋的了，不能胡画。老舍先生说：“老人是认真的。”老舍先生谈起过，有一次要拍齐白石的画的电影，想要他拿出几张得意的画来，老人说：“没有！”后来由他的学生再三说服动员，他才从画案的隙缝中取出一卷，外面裹着好几层报纸，写着四个大字：“此是废纸。”打开一看，都是惊人的杰作。
⑤老舍先生很好客，每天下午，来访的客人不断。作家，画家，戏曲、曲艺演员……老舍先生都是以礼相待，谈得很投机。
⑥每年，老舍先生要把市文联的同人约到家里聚两次。一次是菊花开的时候，赏菊。一次是他的生日，———我记得是腊月二十三。酒菜丰盛，而有特点。酒是“敞开供应”，汾酒、竹叶青、伏特卡，愿意喝什么喝什么，能喝多少喝多少。有一次很郑重地拿出一瓶葡萄酒，说是毛主席送来的，让大家都喝一点。菜是老舍先生亲自掂配的。老舍先生有意叫大家尝尝地道的北京风味。我记得有次用一瓷钵芝麻酱炖黄花鱼。这道菜我从未吃过，以后也再没有吃过。老舍家的芥末墩是我吃过的最好的芥末墩！有一年，他特意订了两大盒“盒子菜”。直径三尺许的朱红扁圆漆盒，里面分开若干格，装的不过是火腿、腊鸭、小肚、口条之类的切片，但都很精致。熬白菜端上来了，老舍先生举起筷子：“来来来！这才是真正的好东西！”
⑦老舍先生是市文联的主席，自然也要处理一些“公务”，看文件，开会，作报告……但是作为一个北京市的文化工作的负责人，他常常想着一些别人没有想到或想不到的问题。
⑧北京解放前有一些盲艺人，他们沿街卖艺，有的还兼带算命，生活很苦。他们的“玩意儿”和睁眼的艺人不全一样。老舍先生和一些盲艺人熟识，提议把这些盲艺人组织起来，使他们的生活有出路，别让他们的“玩意儿”绝了。为了引起各方面的重视，他把盲艺人请到市文联演唱了一次。老舍先生亲自主持，作了介绍，还特烦两位老艺人翟少平、王秀卿唱了一段《当皮箱》。这是一个喜剧性的牌子曲，里面有一个人物是当铺的掌柜，说山西话；有一个牌子叫“鹦哥调”，句尾的和声用喉舌作出有点像母猪拱食的声音，很特别，很逗。这个段子和这个牌子，是睁眼艺人没有的。老舍先生那天显得很兴奋。
⑨北京有一座智化寺，寺里的和尚作法事和别的庙里的不一样，演奏音乐。他们演奏的乐调不同凡响，很古。所用乐谱别人不能识，记谱的符号不是工尺，而是一些奇奇怪怪的笔道。乐器倒也和现在常见的差不多，但主要的乐器却是管。据说这是唐代的“燕乐”。解放后，寺里的和尚多半已经各谋生计了，但还能集拢在一起。老舍先生把他们请来，演奏了一次。音乐界的同志对这堂活着的古乐都很感兴趣。老舍先生为此也感到很兴奋。
⑩《当皮箱》和“燕乐”的下文如何，我就不知道了。
老舍先生是历届北京市人民代表。当人民代表就要替人民说话。有一年老舍先生的提案是：希望政府解决芝麻酱的供应问题。那一年北京芝麻酱缺货。老舍先生说：“北京人夏天离不开芝麻酱！”不久，北京的油盐店里有芝麻酱卖了，北京人又吃上了香喷喷的麻酱面。
老舍是属于全国人民的，首先是属于北京人的。
一九五四年，我调离北京市文联，以后就很少上老舍先生家里去了。听说他有时还提到我。
（有删改）
26．本文通过几桩事情展现了老舍在汪曾祺心中的形象。请你根据文章内容梳理有关老舍先生的事件，完成填空。
27．汪曾祺的文字“淡而有味，有情”，请根据括号里的提示赏析下面句子。
①天气晴和，他们把这些花一盆一盆抬到院子里，一身热汗。刮风下雨，又一盆一盆抬进屋，又是一身热汗。（从细节描写角度）【教材母题：《说和做》课后习题二】
②熬白菜端上来了，老舍先生举起筷子：“来来来！这才是真正的好东西！”（从人物描写角度）【教材阅读综合实践：第一单元第二题】
28．老舍先生是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。请结合【链接材料】和本文内容，说说他被称为“人民艺术家”的多重原因。
【链接材料】老舍先生创作了大量取材于市民生活的优秀作品，他善于描绘城市贫民的生活和命运。除此之外，老舍先生为人朴素自然，是被广大劳动人民喜爱的京派代表作家。同时，他敢于为底层的劳动人民说话，表达出底层人民的幸福和痛苦。因此被称为“人民艺术家”。
29．文末作者评价道：“老舍是属于全国人民的，首先是属于北京人的。”老舍的文学贡献惠及全国人民，而北京人则是最早、最深切地领略其文学魅力的，这在《骆驼祥子》里体现得淋漓尽致。请你阅读以下选段，体会老舍的“京味儿”语言。
【选段一】北平的洋车夫有许多派：年轻力壮，腿脚灵利的，讲究赁漂亮的车，拉“整天儿”，爱什么时候出车与收车都有自由；碰巧了，也许白耗一天，连“车份儿”也没着落，但也不在乎。
【选段二】怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。这是生日！
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非常生活，非常感受 杨利伟
①太空飞行21个小时23分钟，我乘飞船绕地球14圈。按照航天专家的说法，14圈就是14天，因为飞船有规律地经过地球的阳照区和阴影区，每经过一圈，就相当于度过了一天一夜。
②这“14天”，除了工作，还要生活，基本的生活内容就是吃饭、如厕、睡觉。哦，我得说，这是一种不同寻常的体验。
③我在太空吃了三顿饭，说实话，按程序吃饭的时候我并不饿，而且一直没有地面上的那种饥饿感，没有胃里面空的感觉。所以吃饭，就更接近于一种单纯的任务体验。
④吃饭喝水在地面上是一种最平常不过的事了，但在太空失重条件下，就变得相当复杂和奇特。吃东西都得闭着嘴，因为失重，所有东西都会飘，嘴里的食物也随时可能飘出来，“煮熟的鸭子飞了”和“送到嘴边的肉吃不着”，在太空一点都不稀奇。
⑤为了适应太空条件，航天食品是特制的，而且一直在改进。太空食品发展到现在，技术已经非常发达了。40多年前加加林在太空进食，还只能像挤牙膏一样，吃单一的、味道复杂的、纯粹为了补充营养的、糨糊一样的混合物，现在则已经有了丰富的品类、多种口味。中国航天食品更具特色，已经可以制定出一个长长的食谱，一天三顿，连吃一个星期不重样。还可以根据航天员的个人口味搭配，比如我喜欢吃辣，爱吃水煮鱼，就会给我准备一些辣味的食品。
⑥在上面吃饭有很多乐趣，我把小月饼扔起来，让它飘浮着，然后过去一口吞掉，我把饼干一个个排列起来，之后按顺序逐个吃掉。在太空我一共进餐三次，尽可能体会那种特别的感受，玩玩食品包，控制着自己的身体往这飘飘，往那飘飘，在空中转体、翻身，其实我也尝试着翻跟头，在测控盲区，地面看不到的时候。
⑦当然，每次吃完饭要将食品包装和剩的东西放进废物收集袋里，防止食品碎屑、水滴或别的垃圾在舱内四处乱飘，难以收拾。
⑧虽然程序设定我有6个小时的休息时间，但我只睡了半个多小时，基本上没怎么休息。
⑨睡那半个多小时确实是因为太疲劳了。本来发射前睡觉的时间就不长，而在发射升空后又出现了几个意想不到的小情况，整个人处在比较紧张和兴奋的状态，不容易入睡。
⑩其实另一方面，我也确实舍不得睡。体验太空生活，不仅对我而言，对任何航天员而言都是非常宝贵的经历，能多点清醒时间就坚持住，反正回到地面可以补觉。
我是在飞行的第11圈睡着的，大约是地球上的深夜24时。我的生物钟似乎还在正常状态。地面上睡觉一般要躺在床上，而在太空失重条件下的睡眠，不受姿势限制，可以躺着，坐着，也可以站着，甚至可以倒立着睡。但睡前一定要固定住自己，否则睡着后，会在舱内飘来飘去。还要注意把自己的双手束在胸前，以免无意中碰到舱内的仪器，而且，在失重状态下，人睡觉时偶尔会产生头和四肢与身体分离的错觉，要避免吓着自己。有资料说，国外曾有航天员在睡意朦胧间，把自己的手臂当成了向自己飘来的怪物，吓出一身汗来。
我就在座椅上睡的，用束缚带把自己固定好，很快就睡着了。这30分钟的一觉，睡得还比较香。根据地面监测，那时我的心率降到40下，他们说我们知道你肯定是睡着了，要不然数据不会下来的。
很多人有睡醒后的片刻犯迷糊的情形，不明白自己在哪儿。但我醒来后很清楚是在太空飞船里。虽说睡着了，潜意识里一直在飞，睡着不久就醒了，也说明心里面一直有事。
我并不知道睡了多长时间，醒来后就赶紧看时间，看飞行程序走到哪儿了。
训练有素的航天员，即使睡得比较久，也不会醒来后不知身在何处。神舟六号和神舟七号飞行回来后，我的几位战友证实了这一点。航天飞行既让人兴奋又让人紧张，心里还有压力，时刻准备着，一旦有问题必须马上处理，所以即使睡着，意识里也还亮着一点儿光。
（选自《天地九重》，有删改）
30．【理·非常感受】太空和地球环境差异巨大，杨利伟在“非常生活”中体验到了“非常感受”。下图简要概括了他在太空的种种“非常感受”，请结合文章内容补充完整。
31．【感·特别语言】本文选自杨利伟撰写的个人传记，语言生动朴实。请根据括号中的要求赏析下列句子。
① “煮熟的鸭子飞了”和“送到嘴边的肉吃不着”，在太空一点都不稀奇。（这里使用俗语，有何妙用？）
②虽说睡着了，潜意识里一直在飞，睡着不久就醒了，也说明心里面一直有事。（这句话蕴含着作者怎样的情感？）
32．【析·独特事件】文章第⑤段为什么要写40多年前加加林在太空的进食情况？请结合文章内容简要分析。
33．【写·卓殊颁奖词】请结合本文及【链接材料】，为中国航天科技集团五院神舟团队拟写一则颁奖词。（150字左右）
【链接材料】从1992年载人航天工程立项、1999年神舟一号试验飞船发射返回、2003年神舟五号完成我国首次载人航天任务以来，五院神舟团队先后将44人次，共28位航天员送入太空。2025年10月31日23时44分，我国如期发射神舟二十一号载人飞船，将张陆、武飞、张洪章3位航天员安全送往天宫空间站。至此，我国2025年载人航天发射任务圆满收官。
答案解析部分
【答案】1．绿莹莹的；在冷风中瑟瑟地抖颤；意志顽强、品格坚韧；运用对比手法，将“晃动的枯枝”所代表的衰败、黯淡，与“青绿色”“鲜亮的嫩芽”象征的生机、活力进行对比，形成鲜明反差，强烈地传达出对新生力量的惊喜与赞美。
2．运用拟人、对比、类比等手法，“不想跻身”“努力尽本分”赋予柳以人的意愿，生动展现出柳枝的内敛质朴；再把柳枝与松、柏进行对比，突出它不攀附、不张扬的平凡特质；又将柳枝类比为普通母亲与平凡人，既贴合柳枝随处可见、默默泛绿的本色，又暗合母亲虽平凡却坚守责任、给予温暖的形象。作者巧妙借柳枝抒发对母亲的深切怀念，以及对平凡生命坚守本分、传递希望的赞颂。
3．结尾不仅是对现实的舒情感叹，更是一种文化和精神的象征表达。“柳”作为中国传统文化中的生命象征，在宗璞笔下承载了时代的伤痛与个人的隐忍。在“文革”浩劫之后，作者饱受丧亲与心灵重创之苦，面对一地荒凉，她却从一缕柳色中感受到生命的回声。这正与【链接材料】中“伤痕文学”抚慰心灵创伤的主旨高度契合。柳枝不像松、柏那样标榜“岁寒”，却默默生长，努力绿着，这“丝丝”之意，如同千千万万个在沉默中支撑家国命运的普通人，他们用自己的清白、坚韧，默默“织”出新时代的春光。
【答案】4．买肉，得到掌柜热情对待；正面描写；从村干部口中得知伙计指挥民兵打伏击战的英勇事迹；详写；①英勇无畏：伙计在战斗中不顾自身安危、拼命追击敌人。②重情重义：伙计在身处危险的情况下，坚持将班长背到担架上。③渴望重返战场：伙计因受伤无法继续在战场上战斗而感到焦躁，他极度渴望能够重新回到战斗队伍中，继续贡献力量。
5．开篇点明“那年冬天”“石桥小村子”，简单交代故事背景。接着描绘“村妇淘菜”“小鬼捉鱼”等日常琐事场景，展现出抗日根据地的日常生活，语言质朴自然，让读者仿若身临其境。
6．示例一：选A句，伙计运用绝对化的表述，直接袒露无法再回归战场的极度失落与遗憾，没有丝毫掩饰，语气里的决绝与尖锐正像新开刃的刀子，直接表明对过往的眷恋与对当下的不甘。（示例二：选B句，伙计运用反问句式，突出“冲锋陷阵”的无可替代，语言简洁却极具穿透力，像新开刃的刀子，直接透露出无法上战场的焦躁和对战场的执着。）
7．在《战士》中，“我”作为见证者，亲历与战士们的交往，让故事中的人物品性更真实可感。在《山地回忆》里，通过“我”的视角呈现与妞儿一家的互动，更真切流露出军民鱼水情。以第一人称展开叙述使故事更加真实，也便于直接抒发情感，拉近与读者距离，让读者能真切感受到战士们的抗战精神与军民间的质朴情感。
【答案】8．D
9．动词“弹”用词精妙，极具力度，既贴合“熟透了豆荚里的豆”的特性，又生动传神地写出了孩子们长大成人后，离开了爷爷，奔赴远方的状态，表现出爷爷对孩子们纷纷离开家的不舍与感慨。
10．①点明核心事件，让读者迅速知晓文章围绕“造屋”展开。②“记”带有记录、讲述的意味，增添了文章的故事性与纪实感。③引发读者好奇，造屋过程如何、有何故事等，激发其阅读兴趣。
11．①选材上：本文写了爷爷终其一生都在追求建更好的房子的故事。爷爷平凡普通，但他勤劳质朴、踏实肯干，为了追求美好生活而坚持奋斗，这与第三单元以普通人的平凡故事为选材核心是一致的。②立意：文章赞美了爷爷为了造屋而表现出的吃苦耐劳、踏实肯干和勇于追求美好生活的品质，与第三单元普通人虽然平凡，但身上又常常闪耀着优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美的主题是一致的。
【答案】12．机遇是不期而来的，我们无能为力；大家都应拿出勤奋的精神来做学问或干事业，这是成功的必由之路
13．B
14．季羡林以自身经历为例，用平实的语言道出留学经历对其人生的重要影响，说明了机遇对个人命运的影响极大。言简意赅，通俗易懂。
15．示例一：天资或许由先天赋予，但人并非只能被动接受，我们可以通过后天的努力去弥补天资的不足。许多成就卓越的人，最初天资并不突出，但他们依靠坚韧的毅力与有效的训练方法，最终能超越所谓的“天才”。通过刻意练习、持续学习，我们可以不断突破原有的能力边界。（示例二：机遇或许难以预测，但人并非只能被动接受，我们可以以勤奋的姿态去迎接甚至创造机遇。俗话说：“机遇青睐有准备的头脑。”勤奋的人更容易识别并抓住机遇，因为他们始终处于“准备状态”，甚至可以说，勤奋本身能够创造机遇——当一个人在某领域做到足够出色，机遇自然会向他靠近。）
【答案】16．C
17．示例一：【A】句中的破折号是对尼采居住地点的补充说明，说明尼采居无定所，所居住的地方都是偏僻之地，可见尼采生活的艰辛和窘迫。（示例一：【A】句中的破折号是对尼采居住地点的补充说明，说明尼采居无定所，所居住的地方都是偏僻之地，可见尼采生活的艰辛和窘迫。示例二：【B】句中的破折号是对尼采工作状态的补充说明，指头冻僵却“急促地移动着，一写就是几个小时”“辨不清写出的字句”，可见他工作时间之长、身体状况之糟糕）
18．我认为它不是尼采的真实肖像。照片中的尼采倔强地仰着头，脖子挺直，目光如炬，胡须很有气概地横在嘴上，它更符合“洋溢着激情的英雄肖像”的特点。而真实的尼采戴着厚厚的圆眼镜，羞怯、孤独，与照片相差甚远。
19．《列夫·托尔斯泰》采用了先抑后扬的写法，先极力描写列夫·托尔斯泰平凡甚至“粗劣”的长相，后面则通过描写列夫·托尔斯泰的眼睛，展示出其“天才灵魂”的深邃、伟大，形成一种巨大的反差，带给读者强烈的震撼。本文采用先扬后抑的写法，先描绘了雕塑家、画家以及普通人心目中尼采“洋溢着激情的英雄肖像”，随后以“下面则是一个人的肖像”引出真实的尼采——缩着肩膀、背微驼、羞怯、高度近视、彬彬有礼，是一个被病痛折磨的孤独的思想者，字里行间充满对尼采的敬意和悲悯。
20．我认为尼采搏斗的“魔鬼”是他糟糕的身体状况、不稳定的精神状态和无人理解的孤独。尼采一生都饱受生理和心理疾病的折磨，无论是头痛、抽搐、眼疾、失眠，还是精神崩溃，这些疾病就像意图吞噬他的恶魔，尼采终其一生都在和它们搏斗。无人理解的孤独更是如魔鬼一般笼罩着他，他很少与人交谈，能够与他为伴的只有自己漫长无际而孤独的思想。但正是这种与“魔鬼”搏斗的过程，才造就了尼采的伟大。
【答案】21．年轻人是图灵测试员，任务是分辨对话对象是人还是电脑；人类镜像图灵测试；年轻人为什么没有姓名、回忆，且对自身处境毫无质疑 ；两千年前人类灭绝后，掌握世界的AI机械外壳包裹的个体。
22．①年轻人是AI复制的实验品，只是被编号、被观测的“测试对象”，无姓名凸显其工具性；②年轻人无姓名让读者与年轻人一同处于“身份未知”的状态，增强代入感，后文真相揭开时更具冲击力；③故事中没有赋予年轻人姓名，是在暗示他长时间以来没有真正的自我意识，不知道“我”是谁。所以没有姓名更符合年轻人作为复制人的实际，也使文章更有深度，能更好地表达主题。
23．年轻人的脸色苍白是为自己一直被人工智能所欺骗而感到恐惧，为自己并不是真正的人类而感到震惊、惊讶，同时，他也意识到自己并不是真正的测试员，而只是一个被测试的实验品，他的脸色苍白也包含了一种茫然、悲哀、无助、懊恼的情绪在其中。
24．先特写年轻人对着屏幕，声音沙哑地与人工智能交谈的画面可以展现出年轻人因长期做着同一件事的疲惫、麻木、机械的状态，然后拉远展示周围雪白的墙壁和格子间，更能凸显出封闭、单调、压抑的氛围，暗示年轻人没有其他途径接触外界，为之后年轻人对自己的一切一无所知却没有对其提出过疑问的情节设定作铺垫。
25．科技，不只是冰冷的代码与机械的数字，更应该成为照亮人类情感与认知的火炬。它既像一双温暖的手，拉近人与人、人与世界的距离，让无法触及的体验变得触手可及；又像一面清晰的镜子，让我们在与技术的互动中，重新审视自己的情感、记忆与灵魂。当我们借助科技跨越物理的界限时，也别忘了守护内心对真实的感知。科技的终极价值，从来不是替代人类，而是让我们在更广阔的世界里，看见自己，温暖彼此。
【答案】26．摆杏闻香；喜藏画作；酒菜丰盛，以礼待客；为民提案，解决供应
27．①描写老舍先生和夫人搬运花盆的繁琐和辛苦，刻画出他们对花的悉心照料，突出强调了他们爱花情真，爱花成性，也表现了老舍先生高雅的生活情趣。
②运用了语言描写，“来来来”这一口语化的表达，和他认为熬白菜是“真正的好东西”都表现出老舍先生的亲切质朴；连用两个感叹号增强语言情感力度，表现出老舍先生的热情好客。
28．①老舍的作品大多取材于市民生活。②老舍先生朴实、真诚。他在聚会中有意叫大家尝尝地道的北京风味，还称熬白菜是真正的好东西。③老舍先生有保护民间艺术的责任感。他组织民间盲艺人演出，为盲艺人的生活和技艺寻找出路和未来。④老舍先生关注人民生活。身为人民代表的他，为北京芝麻酱的供应问题提案。
29．①表达口语化，运用北京方言的儿化音，如“整天儿”“车份儿”，充满地域色彩，通俗生动。②描绘北平洋车夫拉车日常、祥子过“双寿”等生活场景，展现老北京的风土人情，富有浓郁的生活气息，体现“京味儿”语言质朴真实的特点。
【答案】30．没有类似地面上的饥饿感；在睡前要固定住自己，且要把双手束在胸前
31．②引用俗语，通俗易懂且生动形象地展现了在太空中因失重而吃不到食物的有趣场景，增强了文章的趣味性，浅显的语言拉近了与读者之间的距离，更能激发读者的阅读兴趣。
②作者通过记叙睡着时的潜意识和较短的睡眠时间，侧面表现出对此次飞行任务的重视，使读者更能体会到航天员内心的责任感以及对航天事业的热爱。
32．运用对比手法，将40多年前加加林在太空进食像挤牙膏一样，吃单一的混合物的情形与自己在太空中进食的情况进行对比，表现中国航天食品富有特色，突出中国航天食品技术的发达，体现我国航天事业的发展成就，从而表露出对中国先进航天技术的赞美，充满了对祖国发展和科技进步的自豪。
33．从1992年立项到神舟二十一号出征，三十载坚守初心；从杨利伟首探太空到二十八位航天员逐梦星河，四十四人次载誉翱翔。一次次的伟大征程中，五院神舟团队始终传承弘扬载人航天精神，数十年如一日创新攻关、拼搏奉献，付出了极其艰苦的努力。如今，神舟团队又一次续写矢志航天报国、建设航天强国的奋斗华章！五星红旗一次次闪耀太空，中国航天必将行稳致远！向航天人致敬！
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