资源简介

(共30张PPT)
神奇宝葫芦
巨人的花园
海的女儿
中国
英国
丹麦
丹麦美人鱼铜像
在丹麦首都哥本哈根入海口处的岩石上，有一座铜像，一个坐在一块石头上的女孩若有所思地望着大海，她没有腿，只有一条鱼尾，她就是海的女儿。
部编版小学语文四年级下册第八单元
海
的
女
儿
《丑小鸭》、《国王的新衣》和《豌豆公主》等。
作者简介
因童话故事而闻名世界，被尊称为“现代童话之父”“世界文学童话创始人”
丹麦作家
安
徒
生
主要作品
速读课文
感受奇妙环境
活动一
鲸鱼
矢车菊
宫殿
抚摸
恰好
qià
fǔ
shǐ
diàn
jīng
读一读 认一认
生活在大都（dū）市的人，生活和工作节奏都（dōu）特别快。
多音字辨析
都市
dū
都有
dōu
都
1、理清文章脉络
2、梳理主要内容
初读课文，快速浏览，完成以下任务：
快速默读课文，找一找哪些自然段的意思接近，试着把课文分为四个部分，并根据每个部分的关键语句概括出四个部分的主要内容。
段落划分 主要内容
课文字数多、篇幅长，我们的时间又有限, 先梳理文章结构，再感知课文的主要内容。
第一部分
第二部分
第三部分
第四部分
第1、2自然段
第3-6自然段
第7-10自然段
第11自然段
描写了奇异的海底世界
住在海底的海公主们的生活
最小的海公主对人类世界的渴望
最大的海公主可以浮到水面上去了
在美丽神奇的大海深处，生活着海的一家。海的小女儿，一位美丽的小人鱼公主非常向往人类的世界。
这篇课文是《海的女儿》的
开头部分，给这个部分取个题目？
小公主对人类世界的向往
课文主要写了什么？
再读课文，按要求完成以下任务
要求
1、快速默读课文
2、圈画出你觉得奇妙的地方并批注自己的感受
3、小组交流分享海底的奇妙以及自己的阅读感受
海底的奇妙——海水
海水那么蓝，那么清，又那么深，让我觉得又美丽又神奇。
①海水很奇妙
真是一位美丽的公主！
海底的奇妙——公主
她们是六个美丽的女孩，而她们之中，那位最年幼的要算是最美丽的了。她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。不过，跟其他公主一样，她没有腿，她的下身是一条鱼尾。
海底的奇妙—宫殿
海里最深的地方有一座海王的宫殿。它的墙是用珊瑚砌成的，尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的，屋顶上铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可以自动开合。这简直太好看了，
因为每一个蚌壳里面含有
亮晶晶的珍珠。随便哪一
颗珍珠都可以成为王后皇
冠上最耀眼的装饰品。
②海王的宫殿很奇妙
海底的奇妙—宫殿
墙
高窗子
屋顶上
珊瑚砌成的
用最亮的琥珀做成的
上铺着黑色的蚌壳，随着水的流动可以自动开合，每一个蚌壳里面含有亮晶晶的珍珠
海底的奇妙—花园
宫殿外面有一座很大的花园，里边生长着许多火红和深蓝色的树木。树上的果子亮得像黄金，花朵开得像燃烧着的火，枝干和叶子在不停地摇动。地上全是最细的沙子，蓝得像硫黄发出的光焰。在那儿，处处都闪烁着一种奇异的蓝色光彩。你很容易以为自己是在高高的空中而不是在海底，你的头上和脚下全是一片蓝天。当海非常沉静的时候，你可以瞥见太阳：它像一朵紫色的花，从它的花萼里射出各种颜色的光。
③海底的树很奇妙：颜色居然是火红和深蓝的，树上的果子亮得像黄金，花朵开得像燃烧着的火。
海底的奇妙—树
树木
果子
花朵
沙子
太阳
奇妙的海底花园
火红和深蓝色
亮得像黄金
开得像燃烧着的火
最细，蓝得像硫黄发出的光焰
像一朵紫色的花，射出各种颜色的光
假如你置身于这么神奇的世界会有怎样的感受？你能用一个词概括吗？
五彩斑斓
五颜六色
色彩缤纷
绚丽多彩
光怪陆离
如幻如梦
聚焦人物
品悟形象
活动二
1、自主阅读，边读边找出描写小人鱼外貌的词语，并绘制“小人鱼外貌卡”。
2、小人鱼给你留下怎样的印象？思考文中哪些细节体现小人鱼的‘古怪’？
3、从哪些地方可以感受到小人鱼对
人类生活的向往？
品悟形象 小组讨论
要求
比喻的修辞：
皮肤像玫瑰花瓣；眼睛像最深的湖水。
下半身没有腿，是一条鱼尾。
小人鱼的外貌
她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。不
过跟其他公主一样，她没有腿，她的
下身是一条鱼尾。
3.性格关键词:
4.课文金句：
1.皮肤：________________;
眼睛：________________;
头发：________________;
腿（尾巴）：__________。
2. 比喻句摘录，
例：皮肤像玫瑰花瓣；
眼睛________________ 。
好奇、孤独、勇敢……
她的花园里种着像太阳一样红的花……
小人鱼外貌卡
小人鱼的“古怪”细节？
象征着小人鱼对光明的渴望。
她将花园布置成太阳形状，只种红花。
品悟形象
在花园里…有的把自己的花坛布置得像一条鲸鱼，有的觉得最好把自己的花坛布置得像一个小人鱼。可是最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆圆的，像一轮太阳，同时她也只种像太阳一样红的花。
外面的美丽世界是什么样子的？
我真想去外面看一看。
小人鱼在想什么呢？
她是一个古怪的孩子，不大爱讲话，总是静静地在想着什么。
这些部分都表达了小公主对人类世界的渴望
文中的哪些地方可以验证这一想法呢？
她最大的乐趣是听我们人类世界的故事。
小公主还要足足地等五个年头才能从海底浮上来，来看看我们的世界。
不知道有多少个夜晚，她站在开着
的窗子旁边，透过深蓝色的水朝上面凝
望，凝望着鱼儿摆动它们的尾巴和翅。
同桌交流：你喜欢小人鱼吗？为什么？
她美丽、善良，对我们人类的世界充满了好奇，充满了向往。
感受形象
拓展延伸
创意表达
活动三
原文结尾片段：“小人鱼为了追求王子的爱和人类的灵魂，用自己美妙的声音换取人类的双腿。然而，王子误以为救他的是另一位公主，最终与那位公主结婚。小人鱼在婚礼后本可以杀
死王子恢复原形，但她选择牺牲
自己，化为海中的泡沫……”
提问：“这个结局让你有何感受？是否有其他可能？”
小人鱼如此向往人类的世界，五年后，当她终于可以浮出水面，又会做些什么？会遇到谁呢？让我们来大胆预测或创编一下吧！
和好朋友一起约读《海的女儿》整本书，选择《海的女儿》中最感动的一处场景，设计一幅你心目中的“插画”
拓展延伸

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