资源简介

(共28张PPT)
中华民族一家亲，同心共筑中国梦
——《中华人民共和国民族团结进步促进法》普法宣讲
活动一：猜一猜， 民族是一家
五十六个
1.同学们，我们的祖国有多少个民族？
2.你身边有没有来自其他民族的同学或朋友？
新课导入：开启民族团结之旅
3.引出课题：在中华民族大家庭里，我们共同书写“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的动人篇章。为了让我们的国家更团结，国家刚刚通过了一部新法律——《中华人民共和国民族团结进步促进法》。
法律初识：走进我们的守护法
活动二：法律小课堂
1.这部法律是在2026年3月12日由全国人大通过的，2026年7月1日起正式施行。每年9月的第四周为民族团结进步宣传周。
2.它的目的是：“促进民族团结进步，铸牢中华民族共同体意识，推进中华民族共同体建设”。
这是“新法”，我们是第一批学习者和践行者！
序言+7章 65条
3.有学生问“我们这里汉族多，为什么要学这个？”
法律第三条 铸牢中华民族共同体意识，应当引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，增强中华民族凝聚力。
法律第六条 中华民族共同体意识是民族团结之本。国家坚持增进共同性、尊重和包容差异性，促进各民族守望相助、和谐共处，维护中华民族大团结。禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
法律第十条 中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务，应当维护国家主权、安全、发展利益。
中华民族是一个大家庭，无论在哪里，维护团结都是每个公民的责任。
民族团结是各族人民的生命线，谁也离不开谁！汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。
法律如何守护团结：法律是民族团结的守护者
活动三：法律保护我知道
1.法律的灵魂——“生命线”：
序言：“民族团结是我国各族人民的生命线”。
就像我们的血管一样，只有血液流通顺畅，身体才健康。各民族只有团结在一起，国家才强大。
2.“五个共同”讲故事：
中国各族人民在长期交往交流交融中，共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同缔造了统一的多民族国家，共同书写了辉煌的中国历史，共同创造了灿烂的中华文化，共同培育了伟大的民族精神，凝聚成血脉相融、信念相同、文化相通、经济相依、情感相亲的命运共同体。
各民族要紧密团结，像石榴籽一样紧紧抱在一起，使中华民族成为认同度更高、凝聚力更强的命运共同体。
习近平总书记强调：“各族人民亲如一家，是中华民族伟大复兴必定要实现的根本保证。”
文成公主进藏，是历史上中华民族共同体形成和发展的缩影，她不仅传播了中原文化，还促进了汉藏两族的交融与团结。让我们跟随文成公主进藏的故事的脚步，感受其中的民族精神与文化。
3.构筑共有精神家园（对应第二章）：文化认同
学习共同语言：法律第十五条规定，国家全面推广普及通用语言文字。我们要学好普通话，这样各民族的小朋友才能更好地交流。
（第十五条是这部法律文字最多的条款）
中华人民共和国主席令
第六十六号
《中华人民共和国国家通用语言文字法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议于2025年12月27日修订通过，现予公布，自2026年1月1日起施行。
中华人民共和国主席 习近平
2025年12月27日
中华人民共和国国家通用语言文字法
2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过，2001年1月1日起施行
2025年12月27日第十四届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议修订
第一条 为了推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，更好发挥国家通用语言文字在社会生活和促进各民族、各地区经济文化交流中的作用，铸牢中华民族共同体意识，坚定文化自信，根据宪法，制定本法。
第二条 本法所称的国家通用语言文字是普通话和规范汉字，是国家法定全国通用的语言文字。
第三条 国家推广普及国家通用语言文字。
每年9月的第三周为国家通用语言文字推广普及宣传周。
“我们在学校说普通话，回到家里听长辈讲方言或民族语言，这都是法律允许且鼓励的。普通话让我们走得更远，方言和民族语言让我们记得住乡愁。”
李思潼
尊重各民族文化：法律第十三条规定，各民族优秀传统文化都是中华文化的组成部分。我们可以互相学习、互相欣赏。
截至到6月7日，潮汕方言电影《给阿嬷的情书》累计票房已正式突破16亿元大关，连续28天登顶单日票房冠军，稳居2026年度票房榜亚军，成为年度现象级黑马。
这部电影从今年4月底一经上映，很快便引发了全中国，乃至全球华人圈的情感共振。无论是潮汕人，还是来自东北、西北，以及祖国各地的中国人，亦或是海外的华人华侨们，只要是心中还存有对中华文化，哪怕是一点点认可和认同的人，对于这部电影，都给予了极大的认可与好评。
“侨批”是指老一辈海外侨胞寄回国内的书信及汇款凭证。福建是中国著名的侨乡，留存了数量众多的侨批档案，承载着厚重的家国情怀。
中国侨批存量最多的是广东和福建两省，列入《世界记忆名录》的超过16万件。
突出文化符号：第十四条 国家树立和突出各民族共有共享的中华文化符号和中华民族形象，依托中华民族的文化和自然遗产等资源，推动中华文明标识体系的构建。
蒙古文
壮文
藏文
维吾尔文
汉语拼音
人民币上有几个民族的文字？
4.促进交往交流交融（对应第三章）
互嵌式社区：第二十二条规定，要“推进互嵌式社区环境建设”，就是让不同民族的人住在一起、学在一起、玩在一起。
校园里的团结：第二十六条规定，学校要“促进各族学生共同学习、共同生活、共同成长进步”。
（大杂居、小聚居、交错居住 ）
5.禁止破坏民族团结的行为（对应第六章）
法律第六条规定：“禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。”
法律第二十九条规定：“不得以文字、图片和音视频等方式，制作和传播含有民族仇恨、民族歧视等破坏民族团结进步内容的信息。”
情景判断：请同学们判断对错
情景A：小明嘲笑同学说不好普通话。
（不对，要互相帮助）
（对，要团结友爱）
（不对，这是违法行为）
情景B：小红主动邀请不同民族的同学一起做游戏。
情景C：有人在网上发帖说某个民族的坏话。
践行团结行动：从心动到行动
活动四：我是民族团结小使者
1.“三个不”原则：
①不歧视： 第五条规定“各民族一律平等”。不能因为同学的民族、生活习惯不同而取笑或排斥。
③不破坏： 第十条提到“维护国家统一和民族团结”是义务。
②不传谣： 第三十一条规定“不得制作和传播含有民族仇恨...的信息”。不在网络上转发不实信息。
2.“三个做”行动：
①做石榴籽： 像石榴籽一样紧紧抱在一起，主动帮助身边的少数民族同学。（石榴花开籽连心 民族团结一家亲）
③做传承人： 积极参与学校组织的传统文化活动（如剪纸、书法），增强文化自信（第十六条）。
②做宣传员： 把今天学到的法律知识带回家，告诉爸爸妈妈（第二十条提到家庭教育）。
人人都有民族团结的思想，
人人都说有利于民族团结的话，
人人都做民族团结的好事，
人人都争当民族团结的模范。
3.四个人人
课堂总结：深化认知升华情感
活动五：齐读口号，深化认识
1.总结：①“同学们，今天我们学习了一部很重要的法律——《中华人民共和国民族团结进步促进法》。这部法律是2026年3月12日通过的。实施日期是2026年7月1日。核心是：铸牢中华民族共同体意识。法律告诉我们，五十六个民族就像石榴籽一样紧紧抱在一起，我们都是中华民族大家庭的一员。这部法律是守护民族团结的生命线法律，保障各民族一律平等，反对歧视压迫，促进交往交流交融。”
②“法律不是高高在上的条文，它就在我们身边，保护着每一个民族、每一个人。我们要从小事做起，从身边做起，自觉维护民族团结。”
2.齐读口号：
中华民族一家亲，同心共筑中国梦！
共同团结奋斗，共同繁荣发展！
板书设计
中华民族一家亲，同心共筑中国梦
——《中华人民共和国民族团结进步促进法》宣讲
★ 一条主线：
铸牢中华民族共同体意识——贯穿全法的灵魂与根本遵循
★ 两大支柱：
① 构筑共有精神家园 → 第二章（第十一条至第二十一条）
② 促进交往交流交融 → 第三章（第二十二条至第三十一条）
★ 三重保障：
● 法治保障 → 第五章（第四十一条至五十六条）
● 教育浸润 → 第二章第十六至二十一条
● 监督落实 → 第五章（第五十二条至五十六条）
课后实践作业：
1.“民族团结小报”： 以“我身边的民族团结故事”为主题，制作一份手抄报。
2.“家庭宣讲”： 回家后，向父母讲述《民族团结进步促进法》的一条内容。
下 课
Thanks!
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