统编版语文九年级上册第六单元课外古诗诵读之《浣溪沙.漠漠轻寒上小楼》课件

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统编版语文九年级上册第六单元课外古诗诵读之《浣溪沙.漠漠轻寒上小楼》课件

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导 入
“大家有没有过这样的时刻:在一个阴沉沉的早晨,你独自坐在窗边,外面没有下雨,但空气里湿漉漉的,心情也跟着莫名低落起来,仿佛连空气都带着重量。古人称之为‘闲愁’。宋代词人秦观就精准地捕捉到了这种情绪,把它写成了一幅画。这节课,我们就来品读这首被誉为‘婉约派巅峰’的小词——《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》。”
浣溪沙·漠漠轻寒上小楼
秦 观
秦观,字太虚,又字少游,别号邗沟居士,世称淮海先生。,今江苏省高邮人,北宋婉约派代表词人之一。苏轼曾赞其“有屈宋之才”。这首词写于他晚年贬谪途中,借春景抒人生失意之愁。
作者简介
熙宁十年(1078),苏轼从密州移知徐州,秦观上门拜谒,并写诗道:我独不愿万户侯,惟愿一识苏徐州。从此拜在苏轼的门下,成为苏门四学士之一,其余三学士分别为黄庭坚、晁补之、张耒。
北宋新旧党争激烈,哲宗亲政后新党复起,旧党人士遭贬。秦观作为苏轼密友,受牵连先后被贬处州(今浙江丽水)、郴州、横州、雷州。此词一般认为作于被贬处州或南行途中某个春晨,是他仕途失意、远离京城、心境孤寂时期的作品。
写作背景
朗读课文
漠漠/轻寒/上小楼,晓阴/无赖/似穷秋。淡烟/流水/画屏幽。
自在/飞花/轻似梦,无边/丝雨/细如愁。宝帘/闲挂/小银钩。
浣溪沙·漠漠轻寒上小楼
秦 观
诗意理解
漠漠:像清寒一样的冷漠。
晓阴:早晨天阴着。
【译文】微微的春寒悄无声息地漫上小楼,清晨天色阴沉恼人,竟像深秋一般萧瑟。
漠漠/轻寒/上小楼,晓阴/无赖/似穷秋
轻寒:薄寒,有别于严寒和料峭春寒。
无赖:无聊,无意趣。
穷秋:秋天走到了尽头。
淡烟流水:画屏上轻烟淡淡,流水潺潺。
【译文】屋内画屏上淡淡烟雾、潺潺流水,显得格外幽静。
淡烟流水画屏幽
幽:意境悠远。
诗意理解
【译文】窗外花瓣自在飘飞,轻得就像梦境一般;无边的细雨细细迷蒙,恰似心头的淡淡哀愁。
自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。
丝雨:细雨。
诗意理解
宝帘:缀着珠宝的帘子,指华丽的帘幕。
闲挂:很随意地挂着。
【译文】珠帘慵懒地垂着,轻轻搭在小银钩上。
宝帘闲挂小银钩
诗意理解
1、“漠漠轻寒上小楼”中“上”字妙在何处?
写出寒气悄无声息浸透楼阁的动态感。四面八方席卷而来的轻寒把诗人包围,就这样带着一身的轻寒词人登上了小楼。词人由“轻寒”起笔,正是这一股轻寒触动了词人敏感的心,让词人感受到此时环境的清冷寂静,在这样一种心境之下登楼。
分层赏析
“无赖”意为“无奈”,清晨阴霾让人感到深秋般的萧瑟,以反常气候暗示心境凄凉。
分层赏析
2、为何说“晓阴无赖似穷秋”?
3、“淡烟流水画屏幽”如何从实景转向虚景?
眼前实景是晨雾中的流水,转而望向室内画屏上的图案,虚实交织,突出“幽”字。
分层赏析
4、“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”历来被称颂,妙在何处?
分层赏析
以“飞花”喻“梦”:轻盈短暂,捕捉梦境的缥缈感;
以“丝雨”喻“愁”:绵长细密,将抽象的愁绪具象化为可触的雨丝;
“自在”“无边”形成张力:景物看似自由,实则暗含词人被束缚的无奈。
全词赏析
这首词以轻浅的色调、幽渺的意境,描绘一个女子在春阴的清晨里所生发的淡淡哀愁和轻轻寂寞。全词意境怅静悠闲,含蓄有味。
  上片写天气与室内环境的凄清,通过写景渲染萧瑟的气氛,不言愁而愁自见。起首一句“漠漠轻寒上小楼”,笔意轻灵,如微风拂面,让人不自觉地融入其中,为全词奠定了一种清冷的基调。随后一句还是写天气,强调“轻寒”。初春之寒,昏晓最甚。更何况阴云遮日,寒意自然更深一步,难怪会让人误以为是深秋时节。
  
全词赏析
下片写倚窗所见,转入对春愁的正面描写。不期然而然中,他的视线移向了窗外:飞花袅袅,飘忽不定,迷离惝恍;细雨如丝,迷迷蒙蒙,迷漫无际。见飞花之飘缈,不禁忆起残梦之无凭,心中顿时悠起的是细雨蒙蒙般茫无边际的愁绪。本写春梦之无凭与愁绪之无际,却透过窗户摄景着笔于远处的飞花细雨,将情感距离故意推远,越发感生出一种飘缈朦胧、不即不离之美。
全词赏析
这首词没有一处用重笔,没有痛苦的呐喊,没有深情的倾诉,没有放纵自我的豪兴,没有沉湎往事的不堪。只有对自然界“漠漠轻寒”的细微感受,对“晓阴无赖”的敏锐体察,对“淡烟流水”之画屏的无限感触。这春愁,既没有涉及政治,又没有涉及爱情、友谊,或者其他什么。它其实只是写了一种生活的空虚之感。在一个敏感文人的心里,这种空虚寂寞伴随生命的全程,它和愿望、和理想、和对生命的珍视成正比,无边无际,无计可除。
《漠漠轻寒上小楼》是秦观贬谪后期、失意寡欢中所作。它借江南春晨微寒细雨之景,含蓄抒写被贬异乡的落寞与淡淡哀愁,虽为个人身世之感,却被升华为具有普遍审美意味的"春愁"经典。
一、意象绵密,营造幽微意境。
全词选用一组细腻、清冷的意象组合——漠漠轻寒、小楼、晓阴、淡烟、流水、画屏、飞花、丝雨、银钩。这些意象色调淡雅(灰、白、青),质感轻柔,共同织成一种清冷、朦胧、静谧而又带淡淡哀愁的氛围,正所谓"词中有画"。
写作特色
二、情景交融,"一切景语皆情语"。
上片写居所环境之幽冷(轻寒袭楼、晓阴如秋、画屏淡远),暗衬词人被贬后孤寂凄清的心境;下片写室外飞花丝雨,将内心抽象的"闲愁"投射于自然景物之中。不直接喊"我好愁",而是让景物自带情绪——情感含蓄深沉,符合婉约词"哀而不伤"的审美。
写作特色
三、新奇比喻 + 通感手法。
"自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。"比喻奇特:不说"梦如飞花"而倒过来说"飞花轻似梦",突出梦境的飘忽、无着、轻盈短暂;通感移情:将视觉上的"丝雨"(细、密、连绵)转化为心理感受上的"愁"(无形、缠绵、难断),把抽象愁绪具象化、可感化;两句对仗工稳,"自在"与"无边"、"轻"与"细"形成微妙张力,更显愁之无处不在。
写作特色
四、炼字精准,用语浅白而韵味深远。
"上"字:写"轻寒""上小楼",运用拟人,将寒气悄无声息漫上楼头的动态感写出,灵动传神;"无赖":本为贬义(无奈/可憎),此处活用为嗔怪春日阴霾黏人不去,带一种娇嗔又无可奈何的情味;"闲挂":结尾"宝帘闲挂小银钩",一"闲"字写帘幕慵懒垂挂,也暗示词人百无聊赖、无所事事的心境,以景结情,余韵悠长。
写作特色
课堂小结
《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》这首词通过描写暮春清晨独处小楼所见的清冷朦胧之景(轻寒、晓阴、飞花、丝雨),以婉约含蓄的笔法,抒发了词人因贬谪异乡、孤寂落寞而产生的淡淡闲愁,将身世之感升华为一种绵长幽微、难以言说的"春愁"与人生怅惘,体现了婉约派"哀而不伤、语浅情深"的艺术特质。
直接性默写
一、请将下列词句补充完整。
1、漠漠轻寒上小楼,______________。_____________。
2、自在飞花轻似梦,_________________。
3、宝帘闲挂___________。
晓阴无赖似穷秋
无边丝雨细如愁
小银钩
淡烟流水画屏幽
理解性默写
二、 理解性默写(情境运用)
1、词人面对清晨的阴霾,感到无奈又厌烦,甚至觉得这天气简直像深秋一样萧瑟,这两句是:“_______________,_________________。”
2、 视线从窗外转入室内,看到画屏上的景色,营造出一种幽静深邃的空间感,这句是:“________________。”
3、 词人以新奇的比喻,将具体的景物与抽象的情感互通,其中描写梦境轻盈、变幻无常的句子是:“_________________”;描写愁绪细密、绵长不断的句子是:“_________________”。
4、词中将视觉上的“丝雨”转化为触觉与心理感受的“愁”,运用了通感手法的名句是:“________ ______, _____________。
漠漠轻寒上小楼, 晓阴无赖似穷秋
淡烟流水画屏幽
自在飞花轻似梦
无边丝雨细如愁
自在飞花轻似梦, 无边丝雨细如愁

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