2026年山东省枣庄市峄城区阴平镇中学等校中考化学模拟试卷(含答案)

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2026年山东省枣庄市峄城区阴平镇中学等校中考化学模拟试卷(含答案)

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2026年山东省枣庄市峄城区阴平镇中学等校中考化学模拟试卷
一、选择题
1.人工制墨是我国古代一项十分重要的技艺,对后世影响较大。下列制墨过程中包含化学变化的是( )
A. 炼烟:使松枝不完全燃烧得到松烟
B. 和料:将烟料与胶合料充分搅拌,杵捣均匀制成坯料
C. 制作:将坯料压入墨模成形,制成各种形状
D. 晾干:放置阴凉处使墨内水分均匀析出
2.兴趣小组利用氧气传感器检测足量红磷在空气中燃烧时氧气的含量,结果如图所示。下列说法正确的是( )
A. 空气中氧气的质量分数为 B. 燃烧时,容器内产生大量白雾
C. 恢复至室温,容器内压强比燃烧前小 D. 红磷燃烧将容器内的氧气全部消耗
3.从化学视角看“烟”、“雾”、“光”和“焰”是有区别的。下列实验现象正确的是( )
A. 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射 B. 磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾
C. 木炭在氧气中燃烧,发出白光 D. 硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰
4.与反应制备是硫酸工业中的重要反应,其微观变化过程如图所示。下列说法正确的是 ( )
A. 该反应属于氧化反应
B. 反应后催化剂的质量减少
C. 参加反应的和的质量比为:
D. 该反应的化学方程式为
5.对下列事实的微观解释错误的是 ( )
选项 事实 解释
湿衣服在阳光下干得更快 温度越高,分子运动速率越快
丁香花开,香满鹤城 分子在不断地运动
氧气加压液化可以装入钢瓶 加压后,分子变小
温度计水银受热体积膨胀 温度升高,汞原子间间隔变大
A. B. C. D.
6.宏观、微观、符号相结合是探究物质及其变化规律的一种认识方式。下列说法不正确的是( )
A. 表示个氯气分子 B. 的符号是
C. 分子、原子、离子都可以直接构成物质 D. 图中物质只有氯化钠
7.氮化镓是制造通信芯片的材料之一,镓在元素周期表中的信息及镓原子的原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是( )
A. 镓元素为非金属元素
B. 图中的值为
C. 一个镓原子的质量为
D. 镓原子核内的中子数为
8.学习小组以“自制海水淡化器”为主题开展跨学科实践活动,甲、乙两组同学设计的作品如图所示。下列说法不正确的是( )
A. 两个作品的设计都利用了蒸馏的原理
B. 水变为水蒸气过程中,水分子的体积和间隙都增大
C. 甲组的设计中,硬币将保鲜膜下压,有利于汇聚冷凝水
D. 乙组的设计不是密封装置,会导致水蒸气散发损失
9.水是生命之源,下列关于水的说法,错误的是( )
A. 氢气在氧气中燃烧,生成的水属于纯净物
B. 电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的
C. 食盐和沙子混合,可用溶解过滤的方法分离
D. 河水经静置、过滤后所得液体属于混合物
10.饮用矿泉水可以为我们补充身体所需要的矿物质,如图为某品牌矿泉水标签的部分内容,下列说法正确的是( )
矿泉水
净含量
配料表:纯净水硫酸镁氯化钾
主要成分:钾镁
A. 、:均为阴离子
B. 中“”的含义是一个镁离子带两个单位的正电荷
C. 中“”表示个氢离子
D. 配料表中氯化钾的化学式为
11.探究“化学反应前后物质的质量关系”的实验如图所示。下列叙述错误的是( )
A. 实验和必须在密闭容器中进行
B. 实验和中铜粉和红磷无需过量
C. 实验和反应结束后,装置内气体仅剩余氮气
D. 实验和都能验证质量守恒定律
12.铁的氧化物在高温下可循环裂解水蒸气制取氢气,其工艺流程如图所示图中反应Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ构成循环过程,涉及的物质有、、、、、等。下列说法正确的是( )
A. 反应过程中需不断添加和
B. 理论上,反应Ⅱ中每加入水蒸气,会有参加反应
C. 反应过程中化合价发生改变的元素有、、
D. 整个过程的总反应的化学方程式可以表示为
13.由碳元素形成的单质有很多种,如金刚石、石墨和等。下列有关碳单质的说法中正确的是( )
A. 金刚石和石墨都是黑色固体
B. 金刚石、石墨、都由原子直接构成
C. 碳单质在空气中燃烧只能生成二氧化碳
D. 金刚石、石墨物理性质差别很大的原因是碳原子的排列方式不同
14.自然界中存在着“水循环”“碳循环”“氧循环”三大循环。下列说法错误的是( )
A. 三大循环过程中元素守恒,元素化合价不变
B. 水的天然循环从微观角度看是水分子在不停地做无规则运动
C. 碳、氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定
D. 水的天然循环是通过其三态变化实现的,碳循环、氧循环过程中均有化学变化发生
15.打铁花是国家级非物质文化遗产。表演者手持用水浸泡过的柳木勺,将高温铁水铁水为液态生铁击向高空,铁水在空中燃烧绽放成美丽的铁花。下列说法错误的是( )
A. 铁水是混合物
B. 柳木勺未燃烧,是因为水降低了柳木勺的着火点
C. 柳木勺中的铁水击向高空后才燃烧,这与铁和氧气的接触面积有关
D. 空中铁水燃烧时,火星四射,放出热量,生成黑色固体
二、非选择题
16.金属铝在现代工业生产和生活中应用广泛。某兴趣小组从不同角度对铝的知识进行建构。
Ⅰ铝的来源
自然界中的铝。因为铝的化学性质______ ,所以自然界中的铝元素大多以______ 形式存在。
炼铝。工业炼铝常用电解氧化铝制备金属铝,同时得到可供给呼吸的气体,该反应的化学方程式是______ 。
Ⅱ铝的性质
将未经打磨的铝箔放入盛有足量稀硫酸的密闭容器中,用压强传感器测得容器内压强随反应时间变化曲线如图。段发生反应的化学方程式是______ ,段容器内压强减小的原因是______ 。
将铝片插入溶液中,一段时间后,观察到现象为______ ,发生反应的化学方程式是______ 。图是该反应的微观示意图,请用文字描述该反应的微观实质______ 。
Ⅲ铝的应用
粉和高温下发生反应:,可用于制备金属纳米复合材料,该反应属于______ 填基本反应类型。
17.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
物质的组成及构成关系如图所示,图中处表示的是 ,处表示的是 上述两空从“元素”或“原子”中选择填空。
根据下图钠、镁、氯、钾四种原子的结构示意图,回答问题。
氯原子的结构示意图中的数值为 。
钠原子和钾原子在元素周期表中位于同一族,它们具有相似的化学性质,是因为这两种原子的 。
钠和镁属于不同种元素,是因为它们原子中 不同。
我国某研究团队通过构筑原子级分散的催化剂实现高效氮气合成氨气,反应前后分子变化的微观示意图如图:
该反应的化学反应方程式为 。
18.海水中蕴藏着丰富的食盐资源,某实验小组开展了从海水中提取食盐的探究之旅。
任务一参观盐场
利用风吹和日晒使海水不断蒸发至有晶体析出,此过程溶液中的质量分数______ 填“增大”或“减小”。
任务二提纯粗盐
粗盐提纯的有关操作如图所示。
正确的操作顺序是填字母______ 。
操作中,当加热到蒸发皿中出现______ 时,停止加热。
任务三应用食盐
现配制溶质质量分数为的氯化钠溶液。
配制溶质质量分数为的氯化钠溶液所需氯化钠的质量为______ 。
操作步骤如图所示:
上述操作步骤的正确顺序是______ 填字母序号。
操作过程中若天平指针向右偏转,则应______ ,直至指针指向分度盘中间。
下列错误操作可能导致溶质质量分数小于的是______ 填字母。
A.所称取的氯化钠固体不纯
B.向烧杯中倒水溶解时部分水洒出
C.装瓶时部分溶液洒出
D.量取水时仰视读数
19.某同学在实验室制取并进行研究。
该同学拟用块状石灰石和稀盐酸制取。
反应的化学方程式为______ 。
用图所示仪器组装一套可随时添加液体的发生装置,需要的仪器有______ 填字母。
该同学将制得的,经净化和干燥后,通入图所示装置中,观察现象。
证明二氧化碳与水反应的实验现象是______ ,涉及的反应的化学方程式为______ 。
澄清石灰水变浑浊,说明二氧化碳可与澄清石灰水反应。
烧杯中的现象是______ ,产生这种现象的原因是______ 。
收集时,常用燃着的木条放在集气瓶口验满。木条熄灭,真的集满了吗?
如图,向三颈烧瓶中持续通,测定瓶内氧气体积分数的变化情况,并用燃着的木条置于瓶口观察其是否熄灭,结果如图所示。
图中,通导管的末端应处于______ 填“”或“”位置。
空气中氧气的体积分数约占,图所示点处燃着的木条熄灭,此时三颈烧瓶内的体积分数约为______ 。
20.中国天宫空间站三名航天员每日需要,固体燃料氧气发生器制氧,是航天员安全可靠的供氧途径之一。向氧气发生器加入粉末状的铁粉和氯酸钠;点燃铁粉,铁粉剧烈燃烧,放出大量的热,受热分解为和。
氯酸钠受热分解所需的能量来自于______ 。
三名航天员天所需,共,则理论上至少需要加热分解的质量为多少______ ?请写出完整过程计算
在一定条件下,制取相同质量的,则加热分解______ 选填所需质量更少。
21.神舟二十号逐梦归来,中国航天再创辉煌。年月日时分,神舟二十号飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。经现场检查确认,返回舱外观总体正常,舱内下行物品状态良好,神舟二十号飞船返回任务取得圆满成功。
神舟二十号返回舱表面涂覆了一种新型耐高温复合材料,该材料能在穿越大气层时承受剧烈摩擦产生的上千摄氏度高温,有效保护舱体结构。下列不属于该新型复合材料特点的是______ 填字母。
A.耐腐蚀
B.导热性强
C.耐高温
D.密度较小
神舟二十号飞船的推进系统采用偏二甲肼与四氧化二氮作为推进剂,二者反应生成氮气、水和二氧化碳,为飞船提供强大推力。该反应的化学方程式为,则的化学式为______ 。
飞船座舱通过专用风机将座舱内部的空气引入净化罐,利用过氧化钠吸收二氧化碳,生成碳酸钠和氧气,净化后的空气再重新流回舱内。若吸收二氧化碳,理论上能产生多少氧气?写出计算步骤
1.【答案】
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15.【答案】
16.【答案】比较活泼化合物 装置内温度下降 铝片表面析出一层红色物质,同时溶液颜色变浅失去电子变成,得到电子变成 置换反应
17.【答案】元素
原子
最外层电子数相同
质子数或核电荷数

18.【答案】增大 较多固体 向左盘增加氯化钠
19.【答案】 干燥的紫色石蕊小花不变红,湿润的紫色石蕊小花变红蜡烛由低到高依次熄灭密度比空气大,通常情况下不可燃不助燃
20.【答案】铁粉剧烈燃烧放出的热量
21.【答案】
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