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由考生在框内填自己
考场座位号末尾两位敬
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2025一2026学年第二学期期末检测
四年级语文
我
(时间：90分钟满分：100分)》
在语文者师的组钢下，七班以小组为单位，这卷小组有的定进自然、有的打并禄本…他们名自踏上了
深寻美的藤程。同学们电快来加入他们吧！
乡村之薰，田园之韵
物
一、第一小组的成员来到了乡村，乡村的风光令人陶醉和向往，他们在寻找乡村之美。阅读下面的语最，按要
求完威练习。(15分)
无论何时，多村都是那么美画。tang rud()你来到这里，你会看到con lan(
)的阳光下，垂
鹰huai ling(
)着小鸡在最步：摇克的teng lu6(
)上，成群的期嫌在朝幅飞舟：可爱的ging ting
)一会儿和xi6 ng rl kuic
)玩游戏，一会儿叉不见了Zg速…夜晚的多精更加悠闲艇毫，
shan shuo(
)的星星，打着灯笔的ying hu chong国
),泛着黄录的灯光，胸或了一幅和请的
长
画卷
1.根据拼音，在上面情境语段中的括号里书写词语，(8分)
2.下列词语中加点字的读音与“黄晕”中“晕"字的读音不同的是()。(2分)
A.月晕
B晕车
C.晕头转向
3."z6ng选中的“z6ng"字，根据意思应选(），(2分)
A踪：总起米；聚在一起。
B棕：棕毛。
C踪：脚印。
4.仿照面“”部分，用先分项列举再总说的方法写一处你喜欢的风景。(3分)
文字之美，语句之韵
二、第二小姐的成员从字镯句中探求美的足迹，文字中植含着美，快来看看他们发现了什么吧1(12分)
1,依次填人横钱处的诗句，最给当的一项是()，(3分)
多
①推动着希望的小船
②照亮着前行的道路
③滋润着干洞的河闲
理想是涌动的泉。
,理想是杨起的帆，
:理想是嫩烧的火，
A.①②
B.③①②
C②①③
D.③2①
2.下列说法中不正确的一项是()，(3分)
A《我们家的另子汉》一文用空行的方式，分三个部分刻画了一个逐步成长的小“男于汉”形象，
B《文言文二则》中的两个故事告诉我们：只有坚持不解地勤奋学习，才塑取得成就，
心.读（请曼底号”退难记）一文，从描写哈尔成船长还言、动作的语句中，我们可以感受到他惠于职守、禽己
为人的熊高品质，
D.置话充满了奇思妙想，并有着率富多样的人物形象
3.下列对古代文人的介绍，不正确的一项是()，(3分)
Λ.东晋陶测明是中国第一位田园诗人。
B孟浩然是田园诗人，其代表作是《桃花源记》，
C韩愈是唐代文学家，也是“唐宋八大家“之一
D.厕原是战国时期的楚国诗人，是“楚醉”的创立者和代表作家
4.袁隆平爷爷这一生赏献佩多而享受甚少。下面诗句中最遥合纪念他的是(
)。(3分)
A,相看两不厌，只有数亭山。
B.天行健，君子以自强不息。
C.待到山花烂漫时，她在丛中笑。
D.采得百花成壶后，为淮辛苦为谁甜？
诗句之美，情理之真
三、第三小组的成员从诗词名句入手，诗词名句韵味无穷，让我们一起寻找其中的美。根据所学知识填空。
(10分】
1.诗中有画面。春有“桃花一熊开无主，
”的多姿，夏有“梅子金黄杏子肥
的蝴烂，冬有“致将轻骑逐，
的肃杀。
2.文中有精神。这学期我们认识了许多令人橙佩的人物：
的雨来，
的挑山工，
的黄继光，“夏月
,以夜继日焉”的车胤…他们身上的优秀品质值
得我们学习
3.言中有道理。当我们遭遇图难时，可以用《老子》中的“胜人者有力
“激别自己。“天行
健，
”勉局我们要发做图强，不可做情成性。“书山有路勤为径，
"告浓
我们要不怕苦，多读书，只有的奋才能成功。
心灵之美，動学之志
四、第四小组的成员驶入书的海洋，他们一起读温舒的故事，在阅读中导找心灵的港湾。(33分】
（一)温舒0编蒲平(25分)
路温舒字长君，巨底°东里人也。父为里盟门，使温舒枚羊，温舒取泽中蒲，瘦以为继，端用写书。
精习善，术为献小吏，因 学律今，转为稔史“，费中旋事督问焉。
【注释】①温舒：路盟舒，西汉著名的司法官。四蒲()：水生植物名，可以制席。③巨席：龙名，今属河
北。④坐门：守门人，⑤泽，水夜聚的地方。@蝶(6)：小筒。古代无新，影文字写在小木简上，在这里指截
蒲当简。⑦习善：熟练工整。②因：楚机。⑨就史：汉朝官职。
1.用多种方法理解加点学词的意思。(8分》
(1)“使温舒牧羊”中，采用组词法可知，“牧”的意思是
(2)“求为殊小吏”中，结合竿过的“官吏”一词可知，“吏”的意思是
《3)“县中疑事皆问焉”中，结合学过的知识可知，“咨”的意思是
2.结合故事内容，为略温舒的经历排序，再填空。〔6十3一9分)
①在蒲草编成的小简上练字②请求做监狱的小更③父亲让他去敏单④县中遇紧难案件都向他请教
⑤色采集蒲草编成书简⑧学习律令，成为狱史
结合上面的内容可知，短文主要讲了

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