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四年级下册 科学样卷
总分：100 分
Ⅰ 科学观念与思维
【思维一】仔细判断（正确的打“√”，错误的打“×”，每小题 1分，共 20分）。
（ ）1.我们只有在晚上才可以看见月亮，是因为月球在晚上才发光。
（ ）2.卵生动物的繁殖方式是直接生下幼崽，并用母体乳汁喂养。
（ ）3.达尔文的《物种起源》阐述了物竞天择、适者生存的生物进化论观点。
（ ）4.银杏树到冬天会落叶，是为了适应环境的变化。
（ ）5.红薯和花生一样，都只能用种子进行繁殖。
（ ）6.养昆虫过程中，我们可通过给昆虫记观察日记来研究昆虫一生的变化。
（ ）7.所有植物的茎都可以繁殖新的植株。
（ ）8.水在沸腾的过程中要吸收热量，温度会保持不变。
（ ）9.探究昆虫的奥秘是科学家的责任和义务，我们可以不用学习。
（ ）10.科学家关注大自然，对世界充满好奇、重视证据、不盲从权威、持之
以恒是科学家应该具有的共同素养。
（ ）11.弹涂鱼“跳舞”是为了适应环境的变化。
（ ）12.做水结冰的实验时，在碎冰中加入较多的盐是为了产生更低的温度。
（ ）13.地球上有淡水、大气层、海洋、各种动物和植物，温度适宜人类生存。
（ ）14.自身不发光、围绕太阳运行且质量足够大的天体，被称为恒星。
（ ）15.蚕宝宝一定要在密封的盒子里饲养，以防被虫咬伤、咬死。
（ ）16.“春蚕到死丝方尽”，蚕吐尽丝时就死亡了。
（ ）17.种皮是种子的重要组成部分，它的作用是保护种子。
（ ）18.“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，这句话说明柳树可以利用
根来进行繁殖。
（ ）19.动物、植物和人类的生存都离不开空气，但水中的鱼不需要空气。
（ ）20.大自然中的非生物因素（如温度、降水量等）总是在不断地变化，生
物有自己适应环境变化的方式。有的动物会夏眠，如泥鳅、海参等。
【思维二】智慧选择（请选出一个最符合题意的答案，每小题 2分，共 40分）。
1.在太阳系中，地球是一颗既普通又特殊的星球，它的特殊性主要体现在（ ）。
A.地球上有生命存在 B.地球表面存在大气层 C.地球上有昼夜现象
2.宇航员从太空中看地球，面积最大的颜色是什么，它可能是什么，你的选择
是（ ）。
A.蓝色，海洋 B.绿色，森林 C.咖啡色，陆地
3.日晷是我国古代的伟大发明，它是一种（ ）的仪器。
A.指示方向 B.计量时间 C.测量长度
4.宇航员在月球上时，如果不借助通信装置就听不到同伴的声音，这是因为（ ）。
A.月球是一颗卫星 B.月球表面有很多环形山
C.月球上没有传播声音的空气
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5.下面关于地球、月球与太阳三者之间的关系，描述正确的是（ ）。
A. B. C.
6.下列动物的繁殖方式与人类不同的是（ ）。
A.鲸 B.熊猫 C.鳄鱼
7.华华帮父母干农活时发现，有的植物用种子繁殖，有的植物用营养器官繁殖，
下列植物可以用根繁殖后代的是（ ）。
A.红薯 B.生姜 C.长寿花
8.蒲公英的繁殖方式和传播方式分别是（ ）。
A.用茎繁殖、弹射传播 B.用种子繁殖、风力传播 C.用叶繁殖、风力传播
9.在庞大的昆虫家族中，种类最多的是（ ）。
A.蝶类 B.甲虫 C.蜂类
10.通过实验探究昆虫的奥秘，我们要预先明确实验内容、设计实验操作流程等，
这是科学探究过程中的（ ）环节。
A.设计方案 B.处理信息 C.得出结论
11.小明想观察了解蚕的一生，最适合养蚕的季节是（ ）。
A.冬季 B.夏季 C.春季
12.华华想测量一杯牛奶的温度，他可以选择用（ ）。
A.探针式电子温度 B.温湿度计 C.电子体温计
13.下列温度计，正确的使用方法是（ ）。
A． B. C.
14.明明家在装修新房，铺地板砖的时候，他发现工人叔叔会在每两块砖之间留
有一条缝，其主要目的是（ ）。
A.节约成本 B.美观漂亮 C.防止地板因热胀冷缩起拱变形甚至损坏
15.水、冰、水蒸气的共同特征是（ ）。
A.有固定的形状 B.会流动 C.无色、无味、透明
16.小亮在校园里发现了很多生物，下列都属于生物的是（ ）。
A.鹅卵石、小草 B.蔷薇花、竹子 C.柳树、树牌
17.关于动物的家，下列说法错误的是（ ）。
A.动物安家的地点是随意选择的
B.动物一般会把家安在食物充足的地方
C.动物一般会把家安在利于躲避天敌的地方
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18.拦河筑坝修建的水电站，会影响鱼类的洄游，人们多采用建设（ ）的方法
来缓解这种状况。
A.定时开闸 B.建设鱼道 C.人工运输
19.2026年 4月，北京亦庄举办半程马拉松，机器人化身“摄影师”“配速员”
“啦啦队”“补给员”等为赛事提供服务。会走路会跑步的机器人属于（ ）。
A.介于生物与非生物之间 B.生物 C.非生物
20.池塘里有鱼、虾等生物，也有水等非生物，生物和非生物之间的关系是（ ）。
A.相互没有影响 B.相互作用、相互依存 C.非生物不会影响生物
Ⅱ 科学实验与探究
【探究一】研究水结冰前后温度的变化。（每空 2分，共 10分）
周末，明明研究了“水结冰前后温度的变化”。从 8℃开始，每隔 1分钟测
量并记录一次温度，温度变化曲线如图所示。
1. 水开始结冰时的温度______℃。
A.8 B.0 C.－8
2. 水在结冰前，温度从 8℃逐渐下降到凝
固点，是液态水的冷却过程。当温度达到
凝固点时，水开始结冰，进入固液共存状
态。在从开始结冰到完全结冰的整个过程
中，温度保持_____。当水完全变成冰后，
如果环境温度继续低于凝固点，冰的温度
会再次下降。
A.不变 B.下降 C.上升
3.冰和水是同一种物质的不同形态，冰的形态是______。
A.液态 B.气态 C.固态
4.在一般情况下，当温度降低到一定程度时，水会结冰。水结冰时，体积会______。
A.缩小 B.增大 C.不变
5.当冬天温度降低到一定程度时，水管的水会容易结冰，这种现象是______。
A.融化 B.凝结 C.凝固
【探究二】探究固体受热和遇冷时体积的变化。（每空 2分，共 10分）
实验名称：探究固体受热和遇冷时体积的变化
实验器材：一个铜球、一个固定好的铜环（常温下铜环内径略大于铜球直径）、
酒精灯、烧杯（装冷水）、火柴等。
实验步骤：
1.初始状态观察。将常温下铜球靠近铜环，观察发现铜球_____顺利通过铜环。
A.能 B.不能 C.不一定
2.加热铜球。用酒精灯的外焰加热铜球约 2～3分钟，使其均匀受热。再次尝试
将铜球穿过铜环，发现铜球_____通过铜环。
A.能 B.不能 C.不一定
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3.冷却铜球。将加热后的铜球放入烧杯中冷却数秒，使其降温。再次尝试让铜球
通过铜环，发现铜球_____顺利通过铜环。
A.能 B.不能 C.不一定
4.实验现象：铜球受热后体积_____，遇冷后体积变化反之。
A.收缩变小 B.膨胀变大 C.没有变化
5. 实验结论：铜球具有 的性质。
A.热胀冷缩 B.热缩冷胀 C.不确定变化规律
Ⅲ 科学实践与应用
【应用一】种植植物，研究种子的萌发。（每空 2分，共 12分）
为了研究种子的萌发，科科把 10颗蚕豆种子浸泡在盛有 200毫升水的烧杯
中，一天后他将种子取出来，放在一个铺有纸巾的罐子里，往罐子里倒水，使
水位达到 1厘米，把罐子放在温暖的地方，每天观察记录。
1.小丽想观察蚕豆内部结构，取其中一颗蚕豆种子解剖，该实验须需要用到的
实验器材是______。
A.牙签 B.放大镜 C.湿纸巾
2.解剖后的种子如右图所示，其中 A是______。
A.胚根 B.胚芽 C.子叶
3.种子的构造中，其中 C的作用是______。
A.发育成根 B.发育成茎叶 C.贮存营养
4.三天后，科科发现放在罐子里的 3颗蚕豆种子生根
发芽了，其中的茎和叶是由右图中的______发育成的。
A.A B.B C.C
5.科科把蚕豆种子按不同的方式摆，根会向______方向生长。
A.上方 B.下方 C.不同
6.一个星期过去了，仍有 2颗蚕豆种子没有发芽，拿出剥去种皮观察，发现蚕豆
上有黑色斑点，没有发芽的原因是______。
A.没有空气 B.温度较低 C.种子霉变了
【应用二】人类活动对生物的影响。（每空 2分，共 8分）
自然环境在不停地发生变化，有缓慢而具规律的气候变化，也有急速的天
气变化，还有海啸等灾害性事件。除了自然原因外，人类活动也会对自然环境
产生影响。目前，加强环境保护已成为社会各界关注的焦点。
根据所学知识和生活经验，选择下列人类活动与其产生相应的环境影响。
1.砍伐森林-----（ ） 3.排放废气-----（ ）
2.城市扩张-----（ ） 4.石油泄漏-----（ ）
A.污染空气、酸雨增多、人类及动物呼吸道疾病增加
B.破坏植被、水土流失加剧、破坏生物的栖息地
C.自然地表被硬化、形成“热岛效应”、栖息地破碎化
D.造成海洋污染，导致鱼群死亡、一些珍贵海生资源丧失
四年级·科学 第 4 页（共 4 页）答题卡标识
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请勿移除
只
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四年级下册科学样卷
答题卡
学校：
班级：
姓名：
监测号：
贴码区
注意事项
1.答题前请将学校、姓名、班级、监测号等信总填写清楚。
(正面朝上，切勿贴出方框)
2.必须使用2B铅笔按图示规范填涂，修改时用橡皮擦干净。
3.严禁使用涂改液、修正带，不得折叠、污损，严禁在答邀卡上做无关标记。
条码尺寸：50×20毫米
4.必须在答题卡题目指示的区域内作答，超出答题区域或在样卷上答题无效。
条码编码：code128
5.严禁学生填涂未监测标记：未监测学生答题卡姓名、监测号由监测教师填写
正确填涂■
错误填涂 血口口)马
缺考标记
口
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。
I科学观念与思维
思维一仔细判断：正确的打“√”，错误的打“×”。（每小题1分，共20分）
◆
1
6
11 16
2
7□x
12
17
3
8
13
18
4
9□
14
19
5□x
10□×
15□×
20□×I
思维二智慧选择：请选出一个最符合题意的答案。（每小题2分，共40分）
1 @
6ABc
11 B@
16□@
2□回
7B□
12 B□回
17B□@
3□
8B□□
13A B c
18B□C
4A[8c
9B□
14A B□c□
19□
5A□Bc□
10A□B□C
15 B
20A□b□c
Ⅱ科学实验与探究
探究一研究水结冰前后温度的变化。
(每空2分，共10分)
◆
1□回
2回
3A□B□c
4 B
5B□
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。
口■
■
第1页共2页
■
四年级下册科学样卷答题卡【背面】
■
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。
探究二探究固体受热和遇冷时体积的变化。（每空2分，共10分）
1 □
2 回
3
4 回
5回回
Ⅲ科学实践与应用
应用一种植植物，
研究种子的萌发。（每空2分，共12分）
1 BO@
2B回回
3A□B□c
4B四回
5 BO@
6 B@
应用二人类活动对生物的影响。（每空2分，共8分）
1A□B□c□D回
2A口B□c回D□
3 回回回
4四回回
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。
1
0
■
■
第2页共2页四年级下册科学样卷参考答案
I科学观念与思维
【思维一】仔细判断（正确的打“√”，错误的打“×”，每小题1分，共20分）。
1-5:××√√×6-10：√×√×√
11--15:×√√××16-20：×√X×√
【思维二】智慧选择（请选出一个最符合题意的答案，每小题2分，共40分）。
1--5:AA B C B
6--10:0ABBA
11--15:C A B CC
16-20:B A B C B
Ⅱ科学实验与探究
【探究一】研究水结冰前后温度的变化。（每空2分，共10分）
1-5:B A C B C
【探究二】探究固体受热和遇冷时体积的变化。（每空2分，共10分）
1-5:A B A B A
Ⅲ科学实践与应用
【应用一】种植植物，研究种子的萌发。（每空2分，共12分）
1--6:B A C B A C
【应用二】人类活动对生物的影响。（每空2分，共8分）
1--4:B0AD

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