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2025-2026学年度第二学期期未学生学业水平质量监测
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
六年级语文（教育部版）】
4.休息时，老师和大家玩起了文言字词间关游戏。下列词语中的加点字和
9.参观“碑林拓片体验区”时，小语被一块拓片吸引，盯着看了许久，连老师
文言文语句中的加点字，意思相同的一项是()(2分)
贼她集合都没听见。请你结合自己的生活经历，描写你做某件事人迷的
姓名
A.赴汤蹈火及其日中如探汤
B.不以为然非然也
样子。(4分)
C.花好月圆好书画
D.喜新厌旧学而不厌
条形码粘贴区域
5,有同学提出想要制作手抄报，下列说法不正确的一项是(
)(2分)
填
正确填涂
禁止考生填涂
(正面朝上、切勿贴出应战方框)
A.“夕阳下，西安钟楼静静地盔立在城市中央。忽然，一群白鸽扑棱着翅
膀从楼角飞起，为这座古老的建筑增添了勃勃生机”这句话运用了动
10.同学们在碑林第二室参观了唐代书法家颜真卿的楷书代表作《多宝塔
1、答题前，考生先将白己的姓名、准考证号填写清楚，认真核对条形码上的姓名、准考证号与自己
静结合的手法。
碑》。下列关于颜真卿楷书的特点，表述正确的一项是(
)(3分)
,选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字休工整、笔迹
B.在围绕一个意思表达时，要将重要部分写得详细些、具体些、才能给读
A.用笔方正、笔力刚劲：平正端庄，险劲生动。
清是。
者留下更深刻的印象。
3、请按照题号顺序在各愿目对应的答题区城内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试
B.方圆并施、棱角分明：瘦硬挺拔，骨力道劲。
卷上作答无效，
C.“喜获金牌”“摘得桂冠”“拔得头筹”不是意思相近的词语。
C.恢宏雄壮、大气磅硼：筋肉丰湖，浑厚有力。
4、请保持卡面清洁，不得折叠、污染、穿孔、擦破等。
D.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话启示我们：要为他人
D.严谨端庄、平正宽绰：秀丽柔美，稳健大方。
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
为正义事业作贡献，让生命的价值更有意义。
11.在最后的互动环节，老师举行了一场小辩论赛，邀请同学们面跃发言。你
6.一日研学结束，大家写下游览心得，请你将横线上的古诗文补充完整。
作为正方、请阿释观点。（用上“首先…其次…最后…”的句式)(4分)
卷首语：亲爱的小少年，我们将以“梦回长安·少年行”为主题开启一场
(10分)
辩题：数字化时代，智能阅读和纸质阅读哪个更值得提侣？
三日研学之旅。你作为研学小队成员，将从古城出发，在书香中探子文
甲：登临骑山，北望中原，陆游《秋夜将晓出篇门迎凉有感》的悲愤涌上心
正方观点：智能阅读比纸质阅读更值得提侣。
化脉络，在烟火巷陌里感受温度，最终用文字记录专属于你的长安记忆。
头：“遗民泪尽胡尘里，
乙：远望渭水烟波，不由想起刘禹锡《浪淘沙》（其一）中“
反方观点：纸质阅读比智能阅读更值得提侣。
第一站：山河城阙·步步长安游(27分)
”的壮阅。
(研学首日：打卡地标，积淀文史底蕴)研学小队第一站来到西安标志性人
丙：观大原塔旁的翠竹，郑姿（竹石》中“
文景观集群。请你结合所见所闻，完成以下任务。
”的坚韧激励着我们。
西安城墙
大雁塔
秦始皇陵兵马俑
丁：赴渭城故地，王维《送元二使安西》的“
”道尽离情。
第三站：文化魅力·长安少年传(24分)
戊：夜游昆明池，清风明月，似辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》的
(研学第三日：巷陌寻根，传承本土文化)最后一天，我们走进西安的街头巷
尾，探寻藏在烟火里的文化密码。
已：临别之际，领队老师以梁启超《少年中国说》（节选）勉励：“前途似海
一曲乡音，一脉文化(9分)
西安城墙是古代杰出的
大雁塔xiong wei这些陶俑堪称wid
材料
fngyù(
)工事。
)的塔身直插zhibǎo(
第二站：AI书探·少年阅世界(19分)
孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果（花生、胶
登上城楼yuan tiào云霄。登临此塔，每一
他们队列森严、神情肃
!(研学次日：书香探源，古今思想碰撞)次日，研学小队来到碑林博物馆，参
枣、棒子、采子等)与蜜饯掺和成的，普通的带皮，高级的没有皮—例如普
),城内外的风位游人都热血fei teng移，以kang kai(
|与“A伴读·智趣未来”主题读书活动…
通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁。孩子们喜欢吃这些零七入碎儿，即使
：7.下面是班级群里发的一则通知，请你阅读并修改。（一处格式错误、一处
没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子
光尽收眼底，令人惊叹(
,久久pi
赴死的气魄诉说着大泰
标点错误、三处语病)(5分)
们。恐怕第三件事才是买玩意儿一风筝、空竹、口琴等—和年画。
其jian zao(
)之hudi(
),不愿
帝国的铁血荣光。
(选自《北京的春节》)
精妙。
离去。
“AI伴读·智趣未来”主题读书活动通知
材料二
亲爱的同学们：
1.请根据拼音写词语，帮助大家理解建筑魅力。(9分)
教育部《中国语言文宇概况(2021年版)》显示，中国是一个多民族、多
莎士比亚说：“书籍全世界的营养品。”为了让大家体验科技与
语言、多方言、多文字的国家。其中，汉语主要可以分为官话方言、晋方言
2.参观兵马俑时，小语不知道“魄”怎么读。查完字典后知道了它的读音是
阅读结合，学校将举办一次有趣的I读书活动。清六年级全体学
吴方言、微方言、闽方言、粤方言、客家方言、赣方言、湘方言和平话土话十大
。“魄”的意思有：①迷信的人指依附于人的身体而存在的精
生于下午2点2026年6月20日，到碑林博物馆北门口集合。
方言区。常言“五里不同音，十里不同调”，每个方言区又有许多方言分支。
神：②魄力或精力。语段中“魄”的意思应选择（填序号）。(2分)
2026年6月16日
方言不仅是沟通的工具，更是文化和情感的载体。
3.研学手册上记录着同学们的所见所闻，其中加点词语运用不正确的一项
六年级语文组
(选自《说一口地道方言，年轻人听见故乡、闻荡世界》《中国青年报》)
是()(2分)
材料三
A.西安大雁塔塔顶的婆金宝顶在夕阳下显得金碧辉煌。
8.在“中外名著与本土文化”活动板块，讲解员向A对话框输人了两个指
“出门来只觉得脊背朝后，为的是把肚子放在前头。他大舅他二舅：
令，请你推测是哪本书？（
)(3分)
是他剪，高桌子低板凳都是木头…”这首直白质朴的童谣，生动刻画了
B.西安渭河的水源来自五湖四海，因此终年不竭。
C.对于住在护城河边的居民来说，四季河水的涨落早已司空见惯。
指令一：世界经典文学名著指令二：航海途中流落荒岛后的种种际逼
西人耿直豁达、纯料真减的“拐娃”特质。
质朴的方言歌谣，承我着童真岁月，锡刻着地域风貌与时代印记，习
D.导游胸有成竹地向游客介绍兵马俑的每个细节，专注而认真。
A.《鲁滨逊漂流记》B.《童年》
C.《西游记》D.《骑鹅旅行记》
足珍责的民间语言与文化财富。然而近年来，随着方言使用场景缩减、
请在各题目的答题区域内作答、超出黑色矩形边框限定区城的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无对
六年级语文（教育部版）第1页（共2页）

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