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上杭县初中 2025-2026学年第二学期期末教学质量检查
七年级道德与法治试题（参考答案）
一、单项选择题（本大题共 25小题，每小题 2分，共 50分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C A B C C A C D B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B A B A D C C B A A
题号 21 22 23 24 25
答案 B B B D D
二、非选择题：共五大题，共 50分。
26.（8 分）
（1）（ √ ）理由：小福理性看待考试失利，帮助小美转化挫折，具有自强精
神。生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美
好，不断成长。（计分提示：阐述理由能结合事迹，言之有理应酌情给分）
（2）（ × ） 理由：①小美因小福的帮助而产生好感是正常心理现象，但这不
是真正的爱情。②应慎重对待，把握交往分寸；把这份情感转化为友谊，保持正
常、坦荡的交往；将注意力集中在学习和个人成长上，多参加集体活动，丰富生
活等。（计分提示：阐述理由能结合事迹，言之有理应酌情给分）
27.（6分）①情感影响我们的判断与选择，驱使行动。浓烈的爱国情感让谷爱凌
选择代表中国征战赛场，克服重伤、恐惧，打磨高难度动作。
②深刻情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知、突破自我。强烈的荣誉感
让她敢于挑战1620 高难度动作，实现竞技水平不断突破，斩获金牌。
③情感的发展体现我们生命的成长，使我们的情怀更宽广、博大。爱国、责任与
热爱丰富了她的生命成长，促使她多次回国开展公益教学，推广冰雪运动。
（计分提示：每点 2 分，结合事迹围绕“情感”阐述，言之有理应酌情给分）
28.（1）（4 分）①自信让人乐观坚定。自信让蒋裕燕能坚定信念直面命运考
验、迎难而上。②自信让人远离自负与自卑。她接纳自身缺憾，坦然面对真实
的自己，成名后不骄不躁，仍旧坚持苦练，勇毅前行。（计分提示：答案能结
合蒋裕燕的事迹展开表述，言之有理即可酌情给分）
（2）（6分）①他们始终怀揣赤诚初心，从小树立远大理想，立志为国争光。②
他们潜心钻研，锤炼过硬能力，求得真学问，练就真本领。③他们凭借坚韧毅力
实现国产 AI硬核突围，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。（计分提示：每点 2
分，言之有理即可酌情给分）
29.（1）①体现惠民利民、安民富民的思想理念。（2 分）
②价值：有利于让社会发展的成果惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民
过上安定富足的生活。（或保障人民收入，改善民生，共享发展成果，维护社会
公平，夯实民生根基。）（2分）（计分提示：言之有理应酌情给分）
（2）践行简约自守、中和泰和的生活理念。（2分）
建议：（2分）①让打卡成为节约习惯的真实记录，而非应付任务，杜绝虚假形
式化。②食堂或外出就餐、点外卖时量力点餐，合理取餐，剩余食物自觉打包带
走，不碍于面子随意丢弃饭菜。③思想上树立勤俭消费观，自觉抵制攀比吃喝、
超前消费、追求奢侈餐饮的风气。④日常互相监督或劝导铺张浪费行为，分享节
约小妙招，带动身边同学，形成人人主动光盘的良好氛围。
⑤不盲目跟风聚餐挥霍，将珍惜粮食落实在每一天，长久传承勤俭节约的优良传
统。（计分提示：开放题，“建议”阐述具体可操作就行，言之有理应酌情给分）
（3）（4分）①主动学习端午香囊、传统民俗等非遗文化，积极参与传统文化宣
传、手工体验活动，做中华优秀文化的传承者。②心怀家乡，努力学习本领，立
志将来学有所成，回报、建设家乡。③友善待人，主动帮扶身边他人，日常关心
弱势群体，践行扶危济困的美德。④勇于担当，做好班级、校园分内小事，主动
承担责任培养脚踏实地、乐于奉献的品质。（计分提示：半开放题，“实际行动”
应尽量从材料中等到信息提示，答出 2 点给满分，言之有理应酌情给分）
30.（1）（4分）①小陈发现可疑情况没有假装没看见，而是选择有所行动，体
现了见义勇为。（2分）②小陈没有贸然上前与可疑男子正面冲突，而是记住体
貌特征、请保安协助、及时报警，在保全自己的前提下机智灵活地借助他人力量，
做到了见义“智”为。（2分）（计分提示：强调获取材料信息，仅答课本观点
最多给 2 分，言之有理应酌情给分）
（2）（6分） ①陈某的行为确实有违背道德的要求，如偷拍、盗用他人作品、
恶意诋毁同学，这些不尊重他人的行为属于不道德行为。（2分）
②但他多次盗窃财物、散播他人私密影像，恶意诋毁他人，具有严重社会危害性，
触犯刑法，被判处缓刑即受刑罚处罚，表明其行为已经构成犯罪。（3分）
③启示我们:守道德、尊法律,及时纠正不良行为。（1分）
（计分提示：本题强调辩证思维和逻辑思维，仅答“犯罪的基本特征”最多给 3
分，言之有理应酌情给分）
（3）（4分）①我们要珍惜美好生活，认清危害，增强法治观念，远离违法犯罪
（危害角度）；②很多犯罪都是不良行为开始的。我们要树立正确的是非观念，
增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然（自律角度）；
③旷课违反校纪校规，长期缺课会落下学业，学校处分会记入档案，影响在校评
价（校规角度）；④过度沉迷手机浪费时间，损伤视力，还容易接触不良网络信
息，扭曲价值观。（身心健康角度）；⑤现阶段学习是我们的主要任务，沉迷网
络只会荒废青春，影响今后升学。（长远发展角度：）；⑥放纵自身不良行为会
一步步突破道德、法律底线，像后续偷拍、偷窃等行为会走上犯罪道路，留下案
底，耽误一生。（底线提醒）
（计分提示：本题强调“纪律观点、道德素养、法治观点”等核心素养，答出 2
点应给满分，言之有理应酌情给分）
2上杭县初中2025-2026学年第二学期期末教学质量检查
七年级道德与法治试题
(考试时间：90分钟
满分：100分)
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四
个选项中，只有一项是最符合题目要求。)
1.看到身边同学一味追求外表光鲜，小闽感悟：青春最美的模样，是品行端正、
腹有诗书。这告诉我们()
A.美不在外表，不必追求形体、仪表等外在美
B.要提高品德和文化修养，展现青春的内在美
C.要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放
D.成长的不仅仅是身体，更有思想上日渐成熟
2.在与异性同学交往的过程中，初中生小华发现自己变得比以前更爱整洁了，说
话做事彬彬有礼，注意顾及对方的感受，学习上也更加积极主动。小华的这种
变化说明()
A.与异性交往必然会导致早恋，影响学习
B.青春期的我们都无法正确处理异性关系
C.与异性交往对我们的成长有积极的作用
D.与异性交往只需要关注外在形象的改变
触染能金
3.观察漫画，下列理解正确的是（)
保体不
A.要用恰当的方式与父母沟通，化解矛盾
B.进入青春期，我们有了自己的审美能力
C.青春期的矛盾心理只会给我们带来烦恼
D.要完全听从父母的安排，消除逆反心理
4.2026年，多地积极响应国家的相关号召，正式设立中小学春秋假期，并配套多
项举措，引导学生坚持体育锻炼、呵护身心健康。下列同学的行为中，有利于
守护自身健康的是()
①小宇：假期与父亲同登泰山，并制定科学作息计划：坚持日常体育锻炼
②小轩：将假期当作宣泄负面情绪的方式，终日熬夜刷手机，暴饮暴食
③小桐：报名参与康王河湿地生态研学活动，在户外实践中舒缓身心、缓解焦虑
④小航：因学业成绩暂时落后便自暴自弃，封闭自己，逃避学习压力
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.人生路漫漫，有喜也有悲，我们要学会调节情绪，做情绪的主人。下列是小晨
调节情绪的方法，对应正确的是(
)
序号
生活情境
调节方法
①
数学竞赛前一天，约同学打篮球放松
放松训练
②
被好朋友误解，非常委屈，大哭一场后心情舒畅多了
合理宣泄
③
演讲比赛前很紧张，闭上眼晴深呼吸，就不那么紧张了
认识调节
④
弄丢了心爱的玩具，十分沮丧，看完电影后心情好多了
转移注意
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
6.2026年5月24日，神舟二十三号载人飞船发射成功，这是我国“十五五”
开局之年的首次载人发射，凝聚着几代航天人的接续奋斗与团结协作。观看发
射，小河非常流动并心生感概慨，立志勤学奋进、报效祖国。这表明()
A.情感是人基本的精神需求
B.情感比情绪更加短暂、不稳定
C.情感影响着我们的判断和选择
D.只要参加活动，就能获得情感
7.管理好自己的情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展具有重要意义。为
此，我们要学会认识自己的情绪并管理情绪。下列认识情绪、管理情绪的做法
排序正确的是(
①学会觉察自己的情绪
②探明情绪背后的真实需要和现实原因
③找到调控情绪的方式方法
④体会自身情绪的强弱与变化
A.①→④→②→③
B.④→③→①→②
C.③→②→①→④
D.①→②→③→④
8.在2025年2月8日哈尔滨亚冬会的速度滑冰男子100米决赛中，高亭宇以9
秒35的成绩，拿下金牌，并打破了亚洲纪录。高亭宇能站在亚洲之巅，背后
是日复一日的坚持训练。正是无数个日夜的付出，才让他在赛场上有了如此惊
艳的表现。高亭宇告诉我们自信来源于(
A.社会稳定发展带来的幸福感B.和他人交往中获得的肯定
C.在成长过程中积累的实力
D.国家繁荣富强中获得的安全感、成就感
9.小洋正在制作“提升自尊计划书”，以下内容你会建议他写入其中的是()
①凡事都要争第一，处处彰显自己的价值
②盲目跟风消费，同学有的物品自己也要买到
③和同学交往时，学会真诚赞美他人的闪光点
④面对他人的善意提醒，做到理性接纳、反思改进
A.①②B.①③C.②④D.③④
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