4.8 欧洲的思想解放运动 时练(学生版+教师版) 2026-2027学年高中历史必修中外历史纲要(下)

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4.8 欧洲的思想解放运动 时练(学生版+教师版) 2026-2027学年高中历史必修中外历史纲要(下)

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(共33张PPT)
核心知识练(一) 欧洲的思想解放运动
高中历史 必修 中外历史纲要(下)
资本主义制度的确立
第四单元
必 备 知 识 练
1. 严格地说,是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊而不是达·芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴时期的人文主义。这一说法表明文艺复兴最早在意大利兴起的根源是(   )
A. 意大利保留了古希腊罗马的古典文化
B. 意大利最早产生了资本主义生产关系的萌芽
C. 意大利具有丰富的人才资源
D. 意大利中世纪的神学思想淡薄
B
【解析】 据“是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊而不是达·芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴时期的人文主义”可知,材料强调了文艺复兴兴起的经济基础,这说明文艺复兴运动最早在意大利兴起的原因是意大利最早产生了资本主义萌芽,B正确。
2. 人类历史上曾经出现过一个“需要巨人并且产生巨人”的群星闪耀的时代,这个时代的开始以一位大人物的名字作为标志。他采用梦幻文学的形式,通过对梦游三界过程的描写,抨击教会的贪婪腐化,歌颂自由的理性和求知的精神,成为那个时代的先驱。他是(   )
A. 但丁 B. 彼特拉克
C. 薄伽丘 D. 莎士比亚
A
【解析】 结合所学可知,但丁是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人;但丁是文艺复兴的先驱,他的代表作《神曲》,用梦幻文学的形式,通过对梦游三界过程的描写,抨击教会的贪婪腐化,歌颂自由的理性和求知的精神,A正确。
3. 某学者在他的《西方哲学史》中写道:“文艺复兴不是民众性运动;是少数学者和艺术家的运动,受到一些慷慨的文艺奖励者,特别受到梅狄奇家和崇尚人文主义的教皇们的赞助。假若当初没有这些奖励者,它取得的成功说不定会小得多。”此观点(   )
A. 全面分析了文艺复兴发生的原因
B. 正确解读了文艺复兴的运动性质
C. 说明上层阶级助推了文艺复兴
D. 没有看到群众运动的真正力量
C
【解析】 据材料可知,该学者强调文艺复兴是少数学者和艺术家的运动,特别受到崇尚人文主义的教皇的赞助,说明上层阶级助推文艺复兴的发生,C正确。
4. 美国某历史学家曾说:“16世纪早期,一场深重的危机令西方基督教世界大为震动。它永久性地破坏了旧有的中世纪信仰统一,加快了王权的整合。”这段话所指的历史事件是(   )
A. 意大利文艺复兴的展开
B. 新航路的开辟促进了基督教的传播
C. 欧洲宗教改革的兴起
D. 启蒙运动的兴起
【解析】 结合所学可知,宗教改革坚持国家权力高于教会,打破了神权至上的局面,有利于西欧民族国家的兴起与发展,C正确。
C
5. 下列对欧洲宗教改革的理解,正确的是(   )
①宗教改革是一场反对天主教会的改革运动
②加尔文的宗教改革是在批判马丁·路德宗教改革的基础上进行的
③加尔文的学说为资产阶级革命提供了意识形态方面的依据
④欧洲宗教改革家都是虔诚的基督徒,但勇于挑战教皇的权威
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
D
【解析】 结合所学可知,宗教改革是一场在宗教领域内反对天主教会专制统治的运动,其矛头直指封建教会统治,并不反对信仰天主教以及天主教会,①错误,②③④正确。D正确。
6. 有学者这样评论欧洲的宗教改革,宗教改革的本质是宗教改革家和俗人的政治野心的结合……这些俗人并不是磨刀霍霍的政治领导人,而是普通的、中等富裕的人。下列对此的理解,正确的是(   )
A. 宗教改革在一定程度上反映了资本主义发展的要求
B. 宗教改革的目标之一是确立资本主义民主政治
C. 宗教改革的领导者是宗教改革家和市民阶层
D. 宗教改革只是政治野心在宗教领域的表现
A
【解析】 据“宗教改革的本质是宗教改革家和俗人的政治野心的结合……这些俗人并不是磨刀霍霍的政治领导人,而是普通的、中等富裕的人”并结合所学可知,“普通的、中等富裕的人”是指新兴资产阶级,故宗教改革在一定程度上反映了资本主义发展的要求,A正确;宗教改革的目标并未涉及确立资产阶级民主政治,B错误;宗教改革的领导者是宗教改革家,没有市民阶层,C错误;宗教改革是资本主义发展在宗教领域的表现,D错误。
7. 伽利略由于坚持哥白尼的“日心说”并出版了《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》一书,激怒了罗马教廷。虽然在教廷上他抱着顺从的态度,表示忏悔,却始终没有放弃对科学规律的认识。他在忏悔书上签字时嘟囔着说:“可是,地球还是在运动啊!”这一历史反映了(   )
A. 当时宗教对科学进步的阻碍
B. 科学家不畏权势的探索精神
C. 教廷允许科学有限制地发展
D. “日心说”得到了广泛传播
A
8. 16—17世纪,欧洲的自然科学研究取得重大突破,近代科学兴起,欧洲进入“科学革命”时期。揭开“科学革命”序幕的是(   )
A. 托勒密提出“地心说”
B. 哥白尼提出“日心说”
C. 伽利略发现自由落体定律
D. 牛顿发现万有引力定律
B
【解析】 结合所学可知,波兰天文学家哥白尼提出“日心说”,否定了天主教会宣扬的“地心说”,建立起一种新的宇宙观。冲击了天主教世界观所笼罩的意识形态和神学体系,揭开了“科学革命”的序幕。B正确。
9. 康德写道:“这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西,而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之中最无害的东西,那就是在一切事情上都有公开运用自己理性的自由。”这表明康德认为(   )
A. 启蒙运动的精神内核是“理性”
B. 启蒙运动的精神内核是自由
C. 启蒙运动就是要实现自由和理性
D. 言论自由是实现启蒙的重要条件
【解析】 据材料可知,材料强调的自由是“公开运用自己理性的自由”,这实际上是强调理性的重要性,A正确。
A
10. 德国的歌德指出:“伏尔泰结束了一个旧时代,而卢梭开创了一个新时代。”俄国的赫尔岑则坦率地指出:“当伏尔泰还为了文明与愚昧无知战斗时,卢梭却已经痛斥这种人的文明了。”下列说法中,正确的是(   )
A. 伏尔泰提倡三权分立,卢梭提倡平等自由
B. 伏尔泰提倡“开明”专制,卢梭提倡主权在民
C. 伏尔泰提倡社会契约,卢梭提倡科学民主
D. 伏尔泰提倡主权在民,卢梭提倡“开明”专制
B
【解析】 结合所学可知,伏尔泰寄希望于“开明”君主进行改革,建立君主立宪制;卢梭主张主权在民,B正确,D错误。孟德斯鸠强调立法、司法、行政三大权力相互监督、制衡,A错误。提倡社会契约的是卢梭,C错误。
关 键 能 力 练
11. 明朝后期的李贽“离经叛道”,自称异端,向正统思想发起挑战;文艺复兴时期的薄伽丘在《十日谈》中抨击了封建道德和教会的禁欲思想。二者本质上反映了(   )
A. 新兴资产阶级反封建的要求
B. 经济发展,市民对通俗文化的需求
C. 资本主义萌芽时期个性解放的要求
D. 封建君主专制统治的腐朽和没落
C
【解析】 据材料并结合所学可知,明朝中后期资本主义萌芽的出现,反映在思想上是李贽的“离经叛道”;14世纪意大利资本主义萌芽的出现,反映在文艺复兴中是抨击禁欲思想。抨击中国当时的正统思想以及天主教神学的蒙昧主义、禁欲主义,体现了资本主义萌芽时期个性解放的要求,C正确。
12. 有人说:“在1517年之前只有一种国教——罗马天主教,不信奉国教者就被戴上一顶持异端邪说的帽子,这种气氛肯定不利于思想独立。宗教改革以后,许多不同的国家都接受了宗教思想自由的原则。”材料主要强调的是宗教改革(   )
A. 促进了人们的思想解放
B. 实现了宗教信仰自由
C. 推动了资本主义的发展
D. 维护了资产阶级的利益
A
【解析】 据材料并结合所学可知,宗教改革促进了人们的思想解放,A正确;宗教改革后大都确立了宗教宽容的政策,但是并不是信仰自由,B错误;C、D在材料中均未体现,错误。
13. 有教授认为,宗教改革猛烈地冲击了天主教会,促成了教会的分裂,有力地削弱了封建统治,从而有利于资产阶级的活动,为资本主义生产时代的到来铺平了道路。下列不能反映材料主旨的是(   )
A. 宗教改革形成了资产阶级的宗教理论
B. 宗教改革导致资本主义生产时代的开始
C. 宗教改革实质上是资产阶级的文化运动
D. 宗教改革形成了资产阶级反封建的精神武器
B
【解析】 据材料并结合所学可知,宗教改革兴起的背景之一是天主教会成为西欧各国资本主义发展的障碍,宗教改革的实行促进了西欧资本主义的发展,并不是导致资本主义生产时代开始,B错误,符合题意。
14. 英国启蒙思想家霍布斯说:“不带剑的契约不过是一纸空文,它毫无力量去保障一个人的安全。”法国思想家卢梭提出:“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然,而是建立在约定之上的。”下列对此的理解,正确的是(   )
A. 霍布斯与卢梭主张的重点都是建立“社会契约”
B. 霍布斯与卢梭主张的重点都是保障“天赋人权”
C. 霍布斯的观点强调保障“契约”的绝对权力
D. 霍布斯与卢梭的“契约”都是反对专制的表现
【解析】 据材料并结合所学可知,“契约”指法律,霍布斯强调“契约”的权威需要有一个强力来保障,C正确。
C
15. 下列对四个事件之间关系的理解,正确的是(   )
①资本主义萌芽 ②文艺复兴
③新航路的开辟 ④宗教改革
A. B.
C. D.
D
【解析】 结合所学可知,资本主义萌芽的产生与发展是文艺复兴、宗教改革、新航路开辟的最根本原因;文艺复兴解放了思想,为新航路的开辟和宗教改革奠定了思想基础,D正确。
16. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 文艺复兴时期的人文主义者和艺术家发现,有可能用多种方法把古典思想和哲学同基督教信仰、对人的信任和对上帝的信任结合起来,或者至少使之互相容纳。彼得·盖伊在《启蒙时代》一书中认为:“在文艺复兴时期的文人中间,完全世俗的、完全清醒的世界观,相对来说是很少见的……神圣的东西仍是文艺复兴时期雕塑家、建筑师和画家作品的中心主题。”
——摘编自[英]阿伦·布洛克《西方人文主义传统》
材料二 启蒙运动时期具有显著的特征:人们热切地从各个层面来审视宗教信仰。虽然基督教在很多方面受到猛烈抨击,但抨击者本身却潜心研究宗教信仰和神学一直在探讨的问题。……人们考察宗教信仰的基础,运用启蒙运动的基本思想方法和观念来求得答案。宗教批判者和宗教学者充分运用理性、比较分析和历史研究的方法。……确实,18世纪下半叶,法国启蒙哲学家开展了使法国社会世俗化和非基督教化的运动,但他们对待宗教的态度只是启蒙人士所持的多种宗教观中的一种。……启蒙运动的一个特点是强烈地要求实行宗教宽容。
——摘编自[美]彼得·赖尔、艾伦·
威尔逊《启蒙运动百科全书》
(1)综合上述材料,分别指出文艺复兴时期的人文主义者和18世纪的启蒙学者是怎样对待宗教问题的。
【答案】 人文主义者:反对神学对人的束缚,利用基督教;将古典思想与基督教相结合;以宗教的形式表现人文精神。
启蒙学者:以理性的、历史的态度审视和探讨宗教神学问题;批判宗教对人性、自由的束缚;要求宗教宽容。
(2)综合上述材料并结合所学,概括文艺复兴、宗教改革和启蒙运动在打破教会和宗教神学的思想禁锢上所起的作用。
【答案】 文艺复兴:肯定人的价值和尊严,要求人性的解放;抨击教会的腐败和守旧思想。
宗教改革:否定教皇权威,破除神权统治。
启蒙运动:弘扬理性精神,推动了思想的解放,使人们更彻底地摆脱了思想的束缚。第四单元 欧洲的思想解放运动
1. 严格地说,是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊而不是达·芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴时期的人文主义。这一说法表明文艺复兴最早在意大利兴起的根源是( B )
A. 意大利保留了古希腊罗马的古典文化
B. 意大利最早产生了资本主义生产关系的萌芽
C. 意大利具有丰富的人才资源
D. 意大利中世纪的神学思想淡薄
【解析】 据“是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊而不是达·芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴时期的人文主义”可知,材料强调了文艺复兴兴起的经济基础,这说明文艺复兴运动最早在意大利兴起的原因是意大利最早产生了资本主义萌芽,B正确。
2. 人类历史上曾经出现过一个“需要巨人并且产生巨人”的群星闪耀的时代,这个时代的开始以一位大人物的名字作为标志。他采用梦幻文学的形式,通过对梦游三界过程的描写,抨击教会的贪婪腐化,歌颂自由的理性和求知的精神,成为那个时代的先驱。他是( A )
A. 但丁 B. 彼特拉克
C. 薄伽丘 D. 莎士比亚
【解析】 结合所学可知,但丁是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人;但丁是文艺复兴的先驱,他的代表作《神曲》,用梦幻文学的形式,通过对梦游三界过程的描写,抨击教会的贪婪腐化,歌颂自由的理性和求知的精神,A正确。
3. 某学者在他的《西方哲学史》中写道:“文艺复兴不是民众性运动;是少数学者和艺术家的运动,受到一些慷慨的文艺奖励者,特别受到梅狄奇家和崇尚人文主义的教皇们的赞助。假若当初没有这些奖励者,它取得的成功说不定会小得多。”此观点( C )
A. 全面分析了文艺复兴发生的原因
B. 正确解读了文艺复兴的运动性质
C. 说明上层阶级助推了文艺复兴
D. 没有看到群众运动的真正力量
【解析】 据材料可知,该学者强调文艺复兴是少数学者和艺术家的运动,特别受到崇尚人文主义的教皇的赞助,说明上层阶级助推文艺复兴的发生,C正确。
4. 美国某历史学家曾说:“16世纪早期,一场深重的危机令西方基督教世界大为震动。它永久性地破坏了旧有的中世纪信仰统一,加快了王权的整合。”这段话所指的历史事件是( C )
A. 意大利文艺复兴的展开
B. 新航路的开辟促进了基督教的传播
C. 欧洲宗教改革的兴起
D. 启蒙运动的兴起
【解析】 结合所学可知,宗教改革坚持国家权力高于教会,打破了神权至上的局面,有利于西欧民族国家的兴起与发展,C正确。
5. 下列对欧洲宗教改革的理解,正确的是( D )
①宗教改革是一场反对天主教会的改革运动
②加尔文的宗教改革是在批判马丁·路德宗教改革的基础上进行的
③加尔文的学说为资产阶级革命提供了意识形态方面的依据
④欧洲宗教改革家都是虔诚的基督徒,但勇于挑战教皇的权威
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
【解析】 结合所学可知,宗教改革是一场在宗教领域内反对天主教会专制统治的运动,其矛头直指封建教会统治,并不反对信仰天主教以及天主教会,①错误,②③④正确。D正确。
6. 有学者这样评论欧洲的宗教改革,宗教改革的本质是宗教改革家和俗人的政治野心的结合……这些俗人并不是磨刀霍霍的政治领导人,而是普通的、中等富裕的人。下列对此的理解,正确的是( A )
A. 宗教改革在一定程度上反映了资本主义发展的要求
B. 宗教改革的目标之一是确立资本主义民主政治
C. 宗教改革的领导者是宗教改革家和市民阶层
D. 宗教改革只是政治野心在宗教领域的表现
【解析】 据“宗教改革的本质是宗教改革家和俗人的政治野心的结合……这些俗人并不是磨刀霍霍的政治领导人,而是普通的、中等富裕的人”并结合所学可知,“普通的、中等富裕的人”是指新兴资产阶级,故宗教改革在一定程度上反映了资本主义发展的要求,A正确;宗教改革的目标并未涉及确立资产阶级民主政治,B错误;宗教改革的领导者是宗教改革家,没有市民阶层,C错误;宗教改革是资本主义发展在宗教领域的表现,D错误。
7. 伽利略由于坚持哥白尼的“日心说”并出版了《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》一书,激怒了罗马教廷。虽然在教廷上他抱着顺从的态度,表示忏悔,却始终没有放弃对科学规律的认识。他在忏悔书上签字时嘟囔着说:“可是,地球还是在运动啊!”这一历史反映了( A )
A. 当时宗教对科学进步的阻碍
B. 科学家不畏权势的探索精神
C. 教廷允许科学有限制地发展
D. “日心说”得到了广泛传播
8. 16—17世纪,欧洲的自然科学研究取得重大突破,近代科学兴起,欧洲进入“科学革命”时期。揭开“科学革命”序幕的是( B )
A. 托勒密提出“地心说”
B. 哥白尼提出“日心说”
C. 伽利略发现自由落体定律
D. 牛顿发现万有引力定律
【解析】 结合所学可知,波兰天文学家哥白尼提出“日心说”,否定了天主教会宣扬的“地心说”,建立起一种新的宇宙观。冲击了天主教世界观所笼罩的意识形态和神学体系,揭开了“科学革命”的序幕。B正确。
9. 康德写道:“这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西,而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之中最无害的东西,那就是在一切事情上都有公开运用自己理性的自由。”这表明康德认为( A )
A. 启蒙运动的精神内核是“理性”
B. 启蒙运动的精神内核是自由
C. 启蒙运动就是要实现自由和理性
D. 言论自由是实现启蒙的重要条件
【解析】 据材料可知,材料强调的自由是“公开运用自己理性的自由”,这实际上是强调理性的重要性,A正确。
10. 德国的歌德指出:“伏尔泰结束了一个旧时代,而卢梭开创了一个新时代。”俄国的赫尔岑则坦率地指出:“当伏尔泰还为了文明与愚昧无知战斗时,卢梭却已经痛斥这种人的文明了。”下列说法中,正确的是( B )
A. 伏尔泰提倡三权分立,卢梭提倡平等自由
B. 伏尔泰提倡“开明”专制,卢梭提倡主权在民
C. 伏尔泰提倡社会契约,卢梭提倡科学民主
D. 伏尔泰提倡主权在民,卢梭提倡“开明”专制
【解析】 结合所学可知,伏尔泰寄希望于“开明”君主进行改革,建立君主立宪制;卢梭主张主权在民,B正确,D错误。孟德斯鸠强调立法、司法、行政三大权力相互监督、制衡,A错误。提倡社会契约的是卢梭,C错误。
11. 明朝后期的李贽“离经叛道”,自称异端,向正统思想发起挑战;文艺复兴时期的薄伽丘在《十日谈》中抨击了封建道德和教会的禁欲思想。二者本质上反映了( C )
A. 新兴资产阶级反封建的要求
B. 经济发展,市民对通俗文化的需求
C. 资本主义萌芽时期个性解放的要求
D. 封建君主专制统治的腐朽和没落
【解析】 据材料并结合所学可知,明朝中后期资本主义萌芽的出现,反映在思想上是李贽的“离经叛道”;14世纪意大利资本主义萌芽的出现,反映在文艺复兴中是抨击禁欲思想。抨击中国当时的正统思想以及天主教神学的蒙昧主义、禁欲主义,体现了资本主义萌芽时期个性解放的要求,C正确。
12. 有人说:“在1517年之前只有一种国教——罗马天主教,不信奉国教者就被戴上一顶持异端邪说的帽子,这种气氛肯定不利于思想独立。宗教改革以后,许多不同的国家都接受了宗教思想自由的原则。”材料主要强调的是宗教改革
( A )
A. 促进了人们的思想解放
B. 实现了宗教信仰自由
C. 推动了资本主义的发展
D. 维护了资产阶级的利益
【解析】 据材料并结合所学可知,宗教改革促进了人们的思想解放,A正确;宗教改革后大都确立了宗教宽容的政策,但是并不是信仰自由,B错误;C、D在材料中均未体现,错误。
13. 有教授认为,宗教改革猛烈地冲击了天主教会,促成了教会的分裂,有力地削弱了封建统治,从而有利于资产阶级的活动,为资本主义生产时代的到来铺平了道路。下列不能反映材料主旨的是( B )
A. 宗教改革形成了资产阶级的宗教理论
B. 宗教改革导致资本主义生产时代的开始
C. 宗教改革实质上是资产阶级的文化运动
D. 宗教改革形成了资产阶级反封建的精神武器
【解析】 据材料并结合所学可知,宗教改革兴起的背景之一是天主教会成为西欧各国资本主义发展的障碍,宗教改革的实行促进了西欧资本主义的发展,并不是导致资本主义生产时代开始,B错误,符合题意。
14. 英国启蒙思想家霍布斯说:“不带剑的契约不过是一纸空文,它毫无力量去保障一个人的安全。”法国思想家卢梭提出:“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然,而是建立在约定之上的。”下列对此的理解,正确的是( C )
A. 霍布斯与卢梭主张的重点都是建立“社会契约”
B. 霍布斯与卢梭主张的重点都是保障“天赋人权”
C. 霍布斯的观点强调保障“契约”的绝对权力
D. 霍布斯与卢梭的“契约”都是反对专制的表现
【解析】 据材料并结合所学可知,“契约”指法律,霍布斯强调“契约”的权威需要有一个强力来保障,C正确。
15. 下列对四个事件之间关系的理解,正确的是( D )
①资本主义萌芽 ②文艺复兴
③新航路的开辟 ④宗教改革
A. B.
C. D.
【解析】 结合所学可知,资本主义萌芽的产生与发展是文艺复兴、宗教改革、新航路开辟的最根本原因;文艺复兴解放了思想,为新航路的开辟和宗教改革奠定了思想基础,D正确。
16. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 文艺复兴时期的人文主义者和艺术家发现,有可能用多种方法把古典思想和哲学同基督教信仰、对人的信任和对上帝的信任结合起来,或者至少使之互相容纳。彼得·盖伊在《启蒙时代》一书中认为:“在文艺复兴时期的文人中间,完全世俗的、完全清醒的世界观,相对来说是很少见的……神圣的东西仍是文艺复兴时期雕塑家、建筑师和画家作品的中心主题。”
——摘编自[英]阿伦·布洛克
《西方人文主义传统》
材料二 启蒙运动时期具有显著的特征:人们热切地从各个层面来审视宗教信仰。虽然基督教在很多方面受到猛烈抨击,但抨击者本身却潜心研究宗教信仰和神学一直在探讨的问题。……人们考察宗教信仰的基础,运用启蒙运动的基本思想方法和观念来求得答案。宗教批判者和宗教学者充分运用理性、比较分析和历史研究的方法。……确实,18世纪下半叶,法国启蒙哲学家开展了使法国社会世俗化和非基督教化的运动,但他们对待宗教的态度只是启蒙人士所持的多种宗教观中的一种。……启蒙运动的一个特点是强烈地要求实行宗教宽容。
——摘编自[美]彼得·赖尔、艾伦·
威尔逊《启蒙运动百科全书》
(1)综合上述材料,分别指出文艺复兴时期的人文主义者和18世纪的启蒙学者是怎样对待宗教问题的。
【答案】 人文主义者:反对神学对人的束缚,利用基督教;将古典思想与基督教相结合;以宗教的形式表现人文精神。
启蒙学者:以理性的、历史的态度审视和探讨宗教神学问题;批判宗教对人性、自由的束缚;要求宗教宽容。
(2)综合上述材料并结合所学,概括文艺复兴、宗教改革和启蒙运动在打破教会和宗教神学的思想禁锢上所起的作用。
【答案】 文艺复兴:肯定人的价值和尊严,要求人性的解放;抨击教会的腐败和守旧思想。
宗教改革:否定教皇权威,破除神权统治。
启蒙运动:弘扬理性精神,推动了思想的解放,使人们更彻底地摆脱了思想的束缚。第四单元 欧洲的思想解放运动
1. 严格地说,是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊而不是达·芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴时期的人文主义。这一说法表明文艺复兴最早在意大利兴起的根源是( )
A. 意大利保留了古希腊罗马的古典文化
B. 意大利最早产生了资本主义生产关系的萌芽
C. 意大利具有丰富的人才资源
D. 意大利中世纪的神学思想淡薄
2. 人类历史上曾经出现过一个“需要巨人并且产生巨人”的群星闪耀的时代,这个时代的开始以一位大人物的名字作为标志。他采用梦幻文学的形式,通过对梦游三界过程的描写,抨击教会的贪婪腐化,歌颂自由的理性和求知的精神,成为那个时代的先驱。他是( )
A. 但丁 B. 彼特拉克
C. 薄伽丘 D. 莎士比亚
3. 某学者在他的《西方哲学史》中写道:“文艺复兴不是民众性运动;是少数学者和艺术家的运动,受到一些慷慨的文艺奖励者,特别受到梅狄奇家和崇尚人文主义的教皇们的赞助。假若当初没有这些奖励者,它取得的成功说不定会小得多。”此观点( )
A. 全面分析了文艺复兴发生的原因
B. 正确解读了文艺复兴的运动性质
C. 说明上层阶级助推了文艺复兴
D. 没有看到群众运动的真正力量
4. 美国某历史学家曾说:“16世纪早期,一场深重的危机令西方基督教世界大为震动。它永久性地破坏了旧有的中世纪信仰统一,加快了王权的整合。”这段话所指的历史事件是( )
A. 意大利文艺复兴的展开
B. 新航路的开辟促进了基督教的传播
C. 欧洲宗教改革的兴起
D. 启蒙运动的兴起
5. 下列对欧洲宗教改革的理解,正确的是( )
①宗教改革是一场反对天主教会的改革运动
②加尔文的宗教改革是在批判马丁·路德宗教改革的基础上进行的
③加尔文的学说为资产阶级革命提供了意识形态方面的依据
④欧洲宗教改革家都是虔诚的基督徒,但勇于挑战教皇的权威
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
6. 有学者这样评论欧洲的宗教改革,宗教改革的本质是宗教改革家和俗人的政治野心的结合……这些俗人并不是磨刀霍霍的政治领导人,而是普通的、中等富裕的人。下列对此的理解,正确的是( )
A. 宗教改革在一定程度上反映了资本主义发展的要求
B. 宗教改革的目标之一是确立资本主义民主政治
C. 宗教改革的领导者是宗教改革家和市民阶层
D. 宗教改革只是政治野心在宗教领域的表现
7. 伽利略由于坚持哥白尼的“日心说”并出版了《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》一书,激怒了罗马教廷。虽然在教廷上他抱着顺从的态度,表示忏悔,却始终没有放弃对科学规律的认识。他在忏悔书上签字时嘟囔着说:“可是,地球还是在运动啊!”这一历史反映了( )
A. 当时宗教对科学进步的阻碍
B. 科学家不畏权势的探索精神
C. 教廷允许科学有限制地发展
D. “日心说”得到了广泛传播
8. 16—17世纪,欧洲的自然科学研究取得重大突破,近代科学兴起,欧洲进入“科学革命”时期。揭开“科学革命”序幕的是( )
A. 托勒密提出“地心说”
B. 哥白尼提出“日心说”
C. 伽利略发现自由落体定律
D. 牛顿发现万有引力定律
9. 康德写道:“这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西,而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之中最无害的东西,那就是在一切事情上都有公开运用自己理性的自由。”这表明康德认为( )
A. 启蒙运动的精神内核是“理性”
B. 启蒙运动的精神内核是自由
C. 启蒙运动就是要实现自由和理性
D. 言论自由是实现启蒙的重要条件
10. 德国的歌德指出:“伏尔泰结束了一个旧时代,而卢梭开创了一个新时代。”俄国的赫尔岑则坦率地指出:“当伏尔泰还为了文明与愚昧无知战斗时,卢梭却已经痛斥这种人的文明了。”下列说法中,正确的是( )
A. 伏尔泰提倡三权分立,卢梭提倡平等自由
B. 伏尔泰提倡“开明”专制,卢梭提倡主权在民
C. 伏尔泰提倡社会契约,卢梭提倡科学民主
D. 伏尔泰提倡主权在民,卢梭提倡“开明”专制
11. 明朝后期的李贽“离经叛道”,自称异端,向正统思想发起挑战;文艺复兴时期的薄伽丘在《十日谈》中抨击了封建道德和教会的禁欲思想。二者本质上反映了( )
A. 新兴资产阶级反封建的要求
B. 经济发展,市民对通俗文化的需求
C. 资本主义萌芽时期个性解放的要求
D. 封建君主专制统治的腐朽和没落
12. 有人说:“在1517年之前只有一种国教——罗马天主教,不信奉国教者就被戴上一顶持异端邪说的帽子,这种气氛肯定不利于思想独立。宗教改革以后,许多不同的国家都接受了宗教思想自由的原则。”材料主要强调的是宗教改革
( )
A. 促进了人们的思想解放
B. 实现了宗教信仰自由
C. 推动了资本主义的发展
D. 维护了资产阶级的利益
13. 有教授认为,宗教改革猛烈地冲击了天主教会,促成了教会的分裂,有力地削弱了封建统治,从而有利于资产阶级的活动,为资本主义生产时代的到来铺平了道路。下列不能反映材料主旨的是( )
A. 宗教改革形成了资产阶级的宗教理论
B. 宗教改革导致资本主义生产时代的开始
C. 宗教改革实质上是资产阶级的文化运动
D. 宗教改革形成了资产阶级反封建的精神武器
14. 英国启蒙思想家霍布斯说:“不带剑的契约不过是一纸空文,它毫无力量去保障一个人的安全。”法国思想家卢梭提出:“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然,而是建立在约定之上的。”下列对此的理解,正确的是( )
A. 霍布斯与卢梭主张的重点都是建立“社会契约”
B. 霍布斯与卢梭主张的重点都是保障“天赋人权”
C. 霍布斯的观点强调保障“契约”的绝对权力
D. 霍布斯与卢梭的“契约”都是反对专制的表现
15. 下列对四个事件之间关系的理解,正确的是( )
①资本主义萌芽 ②文艺复兴
③新航路的开辟 ④宗教改革
A. B.
C. D.
16. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 文艺复兴时期的人文主义者和艺术家发现,有可能用多种方法把古典思想和哲学同基督教信仰、对人的信任和对上帝的信任结合起来,或者至少使之互相容纳。彼得·盖伊在《启蒙时代》一书中认为:“在文艺复兴时期的文人中间,完全世俗的、完全清醒的世界观,相对来说是很少见的……神圣的东西仍是文艺复兴时期雕塑家、建筑师和画家作品的中心主题。”
——摘编自[英]阿伦·布洛克
《西方人文主义传统》
材料二 启蒙运动时期具有显著的特征:人们热切地从各个层面来审视宗教信仰。虽然基督教在很多方面受到猛烈抨击,但抨击者本身却潜心研究宗教信仰和神学一直在探讨的问题。……人们考察宗教信仰的基础,运用启蒙运动的基本思想方法和观念来求得答案。宗教批判者和宗教学者充分运用理性、比较分析和历史研究的方法。……确实,18世纪下半叶,法国启蒙哲学家开展了使法国社会世俗化和非基督教化的运动,但他们对待宗教的态度只是启蒙人士所持的多种宗教观中的一种。……启蒙运动的一个特点是强烈地要求实行宗教宽容。
——摘编自[美]彼得·赖尔、艾伦·
威尔逊《启蒙运动百科全书》
(1)综合上述材料,分别指出文艺复兴时期的人文主义者和18世纪的启蒙学者是怎样对待宗教问题的。
(2)综合上述材料并结合所学,概括文艺复兴、宗教改革和启蒙运动在打破教会和宗教神学的思想禁锢上所起的作用。

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