资源简介

2025~2026学年度第二学期
八年级语文科期终考试卷(W)
3.文中注音不正确的一项是()
A.澄(chng)澈B.恣(si)意C.氤(ym)氲D.勾勒(le)
内容包括：第1-6单元
4.文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是()
说明：全卷考试时间为120分钟。
A.翻涌传播飘动千变万化
B.翻动播撒飘动千姿百态
一、黄
积累运用。
C.翻涌播撒舞动千姿百态
D.翻动传播舞动千变万化
1.默写古诗文。
5.找出下列句子有语病的一项并修改。
A.福建红树林湿地的生态长卷里，一股股清流顺着潮汐脉络浸润难涂。
(1)窈窕淑女，
□□口□
(《诗经·关雎》)
B.耐旱沙棘正汲取着黄沙深处的雨露养分，笃定地勾勒着防风固沙的生态蓝图
(2)欲济无舟楫，
□□□□口.坐观垂钓者，□□□□□
C.云南西双版纳的野生菌如期破土，氤氲出山野独有的气息，真是令人沉醉。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
D.单是从和谐共生的自然画卷中凝望一瞬，就足以让人心生敬畏。
无为在歧路，儿女共沾巾。
(
)项有语病。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)
修改：
阅读下面材料，完成6-7题。
(4)自经丧乱少睡眠，
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
“和衷共济，命运与共”。八年级2班围绕“携手共生，和合致远”的主题开展综合性学习活
(5)怡然不动，俶尔远逝，□□ □， □□
(柳宗元《小石潭记》)
动，请你参与并完成以下任务。
(6)白居易《卖炭翁》中-句“□口口 □□口， □□口口□口.”
6.下列是同学们搜集的时政故事，不能体现“和合共生”的一项是()
A。一带一路，多国携手共建
B.中欧班列，联通东西贸易
衣衫单薄的老翁，却祈愿天气再寒冷一些的矛盾心理，写出了穷苦百姓生活的窘迫和艰辛：
C.卧薪尝胆，隐忍蓄力图强
D.中非合作，共促和平发展
苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中，以“口 □口口□，口□
7.暑假将至，很多同学计划研学旅行。八年级2班班委会向同学们发出倡议，请把下面的倡议书
”一句，表露出作者心境高傲、志趣高洁的心志，既有对人生的反省，更有对理想
补充完整：
的坚守。
倡议书
2.诗歌鉴赏
亲爱的同学们：
请从托物言志的角度赏析苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”
署假研学旅行可以感悟山河，体悟人文，开阔眼界。旅途中，践行和合理念，文
一句。
明友善相处，为此我们向大家发出倡议：
阅读下面语段，按要求完成3-5小题。
A.自觉遵守景区公共规范，友善待人，不与他人产生矛盾；
春日里，全国多地生态保护示范区焕发新生。浙江安吉竹海云雾缭绕，碧波，草木葱茏：
B.①
三江源国家公园，澄澈的冰川融水滋养着广袤草甸，肆意奔跑的藏羚羊伴着春风踏过荒原：()
C.②
同学们，让我们践行和合美德，争做文明研学少年！
福建红树林湿地的生态长卷里，一股股清流顺着潮汐脉络浸润滩涂，勤劳的护林人默默着守
2026年7月12日
护的信念：内蒙古库布其沙漠，(B)耐旱沙棘正汲取着黄沙深处的雨露养分，笃定地勾勒着防风
八年级2班班委会
固沙的生态蓝图。不久，(C)云南西双版纳的野生菌如期破土，氤氩出山野独有的气息，真是令
二、阅读
人沉醉：金秋时节，塞罕坝的落叶松如挺拔的卫士，着秋日的霞光：冬日，祁连山的雪豹在
阅读下面文言文，完成8-12题
苍茫雪山间巡行，把辽阔的雪域勾勒成人与自然共生的诗意画卷。
【甲】
还有澄澈明净的河湖，生机盎然的湿地，珍稀物种栖息的秋境，
的喀斯特地貌，巍峨壮
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千
阔的雪山，烟火淳朴的生态村落…提起中国生态之美，不必说源远流长的生态文化，也不必说日
里也：怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，怪
新月异的治理成果，(D)单是从和谐共生的自然画卷中凝望一瞬，就足以让人心生敬畏。
者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”
20252026学年度第二学期八年级语文科期末考试卷W第1页共6页
2025~2026学年度第二学期八年级语文科期末考试卷W第2页共6页

展开更多......

收起↑