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暑假综合复习卷-2025-2026学年语文五年级下册统编版
一、单选题
1．下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．脚腕（wàn） 泛滥（làn） 樱花（yīng） 拟定（yǐ）
B．龇牙（zī） 薄弱（bó） 徘徊（huái） 郑重（zhèn）
C．窈窕（tiáo） 山寨（zhài） 崭新（zǎn） 湖泊（pō）
D．顽劣（liè） 恐吓（hè） 踉跄（liàng） 宝钗（chāi）
2．下列每组词语书写完全正确的一项是（ ）
A．船梢 供养 蚂蚱 肃然起敬
B．由衷 包袱 垄罩 胸有成竹
C．晕倒 熟炼 难堪 出谋画策
D．衔接 轰然 飞驰 神机妙算
3．下列说法正确的一项是（ ）
A．古典名著中的词语“印信”指书信，“客舍”指宿舍。
B．“及笄”指女子十三四岁的年纪，“花甲”指人六十岁。
C．汉字是世界上最古老的文字之一，历经了漫长的演变，沿用至今。其中甲骨文是我国最早的统一的文字。
D．文言文《自相矛盾》选自《韩非子·难一》。
4．下列没有同时运用对比和静态描写的一项是（ ）
A．夜晚，没有了白天的喧嚣，一片宁静伴着银雾般的月光洒在大地上。
B．晨曦初破，山间薄雾如轻纱，与昨夜沉睡时分的万籁俱寂不同，充满活力。
C．湖面如镜，平静无波，倒映着四周苍翠的山峦和蔚蓝的天空，仿佛时间在这一刻凝固。
D．古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
5．下列句子中标点符号使用恰当的是哪一项？（ ）
A．语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
B．我喜欢读的书有《西游记》《呼兰河传》《三国演义》……等许多书籍。
C．我国学术领域由此又多了一门新学科，叫《甲骨学》。
D．“你是军人！”沃克医生一针见血地说：“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”
二、看拼音写词语
6．读拼音写词语。
横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。中华汉字承载着我国悠久的历史，古今几千年，纵横数万里。它
是那样的神圣且不可qīn fàn　 　。每当我凝视那一个个方块字时，总会sù rán qǐ jìng　 　，每一个汉字都折射出我国几千年文化的wēi yán 　 　，这让我不禁由衷地感叹：多么 róng xìng　 　，我是一位中国人，我深深地眷恋着我脚下的这一片土地。
三、词语运用
7．辨字组词。
蝶　 　 欺　 　 垫　 　
碟　 　 期　 　 势　 　
8．选词填空。（只填序号）
（1）A．奇特
B．奇怪
C．奇丽
①傍晚，天空中的火烧云变化极丰富，真是无比　 　的景象。
②这场演出的舞台设计非常　 　，给人带来了全新的视觉体验。
（2）A．涌现
B．展现
C．浮现
①走进大门，　 　在眼前的是一个宽广的庭院。
②近来，我们学校　 　出许多好人好事。
四、积累与运用
9．根据课文内容填空。
我要做惜时奋进的少年！“盛年不重来，　 　”；“　 　，不弃功于寸阴”。我当惜时如金，笃学不倦，不负韶华好时光！
我要做尚俭戒奢的少年！《尚书》中曾说“　 　，克俭于家”，勤俭节约是中华民族的传统美德，我要牢记“一粥一饭，　 　；半丝半缕，　 　”，珍惜劳动成果，践行勤俭之风！
我要做崇德好学的少年！“　 　，非是藉秋风”，愿学蝉之品格，守高洁之志，怀清远之心；“我非　 　，好古，　 　”我愿追先贤足迹，以勤勉为舟，渡求知之海！
我要做勇担使命的少年！“　 　，　 　，少年强则国强。”身为中国少年，我必奋楫扬帆，勇挑重担，为中国梦的实现倾尽全力，一往无前！
五、课内阅读
课内阅读
①呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。
②我出生的时候，祖父已经六十多岁了，我长到四五岁，祖父就快七十了。我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了，祖父一过了八十就死了。
③以前那后花园的主人，而今不见了，老主人死了，小主人逃荒去了。那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了，小黄瓜、大倭瓜，也许还是年年地种着，也许现在根本没有了。那早晨的露珠是不是还落在花盆架上，那午间的太阳是不是还照着那大向日葵，那黄昏时候的红霞是不是还会一会儿工夫变出一匹马来，一会儿工夫变出一条狗来，那么变着。
④这一切不能想象。
⑤以上我所写的并没有什么优美的故事。只因它们充满我幼年的记忆，忘却不了，难以忘却，就记在这里了。
10．在萧红的记忆里，祖父的园子里有什么？用横线画出来。
11．从文中，你体会到了萧红想表达　 　的思想感情。
12．仿照文章的表达方式，用一两句话写一写“酸”的情景。
六、现代文阅读
非连续性文本阅读
最近班级流行玩盲盒，晴晴收集材料进行研究，请你据此完成练习。
【材料一】
盲盒，顾名思义，重点在于“盲”。同样的包装装着不同的玩偶手办，盒子上通常有整个系列的玩偶造型图，但在付完钱，拆开盒子前，你并不知道自己选中的是什么款式。
盲盒具有收藏性、设计性的特点，迎合了年轻人对“萌文化”的喜爱，满足了他们的个性审美需要，体现了新一代年轻人的精神文化需求。在玩具盲盒火爆的形势下，盲盒的模式在多个领域被复制，形成了“万物皆可盲盒”的有趣现象。
【材料二】
当消费者沉迷于盲盒消费带来的满足感时，成瘾和盲目消费的风险也相伴而生。从刚开始一个一个地买，到后来几个几个地买，甚至一套一套地买。许多盲盒的隐藏款出现的概率为1/72、1/144，为了买到隐藏款，有人索性花五六千块钱买一箱。
为什么盲盒会让人上瘾？因为它的未知性和神秘感激活了让人感觉愉快的“多巴胺” 。但多巴胺带来的兴奋是短暂的，拆开盲盒的那一刻，盒中未知事物的神秘感消失，多巴胺的工作就完成了，失望会乘虚而入。从多巴胺的角度来说，“拥有”是无趣的，只有“获得更多”才有趣。
【材料三】
13．从以上三则材料中，我推测晴晴的研究主题最有可能是（　　）
A．盲盒是什么
B．盲盒热背后的“坑”
C．细说盲盒，理性入手
14．判断对错。根据三则材料，晴晴得出以下结论。（对的填涂“T”，错的填涂“F”，
①盲盒模式深受年轻人喜爱，所以盲盒模式出现在各个领域。 　 　
②“多巴胺”能持久地给人带来兴奋的感觉。 　 　
③如果依赖盲盒带来快乐，那买再多的盲盒，也不能获得满足。 　 　
15．小城同学买盲盒上瘾了，他的笔估计一年都写不完，可今天又买了5支盲盒笔。他总说“千金难买我开心”！请你结合材料二、三，给小城提出合适的建议。
七、写作题
16．习作
同学们，在你的成长过程中，一定有许多人给你留下了深刻的印象，比如让你敬佩的人，让你喜欢的人……请选择一个人写下来，选取表现人物特点的典型事例，运用描写人物的方法，反映人物的内心活动，内容具体，能表达真情实感。
要求：①题目自拟，字数不少于400字；②文中不要出现真实的学校、班级和姓名。
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】D
3．【答案】D
4．【答案】C
5．【答案】A
6．【答案】侵犯；肃然起敬；威严；荣幸
7．【答案】蝴蝶；欺骗；垫子；飞碟；日期；势力
8．【答案】（1）C；A
（2）B；A
9．【答案】一日难再晨；不饱食以终日；克勤于邦；当思来处不易；恒念物力维艰；居高声自远；生而知之者；敏以求之者也；少年智则国智；少年富则国富
【答案】10．蝴蝶 蚂蚱 蜻蜓 小黄瓜 大倭瓜 花盆架 大向日葵
11．对祖父和祖父的园子的深切怀念
12．咬一口未熟的青杏，酸劲儿顺着牙根往上窜，眉头瞬间拧成疙瘩，腮帮子直打颤。
【答案】13．C
14．F；F；T
15．小城，盲盒会激活多巴胺，给人带来快乐，但这种快乐是短暂的，追求隐藏款甚至会导致盲目消费。你要理性购买盲盒，平时可以多晒太阳、洗热水澡、运动等，这样也能轻松获得多巴胺，感到快乐。（大意对即可）
16．【答案】例文：
我最敬佩的老师
老师的恩情如巍巍高山，令人感到崇敬；如浩瀚大海，荡涤着我们的胸怀。
在我的心目中。令我难忘的老师是语文王老师，她口才和文笔都很好。 在我的记忆中，王老师是个友好、亲切的人。她上课时，常会给我们讲故事。这些故事有如春雨点点，滋润着我们幼小的心田。让我们学习做人，或学习一种精神和一种品质。“书读百遍，其义自见。”“读书破万卷，下笔如有神。”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“读万卷书，行万里路。” 这些都是王老师教给我们的，以此来激励我们刻苦学习。
老师还常常教导我们要多看书，因为书籍是人类进步的阶梯，只有多看书才能有更多的知识，实现崇高的理想，创造伟大的发明。为了提高我们的朗读能力，王老师在课上总是不厌其烦地一遍遍指导，有时还和我们一起读。为了让我们不读死书，成为一个有胆识敢想敢说的人，王老师要求我们课前轮流演讲一段文章、或说一个故事、或一个笑话。
老师，我想对您说：您是一首动听的歌曲，我就是乐谱上的流动音符，在充满爱的旋律中跳跃；您是火红的太阳，我就是土坡上刚萌芽的小苗，在您温暖的怀抱中成长。
老师，您多么伟大！您用自己的一生为国家培养了多少有用之才啊？ 老师是人类灵魂的工程师，我们每一个人的成长，都离不开老师的教育与培养。十年树木，百年树人。王老师的教诲之恩令我永生难忘。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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