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三年级科学期末学情监测
19植物的叶的表面有气孔，植物体内的水分会以水蒸气的形式通过这些气孔
一、下面是一些科学问题和现象，请你判断一下是否正确，在你认为正确的
散失到空气中。(
后面画“√”，不正确的后面画“X”。
20不同植物的叶的形状虽然不一样，但植物的叶一般包括叶片、叶柄等，叶
1.我们的消化器官中咽的主要功能是连接口腔与食道，辅助吞咽。(
片上有叶脉。()
2.春季和冬季是肠道传染病的高发季节。()
21.花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分都齐全的花是完全花，百合花就属于完全
中
3.一般开窗通风、戴口罩、坚持锻炼等可以保护我们的呼吸器官。(
花。(）
4.肺是气体交换的主要场所，左边分两叶，右边分三叶。()
22.植物的果实指的就是植物的种子。()
5.肠道传染病主要通过食物传播，只要吃卫生的食品就不会生病。(
23砂质土、壤质土、黏质土中含沙量不一样，它们的渗水能力也不一样，壤
)
6.咽是我们的消化器官，也是我们的呼吸器官。()
质土的渗水能力最强。()
7.肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，肺活量较大通常被视
24.矿产资源是自然资源，我们可以随意开采。(
为身体健康的重要标志。()
25.废旧材料也是资源，分类回收后可以再利用，可以有效保护环境。()
8.搅拌、加热、碾碎的方法都可以加快物质在水中的溶解速度。(
二、下面是隐藏在我们生活中的一些科学问题，请你将它们找出来，并把相
9.向一个盛有少量水的固定体积烧杯中，不断加盐，盐能被无限溶解。()
应选项涂在答题卡上，只选一个正确答案。
26.食物在我们人体消化器宫中“旅行”的正确顺序是()
10在相同量、相同温度的情况下，盐、小苏打、白糖在水中溶解的量是不一
A.口腔→小肠→胃→食道→大肠→肛门
样的。()
11.地球表面大部分被海洋覆盖，水量巨大，但能直接被人们用于生产和生活
B.口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门
的却相对较少。（)
C.口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
27.下列做法对于保护消化器官不利的是(
12.用过滤的方法可以分离出水中不溶解的固体杂质。()
A.饭前便后洗手B.吃饭时细嚼慢咽C.饭后立即参加剧烈运动
13.植物的茎是连接根和叶的部分，能向上运输水分和无机盐，向下运输营养
28.下列哪个不是常见的肠道传染病(
物质。()
A.细菌性痢疾
B流行性腮腺炎
C.伤寒
14.我们现在生活中吃的细盐就是直接从海水、盐池或盐泉中开采出来的盐。
29.如右图：选择两株生长情况类似的植物枝条，一株枝条保留
叶片，另一株去除所有叶片，并分别用不透气的透明塑料袋扎
15.一朵花的花粉传到另一朵花的柱头上的传粉方式是异花传粉。()
紧茎基部，试管中装满水，一段时间后，塑料袋内变化是(
16植物的根只有固定植物的作用，不能吸收水分。(
A.有叶片的塑料袋内水分多B.无叶片的塑料袋内水分多C.没有变化
17.植物的茎的外形是多样的，我们常见的竹子的竹竿部分是茎，我们吃的莲
30.人体呼吸器官中，连接喉与肺的器官是(
藕部分也是茎。()
A.鼻
B.气管
C咽
18.只需经过溶解、过滤两个步骤，就能在去除粗盐的杂质中得到较纯净的食
31.感染诺如病毒容易引起肠道传染病，下列说法不正确的是(
)
盐。(
)
A.饭前认真洗手B.可以通过被污染的食物和水传播
C接触不会传播
座号
三年级科学第1页（共4页）
三年级科学第2页（共4页)

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