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【新课标】 3 秋的声音 教学设计
课题 秋的声音 学科 美术 课型 新授
来源 桂美版 节次 第3课 授课日期
教师 授课对象
目标确立依据 课标分析 课标摘要 ·欣赏中外著名艺术家的美术作品，如绘画、雕塑、书法、篆刻、摄影、设计、建筑、媒体艺术等，了解不同美术门类的特点。·欣赏中国民间美术作品，如剪纸、皮影、年画、泥塑、刺绣、蜡染等，了解作品的材料、用途和特点。·学会用感悟、讨论、比较等方法，运用线条、形状、色彩、肌理等造型元素，以及对称、重复、对比、变化等形式原理，欣赏、评述中外美术作品。·利用综合材料制作一幅表现秋天美景的拼贴画。
课标分解 1.能识别不同材质与秋的声音的关联，感受材质纹理/形态对声音的视觉化表达，提升对“材质美感与声音意象”的关联感知能力。2.学会用拼贴基本技法，选择2-3种合适材质表现一种“秋的声音”，做到材质贴合声音意象、拼贴画面基本整洁。3.尝试组合不同材质表现“多种秋声叠加”，或给作品添加小细节，培养“从声音找材质、从材质创画面”的思维，让作品兼具秋声意象与童趣。4.了解秋天常见的声音与生活场景的关联，体会“用美术拼贴记录季节声音”的意义，知道传统秋景艺术中“秋声”的表现方式，增强对“季节文化与美术表达”的认同。5.感受生活中普通材质的艺术价值，理解“材质特性与创意表达”的关联，增强对生活美学的感知与探索意识。
教材分析 本课以“拼贴艺术”为主题，通过呈现艺术家作品、学生创意作品及生活中的拼贴应用），引导学生观察并了解秋天的季节特征，认识适合表现秋天主题拼贴画的不同材质。通过小组合作，运用所学的拼贴技法，创作出富有创意的秋天主题拼贴画。通过小组合作，共同完成作品创作，体验创意表达的乐趣，培养团队协作精神。注重培养学生的材料感知能力和动手实践能力，符合“艺术源于生活，用于生活”的教育理念。
学情分析 三年级学生已经具备了一定的审美能力和动手绘画能动，引导学生回忆秋天景色，如金黄的稻田、南飞的大雁等，鼓励他们分享对秋天的印象，激发他们的创作灵感与情感共鸣。因此可以展示秋天主题的拼贴作品，如用落叶干草拼贴的秋景，让学生欣赏学习，了解表现秋天的拼贴技巧与创意方法。在教学中简化绘画难度，强化示范引导，兼顾美术实践与美德教育，避免枯燥说教，让学生在轻松的氛围中学习。
学习目标与核心素养 审美感知：观察秋天的自然景观、艺术作品及拼贴创作，感受秋天色彩、形态的美，说出秋天元素带来的视觉与听觉联想。艺术表现：掌握用拼贴形式表现秋天的方法，运用多样材料创作秋景作品。创意实践：发挥想象，尝试创新拼贴形式，展现独特的秋天联想；文化理解：体会秋天的文化内涵，理解艺术作品中秋天元素传达的情感，增强对自然季节的热爱与观察意识。
评价任务 1.了解不同材质的特点，能说出自己对不同材质的感受。2.能根据不同材质的特点，完成一幅具有创意的拼贴画作品。3.能收拾、整理好工具材料，保持桌面及教室干净整洁。
重点 感受秋天的美，认识秋天元素在艺术作品中的表现；用拼贴形式创作秋景作品。
难点 巧妙运用材料，表现秋天的意境；
材料准备 秋天自然材料（落叶、果实、树枝 ）、废旧材料（彩纸、布片、瓦楞纸 ）、剪刀、胶水、画板；
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 评价要点
导入新课 情景导入一、听！田野“哗哗”地荡起金色的波浪，蟋蟀“曜曜”地唱起丰收的乐曲，黄叶“唰唰”地在空中乘风起舞。秋天的声音真美妙啊！出示图片二、出示图片《秋景》灰紫色陡峭岩石山峰，山间铺满成片的白杨林与灌木，白杨树树干洁白笔直，树叶铺满山坡；一团团艳红色彩叶树丛、深绿色常绿针叶林，色彩层层交错铺满起伏山坡；澄澈蓝天搭配悠然的白云，整体是晴朗秋日山野景色。三、今天我们就一起来学习《秋的声音》。 分享生活中秋景 通过观看图片，营造热烈的氛围，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣和好奇心。
讲授新课 一、探索与发现（一）秋天是一幅美丽的图画，令人心旷神怡。（二）秋天的美景都有哪些呢？1、《金秋》用丰富色彩展现秋天的绚烂连绵深色山峦，浅灰薄云笼罩天际；笔直高耸的秋树林错落排布，树木色彩层次丰富：深红、暖橙、明黄、浅金依次交错，深黑树干笔直挺立；林间掩映几间白墙黑瓦江南民居，古朴静谧。青绿平地，平静池水完整倒映出树林、房屋的斑斓秋色，模糊柔化的倒影，水面点缀零星荷叶，增添水乡气息。2、秋收整片田地铺满成熟的金黄稻穗。头戴斗笠的农民弯腰俯身，收割稻谷。田间零星夹杂少许青绿禾苗。柔和阳光让整片稻田呈现温暖透亮的金秋色调，充满丰收烟火气。3、秋果用果实拼贴表现丰收浅橙色大南瓜，周围簇拥红苹果、青苹果、梨、紫葡萄、青提等。四周点缀干枯红黄枫叶、麻布袋等物品，使画面充满秋日氛围感。色彩丰富饱满，呈现五谷丰登、瓜果成熟的丰收意象。4、秋树采用仰拍视角，从树下向上仰望树冠。深色粗壮树干与细密交错的黑色枝桠纵横交错。枝叶间是澄澈透亮的浅蓝色天空。树叶呈现黄绿渐变，大片金黄秋叶搭配少量未完全转色的绿叶。阳光穿透叶片，整体通透轻盈，是初秋独有的林间景象。（三）活动一：请阅读语文课文《听听，秋的声音》，谈谈你对秋天的独特感受吧！1、播放课文阅读视频2、分享感受示例：我从课文中看见秋天金黄的树叶，更学会倾听秋天的声音，落叶沙沙、秋风簌簌、稻田轻响。秋天既有绚烂多彩的山林，又有满载瓜果稻谷的丰收，温柔安静又充满收获的喜悦，每一片叶子、每一颗果实，都藏着秋天独有的美好。（四）小贴士金黄的田野、火红的枫叶表现秋天色彩。落叶、果实来表现秋天的形态美落叶声、丰收声、虫鸣声表现秋天的丰收和宁静。二、认知与理解（一）同一事物可以使用不同材质来表现。（二）树的联想1、碎布拼贴大树用带爱心、波点、花朵的红橙黄碎纸片代替秋天的树叶，底部绿色碎布做成草地。多种花纹纸片搭配，色彩明亮温暖，表现出秋日大树枝叶繁茂的样子。2、彩纸拼贴大树（1）欣赏作品用黄、绿、粉色三角形、圆形、方形彩纸片代替树叶，错落拼出树冠。色彩柔和清新。（2）看看视频找找灵感播放视频3、瓦楞纸、麻绳拼贴大树保留牛皮纸原色；用红棕色线条手绘树皮纹路、树干上的小梯子与树屋小门，增添童趣细节，粗糙麻绳搭配牛皮纸板，色调质朴温暖，自带厚实立体浮雕质感。4、种子拼贴大树秋天是粮食丰收的季节，我们用收获的种子做手工，既能做出金灿灿的秋景，也能体会粮食来之不易。（三）看看视频找找灵感播放视频（四）说一说，哪些材料适合用来制作表现秋天主题的拼贴画。示例：1、用干树叶、树枝、浆果、苔藓拼出林间小房车，搭配手绘气球和太阳。左右的红黄秋叶、路边野果，满是秋天的气息，我们可以捡拾身边落叶、小花，果实等表现秋天的主题。2、看看视频找找灵感播放视频（六）我的作品展示出示图片三、实践与体验（一）不同的树叶组合在一起可以表现出更有创意的秋景。（二）秋景拼贴的步骤1、用短形叶子贴出灌木丛。2、用长形叶子贴出大树。3、用叶子贴出云朵和蝴蝶，绘画出房子和树枝等。（三）看看视频找找灵感播放视频（四）活动二：运用不同的材料，拼贴出一幅美丽的秋景作品。示例：用谷物拼贴秋景播放视频（五）我的作品展示出示图片四、分享与评述（一）展示作品，选出你心中的“最佳拼贴小能手”，并说说理由。1、出示图片：侗乡之秋我喜欢这幅，因为不同的树叶用得巧，表现人们丰收的快乐和幸福。作者用枫叶、银杏叶、绿叶、棕褐色阔叶、细碎彩色碎树叶创作丰收的秋景，表现丰收劳作的特点，想让作品“听”到 丰收声音。2、出示图片：秋的声音我喜欢这幅，因为利用树叶形状，不裁剪破坏叶片轮廓，拼贴出秋天的生活场景中的声音。作者用各种秋叶，创作出生动有趣的乡村秋景，表现画面活泼童趣，把安静的秋天变成充满乐趣、生机的童话世界。。（二）小贴士介绍作品时可以用句式： 我用（材料）创作（秋天场景），（材料）表现 （秋天的特点），想让作品“听”到 （秋天的声音）评价作品时可以用句式： 我喜欢这幅，因为（材料）用得巧，秋天意境浓。（三）看看视频找找灵感播放视频（四）我的作品展示出示图片五、思考探究（一）小组交流讨论，生活中不同物品给你的联想。示例：作品主题是五谷丰登，处处藏着秋天丰收的气息。用圆形硬纸板当作底座，雪糕棒搭起简易木架，挂上写有 “五谷丰登” 的红纸片，侧边点缀黏土小红椒，喜庆又有年味。底座上摆放装满红豆、绿豆、玉米粒、小米的纸碗，代表秋天成熟的各类粮食；搭配黏土小南瓜、花生，纸浆小粮仓贴着 “福” 字，后方衬上两片金黄干树叶。 从作品中我体会到 “丰收” 二字的重量，懂得粮食来之不易。我们更要珍惜粮食，作品赞美金秋硕果累累，寄托了岁岁富足、年年丰收的美好心愿。 欣赏图片，分享自己心得欣赏不同材质制作的作品中动手制作秋景欣赏作品讨论交流不同物品给自己的联想 能识别不同材质与秋的声音的关联，感受材质纹理/形态对声音的视觉化表达，提升对“材质美感与声音意象”的关联感知能力。尝试组合不同材质表现“多种秋声叠加”，或给作品添加小细节，培养“从声音找材质、从材质创画面”的思维，让作品兼具秋声意象与童趣。学会用拼贴基本技法，选择2-3种合适材质表现一种“秋的声音”，做到材质贴合声音意象、拼贴画面基本整洁。感受生活中普通材质的艺术价值，理解“材质特性与创意表达”的关联，增强对生活美学的感知与探索意识。体会用美术拼贴记录季节声音”的意义，知道传统秋景艺术中“秋声”的表现方式，增强对“季节文化与美术表达”的认同。
课堂练习 小组交流，哪些材料适合用来制作表现秋天主题的拼贴画使用不同的材料和拼贴方法，制作更有创意的秋日拼贴作品。
课堂小结 秋天是大自然的礼物，藏着好多艺术灵感，让我们多观察季节变化，用更多自然材料创作家庭秋景，拼贴出秋天的美与声音。
板书设计 第3课 秋的声音秋天的季节特征：颜色、气候、植物适合表现秋天的材料：落叶、纸张、碎布、瓦楞纸、麻绳等
课后作业/课外拓展/课外阅读内容 一、什么是树叶画树叶画属于自然材料拼贴艺术，收集大自然里不同形状、色彩、大小的干树叶、花瓣、细树枝，借助胶水粘贴在画纸上，组合拼出动物、人物、风景等造型，是变废为美的环保手工。二、树叶材料分类与造型联想1. 按形状区分圆形 / 椭圆形树叶（桂花叶、冬青叶）：小动物脑袋、花朵花心、果实掌状枫叶：小鱼尾巴、蝴蝶翅膀、小手掌、枫叶花朵细长柳叶、松针：小草、头发、动物胡须、水流线条梧桐大叶片：大象耳朵、大鱼身体、小裙子细碎花瓣：花朵、小动物斑点、云朵点缀2. 按色彩联想绿色鲜叶：草地、大树、小动物身体红、橙、黄秋叶：秋日山林、火焰、花朵、晚霞浅黄枯叶：沙滩、麦穗、小动物绒毛
特色资源分析和技术手段说明 运用多媒体课件辅助授课
教学反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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（桂美版）三年级上册
第3课
秋的声音
新知引入
听！田野“哗哗”地荡起金色的波浪，蟋蟀“曜曜”地唱起丰收的乐曲，黄叶“唰唰”地在空中乘风起舞。秋天的声音真美妙啊！
新知引入
秋景
灰紫色陡峭岩石山峰，山间铺满成片的白杨林与灌木，白杨树树干洁白笔直，树叶铺满山坡；
一团团艳红色彩叶树丛、深绿色常绿针叶林，色彩层层交错铺满起伏山坡；
澄澈蓝天搭配悠然的白云，
整体是晴朗秋日山野景色。
新知讲解
探索与发现
秋天是一幅美丽的图画，令人心旷神怡。
新知讲解
探索与发现
秋天的美景都有哪些呢？
金秋 中国画 现代 林风眠
上海中国画院藏
用丰富色彩展现秋天的绚烂
连绵深色山峦，浅灰薄云笼罩天际；
笔直高耸的秋树林错落排布，树木色彩层次丰富：
深红、暖橙、明黄、浅金依次交错，深黑树干笔直挺立；
林间掩映几间白墙黑瓦江南民居，古朴静谧。
青绿平地，平静池水完整倒映出树林、房屋的斑斓秋色，模糊柔化的倒影，水面点缀零星荷叶，增添水乡气息。
新知讲解
探索与发现
秋天的美景都有哪些呢？
秋收
整片田地铺满成熟的金黄稻穗。
头戴斗笠的农民弯腰俯身，收割稻谷。
田间零星夹杂少许青绿禾苗。
柔和阳光让整片稻田呈现温暖透亮的金秋色调，充满丰收烟火气。
新知讲解
探索与发现
秋天的美景都有哪些呢？
秋果
用果实拼贴表现丰收
浅橙色大南瓜，周围簇拥红苹果、青苹果、梨、紫葡萄、青提等。
四周点缀干枯红黄枫叶、麻布袋等物品，使画面充满秋日氛围感。
色彩丰富饱满，呈现五谷丰登、瓜果成熟的丰收意象。
新知讲解
探索与发现
秋天的美景都有哪些呢？
秋树
采用仰拍视角，从树下向上仰望树冠。
深色粗壮树干与细密交错的黑色枝桠纵横交错。
枝叶间是澄澈透亮的浅蓝色天空。
树叶呈现黄绿渐变，大片金黄秋叶搭配少量未完全转色的绿叶。
阳光穿透叶片，整体通透轻盈，是初秋独有的林间景象。
新知讲解
探索与发现
活动一：请阅读语文课文《听听，秋的声音》，谈谈你对秋天的独特感受吧！
新知讲解
探索与发现
活动一：请阅读语文课文《听听，秋的声音》，谈谈你对秋天的独特感受吧！
新知讲解
探索与发现
活动一：请阅读语文课文《听听，秋的声音》，谈谈你对秋天的独特感受吧！
示例
我从课文中看见秋天金黄的树叶，更学会倾听秋天的声音，落叶沙沙、秋风簌簌、稻田轻响。秋天既有绚烂多彩的山林，又有满载瓜果稻谷的丰收，温柔安静又充满收获的喜悦，每一片叶子、每一颗果实，都藏着秋天独有的美好。
新知讲解
金黄的田野、火红的枫叶表现秋天色彩。
落叶、果实来表现秋天的形态美
落叶声、丰收声、虫鸣声表现秋天的丰收和宁静。
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认知与理解
同一事物可以使用不同材质来表现。
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树的联想
认知与理解
树形
碎布
多种花纹纸片搭配，色彩明亮温暖，
表现出秋日大树枝叶繁茂的样子。
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树的联想
认知与理解
树形
彩纸
纸片代替树叶，错落拼出树冠。
色彩柔和清新。
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树的联想
认知与理解
树形
瓦楞纸、麻绳
粗糙麻绳搭配牛皮纸板，色调质朴温暖，自带厚实立体浮雕质感。
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树的联想
认知与理解
种子
用收获的种子做手工，既能做出金灿灿的秋景，也能体会粮食来之不易。
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认知与理解
说一说，哪些材料适合用来制作表现秋天主题的拼贴画。
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认知与理解
说一说，哪些材料适合用来制作表现秋天主题的拼贴画。
示例：
用干树叶、树枝、浆果、苔藓拼出林间小房车，
搭配手绘气球和太阳。
左右的红黄秋叶、路边野果，满是秋天的气息，
我们可以捡拾身边落叶、小花，果实等表现秋天的主题。
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实践与体验
不同的树叶组合在一起可以表现出更有创意的秋景。
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1.用短形叶子贴出灌木丛。
秋景拼贴的步骤
实践与体验
2. 用长形叶子贴出 大树。
3. 用叶子贴出云朵和蝴蝶，绘画出房子和树枝等。
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活动二：运用不同的材料，拼贴出一幅美丽的秋景作品。
实践与体验
用谷物拼贴秋景
示例
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我的作品展示
新知讲解
分享与评述
展示作品，选出你心中的“最佳拼贴小能手”，并说说理由。
侗乡之秋
我喜欢这幅，因为不同的树叶用得巧，表现人们丰收的快乐和幸福。
作者用枫叶、银杏叶、绿叶、棕褐色阔叶、细碎彩色碎树叶创作丰收的秋景，表现丰收劳作的特点，想让作品“听”到 丰收声音。
新知讲解
分享与评述
展示作品，选出你心中的“最佳拼贴小能手”，并说说理由。
秋的声音
我喜欢这幅，因为利用树叶形状，不裁剪破坏叶片轮廓，拼贴出秋天的生活场景中的声音。
作者用各种秋叶，创作出生动有趣的乡村秋景，表现画面活泼童趣，把安静的秋天变成充满乐趣、生机的童话世界。
新知讲解
介绍作品时可以用句式：
我用（材料）创作（秋天场景），（材料）表现 （秋天的特点），想让作品“听”到 （秋天的声音）
新知讲解
评价作品时可以用句式：
我喜欢这幅，因为（材料）用得巧，秋天意境浓。
新知讲解
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找找灵感
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找找灵感
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我的作品展示
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我的作品展示
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我的作品展示
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思考探究
以小短文的方式，表达你的作品内容及感想。
示例
作品主题是五谷丰登，处处藏着秋天丰收的气息。用圆形硬纸板当作底座，雪糕棒搭起简易木架，挂上写有 “五谷丰登” 的红纸片，侧边点缀黏土小红椒，喜庆又有年味。底座上摆放装满红豆、绿豆、玉米粒、小米的纸碗，代表秋天成熟的各类粮食；搭配黏土小南瓜、花生，纸浆小粮仓贴着 “福” 字，后方衬上两片金黄干树叶。
从作品中我体会到 “丰收” 二字的重量，懂得粮食来之不易。我们更要珍惜粮食，作品赞美金秋硕果累累，寄托了岁岁富足、年年丰收的美好心愿。
课堂练习
小组交流，哪些材料适合用来制作表现秋天主题的拼贴画。
使用不同的材料和拼贴方法，制作更有创意的秋日拼贴作品。
课堂小结
秋天是大自然的礼物，藏着好多艺术灵感，让我们多观察季节变化，用更多自然材料创作家庭秋景，拼贴出秋天的美与声音。
板书设计
第3课 秋的声音
季节特征：颜色、气候、植物
表现材料：落叶、纸张、碎布、瓦楞纸、麻绳等
素材资料如有侵权，请告知，将立即删除

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