资源简介

(共27张PPT)
12.在牛肚子里旅行
部编版小学语文三年级上册第四单元
《在牛肚子里旅行》
《一块奶酪》
乘着想象的翅膀
游历奇妙的童话王国
《宝葫芦的秘密（节选）》
第一个胃室
牛嘴
第二个胃室
任务一、童话再现，回忆路线
路线再现
先……再……接着……然后……最后……
方法回顾
任务二、心情起伏，对话传情
心跳轨迹
默读7-21自然段，关注红头说话的句子，在学习单上填写它的心情变化，完成“遇险心电图”。
害怕
绝望
感激
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
救命啊！救命啊！
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”
鲁莽
勇敢
四人一小组交流：寻找的依据
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青头的语言 青头的行动 青头的品质
“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的！”
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
红头！不要怕，你会出来的。
当然有用
你是勇敢的蟋蟀，你一定能
出来的
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。可是那只牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔在地上了。青头不顾疼痛，一骨碌爬起来大声喊。
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
哪一次的行动最打动你，为什么？
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角色演绎
“救命啊！救命啊！”
“你在哪儿？”
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我马上就会死掉。”
“红头! 不要怕，你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的!”
“可是你说这些对我有什么用呢？”
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
“谢谢你！”
“阿嚏！”
“谢谢你……”
“不要哭，就当是一次在牛肚子里的旅行吧！”
任务三、化身人物，讲好故事
化身红头 讲故事
讲
1.声音亮，吐字清，
借助路线，说完整。
2.语气佳，动作妙，
表达生动，有条理。
听
1.认真聆听，不打断
2.记住内容，提建议。
大吃一惊
蹦
一骨碌
跳
拼命地叫起来
悲哀
大声喊
爬
蹭
咬着牙
高兴
评一评
评价标准 星级
声音洪亮，吐字清晰
借助路线图，表达有序
表情动作，贴合情境
语言生动，表达有趣
任务四、发挥想象，创编故事
创编故事
假如落入牛肚子里的是勇敢的青头，故事会有不一样的结局吗？展开你们丰富的想象，大胆创编童话。（试着用上不同的提示语）
红头和青头玩捉迷藏时，青头不幸被大黄牛吃掉了，红头找不到青头，急得（ ），眼泪在眼眶里打转。“（ ）”红头朝着牛吃草的方向大喊，声音里满是焦急。
就在这时
1.继续完成创编故事，同桌互评。
2.与好朋友分角色演一演这个故事。
3.推荐阅读：《跟着云朵去旅行》。
作业布置

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