资源简介

2025——2026学年第二学期期末学业水平抽测 三年级道德与法治试题
参考答案
选择题
BACABC
二、判断题
√ × √ √ √
三、连线题
关爱长辈、耐心倾听长辈的话 诚实守信
劳动不分高低贵贱 爱护公物
家人互相关心、彼此包容 孝亲敬老
同学之间互帮互助 和睦相处
答应别人的事尽力做到 友善待人
不破坏公共设施 劳动光荣
四、简答题
1.倾听同桌诉苦（3分，一点1分，任意三点即可）
①身体微微前倾，眼神注视对方；
②不随意打断同桌说话；
③耐心听完后适当安慰。
评分：答出1条得1分，三条满分，表述合理即可得分。
2.列举诚实行为（3分，一点1分，任意三点即可）
①做错事情主动认错；
②不隐瞒自己的失误；
③借物品按时归还。
评分：符合诚实主题即可得分。
情境分析题（共8分，3小问）
①帮家人做家务（2分，一件1分）
参考示例：擦拭餐桌、清洗碗筷、收拾厨余垃圾（任选两件）
评分：写2件力所能及家务即得满分。
②劝说小朋友（2分）
参考示例：小草也有生命，我们不要踩踏草坪、不乱扔垃圾，珍惜保洁爷爷的劳动成果。
评分：语气友善、点明爱护环境即可得分。
③回应忘借书的小宇（4分：做法2分+品德2分）
参考做法：没关系，下次记得带来就好，我可以先用别的课外书。
体现品德：宽容待人、体谅朋友、诚实守信。
评分：做法宽容谅解2分；写出宽容/友善/体谅任意一种美德得2分。2025——2026 学年第二学期期末学业水平抽测
三年级道德与法治试题
参考答案
一、选择题
BACABC
二、判断题
√ × √ √ √
三、连线题
关爱长辈、耐心倾听长辈的话 诚实守信
劳动不分高低贵贱 爱护公物
家人互相关心、彼此包容 孝亲敬老
同学之间互帮互助 和睦相处
答应别人的事尽力做到 友善待人
不破坏公共设施 劳动光荣
四、简答题
1.倾听同桌诉苦（3分，一点 1分，任意三点即可）
①身体微微前倾，眼神注视对方；
②不随意打断同桌说话；
③耐心听完后适当安慰。
评分：答出 1条得 1分，三条满分，表述合理即可得分。
2.列举诚实行为（3分，一点 1分，任意三点即可）
①做错事情主动认错；
②不隐瞒自己的失误；
③借物品按时归还。
评分：符合诚实主题即可得分。
五、情境分析题（共 8分，3小问）
①帮家人做家务（2分，一件 1分）
参考示例：擦拭餐桌、清洗碗筷、收拾厨余垃圾（任选两件）
评分：写 2件力所能及家务即得满分。
②劝说小朋友（2分）
参考示例：小草也有生命，我们不要踩踏草坪、不乱扔垃圾，珍惜保洁爷爷的劳动成果。
评分：语气友善、点明爱护环境即可得分。
③回应忘借书的小宇（4分：做法 2分+品德 2分）
参考做法：没关系，下次记得带来就好，我可以先用别的课外书。
体现品德：宽容待人、体谅朋友、诚实守信。
评分：做法宽容谅解 2分；写出宽容/友善/体谅任意一种美德得 2分。霍州市2025—2026学年第二学期期末学业水平测试
三年级道德与法治 答题卡
客观题
第一题：选择题
1 2 3 4 5 6
[ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ]
[ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ]
[ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ]
第二题：判断题
7 8 9 10 11
[√ ] [√] [√ ] [√ ] [√ ]
[ ×] [ ×] [ ×] [× ] [× ]
第三题：连线题
关爱长辈、耐心倾听长辈的话 诚实守信
劳动不分高低贵贱 爱护公物
家人互相关心、彼此包容 孝亲敬老
同学之间互帮互助 和睦相处
答应别人的事尽力做到 友善待人
不破坏公共设施 劳动光荣
非选择题
第四题：简答题
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！
第五题：情境分析题
（1）
（2）
（3）
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！1
霍州市 2025—2026 学年第二学期期末学业水平测试
三年级道德与法治 答题卡
姓 名 准 考 证 号 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，
并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置
注
贴好条形码。
[ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ]
[ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] 意2.选择题必须用 2B 铅笔填涂；填空题和解答题必须
贴 条 形 码 区 [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] 用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答
[ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] 事题；字体工整、笔迹清晰。
[ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ]
项3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区
考生 缺考考生，监考员用 2B [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] 域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
[ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ]
4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
禁填 铅笔填涂左面的缺考标记 [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ]
[ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ]
[ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ]
填涂样例 正确填涂
客观题
第一题：选择题
1 2 3 4 5 6
[ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ] [ A ]
[ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ] [ B ]
[ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ] [ C ]
第二题：判断题
7 8 9 10 11
[√ ] [√] [√ ] [√ ] [√ ]
[ ×] [ ×] [ ×] [× ] [× ]
第三题：连线题
关爱长辈、耐心倾听长辈的话 诚实守信
劳动不分高低贵贱 爱护公物
家人互相关心、彼此包容 孝亲敬老
同学之间互帮互助 和睦相处
答应别人的事尽力做到 友善待人
不破坏公共设施 劳动光荣
非选择题
第四题：简答题
1.
2.
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！
第五题：情境分析题
（1）
（2）
（3）
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！霍州市2025—2026学年第一学期期末学业水平测试（卷）
三年级 道德与法治
分值：50分 时间：30分钟
题号 一 二 三 四 总分
得分
温馨提示：
亲爱的同学们，本次考试为开卷考试，可携带道德与法治教材及课堂笔记入场。答题前先认真审题，明确题目要求后再作答。 要求书写工整，卷面整洁。
一、选择题（共18分，每题3分）
1.最能体现珍惜幸福生活的做法是 ( ) 。
A.嫌弃饭菜，随手倒掉剩菜
B.体会家人付出，主动分担家务
C.哭闹着让父母买新玩具
2．看到保洁阿姨烈日下清扫路面，我们该 ( ) 。
A.扔垃圾进桶并道谢
B.随手扔垃圾，觉得是阿姨本职工作
C.嫌弃工作脏，远远躲开
3.关于劳动，说法正确的是 ( )。
A.小学生只需学习，不用参与劳动
B.脑力劳动比体力劳动更值得尊重
C.劳动不分贵贱，每份付出都有价值
4.最能体现诚实守信品质的行为是 ( )。
A.忘带答应同学的书，主动道歉补上
B.考试偷看同桌答案，只求好成绩
C.打碎杯子，假装不是自己做的
5.体现“美德小少年”责任与担当的是 ( ) 。
A.只顾自己学习，漠视身边人事
B.关心家人同学，用行动传递美德
C.事事依赖他人，自己不愿动手
6.下面想法或做法，( )是互助路上的"绊脚石"。
A.大扫除中老师已分好工，我做完我的事后，帮助其他同学打扫。
B.红红和同桌吵架了，我帮助她和同桌和好了。
C.我的同学小峰跳绳跳得特别慢，我在旁边催他跳快点。
二、判断题（共10分，每题2分）
1.我们的幸福生活是无数人奋斗来的，要懂得珍惜和感恩。( )
2.我们年纪小，不用承担家庭责任，所有事都该爸爸妈妈做。( )
3.认真完成值日是尊重劳动、承担责任的表现。( )
4.珍惜粮食，践行“光盘行动”，是尊重农民劳动成果的表现。( )
5.同学之间有矛盾，学会包容和谦让，才能化解矛盾。( )
三、连线题（共6分）
关爱长辈、耐心倾听长辈的话 诚实守信
劳动不分高低贵贱 爱护公物
家人互相关心、彼此包容 孝亲敬老
同学之间互帮互助 和睦相处
答应别人的事尽力做到 友善待人
不破坏公共设施 劳动光荣
四、简答题（共6分）
1.同桌委屈吐槽考试失利、被家长批评，不停诉苦。提问：想要好好倾听对方，你可以怎么做？（写三点）（3分）
2.你心中的诚实行为有哪些？（写三点）（3分）
五、情境分析题（共8分）
周末，你开启了一天的美德打卡之旅，遇到了这些场景：
1.早餐后，爸爸在收拾餐桌，妈妈准备去上班，你想起自己的家庭小责任。
2.下楼去社区公园打卡，看到有小朋友踩草坪、扔垃圾，保洁爷爷正在弯腰清理。
3.公园遇到同班同学小宇，他说昨天答应借你课外书，却忘记带了，满脸愧疚。
行动小规划：面对场景①，你会主动做哪2件小事，帮爸爸分担、做合格家庭小主人？（2分）
暖心小劝说：面对场景②，你会怎么友好地提醒小朋友呢？写一句简单的劝说语即可。（2分）
交往小智慧：面对场景③，你会怎么回应小宇？并说说这样做体现了什么美好品德。（4分）
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第1页 共8 1*4 -1*2 页 第2页 共8 1*4 -1*2 页霍州市 2025—2026 学年第一学期期末学业水平测试（卷） A.忘带答应同学的书，主动道歉补上
三年级 道德与法治 B.考试偷看同桌答案，只求好成绩
C.打碎杯子，假装不是自己做的
分值：50 分 时间：30 分钟
5.体现“美德小少年”责任与担当的是 ( ) 。
题号 一 二 三 四 总分 A.只顾自己学习，漠视身边人事
B.关心家人同学，用行动传递美德
得分
C.事事依赖他人，自己不愿动手
温馨提示：
6.下面想法或做法，( )是互助路上的"绊脚石"。
亲爱的同学们，本次考试为开卷考试，可携带道德与法治教材及课堂笔记入
A.大扫除中老师已分好工，我做完我的事后，帮助其他同学打扫。
场。答题前先认真审题，明确题目要求后再作答。 要求书写工整，卷面整洁。
B.红红和同桌吵架了，我帮助她和同桌和好了。
一、选择题（共18分，每题3分）
C.我的同学小峰跳绳跳得特别慢，我在旁边催他跳快点。
1.最能体现珍惜幸福生活的做法是 ( ) 。
二、判断题（共10分，每题2分）
A.嫌弃饭菜，随手倒掉剩菜
1.我们的幸福生活是无数人奋斗来的，要懂得珍惜和感恩。( )
B.体会家人付出，主动分担家务
2.我们年纪小，不用承担家庭责任，所有事都该爸爸妈妈做。( )
C.哭闹着让父母买新玩具
3.认真完成值日是尊重劳动、承担责任的表现。( )
2．看到保洁阿姨烈日下清扫路面，我们该 ( ) 。
4.珍惜粮食，践行“光盘行动”，是尊重农民劳动成果的表现。( )
A.扔垃圾进桶并道谢
5.同学之间有矛盾，学会包容和谦让，才能化解矛盾。( )
B.随手扔垃圾，觉得是阿姨本职工作
三、连线题（共 6 分）
C.嫌弃工作脏，远远躲开
关爱长辈、耐心倾听长辈的话 诚实守信
3.关于劳动，说法正确的是 ( )。
劳动不分高低贵贱 爱护公物
A.小学生只需学习，不用参与劳动
家人互相关心、彼此包容 孝亲敬老
B.脑力劳动比体力劳动更值得尊重
同学之间互帮互助 和睦相处
C.劳动不分贵贱，每份付出都有价值
答应别人的事尽力做到 友善待人
4.最能体现诚实守信品质的行为是 ( )。
不破坏公共设施 劳动光荣
第 1页 共 4页 第 2页 共 4页
学校 姓名 考号
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四、简答题（共 6 分）
交往小智慧：面对场景③，你会怎么回应小宇？并说说这样做体现了什
1.同桌委屈吐槽考试失利、被家长批评，不停诉苦。提问：想要好好倾听对方，
么美好品德。（4分）
你可以怎么做？（写三点）（3分）
2.你心中的诚实行为有哪些？（写三点）（3分）
五、情境分析题（共8分）
周末，你开启了一天的美德打卡之旅，遇到了这些场景：
1.早餐后，爸爸在收拾餐桌，妈妈准备去上班，你想起自己的家庭小责任。
2.下楼去社区公园打卡，看到有小朋友踩草坪、扔垃圾，保洁爷爷正在弯腰清理。
3.公园遇到同班同学小宇，他说昨天答应借你课外书，却忘记带了，满脸愧疚。
行动小规划：面对场景①，你会主动做哪2件小事，帮爸爸分担、做合格家庭小
主人？（2分）
暖心小劝说：面对场景②，你会怎么友好地提醒小朋友呢？写一句简单的劝说语
即可。（2分）
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