资源简介 影响世界的工业革命主干知识1.英国最先发生工业革命的条件手工工场时期的 进步和 积累; 提供了自由劳动力和国内市场;殖民扩张掠夺提供了资金、原料和海外市场;国内外 需求不断扩大。2.英国工业革命开始和结束的标志开始:18世纪60年代,哈格里夫斯发明 ;结束:19世纪40年代, 业实现机械化。3.英国工业革命中最重要的技术发明和新式交通工具瓦特的 ;汽船和 。4.第二次工业革命的主要成就(1) ,使人类进入“电气时代”。(2) 的创制和应用,推动汽车和飞机等交通工具的革新。(3)化学工业(如石油化工)的发展。(4)钢铁等传统工业的进步。5.第二次工业革命的主要特点近代科学理论的指导, 紧密结合;多国同时发生;规模大、范围广、速度快、成果丰; 与 的发明创造最为突出;有的国家两次工业革命交叉进行。6.工业革命的影响表现(1)生产力:促进生产力大发展,人类社会相继进入“蒸汽时代”“ 时代”。(2)生产组织与管理方式:由资本主义萌芽时期的 发展为第一次工业革命时期的 ,再到第二次工业革命时期的 。(3)社会关系: 和 逐渐成为社会的两大阶级。(4)经济结构: 地位显著提高。(5)社会生活: 进程加快;人们生活改善,文化素养提高;人口增加明显。(6)世界面貌:使世界各地的联系日益紧密,资本主义国家重新瓜分世界,资本主义 体系最终形成。(7)社会问题: 分化加剧、工人居住条件恶劣、环境污染严重、疾病与犯罪等。学习聚焦1.18世纪中期, 具备了工业革命的条件。2.两次工业革命使“蒸汽时代”和“ 时代”相继到来。3. 改变了世界,推动了历史发展,使世界越来越紧密地连成一体。问题思考 材料 工业革命期间,为满足工业生产对技术人才的需求,英国技工学校和职业学校纷纷涌现。1833年,英国政府通过《教育补助金法案》,为初等教育提供资金支持。——摘编自[英]赫伯特·斯宾塞《教育论》 探究 根据材料并结合所学知识,分析工业革命对英国教育产生的影响。提示:促使教育体系发生变革, 大量出现;推动教育的发展和普及;提升国民的受教育程度。巩固默写38 影响世界的工业革命主干知识1.技术 经验 圈地运动 市场 2.珍妮纺纱机 机器制造3.改良蒸汽机 火车4.(1)电力技术的发明和应用 (2)内燃机5.科学与生产技术 美国 德国6.(1)电气 (2)手工工场 大工厂制 垄断组织(3)工业资产阶级 工业无产阶级 (4)工业 (5)城市化(6)世界经济 (7)社会贫富学习聚焦1.英国 2.电气 3.工业革命问题思考技工学校和职业学校1 / 1 马克思主义的诞生与传播主干知识1.马克思主义产生的经济基础、阶级基础、思想基础和实践基础(1)经济基础:工业革命推动资本主义生产力大发展,同时暴露了 的弊端。(2)阶级基础:19世纪三四十年代欧洲三大工人运动,表明 开始登上政治舞台,急需科学理论的指导。(3)思想基础:英法空想社会主义、德意志古典哲学和英国古典政治经济学。(4)实践基础:马克思、恩格斯参加工人运动的革命实践和长期的理论探索。2.马克思主义诞生的时间和标志 年2月,《共产党宣言》的发表。3.《共产党宣言》的主要内容(1)肯定了 的历史进步作用。(2)论证了资本主义必然灭亡、 必然胜利的客观规律。(3)肯定 在阶级社会中推动历史发展的重要作用。(4)宣告了 作为资本主义掘墓人和共产主义建设者的伟大使命。(5)阐明了共产党的性质、目的和策略原则。4.马克思和恩格斯创立了唯物史观的基本原理生产力和 、经济基础和 、社会存在与社会意识的辩证关系; 对历史发展的巨大作用。5.法国巴黎公社革命爆发时间和意义时间:1871年;意义:巴黎公社是 的第一次伟大尝试;它的实践丰富了 ;为 的发展提供了宝贵的经验和教训。学习聚焦1.工人阶级的悲惨遭遇引发了早期工人运动,“空想社会主义”没有找到解决 矛盾的正确途径。2.马克思和恩格斯经过长期的理论探索和革命实践,创立了马克思主义,为 运动指明了正确方向。3.巴黎公社的实践丰富了 的学说,为无产阶级革命留下了重要启示。问题思考 材料 1848年,马克思、恩格斯一起创办了《新莱茵报》。《新莱茵报》适应当时德国爆发的人民革命的需要,成为欧洲各国无产阶级和社会主义政党的坚强组织中心,组织和领导了几次大的群众斗争,在广大群众中的影响日益扩大。尽管《新莱茵报》仅存在了354天,但却出版了301期,恩格斯说它不愧是“革命年代德国最著名的报纸”。办报期间,马克思、恩格斯在国内外几十个城市设有固定的通讯员,形成通讯员网;发表的读者来信总数多达几千封。这在无产阶级报刊史上是个奇迹。——据《国际共产主义运动历史文献》 探究 根据材料并结合所学知识,说明《新莱茵报》成为“革命年代德国最著名的报纸”的原因。提示:1848年革命爆发,《新莱茵报》成为革命的机关报,适应德国 的需要;组织领导群众斗争,建立通讯员网,发表大量读者来信。巩固默写39 马克思主义的诞生与传播主干知识1.(1)资本主义制度 (2)工人阶级 2.18483.(1)资本主义 (2)共产主义 (3)阶级斗争 (4)无产阶级4.生产关系 上层建筑 人民群众5.无产阶级建立政权 马克思主义学说 国际工人运动学习聚焦1.资本主义 2.国际工人 3.马克思主义问题思考人民革命1 / 1 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动主干知识1.新航路开辟后,统治拉丁美洲地区的欧洲殖民者主要有哪两个国家 2.欧洲殖民者在拉美殖民统治的方式(1)政治上:设立 制度,专制统治。(2)经济上:抢夺金银矿等财富、种族屠杀、奴隶贸易、推行农奴制、发展 经济、限制殖民地经济发展。3.柏林会议的内容1884年英、法、德等国召开瓜分非洲的 ,达成“ ”原则和“地图上作业”划定势力范围的两点协议。4.拉美民族独立运动的历史原因和史实(1)原因:政治上欧洲殖民者的压迫;经济上拉美经济发展; 思想的传播;法国大革命和美国独立战争的影响;西班牙和葡萄牙殖民势力的衰落。(2)史实:1804年法属 独立拉开序幕;1826年西属拉美殖民地(玻利瓦尔、圣马丁领导)基本独立;1822年葡属 独立,并于1889年建立共和国;1910—1917年 爆发资产阶级革命建立共和国,并颁布了资产阶级宪法。5.1823年美国门罗宣言的实质和对拉美侵略手段(1)实质:美国视拉美为自己的势力范围。(2)手段:“ ”和“ ”相结合。6.“亚洲觉醒”出现的时间、原因、主要表现、性质(1)时间:19世纪末20世纪初。(2)原因:帝国主义侵略加深亚洲各国民族危机;亚洲国家 经济发展;民族民主意识日益觉醒。(3)表现:1905—1908年印度 激进派领袖提拉克领导的民族解放运动高涨;1905—1911年伊朗 ;1911—1912年中国的 。(4)性质:“亚洲觉醒”是亚洲国家的 领导的反帝反封建的民族民主运动新高潮。7.19世纪末20世纪初非洲人民抗争的主要表现1882年埃及 领袖阿拉比领导的抗英斗争;1881年开始的苏丹 ;1894—1896年孟尼利克皇帝领导的 胜利。学习聚焦1. 和 在拉丁美洲建立了广大的殖民地,掠夺财富。2.19世纪末20世纪初,绝大多数 国家沦为殖民地或半殖民地。3.西方列强对非洲的殖民始于15世纪,到19世纪末20世纪初,非洲被瓜分完毕。4.19世纪末20世纪初, 体系最终形成。5.拉丁美洲人民经过艰苦斗争,于19世纪20年代基本获得独立,但仍面临继续进行 革命的任务。6.20世纪初,亚洲各国的民族民主意识加强,掀起了 斗争的新高潮,推动了历史的进步。7.非洲国家的抗争,打击了帝国主义的侵略势力,促进了非洲 思想的传播。问题思考 材料 近代以来,西方对非洲的认知经历了一个演变过程。15世纪,欧洲殖民者侵入非洲海岸地区,他们在游记中对非洲的描述存在着种族主义偏见。19世纪30—90年代,西方国家有组织地开展了大规模的非洲内陆考察活动,搜集了丰富的地理和人文资料,为殖民者提供了商品市场和自然资源的情报。20世纪中期,西方逐渐从非洲大陆退出,为谋求仍能对非洲国家保持影响,他们的非洲研究扩展到政治、经济、法律、历史、教育等领域,并呈现出综合化趋势。——摘编自[布基纳法索]J.基-泽博主编《非洲通史》等 探究 根据材料并结合所学知识,概括西方关于非洲认知的特点。提示:西方研究者对非洲带有 偏见;研究服务于西方的 ;研究目标逐步从掠夺演变为控制;研究领域扩大并呈现出综合化趋势。巩固默写40 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动主干知识1.西班牙、葡萄牙。 2.(1)总督 (2)种植园3.柏林会议 有效占领4.(1)启蒙 (2)海地 巴西 墨西哥5.(2)金元外交 大棒政策6.(2)民族资本主义 (3)国大党 立宪革命 辛亥革命(4)资产阶级7.祖国党 马赫迪抗英起义 埃塞俄比亚抗意战争学习聚焦1.西班牙 葡萄牙 2.亚洲 4.世界殖民 5.民族民主6.反帝反封建 7.民族独立问题思考种族主义 殖民扩张1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 巩固默写38 影响世界的工业革命.docx 巩固默写39 马克思主义的诞生与传播.docx 巩固默写40 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动.docx