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四年级科学
（总分 60 分 时间 30 分钟）
2026.06
一、选择题（每题 2 分，共 30 分）
（一）植物生长大揭秘——本学期开始，科学老师带领同学们种植了凤仙花，观察植物生长的秘密。小科
和同学们从观察种子开始，观察记录了凤仙花的一生。他们发现了很多凤仙花生长的秘密。根据所学知识，
回答下列问题：
1. 小科和同学们在 1号花盆中播种了六粒凤仙花种子，他们发现只有一粒种子一直没有萌发，他们猜测其
原因可能是（ ）。
A. 环境条件不适宜种子萌发 B. 这粒种子的胚受到了损伤 C. 还没到种子萌发的季节
2. 两天清明假期过后，小科回到学校，发现他们组的凤仙花的茎和叶变得软塌塌的，浇过水后又会挺直了。
这可以说明植物的生长需要一定的（ ）。
A. 水分 B. 温度 C. 空气 D. 阳光
3. 为了观察叶子的作用，同学们在叶片上套一个干燥的塑料袋，阳光下放置一段时间后，发现袋内壁出现
水珠，说明叶具有（ ）的作用。
A. 吸收阳光 B. 呼吸空气 C. 蒸腾水分
4. 唐代诗人白居易的《大林寺桃花》中写到“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”小科解剖了一朵桃花，
发现它同时具有雄蕊和雌蕊。一朵完全花应具备的结构是（ ）。
A. 花瓣和花蕊 B. 雄蕊和雌蕊 C. 雄蕊、雌蕊、花萼、花瓣
5. 寺庙中的桃子结的又大又甜，小科猜测它的传播方式应该是（ ）。
A. 弹力传播 B. 风力传播 C. 动物传播
（二）我们的生活都离不开电，电对我们的生活至关重要。科学老师带领同学们开启了电路知识的学
习。根据所学电路知识，完成以下问题：
6. 小科和同学们在组装简易电路时，发现导线短了一截，她可以用（ ）来代替。
A. 回形针 B. 塑料笔壳 C. 小木棒
7. 小科把电路检测器的两个检测头插入一杯盐水中，发现小灯泡亮了，盐水相当于（ ）。
A. 电源 B. 开关 C. 导线
8. 小科和同学们在检测接线盲盒时，发现有一个接线盲盒利用电路检测器进行检测的结果如下，盲盒里的
连接方式不可能是（ ）。
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接线 1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4
通路/断路 √ × √ × √ ×
注：“√”表示通路，“×”表示断路
A. B. C.
9. 这是智能空气净化器的电路图，紫外线灯通电后可杀菌，风扇通电后可送风当只闭合开关 S1 时，会出现
（ ）。
A. 风扇不送风，紫外线灯亮 B. 风扇送风，紫外线灯不亮 C. 风扇送风，紫外线灯亮
10. 学了电路知识后，小科和同学们准备制作一盏小台灯。制作小台灯属于工程设计，在整个制作过程中，
下列（ ）不是其基本步骤。
A. 推理猜想 B. 确定方案 C. 改进完善
（三）小科和同学们相约校园种植园，化身小小科学探险家，一起解锁岩石和土壤的秘密！落叶归土
藏着学问，种菜选土大有讲究，土壤入水妙趣横生，奇特岩石等待辨认，颗粒大小也要细心对比。快来跟
随小科的探险脚步，完成闯关题目吧！
11.“落叶归根”，植物的枯叶落入泥土，也成为土壤的一部分，它属于（ ）。
A. 腐殖质 B. 无机盐 C. 黏土
12. 在学校种植园，需要透气性、保水性、肥力适中的土壤，最适宜的土壤是（ ）
A. 壤土 B. 沙质土 C. 黏质土
13. 小科将一块干燥的土壤放入盛有水的烧杯中，他不可能观察到的现象是（ ）。
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A. 水中有气泡产生（图 1）
B. 搅拌后静置，土壤明显分层且从上到下颗粒越来越小（图 2）
C. 水面上有破碎的枯叶和小树枝（图 3）
14. 小科收集到不知名的岩石，仔细观察它是纯白色的，颗粒较粗，有美丽的条纹，晶莹润泽。根据特征，
判断这块岩石可能是（ ）。
A. 花岗岩 B. 大理岩 C. 石灰岩
15. 将岩石、沙和黏土三类物质颗粒从小到大排列，顺序正确的是（ ）。
A. 岩石—黏土—沙 B. 黏土—沙—岩石 C. 岩石—沙—黏土
二、实验探究题（共 30 分）
16. 小科和同学们为了研究“植物根茎叶的作用”，设计了如图的实验装置。
（1）如图的实验装置中，试管上方植物油的作用是（ ）。
A. 保护植物的根 B. 防止试管中水分蒸发 C. 避免根和空气接触
（2）经过几天的观察，同学们发现试管中的水会______（变多/变少），这说明植物的根具有______作用。
（3）为了研究茎的作用，同学们将试管中的清水换成红墨水。一段时间后，凤仙花的茎和叶片都变红了，
茎变红的原因可能是________________________。
（4）小科将其中一片叶子上覆盖上黑色卡纸，过了一段时间摘掉，发现叶子变黄了，这是因为叶子需要
__________________。
17. 电学实验挑战赛
小科同学所在学校重视实验教学，立足培养同学们的科学素养。在科技节中，学校组织了电学实验挑
战赛，小科参加了电学实验挑战赛，完成了一系列电学实验。
（1）小科连接了一个简单电路，小灯泡不亮，但是电池瞬间发热变烫。下列电路会发生这种现象的是（ ）。
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A. B. C.
（2）小科按照如图中图①、图②两种方式组装电路（新电池），发现小灯泡都不发光。下列分析中，正确
的是（ ）。
A. 图①的灯泡有电流通过，图②的没有
B. 图②的灯泡有电流通过，图①的没有
C. 两图的灯泡中都没有电流通过
（3）中国空间站是一个伟大的航天工程。为了更好地了解航天工程，小科和同学们要在中国空间站模型中
设计一个电路。小科要为空间站自制简易开关，他应该选用的是（ ）
A. 橡皮和回形针 B. 竹片和木条 C. 铜板和回形针
（4）利用虚拟实验模拟电路安装能有效提高工程效率。小科使用虚拟实验室时，计划用两个开关分别控制
两个小灯泡的亮与灭。他已在实验中添加了以下元件，请你用线条代替导线连接电路。
（5）“地球一小时”是一个环保公益活动，每年三月最后一个星期六，当地时间 20:30，家庭及商界用户关
上不必要的电灯及耗电产品一小时。这一活动有利于（ ）。
①建立资源节约型、环境友好型社会 ②国家经济的快速增长
③走可持续发展之路 ④公民保护环境、节约资源习惯的养成
A.①②③ B.①③④ C.②③④
18. 小科和同学们参加了地质博物馆组织的地质研学之旅，并对采集的岩石和矿物的特征进行了探究。
（1）小科用刻划的方式检测矿物 A、B、C的硬度，结果如下：矿物 A能在矿物 C上刻画出痕迹，矿物 B能
在矿物 A上刻画出痕迹，因此可以判断三种矿物中硬度最大的是（ ）。
A. 矿物 A B. 矿物 B C. 矿物 C
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（2）小科把一块矿物碎片放在书上，可以看到书上的字模糊不清，由此推测这块矿物的透明度为（ ）。
A. 透明 B. 半透明 C. 不透明
（3）下列说法中，正确的是（ ）。
A. 岩石和矿物是取之不尽、用之不竭的
B. 岩石和矿物在自然界中是不变的
C. 岩石一般由一种或几种矿物组成
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四年级科学
（总分 60 分 时间 30 分钟）
2026.06
一、选择题（每题 2 分，共 30 分）
（一）植物生长大揭秘——本学期开始，科学老师带领同学们种植了凤仙花，观察植物生长的秘密。小科
和同学们从观察种子开始，观察记录了凤仙花的一生。他们发现了很多凤仙花生长的秘密。根据所学知识，
回答下列问题：
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】C
（二）我们的生活都离不开电，电对我们的生活至关重要。科学老师带领同学们开启了电路知识的学
习。根据所学电路知识，完成以下问题：
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】A
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（三）小科和同学们相约校园种植园，化身小小科学探险家，一起解锁岩石和土壤的秘密！落叶归土
藏着学问，种菜选土大有讲究，土壤入水妙趣横生，奇特岩石等待辨认，颗粒大小也要细心对比。快来跟
随小科的探险脚步，完成闯关题目吧！
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】B
二、实验探究题（共 30 分）
【16题答案】
【答案】（1）B （2） ①. 变少 ②. 吸收水分
（3）红墨水随水分通过茎中的导管运输到茎和叶片。
（4）阳光进行光合作用。
【17题答案】
【答案】（1）A （2）C （3）A
（4） （5）B
【18题答案】
【答案】（1）B （2）B （3）C
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