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小学语文三年级上册第三单元·阅读 语文园地
语
文
园
地
预言家交流盛会
活动一
活动一
在本单元的学习中，我们学会了哪些预测的方法？
标题
插图
课文内容
重点词句、标点
生活经验
预测的方法对你的阅读有哪些帮助？
你是怎么运用预测来阅读的？和同学交流你的心得。
梳理与交流
一边读一边预测后面的内容，我感受到了阅读的乐趣，也更好地理解了文章的意思。
学习了怎样预测后，我读书更仔细了，注意到了更多的细节。
在图书馆选书时，我会先根据封面上的书名和插图猜猜书的大致内容。
梳理与交流
字词魔力加油站
活动二
活动二
你认识下面这些加点的字吗？查字典认一认。
恒心
神圣
萌发
妥当
车轴
阁楼
培植
厘米
识字加油站
查字典比赛
要查的字 部首 除部首外几画 字音 词语释义
恒 忄 6 héng 恒心：持之以恒的毅力；持久不变的意志。
圣 又 3 shènɡ 神圣：既可指代超自然的天圣与神灵，也可形容不可亵渎的庄严事物。
萌 艹 8 ménɡ 萌发：本义指植物开始发芽的生物学现象，引申义涵盖抽象事物的起始状态。
要查的字 部首 除部首外几画 字音 词语释义
妥 女 4 tuǒ 妥当：稳妥适当地。
轴 车 5 zhóu 车轴：一种简单机械。
阁 门 6 ɡé 阁楼：位于房屋坡屋顶下部的房间。
培 土 8 péi 培植：栽种培育；培养扶植。
厘 厂 7 lí 厘米：长度计量单位。
轴
汉字溯源
【左半部分】“车”，其形像古代的车子
本义：车轴
画轴
门轴
线轴
【右半部分】“由”表示轴可以在轮子的毂中穿入或抽出
ɡǔ
识字加油站
部首
忄
结构
左右
组词
恒心、永恒
造句
我们做任何事情都要有恒心，有毅力。
hénɡ
识字加油站
部首
又
结构
上下
组词
神圣、圣洁
造句
晨曦中，五星红旗冉冉升起，我们凝视着这神圣的时刻。
shèng
识字加油站
部首
艹
结构
上下
组词
萌芽、萌发
造句
春天到了，种子开始萌发。
méng
识字加油站
部首
女
结构
上下
组词
妥协、妥当
造句
妈妈把一切都安排妥当了。
tuǒ
识字加油站
部首
车
结构
左右
组词
车轴、线轴
造句
数学课上老师给我们讲了对称轴。
zhóu
识字加油站
部首
门
结构
半包围
组词
阁楼、闺阁
造句
这座古老的寺庙里，有一座高高的藏经阁。
gé
识字加油站
部首
土
结构
左右
组词
培育、培植
造句
爷爷每天精心培育院子里的绿植。
péi
识字加油站
部首
厂
结构
半包围
组词
厘米
造句
此次测量，要做到
分厘不差。
lí
词句运用魔法屋
活动三
活动三
词句段运用
读句子，你发现了提示语的位置有什么不同吗？
她满怀信心地说：“我会准时赶到那里的。”
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
提示语在前面
提示语在后面
提示语在中间
提示语就是在对话中交代谁在说话，提示人物说话时的动作、语气、神态、动作等。
如果想强调说话前的内容，就把提示语放在前面，如果想突出说的话语，就把提示语放在句末尾，如果想突出前后说的话，就把提示语放在中间。我们在写对话时，要根据自己想强调的内容，可以适当的变换提示语的位置，这句子才会更灵活，更有新意。
词句段运用
词句段运用
仔细观察这三个句子，看看标点符号的使用有什么不同。
她满怀信心地说：“我会准时赶到那里的。”
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
提示语在引语前，提示语后面一般用冒号，引语在前后引号之间。
提示语在引语后，引语在前后引号之间，提示语后面用句号。
提示语在引语中间，则前后引语各位于一组前后引号中间，
提示语后面用逗号。
提示语在前面，冒号引号紧相连。
提示语在后面，后面画个小圆圈。
提示语在中间，画个逗号在后面。
词句段运用
提示语儿歌
实战演练
妹妹朝姐姐大声喊道（ ）姐姐（ ）快来看（ ）快来看（ ）这里有一只蝴蝶（ ）
（ ）奶奶（ ）小女孩叫起来（ ）（ ）请把我带走吧（ ）
（ ）没想到年轮还能告诉我们年龄哩（ ）小槐树高兴地说（ ）
给下列句子加上标点符号。
：“
，
！
！
。”
“
，”
，
！”
“
“
。”
。
实战演练
我会按照要求写句子。
提示语在前面：
提示语在中间：
提示语在后面：
老师对我们说：“放学回家的路上，要注意安全。”
“太美了！”姐姐兴奋地叫起来，“这里真是太美了！”
“做错事并不可怕，要勇于承认错误，知错就改。”爸爸严肃地说。
学习下面的修改符号，并试着使用这些修改符号修改自己的习作。
李老师以经走了。
他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
已
戴着
词句段运用
表示改正
表示增补
表示删除
小声读一读自己的习作，看看句子是否通顺，试着用修改符号修改自己的习作。
试着用修改符号修改下列病句。
要是我能停下来，座着休息一会儿，哪一定会很好。
校园里飘扬着五颜六色的红旗。
那
坐
句子变形演练
魔法智慧积累殿
活动四
活动四
日积月累
不迁怒，不贰过。 ——《论语》
爱人若爱其身。 ——《墨子》
仁者爱人，有礼者敬人。 ——《孟子》
与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
——《荀子》
bó
jǐ
xún
读一读，记一记。
日积月累
不迁怒，不贰过。——《论语》
意思：不将怒气转嫁他人、不重复犯错。
爱人若爱其身。 ——《墨子》
意思：爱别人就像爱自己一样。
日积月累
仁者爱人，有礼者敬人。 ——《孟子》
意思：仁爱之人会关爱他人，而懂礼的人则会受到他人的尊敬。
与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》
意思：跟别人说善意的话，比给他穿件衣服还温暖；用尖酸刻薄的恶语伤人，就比矛戟伤害的还要深。
知识拓展
应当善于同情，而不是善于严惩。 ——罗佐夫
爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。 ——梵高
聪明人都明白这样一个道理，帮助自己的唯一方法就是帮助别人。
——埃·哈伯德
希望被人爱的人，首先要爱别人，同时要使自己可爱。——美·富兰克林
爱是美德的种子。——但丁
作业布置
1、规范书写“识字加油站”里所学生字。
2、背诵“日积月累”里的名言警句，并会默写。

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