资源简介

2026年秋期统编版六年级上册半期语文测试卷（一）
考试时间：90分钟 满分：100分
姓名： 班级： 学号：
一、笔书汉字（2 分）
用楷书工整抄写，标题居中醒目，段落分段清晰。评分：楷书规范、标题醒目 1 分；卷面整洁无涂改 1 分
《草原》节选
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。
二、积累运用，彰显语文素养（38 分）
（一）选择题（每题 2 分，共 10 题，20 分）
1.下列字音全部正确的一项是（ ）
A. 渲染 (xuān) 参差 (cī) 菜畦 (qí) B. 苞蕾 (lěi) 盘踞 (jù) 鏖战 (áo)
C. 伽蓝 (jiā) 俨然 (yǎn) 沧海一粟 (shù) D. 铁锹 (qiū) 叉腿 (chǎ) 蒙着 (měng)
2.词语书写完全无误的是（ ）
A. 幽雅 愁怨 别出心栽 B. 颓然 干燥 暴露无遗 C. 斑点 抵卸 忘乎所以 D. 攀登 愁惨 心满意足
3“回味” 词义与其他三项不同的是（ ）
A. 奶奶坐在藤椅回味年轻时的奋斗岁月 B. 这道桂花糕香甜软糯，让人回味无穷
C. 骏马静立，回味草原无边的美景 D. 看完纪录片，我一路回味感人片段
4.赞美书法笔力雄健最合适的成语组合（ ）
①笔走龙蛇 ②行云流水 ③栩栩如生 ④力透纸背
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5与人产生分歧，做法不正确的是（ ）
A. 认真倾听，换位思考 B. 有理有据，平和沟通 C. 高声争辩，气势压人 D. 尊重他人，求同存异
6.下列书籍属于红色革命题材的是（ ）
A.《童年》B.《小英雄雨来》 C.《花之歌》 D.《草虫的村落》
7.对课文内容理解错误的一项（ ）
A.《草原》赞美蒙汉两族深厚情谊 B.《灯光》歌颂郝副营长舍己为人
C.《穷人》批判桑娜一家懦弱贫穷 D.《桥》塑造大公无私老支书形象
8.关于 “根据阅读目的选方法” 说法正确（ ）
A. 做竹节人制作指南，需要精读全部玩耍段落 B. 规划故宫游览，重点读路线、开放时间、景点介绍
C. 读《宇宙生命之谜》所有段落必须逐字细读 D. 学习阅兵场面，只需粗略浏览阅兵段落
9.下面句子没有使用排比修辞的是（ ）
A. 我是亲友互赠的礼品，我是婚礼的冠冕，我是逝者的祭献。
B. 花开了像睡醒，鸟飞了像闲逛，虫叫了像谈心。
C. 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 D. 漓江水真静，真清，真绿。
10.下列名言与 “实践出真知” 道理一致的是（ ）
A. 耕当问奴，织当问婢 B. 捐躯赴国难，视死忽如归 C. 位卑未敢忘忧国 D. 待到重阳日，还来就菊花
（二）根据寒假阅读倡议书完成练习（12 分）
寒假阅读倡议书
亲爱的同学们：
寒假将至，我们拥有 yǒu xiàn 的空闲时光，不妨走进书本，pān dēng知识山峰。坚持每日阅读，摘抄优美 yán yǔ，开展亲子共读，péi yǎ温情陪伴。这段独特的阅读 jīng lì，会为平淡假期注入无限活力！
云山小学少先队
2026 年 1 月
1.看拼音写词语（6 分）
yǒu xiàn（ ） pān dēng（ ） yán yǔ（ ） péi yǎ（ ） jīng lì（ ）
倡议书存在两处格式错误，请写出（2 分）
① ②
2.仿写句子劝说父母亲子共读（4 分）
阅读是一把钥匙，打开智慧的宝库；
阅读是 ， ；阅读是， ， 。
（三）经典积累（每空 1 分，共 6 分）
《六月二十七日望湖楼醉书》骤雨忽散： ，望湖楼下水如天。
刘禹锡《浪淘沙》写黄河：九曲黄河万里沙， 。
曹植爱国诗句： ，视死忽如归。
鲁迅：我们从古以来，有埋头苦干的人，有 的人，有 的人，有舍身求法的人，这就是中国的脊梁。
三、班级主题活动，我来策划（4 分）
班长计划开展 “我与名著” 主题班会，你想换成 “我与环保”，请补全对话
我：________________________________________
班长：你先说说你的理由吧。
我：________________________________________
班长：说得有道理，这次主题就定为 “我与环保”！
（四）日积月累（6分，每空1分）
1. 《六月二十七日望湖楼醉书》中，骤雨狂风转瞬消散的句子：______________，______________。
2.《浪淘沙（其一）》描绘黄河奔涌壮阔：九曲黄河万里沙， 。
3. 曹植《白马篇》中歌颂为国献身： ，视死忽如归。
4. 鲁迅先生说：我们从古以来，有埋头苦干的人，有________的人，有________的人，有舍身求法的人，这就是中国的脊梁。
（一）非连续性文本《合理控盐》（10 分,每题 2 分）
【材料一】食盐是人体必需调味品，缺少盐会乏力、心慌。但《中国居民膳食指南》规定，成年人每日食盐摄入量不能超过 6 克。全国健康调查显示，我国 58.2% 居民日常吃盐超标，长期重口味已经成为普遍健康隐患。
【材料二】过量吃盐伤害全身：一是加速皮肤水分流失，催生皱纹，爱美的人容易显老；二是降低身体抵抗力，反复引发咽炎、咳嗽；三是血液盐分过高，血管膨胀，极易诱发高血压；四是人体排盐会带走大量钙，老年人长期高盐饮食，会出现骨质疏松，容易骨折。
【材料三】很多食物吃着不咸，却藏着大量 “隐形盐”，下表是常见高盐食物每 100 克含盐量：
食物 含盐量
切片面包 2 克
火腿肠 1 克
薯片 1 克
话梅干 3.4 克
挂面 3 克
【材料四】科学控盐实用方法：①炒菜出锅前再放盐，咸味更足，可少放三成盐；②减少鸡精、酱油、豆瓣酱等咸味调料；③日常烹饪多用葱姜、醋、番茄提鲜，替代食盐；④肾功能正常人群，可选用低钠盐代替普通食盐。
【材料五】世界减盐科普提示：儿童从小吃重盐饭菜，成年后患高血压、肾病概率会大幅上升，全家都要养成清淡饮食习惯。
1.想要了解我国居民吃盐现状，应阅读材料（ ）
2.安安家里有患高血压的爸爸、爱美的妈妈、骨质疏松的爷爷，请分别概括少吃盐对三人的好处。
3.判断正误，对打√，错打 ×
（1）吃起来清淡的食物，含盐量一定很低（ ）
（2）炒菜晚放盐，既能减少用盐，又不影响口感（ ）
4.安安准备登山午餐：三片切片面包、两根火腿肠、一包薯片，这份午餐健康吗？结合材料说明理由。
5.请写出两条适合全家日常的控盐小妙招。
（二）课外阅读《崖畔的桂，雪中的梅》（16 分）
①“只要还有一口气。我就要站在讲台上，倾尽全力，奉献所有，九死亦无悔！”2021 年 6 月 29 日，“七一勋章” 颁授仪式上，张桂梅的发言打动了全国无数人。《感动中国》给她的颁奖词写道：命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。你是崖畔的桂，雪中的梅。
②1995 年，相伴多年的丈夫离世，孑然一身的张桂梅独自来到云南华坪山区教书。这里山路崎岖，村民生活贫苦，许多女孩因为家里没钱，早早辍学务农。她本想安稳教书，可病痛一次次向她袭来。
③1997 年，张桂梅查出腹腔长了重达两公斤的巨型肿瘤，医生要求立刻手术。眼看毕业班学生马上迎来中考，她悄悄把诊断书藏进怀里，每天靠止疼药硬撑，照常备课、讲课、看管晚自习。送走全部考生，她才入院手术。仅仅休养 24 天，不顾医生半年静养的叮嘱，她拖着虚弱身体重返讲台。
④2001 年一次深山家访，彻底改变了她的人生。高高的山岗上，一个小女孩握着镰刀默默流泪，她说自己特别想读书，可父母无力承担学费。女孩眼里藏不住的求学渴望，深深刻在张桂梅心底。那一刻，她下定决心：要建一所不收学费的女子高中，让大山女孩都能走进课堂。
⑤筹款之路无比艰难。她走遍大小城市四处奔走，受尽冷遇，却从未放弃。2008 年，全国第一所公办免费女子高中正式开学，首批迎来 100 名贫困山区女孩。建校十多年，她每天凌晨五点起床，深夜才休息，走遍全县村寨家访，山路累计走了十一万公里。
⑥张桂梅一身二十多种病痛，却把全部工资、奖金、各界捐助一分不留全部留给学生。寒冬山里气温极低，她把自己棉衣、手套分给冻伤的孩子；学生生病，她整夜守在病床照料；家境困难的女孩，她默默垫付生活费。上千名女孩亲切唤她 “张妈妈”。
⑦十余年间，一千六百多名大山女孩从这所免费女高考入大学，不少女孩毕业后回到家乡，成为教师、医生，继续帮助山里的乡亲。有人称她 “燃灯人”，耗尽自己照亮女孩求学路；有人叫她 “圆梦者”，完成无数女孩读书的梦想。
⑧资料袋：崖畔桂花扎根陡峭崖壁，耐寒耐旱，生命力顽强，花开清香温润；梅花寒冬绽放，不惧风雪，品性高洁坚韧，二者都象征身处苦难却不屈、无私奉献的品格。
1.按照时间顺序，概括文中三件核心事例（4 分）
2.联系上下文解释词语：孑然一身（3 分）
3.为什么大家称张桂梅为 “燃灯人”？结合原文作答（3 分）
4.结合文章内容与资料袋，说说标题《崖畔的桂，雪中的梅》有哪两层妙处（3 分）
5.读完短文，结合鲁迅 “中国的脊梁” 一句，谈谈你心中张桂梅这样的人为什么是中国的脊梁（3 分）
五、创意习作（30分）
情境：深秋傍晚，冷风阵阵，学校操场正在开展长跑测试。人物：体弱内向的林晓、热心负责的体育委员周子轩、温柔有耐心的王老师。
要求：1.自拟题目；2.围绕三个人物展开完整故事；3.细致描写环境、人物心理；4.不少于450字；5.书写工整，不写错别字。
2026秋六年级上册半期卷（一）完整答案+详细解析
一、笔书汉字（2分）
抄写标准：楷书工整，标题《草原》居中，段落分行，无涂改。
原文：
《草原》节选
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。
二、积累运用（38分）
（一）选择题（每题2分，20分）
1. 答案：B
解析：
A渲染xuàn；C伽蓝qié、沧海一粟sù；D铁锹qiāo、蒙着méng；B字音全对。
2. 答案：B
解析：
A别出心裁；C抵御；D惨—残；B无错别字。
3. 答案：B
解析：B指食物味道回味；ACD均指回想往事、景象。
4. 答案：B
解析：①笔走龙蛇（书法灵动雄健）④力透纸背（笔力深厚）；②行云流水侧重流畅，③栩栩如生形容画作雕塑，不形容书法力度。
5. 答案：C
解析：分歧时高声争辩、气势压人是错误沟通方式。
6. 答案：B
解析：《小英雄雨来》红色革命；A外国小说，C、D课内散文。
7. 答案：C
解析：《穷人》赞美桑娜善良淳朴，并非批判懦弱贫穷。
8. 答案：B
解析：A做竹节人指南精读制作步骤；C读《宇宙生命之谜》不用逐字细读；D学习阅兵场面要精读阅兵段落。
9. 答案：C
解析：C拟人；ABD三句结构一致，排比。
10. 答案：A
解析：耕当问奴，织当问婢：做事要向实操者请教，实践出真知；B爱国；C爱国；D写景访友。
（二）寒假阅读倡议书练习（12分）
1. 看拼音写词语
有限、攀登、言语、培养、经历
格式错误：
①缺少称呼后冒号；②落款日期应在单位下方另起一行。
2. 仿写示例：
阅读是一缕清风，吹散心中的迷茫；阅读是一盏明灯，照亮前行的道路。
（三）经典积累（6分）
卷地风来忽吹散
浪淘风簸自天涯
捐躯赴国难
拼命硬干；为民请命
三、班级主题活动对话（4分）
我：班长，我想把“我与名著”换成“我与环保”主题班会，你听听我的想法？
我：现在环境污染问题越来越严重，开展环保主题班会能让大家树立保护环境意识，从日常小事做起，更有现实意义。
四、阅读理解（26分）
（一）非连续性文本《合理控盐》（10分）
1. 材料一
2. 爸爸：少吃盐可预防高血压；妈妈：减少盐分流失，延缓皮肤衰老；爷爷：减少钙流失，预防骨质疏松、骨折。
3. 判断：（1）×（隐形盐食物吃着清淡含盐高）（2）√
4. 不健康。三片面包、两根火腿肠、薯片都属于高隐形盐食物，一餐食盐摄入量严重超标，长期损害身体健康。
5. 示例：①炒菜出锅前放盐；②烹饪多用醋、葱姜替代盐；③少用酱油、豆瓣酱等重盐调料（任选两条）。
（二）课外阅读《崖畔的桂，雪中的梅》（16分）
1. 三件事例：
①丈夫去世后张桂梅到山区教书，身患重病仍坚持上完毕业班再手术；
②家访目睹女孩失学，决心创办免费女子高中，四处艰难筹款；
③建校十多年，她带病坚守，倾尽所有资助学生，上千名女孩考上大学。
2. 孑然一身：独自一个人，文中指丈夫离世后，张桂梅孤身一人来到山区，无亲人陪伴。
3. 因为张桂梅身患多种病痛，耗尽自己全部工资、精力，数十年如一日照亮大山女孩求学之路，像灯火一样燃烧自己、成全他人，所以被称作燃灯人。
4. 两层妙处：
①表层：以崖畔桂花、雪中梅花比喻张桂梅；
②深层：桂花、梅花象征坚韧顽强、无私奉献，赞美张桂梅身处艰苦环境却不屈不挠，倾尽所有帮助山区女孩的高尚品格。
5. 鲁迅笔下埋头苦干、无私奉献、舍己为人的人是中国脊梁。张桂梅扎根贫困山区，不顾病痛、倾尽所有，牺牲自己改变上千女孩命运，默默奉献、为国育人，正是这样的人，是当之无愧的中国脊梁。
五、创意习作（30分）
作文范文《冷风里的温暖》
深秋傍晚，刺骨的冷风卷着枯叶掠过操场，长跑测试正在进行。天色灰蒙蒙的，冷风灌进衣领，冻得人手脚发麻。
林晓天生体弱，跑了半圈就喘得直弯腰，双腿发软，心里又慌又自卑，只想放弃。她落在队伍最后，鼻尖冻得通红，眼眶悄悄泛红。
体育委员周子轩注意到她落后，放慢速度跑到她身边，轻声鼓励：“别害怕，调整呼吸，跟着我慢慢跑，实在不行我们走一段再冲刺。”他放慢脚步陪在林晓身侧，时不时提醒她摆臂。
温柔的王老师快步走来，递上温热的水杯，轻轻拍着林晓的后背安抚：“不用逼自己，尽力就好，坚持住就是胜利。”
冷风依旧呼啸，但周子轩的陪伴、王老师温柔的安慰，像一束暖阳驱散了寒意。林晓深吸一口气，调整步伐，咬着牙坚持跑完了全程。寒风萧瑟的操场里，人与人之间的善意，成了这个傍晚最温暖的风景。
（字数约480字）

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