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2025一2026学年度第二学期期末质量检测
5.读小惠写的读书节感悟，按要求完成句子练习，（共8分）
四年级语文检测试卷
这周学校举办了读书节。各式备样的读书活动，业大究无不逮上了谋外四法，读
(完成时问：90分钟
书写：5分
总分：100分)
书交流时，我还上台诽送寓言故事，获取了同字们热烈的掌声，通过这次活动，使我
题号
三
四五
书写成绩等级
懂得了长凯坚持读书的意义，书籍是陪伴叁但盛长的最好伙伴.
得分
(1)这段话中有两处错误，请用倦改符号，在原句上修改。(2分)
一、传活动之讯：完成转述任务。(5分)
(2)将文中画横线的句子改为肯定句。(3分)
王老师对小惠说：“小惠，你告诉同学们，本周四下午3点，全班在操场参加读
书节展演活动，要穿校服、戴红领巾，清服的同学要提前和我说明原因，”
(3)将文中画波浪线的句子改为反问句。(3分)
读书节展演转述任务：请你替小惠向全班同学转述王老师的要求。
三、诵诗文之韵：根据课文内容填空。(12分)
1.阅读诗文可品季节之美，在（四时田园杂兴》“
,麦花
二、品词句之妙：根据所学知识完成词句练习。（共36分）
雪白菜花稀”中品味初夏田园色彩之美：在《卜算子·咏梅》中领略“已是悬崖百丈
1.在语境中读拼音，写汉字，(10分)
水，
”的冬季梅花俏画枝头之聚。
本学期，我们跟随课文穿越时空sul dao(
),体会xing f0(
)美
2.阅读诗文可悟古人之志。“洛阳亲友如相问，
”,王昌
好的乡村日常，领略满刀小猫的淘气fnjié(
),惑悟《nngy1ng(
)
龄托冰心，明消正高洁之意；“不要人夸好板色，
”,王冕咏
夜读》的优秀品质，在网读中，我们收莪了feng shuo(
)的成采.
墨梅，抒淡泊守正之心。
2.用“√”选择正确的读音、字形或字义，(10分)
3.闵读诗文可明做人之理。读《老子》“天行能，
”,悟人生
率领(shuoi10)规矩(jij0)
壁如(bip1)
晌午(shang xiong)
盔砥砺自强：读格言“书山有路勒为径，
”，知学习靥勤劳刻苦，
慰（籍藉）
(拆折)除（侍待）候分（辨辩）
四、阅科普之书：把作家和对应的作品、内容用线连起来。(4分)
“调学多通”中“通”的意思是（通过通晓）。
李四光
《十万个为什么)
讲解关于灰尘的知识
“过是误”的意思是经过（这条那条）小溪，
高士其
(灰尘的旅行》
介绍关于地隙相关科普知识
3.下列词语和读书求学有关，请你补充完整，再选词填空，(6分)
贾兰坡
《人类起源的演化过程》
解答生活里的各类科学原理
悉梁()()蕾壁〔)()()()成针()()立雪
米伊琳
(看看我们的地》
简述人类起源演化的过程
(1)学习贲在坚持，只要有()的恒心，再难的知识也能学会。
五、悟英雄之志：阅读短文，完成练习。（共13分）
(2)为向老师请教，他图雪在门外等候，()的精神偵得我们学习
邓稼先
4,读书节，小惠拘抄语句，找出没有运用明贬实婆的一项()·(2分)
邓稼先先生是中国第一颗原于弹和第一颗氨弹理论研究设计的总负青人，是“两
A,猫就是个贪玩的小京伙，常常抱着毛线浪来浪去，把家里拢捋一田藉。
弹一星”元助。每一次浙战略核武器的重大突玻，每一次里程碑式武脸的成功，都与
B,鹅整日据出高高在上的模样，吃饭要人伺候，排场大得过分，
邓稼先的名字紧密相连。在车问里，在实验场，在荒原上，他风尘仆仆，四处奔议
C解雏后的母鸡时刺曹惕，逼见小虫立马叼回喂小鸡，整日操劳不停，
哪显有田难，他就出现在抓里：聊个岗住最危险，他使提身而出，
D.这只小鸭于贪吃又磨赠，每次吃食总要霸占大半吃食，忘人无奈又好笑
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第2页（共4页）
CS扫描全能王
3亿人都在用的扫指ApP四年级语文期末质量检测卷评分标准及参考答案
一、传活动之讯。（5分）
参考答案：（王老师对小惠说） 同学们，王老师让我通知大家：本周四下午3点全班去操场参加读书节展演活动，所有人要穿校服、佩戴红领巾；需要请假的同学，要提前向王老师说明原因。
评分标准：以上五处划线部分各占1分。
二、品词句之妙。（共36分）
1.（10分）：隧道、幸福、敏捷、囊萤、丰硕
2.（10分）：shuài√、jǔ√、pì√、shǎnɡ√
藉√、拆√、侍√、辨√ 通晓√、这条√
3.（6分）：刺股、偷光、铁杵、程门 （1）铁杵成针 （2）程门立雪
4.（2 分） ：C
5.（共8 分）：（1）修改两处语病（2分）：①“通过这次活动，使我……”中删去“通过”或 “使”；②“获取了同学们热烈的掌声”中“获取”改为“获得”。
（2）（3 分）：各式各样的读书活动，让大家都迷上了课外阅读。
（3）（3 分）：难道书籍不是陪伴我们成长的最好伙伴吗？
三、诵诗文之韵：错一字扣 0.5 分，单空最多扣2分。（12分）
1.梅子金黄杏子肥 犹有花枝俏。 2.一片冰心在玉壶 只留清气满乾坤
3.君子以自强不息； 学海无涯苦作舟
四、阅科普之书：每连对一处得0.5分。（4分）
李四光——《看看我们的地球》——介绍关于地球相关科普知识
高士其——《灰尘的旅行》——讲解关于灰尘的知识
贾兰坡——《人类起源的演化过程》——简述人类起源演化的过程
米 伊琳——《十万个为什么》——解答生活里的各类科学原理
五、悟英雄之志。（共13分）
1.（5分）：经过两天两夜的抢救，邓稼先终于醒来，第一句话就问：“研究报告出来了没有？”
2.（3分）：外貌 神态 语言
3.（3分，每小题占1分）：（1）严重的核辐射，身体受损 （2）下井排查故障 因过度劳累当场昏倒 （3）留言:“不要让人家把我们落得太远。”
4.（2分）：品质：舍身报国、吃苦耐劳、爱岗敬业、无私奉献。 示例：学习中遇到难题不退缩；主动承担困难工作；脚踏实地做好每件小事。（品质1分，答对一点即可；结合生活1分，合理即可给分。）
六、书成长之悟：题目占2分。（25分）
（话题一）核心要求：写清学做一件事的过程，写出成长感受。
一类文（25—22分）：紧扣主题，学习过程具体生动，细节丰富，心态变化真实。语言流畅，感悟深刻，结构完整，卷面工整。
二类文（21—18分）：贴合主题，过程完整、有少量细节，情感真实。语句通顺，有成长感悟，结构、卷面整体良好。
三类文（17—14分）：符合题意，过程基本写清，但内容平淡、细节少。感悟浅显，语言通顺，少量瑕疵，卷面整洁。
四类文（13—11分）：贴合主题较弱，过程简单模糊，缺少成长体现。内容平淡，结构一般，语病、错别字偏多。
五类文（10分及以下）：偏离题意，过程残缺无细节、无感悟。语句不通，结构混乱，卷面潦草杂乱。
（话题二）核心要求：按顺序写清游览过程，写出景物特点。
一类文（25—22分）：紧扣主题，游览顺序清晰，景物细节鲜活，情景交融。语言优美，感悟深刻，结构完整，卷面工整。
二类文（21—18分）：贴合主题，游览过程完整，能写出景物特点，情感真实。有明确感悟，语句通顺，卷面较整洁。
三类文（17—14分）：符合题意，游览过程基本清楚，景物描写平淡笼统。感悟浅显，语言无大问题，整体瑕疵较少。
四类文（13—11分）：扣题不紧，游览顺序混乱、景物描写单薄。无明显感悟，内容平淡，语病和错别字较多。
五类文（10分及以下）：偏离题意，无完整游览过程和景物描写，无感悟。语句混乱，错字多，卷面脏乱。

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