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2025一2026学年下期阶段性检测
七年级道德与法治试题
(开卷本卷共两个大题，满分50分，与历史学科共用90分钟)
注意事项：
1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答
2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。
一、选择题，下列各题的备选答案中，只有一个是最符合题意的，请选出并将选择题的答
案填涂到机读卡上。（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
1.初一学生小阳发现，初中后的自己明显长高了、长壮了、第二性征出现，声音也变得有
些“粗犷”了…面对这些变化，小阳做法正确的是（)
①极度恐慌、刻意隐瞒身体变化
②模仿网络上的不健康减肥法，控制体重增加
③懂得这是青春期身体发育的正常现象，不必大惊小怪
④坚持锻炼、早睡早起、合理膳食，正确看待自身变化
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.为帮助学生正视消极情绪，涵养美好情感，某校七年级(1)班通过问卷、访谈等方式，
调研了同学们“近期的消极情绪”，以下是他们筛选出的3则典型案例：
典例1
张果和同学发生矛盾，认为是同学针对自己、故意找茬，感到愤怒、委屈
典例2
吴斌遇到一道难题解不出来，认为自己很笨，不是学习的料，急得大喊大叫
梁维做实验时多次失败，便到操场上跑了几圈，认识到失败很正常，不能放
典例3
弃，回来继续做实验
对此理解正确的是（)
①张果把摩擦当针对，被愤怒主导，缺乏冷静沟通
②吴斌用大喊大叫的方式，转变了认知来调节情绪
③梁维通过跑步的放松训练方式调节了自己的情绪
④我们要学会正确地调节情绪，做自己情绪的主人
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
七年级道德与法治试题第1页共6页
3.习近平总书记在2026年新年贺词中指出：“天问二号开启‘追星’之旅，雅下水电工
程开工建设，首艘电磁弹射型航母正式入列.·”了解了成就背后科技工作者的奋斗与
奉献，同学们激情澎湃、倍受鼓舞，暗下决心，要以这些平凡英雄为标杆，长大后用实际
行动报效祖国。这说明（)
①同学们倍受鼓舞的积极情绪，会提高其报效祖国的积极性
②只要经常关注国家科技新闻，就能传递爱国的情感正能量
③新年贺词中产生的情感体验，会完全支配他们的人生选择
④产生的崇敬感与报国志向，潜移默化地影响其成长与发展
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
4.为家庭，他从14岁起便辍学修车，扎根机车领域20余年；为梦想，他抵押房产借款千
万，自研机车发动机，攻克核心技术；为夺冠，他带领团队一个月内百次调校参数，终在
世界超级摩托车锦标赛葡萄牙站夺冠，打破欧美品牌长达36年的垄断…他（)
①自尊，努力拼搏、实力取胜
②自强，不言放弃、勇敢超越
③自立，独立自主、不靠他人
④自信，相信自己、为国争光
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.2026年2月20日，宁忠岩在米兰冬奥会速度滑冰男子1500米比赛中以1分41秒98的
成绩夺冠，打破了欧美人在此项目的长期垄断，是中国速度滑冰队在冬奥会该项目上获得
的首枚金牌。四年前北京冬奥会他遗憾失利，面对外界的嘲讽与质疑，他未被打倒，而是
在冰场上反复打磨技术、锤炼心态，最终用坚守与汗水完成了逆袭。他的经历启示我们
（)
A.唯有身处逆境，才能真正认清自己的不足并实现突破
B.每一个中国人都能把个人理想与祖国的发展紧密结合
C,人生价值的大小，取决于他为国家赢得的荣誉和影响力
D,自强不仅能帮助个人突破自我，还关系民族命运和国家未来
6.宇树科技王兴兴深耕机器人研发，创业时屡遭冷眼、融资碰壁，乌镇演示曾当场“死机”。
但他笃定技术路线，死磕核心零部件自研。此后，其团队机器人登上2026央视春晚，更
发布载人机甲，拓展了机器人的应用边界。如今宇树揽下全球超六成四足机器人市场，走
向世界。他的故事告诉我们()
A.只要心态乐观积极，就能克服所有困难
B.要远离自卑，扬长避短，坚持不解地努力
C.相信自己，不需要在意任何人的评价和意见
D.坚定信念，勇于探索，增强底气，为国争光
七年级道德与法治试题第2页共6页道德与法治试题参考答案
一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共 20分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C B B D D A D D C
二、非选择题（本大题共3小题，第 11题 6分，第 12题 10分，第 13题 14分，共 30分）
11.（6分）
如果你是漫画中的老师，请运用珍惜青春时光、焕发青春活力的相关知识，解答三位同学
的困惑。（6分）
①青春是人生中最美好的时光，充满活力和无限可能。小曦同学应该认识到青春的珍贵，
不应虚度光阴，而要充实自己的生活。（2分）
②青春的探索需要自信和自强。小浩同学虽然觉得自己平凡，但每个人都有独特的价值，
要相信自己，勇于尝试，不断进步。（2分）
③青春需要有格调，做到'行己有耻'和'止于至善'。小宇同学不能因为追求个性而违反校
规，应在遵守规则的前提下展现青春风采。（2分）
12.（10分）
(1) 有人认为，只要集体成员足够优秀，集体就有战斗力。请结合材料一，运用集体的相
关知识对此观点进行评析。（6分）
这个观点是片面的。（1分）
①集体的力量确实来源于成员的共同目标和团结协作。优秀的个体能为集体贡献力量，但
这并不意味着只要成员优秀，集体就一定有战斗力。（2分）
②集体的力量更取决于成员之间的组织和配合。即使每个成员都很优秀，但如果缺乏共同
的目标和有效的协作，集体仍然难以形成强大的战斗力。（2分）
③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，需要每个成员各尽其能，发挥所长，维护集体利
益。因此，集体战斗力不仅需要优秀的成员，更需要良好的团队合作。（1分）
(2) 结合材料二，请你说说在集体生活中应该如何正确处理个人利益与集体利益的关系。
（4分）
①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，
应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。（2分）
②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利
益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。（2分）
13.（14分）
(1) 请你谈谈法律在我们生活中发挥着怎样的作用。（6分）
①法律规范着全体社会成员的行为，为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教
育人向善。（2分）
②法律保护着我们的生活，创造安全、健康、有序的社会环境。（2分）
③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。（2分）
(2) 结合材料二，请你从依法办事的角度，对王某的行为进行简要点评。（4分）
①王某的行为是违法行为，没有做到依法办事。（1分）
②依法办事就要遵守各种法律法规。王某在网上散布不实言论，违反了《网络安全法》等
相关法律法规。（1分）
③依法办事就要养成学法尊法守法用法的习惯。王某缺乏法治意识，没有依法规范自己的
网络行为。（1分）
④依法办事还要求我们通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望，不得损害国家的、社会
的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（1分）
(3) 为增强同学们的法治意识，请你设计两种校园普法活动形式。（4分）
①举办法治主题班会或讲座，邀请法律专业人士进校园讲解法律知识。（2分）
②组织模拟法庭活动，让学生在角色扮演中体验法律程序，增强法治观念。（2分）

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