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4.画“
”的句子表现了时间之快，请你运用相同的方法，从下面词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。
长治市2025-2026年学年度六年级期末学情调研
（2分)
安静高耸寒冷喜悦盼望
语文
(考试时间：120分钟满分：120分)
5.心情不一样，眼里看到的景色也会不一样。请接着往下写，通过描写街巷里的景物，写出“我”难过、低落
的心情。（3分)
注意事项：
走在上党古城的街巷里，屋檐下的灯笼晃呀晃，街边的槐树沙沙作响，小贩的吆喝声声声人耳，我的心里
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内
别提多舒畅了！可是，妈妈严厉批评我近期学习马虎、态度松懈。顿时，我感觉
2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮
擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5毫米的黑色笔迹签字笔写在答题卡上。
路线二：文馆诗行，印续华章
4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
告别古城，我们走进第二站一长治市图书馆，在诗词书香里涵养心灵。
【任务主题】
6请补全空白，品读诗词的魅力。（10分)
漫步太行山水，踏遍上党文脉。毕业之际，让我们开启一场专属长治的Citywalk(城市漫步)，穿梭古城街
板块
内容
巷，踏访红色热土，品读家乡底蕴，传承红色精神。
第一部分：积累与运用
馆内民俗诗词展牌，藏着中国人的节日浪漫：①
寒食东风御柳斜。
路线一：上党光影，文脉生花
节日风情
今夜月明人尽望，②
。品习俗知寓意：除夕守岁寓意③
-,倒贴1
巍巍太行南麓，千年古城长治静静坐落。漫步街巷，青砖黛瓦满是岁月气息，不禁(j1nj1)令人心
福“字窝意④
中秋节吃月饼寓意⑤】
_o
生向往。
①pij】ng(
)的老街里，古朴庄严的上党门历经风雨，一旁的②gǔ16u（
)飞
托物言志
太行精神的风骨，恰如这些咏物诗的气节：粉骨碎身浑不怕，⑥」
檐翘角，历经世事沧桑，依旧挺拔屹立。巷口③iǎ。fàn(
）们的吆喝声带着④g ing cu】(
⑦
,立根原在破岩中。
)的调子，飘满整条老街。弹指一挥间，悠悠岁月已然远去。古城的历史⑤w6nxiàn（
),记载
馆内劝学名句，提醒我们珍惜时光：百川东到海，何时复西归？⑧
老大徒
(zǎi
zài)着悠久过往。历经岁月，风采依然。这里藏着古韵悠悠的市井烟火，沉淀着源远流长的上党文
哲理惜时
伤悲。
脉(mò
mài),更镌刻着热血赤诚的红色荣光。
1以上是潞潞推荐的漫步路线，请按顺序把材料中用汉语拼音代替的词语写出来。(5分)
书架旁的格言牌，藏着为人处世的智慧：⑨
一字值千金。读书破万卷
经典警句
2多音字的读音总是容易读错，潞潞分享了一个“小窍门”，请先完成“小窍门”(2分)，再用“√”选择正
确的读音。（3分)
7名著中的人物往往具有多面性。如《三国演义》中的关羽既有忠义守信的一面，也有骄做自大的一面。请结合
小窍门一
一巧妙识记多音字
名著中的相关内容，把以下人物的另一面和相关事件填写在表格里。(6分)）
根据字义识记
禁
0不许，制止：
唯利是图
想通过贩卖黑奴赚取巨额财富
林n
①禁受，受得住，
止一赛1查~②法体或
《鲁滨逊漂流记》
鲁滨逊
习惯上制止的事：人国问一犯
尺耐（用）：一得起考验这种
①
。③拘押：一闭1监一。①旧
②
布穿。②忍耐：他不~（忍不
时称皇帝居住的地方：一中|紫
一城。③不能随便通行的（地
调皮捣蛋
给猫吃药闹得家里鸡犬不宁
住)笑起来。
方)：一地1区。⑥避忌：
《汤姆·索亚历险记》
汤姆·索亚
③
④
联想诗文识记：《采微》中写道“行道迟迟，
这里的“载”的意思是“又”，读作“
贪玩任性
捉弄小孤仙
《骑鹅旅行记》
尼尔斯
⑤
⑥
3.漫步上党门，这座古色古香的门楼让人沉醉，潞潞想模仿元代书法家赵孟類的笔法，写下一张书法便签留作丝
念。下列描述符合赵孟颊书法特点的一项是()。(2分)
8同学们在阅凌外国名著活动中撰写了读后感，下列读后感标题与所读名著的对应关系.全部正确的一项是（）。（2分）
A.用笔方正，笔力刚劲，点画起、收、转折一丝不苟。
A.祸福相依，冷静面对一读《鲁滨逊漂流记》有感；阿廖沙在苦难中成长一读《骑鹅旅行记》有感。
B.恢宏雄壮，大气磅璃，笔触有力。
B不同视角下的端典百科全书一读《骑鹅旅行记》有感：成长中的冒险精神一读《汤姆·索亚历险记》有感。
C运笔自然，点画圆润多姿，秀丽柔美、稳健大方。
C祸福相依，冷静面对一读《童年》有感；阿廖沙在苦难中成长一读《（汤姆·素亚历险记》有感。
D.棱角分明，瘦硬挺拔、严谨端庄。
D.不同视角下的瑞典百科全书一读《鲁滨逊漂流记》有感；成长中的冒险精神一读《童年》有感。
六年级语试题第1页共4页

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