资源简介

(共46张PPT)
第三单元 爱集体 爱劳动--传承中华美德
1.班级的姓氏
人教版（新教材）三年级上册美术课件
文化大使探秘
同学们，今天咱们班
来了位特殊的文化大使，他穿越千年而来，带着姓
氏的秘密要和大家分享！
有请文化大师：李白！
李白的姓氏印章
同学们，每个姓氏都
像是一枚独特的家族印章，你们愿意和文化大师李白一起
做出专属于你的班级姓
氏印章吗？
关卡一
姓氏起源猜猜乐
关卡三
泥条塑形小工匠
关卡四
班级印章博览会
关卡二
印章魔法变变变
关卡一
姓 氏 起 源
猜 猜 乐
探究姓氏文化
儿歌跟唱
你还记得《姓氏歌》这首儿歌吗？跟着视
频一起来唱一唱吧！
姓氏的由来
姓氏文字
中国人的姓氏，
是表明家族来源和血
缘关系的文字符号。在3000多年前的商代甲骨
文中，已经出现明确的
姓氏文字。
姓：表
示家族系统的字
名：名字,
人或事物的称谓
看 一 看
罗
黄
于
王
张
它们方方正正，线条又粗又细，文字
藏在红底里，这就是篆刻的独特美。
猜 一 猜
猜
一
猜
这
个
起
源
是
哪
个
姓
氏
？
东周时期的姬晋为
王姓始祖之一。这个姓氏现在由三横一竖构成，古
代字形却与某种兵器或
帽冠等有关。
猜 一 猜
猜
一
猜
这
个
起
源
是
哪
个
姓
氏
？
这个姓氏的来源
之一是舜帝后裔，西周时期诸侯国陈国的君主。
猜 一 猜
猜
一
猜
这
个
起
源
是
哪
个
姓
氏
？
这个姓氏的一支因世袭
理官的职务，以官为氏，称理
氏。据传，理氏祖上因逃难期间几乎快饿死，用李子树上的果子
充饥并活了下来，从此改姓李，
并以李树为图腾。
想一想，这些姓氏的起源和什么有关？
姓氏是表明家族来源和血缘关系的文字符号，起源与历史、自然、社会分工紧密相关。
分享交流
每组选派代表，结合课前查阅的资料，分享自己姓氏的起源故事（如“张”姓与弓箭有关）。
关卡二
印 章 魔 法
变 变 变
解析印章工艺
让我们一起来听一听《百家姓》，看能不能听到你的姓氏？
视频欣赏
百 家 姓
百家姓是一部关于汉字姓氏的作品，它成文于北宋初，
距今有1000多年的
历史。随着中国历史
的变迁，字体也在
悄悄发生着演变，
表示同一个姓氏的汉
字可能字形不尽相同。
印章的起源
印章制作
阳刻与阴刻
阳刻
阴
刻
印章印出来的字是正的，刻出来的字
是反的。
阳刻是将文字刻成凸形 ,阴刻是将文字刻成凹形.
文化传承
甲骨文
全文
虢季子白盘
篆文
《峄山刻石》
隶书
《曹全碑》
草书
《书谱》
楷书
《多宝塔感应碑》
行书
《洛神赋》
用“王”字从
甲骨文到楷书的演变
过程，字体演变给你什
么感受（从象形到规整，
体现文化传承）
从象形到规整，体现文化传承
猜 一 猜
你能猜出下面的
印章是什么姓氏吗
贾
刘
吴
孙
林
连 一 连
感知体验
1.观察印章笔画、形制的
变化特点。
2.尝试在右边的田字格中写出
有特点的姓氏反向文字。
关卡三
印泥条塑形
小工匠
掌握制作技法
泥条塑形
①搓泥条（粗细
均匀）
②揉搓印章下面
的红色底
③用尺子裁剪去多余
的印泥
④用泥条拼出姓
氏反向文字（阳
刻效果）
不同表现形式
陶瓷
黏土
准确刻制自己的姓氏，可以融入一个班级元素：班徽的星星或者图书角的书本造型，让我们一起开始创作吧！
教师示范
作品欣赏
优秀作品
常规上课
常规上课
1.搓出粗细均匀的泥条。
2.用泥条塑形方法表现出
姓氏印章阳刻的效果。
作 业
关卡四
班 级 印 章
博 览 会
创意展示评价
展示评价
自评
我的印章在姓氏表现和班级元素融合上，做得最棒的是______。
互评
我最喜欢______组的印章，因为______。
师评：重点表扬“文化理解到位+工艺精细
+班级元素创意融合”的作品
班级印章博览会
谁的作品
工艺最精细
谁的作品
造型最准确
谁的作品
创意最新奇
活动拓展
同学们，今天咱们跟着李白闯关，
不仅了解了姓氏的历史、学会了印
章制作，更把自己的姓氏和班级紧紧
连在了一起。每一枚印章都是‘班级家族’
的小名片，它们合起来就是咱们温暖的
集体故事。希望大家继续做传统文
化传承者，做班级集体的建设者！
课后小结
课后作业
请同学们课后用超轻黏土制作属于你的班级姓氏印章吧！
感谢观看

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