第4章 生命的起源与变化 章末复习 同步练习 2026-2027学年科学浙教版九年级上册(含答案)

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第4章 生命的起源与变化 章末复习 同步练习 2026-2027学年科学浙教版九年级上册(含答案)

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第4章 章末复习
 生命的起源
典例1 如图是巴斯德设计的著名的“鹅颈瓶”实验的示意图,A瓶、B瓶内都装有肉汤。先进行实验甲,A瓶煮沸,B瓶不做处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质。接着,进行实验乙,将保鲜那瓶的瓶颈打断,放在空气中数日。下列有关说法正确的是(  )
典例1图
A.实验甲中仍保鲜的是B瓶
B.甲、乙两实验所控制的变量都是空气
C.数日后,实验乙瓶中的肉汤也变质了
D.该实验证实了细菌是自然产生的
变式1-1 (4分)如图所示是生命起源的过程示意图,读图并回答下列问题。
变式1-1图
(1)原始大气的成分与现在的大气成分有什么明显不同 。
(2)生命起源的过程中,环节C所形成的多分子体系的特征是。
变式1-2 (12分)如图所示为米勒研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请据图回答下列问题。
变式1-2图
(1)实验装置A中的气体中绝不会含有,模拟的是。
(2)装置B里的液体相当于,经过一段时间后,对装置B中的产物进行检测,发现有生成。
(3)米勒实验证明:在原始地球条件下, 从生成是完全可能的。
 生物的进化
典例2 (12分)古生物学家从不同地层中挖掘出的动物化石的种类和数量如表所示。
地质年代 纪 发现的化石种类及数量
中生代 白垩纪(距今约1.45亿~0.66亿年) 鸟类、哺乳类(少量)、爬行类
侏罗纪(距今约2.01亿~1.45亿年) 爬行类(大量)
三叠纪(距今约2.52亿~2.01亿年) 硬骨鱼类(少量)
(1)在中生代中占优势的动物主要是。
(2)表中各类生物之间的进化趋势:→→或。
(3)身体长满羽毛,前肢变成翅膀,但翅膀上有爪,还有一条长尾巴的原始鸟类——始祖鸟可能出现在。
变式2 (10分)科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计数目,结果如表所示:
类型 工业污染区 非工业区
深色蛾 浅色蛾 深色蛾 浅色蛾
释放数目/只 154 164 472 496
再回收率/% 58 25 6 42
(1)由表中可以看出,桦尺蛾有深浅不同的体色,这说明生物界中存在着现象。根据达尔文理论,这种不同地点蛾的保护色不同是的结果。
(2)由表中可以看出,在工业污染区色桦尺蛾所占比例高,这是因为在工业污染区深色桦尺蛾不容易被天敌发现并通过逐代遗传,使得深色蛾的数量越来越多;反之,浅色的桦尺蛾数量大大减少。由此说明,桦尺蛾的天敌对桦尺蛾起到了的作用。
(3)由于真菌感染而使某片森林中所有树干的颜色都变成了灰白色,多年以后,此森林中不同颜色的蛾类数量最可能出现的变化结果是下列四幅图中的(填序号)。
     ②
③     ④
变式2图
 遗传和变异
典例3 (8分)阅读下列材料,回答有关问题。
材料一:科学工作者将一种高产不抗倒伏的小麦与另一种低产抗倒伏的小麦进行杂交,后代中出现了四种类型(如图所示)。选择高产抗倒伏类型进行繁殖培育,多代后就获得了稳定遗传的高产抗倒伏类型新品种。
典例3图
材料二:科学家利用航天技术,通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载普通的甜椒种子,返回地面后再进行选育,培育成果实个大、肉厚、口感好、产量高的太空椒。
材料三:新疆棉以绒长、品质好、产量高著称于世。内地某纱厂厂长曾试图在本地引种新疆棉,结果种植后的性状表现与本地棉相差无几。
(1)材料一中,涉及小麦的对相对性状。杂交后代中出现了新品种,这种现象叫。
(2)材料二中,通过卫星搭载能够培育出太空椒,使它的品质和产量大大提高,其根本原因是发生改变。
(3)材料三中,新疆棉引种到本地未达到某纱厂厂长期待结果的主要原因是。
变式3-1 (12分)请根据染色体、DNA和基因的关系,回答下列问题。
(1)染色体存在于细胞结构的中。
(2)构成染色体的主要物质是和,其中遗传物质是。
(3)具有特定遗传信息的DNA片段叫作。
(4)若将染色体、DNA、基因三者依次用a、b、c表示,则它们的结构关系是图中的(填序号)。
② ③ ④
变式3-1图
变式3-2 (8分)如图所示是对一块马铃薯甲虫成灾的农田先后使用两种杀虫剂处理的实验结果曲线图。
变式3-2图
(1)从实验结果可以看出,甲虫群体抗药性的形成是的结果。
(2)在这里,杀虫剂是选择因素,内在因素是甲虫本身就存在着具有的变异类型。
(3)甲虫抗药性的增强是通过甲虫和之间的生存斗争实现的。
(4)(2分)如果在这块农田中两次所施用的杀虫剂量相同,则第一次施用的杀虫剂Ⅰ与第二次施用的杀虫剂Ⅱ是否为同一种杀虫剂 请简述理由。第4章 章末复习
 生命的起源
典例1 如图是巴斯德设计的著名的“鹅颈瓶”实验的示意图,A瓶、B瓶内都装有肉汤。先进行实验甲,A瓶煮沸,B瓶不做处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质。接着,进行实验乙,将保鲜那瓶的瓶颈打断,放在空气中数日。下列有关说法正确的是( C )
典例1图
A.实验甲中仍保鲜的是B瓶
B.甲、乙两实验所控制的变量都是空气
C.数日后,实验乙瓶中的肉汤也变质了
D.该实验证实了细菌是自然产生的
变式1-1 (4分)如图所示是生命起源的过程示意图,读图并回答下列问题。
变式1-1图
(1)原始大气的成分与现在的大气成分有什么明显不同  原始大气中不含有氧气(或没有大量的氮气与氧气) 。
(2)生命起源的过程中,环节C所形成的多分子体系的特征是 有界膜,能自我稳定和发展 。
变式1-2 (12分)如图所示为米勒研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请据图回答下列问题。
变式1-2图
(1)实验装置A中的气体中绝不会含有 氧气 ,模拟的是 原始大气 。
(2)装置B里的液体相当于 原始海洋 ,经过一段时间后,对装置B中的产物进行检测,发现有 氨基酸等有机小分子物质 生成。
(3)米勒实验证明:在原始地球条件下, 从 无机物 生成 有机物 是完全可能的。
 生物的进化
典例2 (12分)古生物学家从不同地层中挖掘出的动物化石的种类和数量如表所示。
地质年代 纪 发现的化石种类及数量
中生代 白垩纪(距今约1.45亿~0.66亿年) 鸟类、哺乳类(少量)、爬行类
侏罗纪(距今约2.01亿~1.45亿年) 爬行类(大量)
三叠纪(距今约2.52亿~2.01亿年) 硬骨鱼类(少量)
(1)在中生代中占优势的动物主要是 爬行类 。
(2)表中各类生物之间的进化趋势: 硬骨鱼类 → 爬行类 → 鸟类 或 哺乳类 。
(3)身体长满羽毛,前肢变成翅膀,但翅膀上有爪,还有一条长尾巴的原始鸟类——始祖鸟可能出现在 侏罗纪(或侏罗纪和白垩纪之间) 。
变式2 (10分)科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计数目,结果如表所示:
类型 工业污染区 非工业区
深色蛾 浅色蛾 深色蛾 浅色蛾
释放数目/只 154 164 472 496
再回收率/% 58 25 6 42
(1)由表中可以看出,桦尺蛾有深浅不同的体色,这说明生物界中存在着 变异 现象。根据达尔文理论,这种不同地点蛾的保护色不同是 自然选择 的结果。
(2)由表中可以看出,在工业污染区 深 色桦尺蛾所占比例高,这是因为在工业污染区深色桦尺蛾不容易被天敌发现并通过逐代遗传,使得深色蛾的数量越来越多;反之,浅色的桦尺蛾数量大大减少。由此说明,桦尺蛾的天敌对桦尺蛾起到了 选择 的作用。
(3)由于真菌感染而使某片森林中所有树干的颜色都变成了灰白色,多年以后,此森林中不同颜色的蛾类数量最可能出现的变化结果是下列四幅图中的 ④ (填序号)。
     ②
③     ④
变式2图
 遗传和变异
典例3 (8分)阅读下列材料,回答有关问题。
材料一:科学工作者将一种高产不抗倒伏的小麦与另一种低产抗倒伏的小麦进行杂交,后代中出现了四种类型(如图所示)。选择高产抗倒伏类型进行繁殖培育,多代后就获得了稳定遗传的高产抗倒伏类型新品种。
典例3图
材料二:科学家利用航天技术,通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载普通的甜椒种子,返回地面后再进行选育,培育成果实个大、肉厚、口感好、产量高的太空椒。
材料三:新疆棉以绒长、品质好、产量高著称于世。内地某纱厂厂长曾试图在本地引种新疆棉,结果种植后的性状表现与本地棉相差无几。
(1)材料一中,涉及小麦的 两(或2) 对相对性状。杂交后代中出现了新品种,这种现象叫 变异 。
(2)材料二中,通过卫星搭载能够培育出太空椒,使它的品质和产量大大提高,其根本原因是 遗传物质 发生改变。
(3)材料三中,新疆棉引种到本地未达到某纱厂厂长期待结果的主要原因是 生物的性状也受环境影响 。
变式3-1 (12分)请根据染色体、DNA和基因的关系,回答下列问题。
(1)染色体存在于细胞结构的 细胞核 中。
(2)构成染色体的主要物质是 蛋白质 和 DNA ,其中遗传物质是 DNA 。
(3)具有特定遗传信息的DNA片段叫作 基因 。
(4)若将染色体、DNA、基因三者依次用a、b、c表示,则它们的结构关系是图中的 ② (填序号)。
② ③ ④
变式3-1图
变式3-2 (8分)如图所示是对一块马铃薯甲虫成灾的农田先后使用两种杀虫剂处理的实验结果曲线图。
变式3-2图
(1)从实验结果可以看出,甲虫群体抗药性的形成是 自然选择 的结果。
(2)在这里,杀虫剂是选择因素,内在因素是甲虫本身就存在着具有 抗药性 的变异类型。
(3)甲虫抗药性的增强是通过甲虫和 杀虫剂 之间的生存斗争实现的。
(4)(2分)如果在这块农田中两次所施用的杀虫剂量相同,则第一次施用的杀虫剂Ⅰ与第二次施用的杀虫剂Ⅱ是否为同一种杀虫剂 请简述理由。
【答案】 (4)不是同一种杀虫剂,如果是相同的杀虫剂,则第二次施用杀虫剂时这些甲虫已经具有对这种杀虫剂的抗药性,第二次施用时甲虫基本不能被杀死。

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