2026年河南省三门峡市陕州中学等校中考化学二模试卷(含答案)

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2026年河南省三门峡市陕州中学等校中考化学二模试卷(含答案)

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2026年河南省三门峡市陕州中学等校中考化学二模试卷
一、选择题
1.生活处处有化学,下列变化涉及化学变化的是( )
A. 用水银体温计测量体温 B. 用砂纸打磨除去铁锈
C. 用食醋除水壶里的水垢 D. 用汽油洗手上的油污
2.政府工作报告中指出:持续改善生态环境,推动绿色低碳发展。下列做法有利于改善生态环境的是( )
A. 秸秆焚烧还田 B. 垃圾分类处理 C. 节日燃放烟花 D. 关闭所有工厂
3.下列图标中,表示“禁止烟火”的是( )
A. B. C. D.
4.康康放学回家看到妈妈准备的晚餐有:炖排骨、红烧肉、小米粥和肉包子。从营养均衡的角度分析,他建议需要补充的菜品是( )
A. 炸鸡腿 B. 清蒸鱼 C. 烤面包 D. 炒青菜
5.下列物质能在空气中燃烧并生成白色固体的是( )
A. 硫粉 B. 木炭 C. 镁带 D. 铁丝
6.农村有句谚语“雷雨发庄稼”,说的是在放电条件下,空气中的两种主要气体化合所得产物经过复杂的化学变化,最后生成了易被农作物吸吸收硝酸盐.雷雨给庄稼施加了( )
A. 氮肥 B. 钾肥 C. 磷肥 D. 复合肥料
7.下列实验操作正确的是( )
A. B.
C. D.
8.我国科学家在国际上首次实现二氧化碳到淀粉的合成。淀粉化学式为,下列关于淀粉的说法中不正确的是( )
A. 从变化角度看,二氧化碳合成淀粉属于化学变化
B. 从宏观角度看,淀粉由碳、氢、氧三种元素组成
C. 从微观角度看,淀粉分子由个碳原子、个氢原子和个氧原子构成
D. 从发展角度看,人工合成淀粉有利于减缓全球气候变暖和食物短缺的趋势
9.化学知识在生活中的应用比比皆是,如治疗胃酸过多症可服用含有氢氧化镁的药物,则氢氧化镁与胃酸发生的反应属于( )
A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应
10.本草纲目记载:“雄黄,乃治疮杀毒要药也”,雄黄在空气中加热到一定温度可以被氧化成一种剧毒物质砒霜,其反应的化学方程式为:。则雄黄的化学式为( )
A. B. C. D.
11.下列依据事实得出的结论,正确的是( )
A. 铝制品比铁制品耐腐蚀铝的金属活动性比铁弱
B. 水电解生成氢气和氧气化学反应中分子可以再分
C. 将燃着的木条伸入集气瓶中,木条熄灭该气体是二氧化碳
D. 蜡烛燃烧后质量减小生成水与二氧化碳的质量之和等于蜡烛减小的质量
12.正确理解化学知识是学好化学的前提。下列有关化学知识的说法正确的是( )
A. 分子是不显电性的,所以带电荷的粒子一定不是分子
B. 带电荷的原子是离子,所以离子一定是带电荷的原子
C. 碱溶液大于,所以大于的溶液一定是碱溶液
D. 单质是由同种元素组成的,所以由同种元素组成的物质一定是单质
13.已知:小苏打受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳。如图表示在烧杯中加热一定质量小苏打的过程中随时间的变化趋势,则变量不可能是( )
A. 固体的质量
B. 氧元素质量
C. 钠元素质量
D. 碳元素质量
14.现有碳酸钠和氯化钠固体混合物,与足量稀盐酸充分反应后,将所得溶液蒸干,得到氯化钠固体,则原固体混合物中氯化钠的质量为( )
A. B. C. D.
二、非选择题
15.用化学用语填空:空气中体积分数为的气体是 ;我国化学家侯德榜发明的联合制碱法中的“碱”是指 ;地壳中含量最多的金属元素所形成的碱是 。
16.铜丝用作导线利用了其良好的 ;炒菜锅的手柄外包有一层塑料,塑料属于 材料;鉴别羊毛绒、涤纶绒的方法是 。
17.和的溶解度曲线如图所示。
时,硝酸钾、氯化钠饱和溶液的溶质质量分数相等;
时,若要将溶质质量分数为的硝酸钾溶液配制成硝酸钾的饱和溶液,需加入硝酸钾的质量为 。
18.某炼铁厂用于高炉炼铁的主要反应过程如图所示,请回答:
在高炉里,反应的作用是获得二氧化碳,同时______ ;
一氧化碳具有可燃性,二氧化碳不具有可燃性,其原因是______ 从微观角度解释;
反应的化学方程式为______ 。
19.甲醛是一种常用的防腐剂,可以燃烧,甲醛的水溶液俗称福尔马林水。甲醛燃烧的化学方程式为 ;已知某福尔马林水中所含碳原子与氢原子个数之比为:,则该溶液中甲醛和水的分子个数之比为 。
20.如图所示,是初中化学常见的物质,已知、均为单质,、中所含元素相同,为大理石的主要成分,是常见的液体“”表示两种物质可发生反应,“”表示反应一步进行,反应条件和部分物质已略去。
在生产或生活中的一项用途是______ ;
与反应后生成物的物质类别一定是______ ;
反应生成的化学方程式为______ 。
21.生活中处处有化学,学习化学能更好地服务生活。请用化学知识解释或解决生活中的问题:
若图书馆内图书起火,应采用什么方法灭火?请说明理由。
在铁制品表面涂油、刷漆或镀铬等都能防止铁制品生锈,其原理是什么?
22.高纯硅是制造芯片的关键材料,工业制取高纯硅反应的微观示意图如图所示。
写出反应前后化合价发生改变的元素符号;
写出该反应的化学方程式。
23.人类生产、生活离不开金属和金属材料。
吕氏春秋记载“金柔锡柔,合两柔则刚”金、锡分别指铜、锡单质,刚即坚硬。这句话说明铜锡合金相较于铜和锡单质的特点是什么?
向一定质量、和的混合溶液中加入过量的铁粉,溶液质量随反应时间变化的情况如图所示。请回答
写出段发生反应的化学方程式______ ;
若将反应至点时的混合物过滤,请分析所得滤渣中固体的成分______ 。
24.如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置,请回答:
若装置用加热高锰酸钾的方法制取氧气,则该装置的需改进的地方是什么?
写出实验室制取二氧化碳时发生的化学方程式;
用装置收集二氧化碳时,怎么证明二氧化碳已收集满?
25.科学探究是认识和解决化学问题的重要实践活动。
周末郊游时,有的同学喜欢带上自热米饭、自热火锅等。使用时将自热包与冷水混合,一段时间后温度升至以上。实验小组同学对某自热食品的发热剂进行探究。
【资料】发热剂的主要成分是生石灰、碳酸钠、活性炭、铝粉。
小明认为发热的原理是生石灰与水反应放热,反应的化学方程式______ 。
小红分别取等质量的发热包成分和生石灰于两个烧杯中,加入等质量的水,测得水的温度随时间变化关系如下表所示。
时间
温度 生石灰
发热剂
利用该发热剂给食品加热的优点是______ 。
小彬观察到向发热剂中加水后,除放出大量热外,同时还有大量气泡冒出,且发热包内固体物质变硬、结块,于是继续对发热剂进行探究:
探究加水后产生的气体
取少量发热剂于试管中,加足量水,将燃着的木条靠近试管口,观察到气体燃烧,在火焰上方罩一个干而冷的烧杯,______ ;再在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯,无明显现象。证明产生的气体是氢气。
探究加水后溶液中的物质
反应结束后静置,取少量上层清液分为两份,向其中一份加入______ 溶液,溶液变红色,继续滴加稀盐酸,溶液中红色消失,且无气泡产生;向另一份溶液中加入碳酸钠溶液,无明显现象,说明溶液中一定存在的物质是氢氧化钠。
探究反应后的固体
取反应结束后的块状固体滴加稀盐酸,有大量能使澄清石灰水变浑浊的气体产生,说明块状固体中含有碳酸钙,则步骤中产生碳酸钙的化学方程式为______ ;继续滴加稀盐酸直至过量,过滤,得到的固体中有黑色物质,该黑色物质是______ 。
实验反思:下列关于该自热饭盒使用的说法不正确的是______ 。填序号
A.发热包保存时应密封防潮
B.使用后的加热包不能随意丢弃
C.加水时要将盖子上的透气孔堵住
D.使用时加冷水不加热水的目的是防止反应过于剧烈
小彬利用步骤反应结束后的上层清液进行中和反应的实验探究。
取上层清液,向溶液中逐滴滴入溶质质量分数为的稀盐酸,测得反应过程中溶液的变化如图所示。试计算该上层清液中氢氧化钠的溶质的质量分数______ 。
1.【答案】
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12.【答案】
13.【答案】
14.【答案】
15.【答案】

16.【答案】导电性
有机合成
取样灼烧,有烧焦羽毛气味的是羊毛绒,有特殊气味且灰烬易结块的是涤纶绒答案不唯一

17.【答案】

18.【答案】放出大量热,为高炉提供高温反应条件 二者分子构成不同或分子种类不同
19.【答案】


20.【答案】作燃料或冶炼金属等 氧化物或化合物
21.【答案】使用二氧化碳灭火器灭火;二氧化碳汽化吸热降温,且密度大于空气,能隔绝氧气,灭火后不会留下残留物质,不会损坏图书 隔绝氧气和水,防止铁同时接触氧气、水发生锈蚀
22.【答案】、
23.【答案】铜锡合金的硬度比组成它的纯金属铜、锡的硬度大 铁、铜、银
24.【答案】在试管口放一团棉花 将燃着的木条放在装置的导管口处,若木条熄灭,证明二氧化碳已经收集满
25.【答案】 发热剂放热持续时间更长、温度更高 烧杯内壁出现水珠无色酚酞活性炭
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