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/ 让学习更有效 期末培优卷 | 英语学科
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2025-2026学年三年级下册英语译林版（三起）（新教材）
期末素养提升培优押题卷
考试时间：60分钟；试卷总分：100分；
学校： 班级： 姓名： 成绩：
一、听力选择（每小题1分，共5分）
1．听录音，选出句中你听到的单词或短语。
( ) 1. A．talk B．eat C． shout
( ) 2. A．window B．blackboard C． door
( ) 3. A．rule B．ruler C． rubber
( ) 4. A．stand up B．sit down C． look at
( ) 5. A．look at B．look out of the window C． look out
二、听力排序（每小题1分，共5分）
2．听录音，给图片进行排序。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、听力判断（每小题2分，共10分）
3．听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。
( ) 1.
( ) 2.
( ) 3.
( ) 4.
( ) 5.
四、听音理解（每小题2分，共10分）
4．听录音，根据所听内容将序号填写在图中对应的横线上。
A． B． C． D． E.
1. _______ 2. _______ 3. _______ 4. _______ 5. _______
笔试部分（满分：70分）
五、判断下列每组单词划线部分发音是(T)否(F)相同。（每小题1分，共5分）
5．I put my rubber in my pencil case. ( )
6．Where’s my plane I can’t find it. ( )
7．Good idea! Let’s go and play. ( )
8．I love my five cute ducks. ( )
9．Look! Your pen is under the desk. ( )
六、选出每组词中不同类的一项。（每小题1分，共5分）
10．A．monkey B．elephant C．animal
11．A．rule B．shout C．talk
12．A．it B．our C．they
13．A．window B．rubber C．blackboard
14．A．how B．beautiful C．lovely
七、单项选择（每小题1分，共10分）
15．—What colour is our national flag ( )
—______.
A．Orange and blue B．Red and green C．Red and yellow
16．—I like ________. What about you ( )
—Me too.
A．apples B．apple C．grape
17．—______ a rubber ( )
—______
A．Is this; Yes, this is. B．Is it; No, it’s a ruler. C．This is, You’re right.
18．A: Are those your pencils ( )
B: _________ They’re Sam’s.
A．No, they aren’t. B．No, it isn’t. C．Yes, they are.
19．A: Look! What’s _________ ( )
B: It’s a ruler.
A．these B．this C．those
20．—________ you have an ________ ( )
—Yes, I do.
A．Are; apple B．Can; apples C．Do; apple
21．—Where’s my rubber Guess! ( )
—______
A．Is it a robot B．It is on the floor. C．Is it on the floor
22．—Is that _________ pen ( )
—No, it isn’t. _________ pen is long.
A．your; My B．your; I C．you; My
23．A: Where is my father, Mum ( )
B: _____ is in the garden.
A．She B．He C．He’s
24．—Let’s put the books ______ your schoolbag. ( )
—Good idea!
A．in B．away C．on
八、用单词的正确形式填空。（每小题1分，共5分）
25．—Look at my (chicken) on the farm. —They’re lovely.
26．—Look at the (panda). —How lovely they are!
27．There (be) some flowers on the teacher’s desk.
28．Let (we) go and see the monkeys.
29．The chameleon can (change) its colour.
九、选择合适的单词完成句子，将其序号填在横线上。（每小题1分，共5分）
A．fun B．large C． late D．Put E. mango
30．Don’t be again.
31．—Do you have a , Bobby
—No, I don’t.
32．Class is over. It’s time to have .
33． your pen and pencils in your schoolbag.
34．—Do you like lions
—Yes, they are and cool.
十、连词成句（每小题1分，共5分）
35．are, cute, pandas, the (.)
________________________________
36．you, Do, like, fish ( )
________________________________
37．keep, But, quiet, please (,.)
________________________________
38．go, planes, the, far, very (.)
________________________________
39．clean, is, Our, classroom (.)
________________________________
十一、句型转换（每小题1分，共5分）
40．We can clean the classroom. (对画线部分提问)
______ ______ we ______
41．She can dance after school. (改为否定句)
She ______ ______ after school.
42．Our classroom is clean now. (改为一般疑问句)
____ ____ classroom clean now
43．The butterfly is in the flowers. (改为一般疑问句)
___ the butterfly ___ the flowers
44．It’s time for lunch. (改为同义句)
It’s time ____ ____ lunch.
十二、补全对话（每小题1分，共5分）
选择合适的句子完成对话，并将其序号填写在横线上。
Mike & Tim: Good morning, Grandpa.
Grandpa: Good morning. 45
Mike: What’s that under the tree
Grandpa: Guess! It’s black and white.
Tim: Oh, I see (我知道了). 46
Grandpa: Yes, you are right.
Mike: Are these orange trees
Grandpa: No, they aren’t. 47
Tim: Do you like oranges, Mike
Mike: Yes, I do. 48
Grandpa: Let’s pick (摘) some.
Mike & Tim: 49
A．It’s a cow.
B．OK! Let’s go.
C．Welcome to my farm.
D．Oranges are sweet.
E．The orange trees are over there.
十三、完形填空（每小题1分，共5分）
阅读短文，选择正确的答案。
It’s time 50 clean our classroom. Let’s 51 . Tom, please clean the desks. Lucy, please clean the 52 (黑板). Li Lei, please 53 the books. Meimei, please close the window. 54 classroom is clean now. Let’s keep it clean.
50．A．to B．for C．at
51．A．go B．goes C．going
52．A．door B．blackboard C．TV
53．A．put away B．put on C．put in
54．A．We B．Our C．Us
十四、阅读理解（每小题1分，共10分）
根据短文判断句子正(T)误(F)。
My friends and I go to a nature park. It’s a big and beautiful home for many trees, flowers and animals. In the morning, we play hide-and-seek. Some cute butterflies fly around (围绕着) us. In the afternoon, my friend Wang Yan and Lily draw nice pictures of red and pink flowers. Tom and I do a magic trick with some balloons. It’s great fun. At last (最后), we buy some apples and oranges. We want to share the fruit with our family.
55．The nature park is big and beautiful. ( )
56．The children play hide-and-seek in the afternoon. ( )
57．The magic trick is great fun. ( )
58．They draw pictures of red and pink butterflies. ( )
59．They buy some apples and oranges. ( )
观察图片，选择正确的答案。
Colourful things around us Colourful things make our world (世界) beautiful.
60．Where can we see the schoolbag ( )
A．In the classroom. B．In the zoo. C．In the park.
61．What can we see in the park ( )
A．Tigers and bears. B．Pens and pencils. C．Trees and flowers.
62．What colour is the bear in the zoo ( )
A．Brown. B．Yellow. C．Green.
63．How many pandas can you see in the zoo ( )
A．One. B．Two. C．Three.
64．What makes our world beautiful ( )
A．Bad things. B．Colourful things. C．Nothing.
十五、书面表达（共10分）
Li Hua 班上在举行“A good student”英语演讲。请根据图意帮助Li Hua 补全他的演讲稿。
Hello! I’m Li Hua. I’m a good student.
I can take good care of my school things.
I put 65 .
I can help clean our classroom.
I can 66 .
I can 67 .
I follow the rules at school.
I don’t 68 in the library.
I 69 in the classroom.
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参考答案及试题解析
听力部分（满分：30分）
1．C A A B B
【解析】1. shout。
2. window。
3. rule。
4. sit down。
5. look out of the window。
2．4 2 1 5 3
【解析】1. There is a cow on the farm.
2. Two rabbits are jumping.
3. Some carrots are in the field.
4. Several sheep are eating grass.
5. The chickens are in the coop.
3．F F F F T
【解析】1. W1: Hi, Lily. Close the window, please.
W2: Yes, Lucy.
2. W: Don’t talk here. M: Sorry, Miss Wang.
3. M: Open the door, please. W: OK.
4. M: Look at the blackboard, please. W: Yes.
5. W1: Lily, eat an apple, please.
W2: Yes, Mum.
4．A C B D E
【解析】听力材料：
Welcome to my grandpa’s farm. It’s big and nice. There are many animals on the farm. Look! The pigs are by the pumpkins. They are cute and fat. What are those under the tree Oh, they’re sheep. There is a lake on the farm. The ducks are on the lake. They are happy. The chickens are by the lake. What are these by the house They’re cows. They are black and white. How lovely!
笔试部分（满分：70分）
5．T 6．F 7．T 8．F 9．T
【解析】5．句意：我把我的橡皮放进我的铅笔盒里。put和pencil划线部分发音均为/p/，发音相同，故答案为T。
6．句意：我的飞机在哪里？我找不到它。can’t划线部分发音为/t/，find划线部分发音为/d/，发音不同，故答案为F。
7．句意：好主意！我们去玩吧。good和go划线部分发音均为/ɡ/，发音相同，故答案为T。
8．句意：我喜欢我的五只可爱的鸭子。love划线部分发音为/v/，five划线部分发音为/f/，发音不同，故答案为F。
9．句意：看！你的钢笔在桌子下面。look和desk划线部分发音均为/k/，发音相同，故答案为T。
10．C 11．A 12．B 13．B 14．A
【解析】10．monkey猴子，elephant大象，都属于动物类。animal动物，是动物统称。
11．shout喊，talk说，都是动词。rule规则，是名词。
12．it它，they他们/她们/它们，都是人称代词。our我们的，是物主代词。
13．window窗户，blackboard黑板，属于教室里的设施。rubber橡皮，属于文具。
14．beautiful漂亮的，lovely可爱的，都是形容词。how如何，是疑问词。
15．C
【解析】句意：—我们的国旗是什么颜色？—_____。Orange and blue橙蓝相间，Red and green红绿相间，Red and yellow红黄相间。根据常识，我们的国旗五星红旗是红黄相间的。
16．A
【解析】句意：—我喜欢_____。你呢？—我也是。apples苹果，名词复数。apple名词单数。grape葡萄，名词单数。根据like+可数名词复数，表示喜欢某类事物，因此apples苹果，符合题意。
17．B
【解析】句意：—______一块橡皮？—______。根据句尾问号，可知第一句是问句，Is this...开头的句子，肯定回答是Yes, it is.选项A不符合。选项B是Is it...开头的一般疑问句，回答是“不是，它是一把尺子。”，符合逻辑。
18．A
【解析】句意：A：那些是你的铅笔吗？B：_____那些是萨姆的。No, they aren’t.不，它们不是我的。No, it isn’t.不，它不是我的。Yes, they are.是的，它们是我的。No, they aren’t.符合句意。
19．B
【解析】句意：A：看！_____是什么？B：它是一把尺子。these这些，this这个，those那些，根据答句主语是It，可知该空用this。
20．C
【解析】句意：—你有一个_____吗？—是的，我有。根据答语可知句子是do引导的一般疑问句，an后跟可数名词单数apple。
21．C
【解析】句意：我的橡皮在哪里？猜！选项A它是一个机器人吗？选项B它在地板上。选项C它在地板上吗？选项C符合题意。
22．A
【解析】句意：—那是____钢笔吗？—不，它不是。____钢笔是长的。第一空后面有名词pen钢笔，需要用形容词性物主代词your你的进行修饰；第二空后面也有名词pen钢笔，同样需要形容词性物主代词my我的进行修饰。
23．B
【解析】句意：—妈妈，我爸爸在哪里？—______在花园里。She她，He他，He’s他是，答语只缺少主语，问句主语是my father，答语主语用he。
24．A
【解析】句意：—我们把书放进你的书包___。—好主意！in在……里面，on在……上面，away离开；固定短语put sth. in...把某物放进里面，更符合语境。
25．chickens
【解析】句意：—看我农场里的鸡。—它们很可爱。根据答句中的They’re可知这里说的鸡不止一只，chicken作“鸡”讲时是可数名词，其复数形式是chickens。
26．pandas
【解析】句意：—看那些熊猫。—它们多可爱啊！本题考查可数名词的复数形式。括号中的提示词“panda”为可数名词，根据答语中的they，可知panda用复数pandas，故答案为pandas。
27．are
【解析】句意：在老师的书桌上有一些花。本题考查there be句型。句子可以是一般现在时，空后是复数名词，be用are，故答案为are。
28．us
【解析】句意：让我们去看猴子吧。本题考查人称代词。空处填we的宾格us，做let的宾语，故答案为us。
29．change
【解析】句意：变色龙会变颜色。本题考查动词的形式。can后接动词原形，change变化，故答案为change。
30．C 31．E 32．A 33．D 34．B
【解析】30．句意：不要再_____。Don’t be late不要迟到，late迟到，符合句意。
31．句意：—你有一个_____吗，Bobby？ —不，我没有。a后面接可数名词单数，mango芒果，符合句意。
32．句意：放学了。该_____了。It’s time to后接动词原形/动词短语，have fun玩得开心，是固定搭配。
33．句意：把你的钢笔和铅笔_____进书包。本句为祈使句，句首用动词原形，Put放，符合句意。
34．句意：—你/你们喜欢狮子吗？ —是的，它们_____还很酷。large大的，形容词做表语，描述狮子的体型。
35．
【解析】are是，cute可爱的，the pandas熊猫，根据所给单词和句号可知，句子为陈述句肯定形式，根据词义连成句子：这些熊猫很可爱。
36．
【解析】you你们，Do是助动词，like喜欢，fish鱼，根据所给单词和问号，可知句子是一般疑问句，根据词义连成句子：你喜欢鱼吗？
37．
【解析】keep保持，But但是，quiet安静的，please请，根据所给单词和句号，可知句子是祈使句的肯定形式，根据所给词义可以连成句子：但是请保持安静。
38．The planes go very far.
【解析】go去，the planes飞机，very far很远，根据所给句号和单词，可知句子是陈述句，根据所给词义可以连成句子：飞机飞很远。
39．Our classroom is clean.
【解析】clean干净的，is是，Our我们的，classroom教室，根据所给句号和单词，可知句子是陈述句，根据词义连成句子：我们的教室很干净。
40．What can do
【解析】原句句意：我们可以打扫教室。本题考查句型转换。画线部分是可以做的事情，用what提问，后跟can引导的一般疑问句，故答案为What，can，do。
41．can’t dance
【解析】原句句意：她放学后能跳舞。本题考查句型转换。含有can的肯定句改为否定句，在can后加not，can not的缩写是can’t，故答案为can’t，dance。
42．Is your
【解析】原句句意：我们的教室现在很干净。本题考查句型转换。含有is的陈述句改为一般疑问句，把is提前，our变your，故答案为Is，your。
43．Is in
【解析】原句句意：蝴蝶在花丛中。本题考查句型转换。含有is的陈述句改为一般疑问句，把is提前，首字母大写，故答案为Is，in。
44．to have
【解析】原句句意：该吃午饭了。本题考查句型转换。句子是陈述句，时态是一般现在时。该做某事了It’s time for sth或It’s time to do sth，吃午饭可用have lunch，故答案为to，have。
45．C 46．A 47．E 48．D 49．B
【导语】本文主要围绕迈克、蒂姆来到爷爷的农场展开，二人先后辨认出树下的奶牛，又聊到橘子树并相约一起摘橘子，展现农场里轻松愉快的晨间互动。
【解析】45．根据上句早上好，爷爷。可知见面问候后，主人介绍场地，选项C“欢迎来到我的农场。”
46．根据上句它是黑白相间的。可知黑白相间的动物是奶牛。选项A“它是一只奶牛。”
47．根据上句不，它们不是。可知应介绍橘子树的位置，选项E“橘子树在那边。”
48．根据上句是的，我喜欢。可知应解释喜欢橘子的原因，选项D“橘子很甜。”
49．根据上句让我们摘一些。可知应回应提议，选项B“好的！让我们去。”
50．A 51．A 52．B 53．A 54．B
【导语】本文讲了打扫教室。
【解析】50．句意：是时候打扫我们的教室了。It’s time to do sth.是时候做某事了。故选A。
51．句意：我们走吧。let’s后跟动词原形go走，故选A。
52．句意：露西，请擦黑板。A门，B黑板，C电视，根据汉语提示，故选B。
53．句意：李雷，请把书收起来。A收起，B穿上，C提出，选项A符合句意，故选A。
54．句意：我们的教室现在很干净。A我们，B我们的，C我们，横线处填形容词性物主代词Our修饰名词，故选B。
55．T 56．F 57．T 58．F 59．T
【导语】本文介绍了作者和朋友一起去自然公园所发生的事。
【解析】55．句意：自然公园又大又漂亮。根据“It’s a big and beautiful home for many trees, flowers and animals.”可知题干与原文相符。
56．句意：孩子们下午玩捉迷藏。根据“In the morning, we play hide-and-seek.”可知在早上，我们玩捉迷藏。题干与原文不符。
57．句意：魔术也很有趣。根据“Tom and I do a magic trick with some balloons. It’s great fun.”可知题干与原文相符。
58．句意：他们画了红色和粉色的蝴蝶图画。根据“In the afternoon, my friend Wang Yan and Lily draw nice pictures of red and pink flowers.”可知在下午，我的朋友王艳和莉莉画了红色和粉色的花朵图画。题干与原文不符。
59．句意：他们买了一些苹果和橘子。根据“At last (最后), we buy some apples and oranges.”可知题干与原文相符。
60．A 61．C 62．A 63．B 64．B
【导语】这篇短文介绍了我们身边多彩的事物，以及它们如何让世界变得更美好。
【解析】60．句意：我们在哪里可以看到书包？观察图片可知教室里有书包。
61．句意：我们在公园里可以看到什么？根据公园场景中的“green trees”和“red flowers”可知公园里有树和花。
62．句意：动物园里的熊是什么颜色的？根据动物园场景中的“a brown bear”可知动物园有棕色的熊。
63．句意：你在动物园里能看到多少只熊猫？观察图片可知在动物园可以看到两只熊猫。
64．句意：什么让我们的世界变得美丽？根据“Colourful things make our world beautiful.”可知多彩的事物让世界变得美丽。
范文：
Hello! I’m Li Hua. I’m a good student. I can take good care of my school things. I put my books in the schoolbag. I can help clean our classroom. I can help clean the desk. I can help sweep the floor. I follow the rules at school. I don’t shout in the library. I don’t run in the classroom.
【解析】1. 题干解读：该题目要求根据图意帮助Li Hua 补全他的演讲稿。注意文章用一般现在时，要求语言正确，语意连贯，表达得体，书写工整。
2. 参考词汇与句型：
参考词汇：book书；schoolbag书包；clean the desk擦书桌；sweep the floor扫地。
参考句型：I can...我会……；I don’t...我不……。
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