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/ 让学习更有效 期末培优卷 | 数学学科
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2025-2026学年三年级下册数学期末素养提升培优押题卷（苏教版）
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、填空题
1．一个西瓜，妈妈吃了它的，爸爸吃了它的，妈妈和爸爸共吃了这个西瓜的，还剩下这个西瓜的。
2．成人平均体重大约是62千克，19名成人的体重大约是________千克。如果这些人一起乘坐载质量是1吨的电梯，会超载吗？________。（填“不会”或“会”）
3．小轩在计算一道两位数乘两位数的题时，把第二个乘数23错看成了32，这样计算出的结果比原来多了405，这道题的正确结果是________。
4．一个未关紧的水龙头1分钟滴水50克，照这样计算，1小时滴水( )千克。
5．25×42的积是( )位数，65×40的积的末尾有( )个0。
6．3时整，钟面上的分针和时针组成一个( )角；2时30分时，钟面上的分针和时针组成一个( )角。
7．1袋大米重25千克，4袋大米重( )千克，80袋大米重( )吨。
8．小亮家住石家庄，春节假期他们一家想去广州玩耍。爸爸上网了解到下面的信息。请利用所学知识解释空中航线最短的原因是( )。
线路 高速公路 铁路 空中航线
路程/千米 1845 2017 1661
9．要使□2×31的积是四位数，□里最小能填( )。
10．10月有( )天，是( )个星期零( )天。
11．按规律往后画，第124个图形应画( )。
12．黑叶猴体型纤瘦，头部较小，尾巴和四肢细长，有一只黑叶猴体长约5.6分米，尾长约8.5分米，体重约7.6千克。8.5读作( )；7.6的整数部分是( )。
13．在括号里填“＞“或“＝“
9.9( )10.1 3千米( )3300米 30分( )时 ( )
14．小军在列竖式计算两位数乘两位数时，一个乘数是35，小马虎把另一个乘数十位上的3看成了5，他计算出的结果与正确结果相差( )。
15．如图，图书馆在中心公园的( )方向；( )在中心公园的东南方向；图书馆在商场的( )面；动物园在居民区的( )面。
二、判断题
16．今年（2025年）的2月有29天。( )
17．如果△＋□＝○，那么□＝○－△。( )
18．A、B都是两位数，且A×58＝B×63，那么A＜B。( )
19．（15＋64）×28的计算结果比15＋64×28的计算结果大。( )
20．如果教室在食堂的东北方向，那么食堂就在教室的西南方向。( )
三、选择题
21．下列算式中与14×12结果不同的是（ ）。
A．14×10＋2 B．14×6×2 C．14×10＋14×2
22．用2、0、2、4和小数点组成一个零都不读的两位小数是（ ）。
A．42.02 B．20.24 C．22.40 D．24.02
23．张老师买了17筒乒乓球，买的羽毛球比乒乓球多3筒，每筒羽毛球有10个。根据以上条件，可以求出（ ）。
A．一共买了多少个乒乓球？
B．一共买了多少个羽毛球？
C．买的羽毛球比乒乓球多多少个？
24．张老师要买22支钢笔奖励给学生，一支钢笔18元，大约需要准备（ ）元。
A．200 B．400 C．600
25．下面各题中，得数末尾有0的是（ ）。
A．64×38 B．32×14 C．55×78
26．小芳和小华都带了5元去买文具，小芳用去了所带钱数的，小华用去了所带钱数的。两人剩下的钱相比，（ ）。
A．小芳多 B．小华多 C．同样多 D．无法比较
27．2024年3月30日，第八届大学生环保知识竞赛在西华大学正式启动，下表是某高校43位参赛选手的得分情况，得分在75～79的有 （ ）人。
得分/分 60～64 65～69 70～74 75～79 80及以上
人数 8 12 11 7
A．5 B．6 C．7
28．小芳的生日是2月29日，她可能是（ ）年出生的。
A．2014 B．2015 C．2016
29．小飞买一个大雁塔冰箱贴，要付16元8角，这个冰箱贴是（ ）元。
A．1.68 B．16.08 C．16.80 D．0.168
30．下面的图形（ ）中，既有互相平行的线段，又有互相垂直的线段。
A． B． C． D．
四、计算题
31．口算。
30×80＝ 28×10＝ 40×78＝ 500×8＝
9－5.2＝ 4.7＋3.6＝ ＝
32．列竖式计算，带★要验算。
42×26＝ 37×16＝ 525÷7＝ ★813÷4＝
33．脱式计算。
25×31×4 （425＋175）÷6 579＋321÷3
34．在下图中，已知∠1＝43°，求∠2和∠3。
35．看图列式计算。
36．看图列式计算。
五、作图题
37．某工程队要修一条从赵家村通往刘家庄，再从刘家庄通往污水处理厂的排水管道。怎样修管道最短？画图表示。
38．下表是育才小学四（2）班捐书的具体情况。
图书种类 图画书 故事书 工具书 作文书 科技书
数量/本 35 40 25 15 30
(1)根据统计表将条形统计图补充完整。
(2)四（2）班( )书捐的最多，( )书捐的最少，相差( )本。
六、解答题
39．淘气看一本故事书，3天看了48页，照这样的速度，18天能够看完整本书，这本书有几页？
40．学校要为艺术节购买表演服装，一共5箱，每箱里面有12包，每包捆扎了15件服装，这批服装一共有多少件？
41．习书法，练心性。小新的爸爸前3天写了45个大字，照这样计算，8月份小新的爸爸能写多少个大字？
42．根据所求问题说说总量和分量是什么，应先求什么，再计算出结果。
43．万峰林景区共有15个共享单车停放点，每个停放点最多停放2排，每排最多能停放8辆共享单车。万峰林景区最多停放多少辆共享单车？
44．从下面图形中选两个图形，拼成一个新的长方形，有几种拼法？画一画。
45．植树节当天，学校组织三年级同学去植树，同学们共种了12行树，每行11棵。三年级同学一共种了多少棵树？
46．小丽在书店签到赚积分兑换图书，每天签到送35积分，每连续满6天签到额外多赠1天签到的积分，小丽连续签到24天，想要兑换故事书，需要900积分，她能兑换吗？
47．2026年5月5日是二十四节气中“立夏”，张伯伯早上接到一个加急订单，要求从当天开始到5月12日结束，生产480件服装，张伯伯的加工厂每天可以生产65件服装，张伯伯能如期完成这批订单吗？
48．为预防春季流行病毒的传播，学校倡导学生课间勤洗手。总务处张老师要购买8箱洗手液，每箱10瓶，每瓶12元。张老师带1000元够吗？
49．某小学三年级4名老师带领76名同学去沙沟青少年实践活动基地研学一天，青少年活动基地的午餐收费标准如图。此次三年级师生研学活动餐费最低需要多少元？
50．三（1）两位老师带领43名同学去参加实践活动，下图是乘车的票价信息。所有人乘车最少需要多少钱？
单人票 每人25元
团体票（超过40人） 每人23元
51．小卓调查了三年级（2）班同学们最喜欢的非遗活动，结果如下表（每人只能选择一种）。
陶艺制作 √√√√√
皮影戏 √√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√
年画制作 √√√√√√√√√√
剪纸 √√
(1)根据小卓调查的结果，填写下表。
三年级（2）班同学最喜欢的非遗活动情况统计表
活动内容 合计 陶艺制作 皮影戏 年画制作 剪纸
人数/人
(2)最喜欢( )非遗活动的人最多，最喜欢( )非遗活动的人最少。
(3)你建议三年级（2）班同学选择哪项非遗活动作为下周研学的主题，为什么？
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参考答案与试题解析
1．；
【分析】把整个西瓜看作单位“1”。求妈妈和爸爸共吃了这个西瓜的几分之几，用分数加法计算；求还剩下这个西瓜的几分之几，用分数减法计算。计算同分母分数加减法时，分母不变，只把分子相加减。
【解析】
一个西瓜，妈妈吃了它的，爸爸吃了它的，妈妈和爸爸共吃了这个西瓜的，还剩下这个西瓜的。
2．1200 会
【分析】用成人平均体重乘人数19，即可解答，因为1吨＝1000千克，用19名成人的体重与其比较即可得解。
【解析】，，（千克）
1吨＝1000千克，，会超载。
3．1035
【分析】先用32减23，从而计算出多算另一个因数的个数，然后用405除以多算另一个因数的个数，即可计算出另一个因数，最后再用这个数乘23即可求解。
【解析】32－23＝9
405÷9＝45
23×45＝1035
因此，这道题的正确结果是1035。
4．3
【分析】先将小时换算为分钟，已知每分钟滴水质量，结合总分钟数，计算出1小时滴水的总克数，再将总克数换算为千克即可得到结果。
【解析】1小时=60分钟
（克）
3000克=3千克
所以，1小时滴水3千克。
5．四 2
【分析】根据两位数乘两位数的计算法则，分别计算出25×42、65×40的积，然后再根据计算出的积填空即可。
【解析】25×42＝1050
65×40＝2600
25×42的积是四位数，65×40的积的末尾有2个0。
6．
直．钝
【分析】钟面被分成12个大格，每一个大格是30度。3时整时针和分针之间间隔3个大格，利用乘法计算出该角的度数，再判断属于什么角；2时30分分针指向6，时针指向2和3的中间，时针和分针之间间隔的大格数超过3个，不到4个大格，利用乘法计算出该角的度数，再判断属于什么角。小于90度的角是锐角，等于90度的角是直角，大于90度小于180度的角是钝角。
【解析】30×3＝90（度），90度的角是直角，3时整，钟面上的分针和时针组成一个直角；
30×3＝90（度），30×4＝120（度），大于90度小于120度，这个角是钝角，2时30分时，钟面上的分针和时针组成一个钝角。
7．100 2
【分析】求4袋大米的重量就是求4个25是多少，列式：25×4；
求80袋大米的重量就是求80个25是多少，列式：25×80，计算出结果再根据1吨＝1000千克进行单位换算。
【解析】25×4＝100（千克）
25×80＝2000（千克）
2000千克＝2吨
8．两点之间线段最短
【分析】空中航线在局部范围内，地球表面可近似为平面，此时空中航线近似于连接两点的线段，高速公路和铁路受地形影响近似于曲线或折线。根据数学中关于两点间距离的性质，连接两点的所有线中，线段最短，据此得出解释。
【解析】空中航线最短的原因是：两点之间线段最短。
9．4
【分析】方框是十位数字，从最小的开始依次代入计算，对比乘积位数，找到第一个乘积为四位数的数字。
【解析】
所以里最小能填。
10．31．4．3
【分析】月份天数口诀：一三五七八十腊，三十一天永不差，月是大月有天；求包含几个星期用除法，总天数÷，商是星期个数，余数是剩余天数。
【解析】月是大月，有天，
11．
【分析】
通过观察这组图形，可以发现是以“”这五个图形为一组的规律重复出现，用图形的位置数除以5，看余数是几，就是一组中的第几个图形，没有余数就是一组中的最后一个。据此即可解答。
【解析】124÷5＝24（组）……4（个）
故第124个图形是第24组的第4个图形是。
12．
八点五．7
【分析】读小数：整数部分按整数读法读，整数部分是0就读“零”，小数点统一读作“点”，小数部分从左往右依次读出每一个数字，0要逐个读出，不按几十、几百读。小数点前面是整数部分，整数部分是多少就是多少。
【解析】8.5读作八点五；7.6的整数部分是7。
13．＜ ＜ ＝ ＞
【分析】比较小数9.9和10.1：先比较整数部分，整数部分大的小数就大。
比较3千米和3300米：先根据1千米＝1000米，把千米换算成米，再比较数值大小。
比较30分和时：先根据1时＝60分，把时换算成分，再比较数值大小。
比较和：分子相同，分母小的分数反而大。
【解析】整数部分9＜10，所以9.9＜10.1。
3千米＝3000米，因为3000米＜3300米，所以3千米＜3300米。
时＝30分，因为30分＝30分，所以30分＝时。
和分子都是1，分母3＜4，分子相同的分数，分母小的分数大，所以＞。
14．700
【分析】根据题意，一个乘数是35，小马虎把另一个乘数十位上的3看成了5，十位上的3表示30，十位上的5表示50，也就是把另一个乘数看大了50－30＝20。根据乘法的意义，乘法是求几个相同加数的和是多少。他计算的乘积会变大20个35，用乘法求出20个35是多少即可。
【解析】50－30＝20
15．西北 动物园 西 东
【分析】示意图是按照“上北下南、左西右东”的原则绘制的。以中心公园为观测点，图书馆在中心公园的左上角，即西北方向。中心公园的东南方向，即右下角是动物园。以商场为观测点，图书馆在商场的左面，即西面。以居民区为观测点，动物园在居民区的右面，即东面。
【解析】如图，图书馆在中心公园的西北方向；动物园在中心公园的东南方向；图书馆在商场的西面；动物园在居民区的东面。
16．×
【分析】平年的2月是28天，闰年的2月是29天，所以需要先判断2025年是闰年还是平年。公历年份数除以4没有余数的一般是闰年，需要注意公历年份数是整百数的，必须除以400没有余数才是闰年。
【解析】2025÷4＝506……1
因为有余数，所以2025不是4的倍数，所以2025是平年，平年2月有28天。
故答案为：×
17．√
【分析】加数＋加数＝和，加数＝和－另一个加数。
【解析】△和□表示加数，○表示和。要求□，即用和○减去另一个加数△，列式为□＝○－△，所以原题说法正确。
故答案为：√
18．×
【分析】两位数乘两位数，积相同，其中的一个乘数减小，那么另一个乘数就增大。根据A×58＝B×63，用A、B相乘的数进行比较，哪个数大，与它相乘的数就小，据此解答。
【解析】58＜63
A＞B
A、B都是两位数，且A×58＝B×63，那么A＞B。原题说法错误。
故答案为：×
19．√
【分析】整数混合运算的运算顺序：有括号的算式要先算括号里面的，再算括号外面的；没有括号的算式，要先算乘法，再算加法。
【解析】（15＋64）×28
＝79×28
＝2212
15＋64×28
＝15＋1792
＝1807
2212＞1807
故答案为：√
20．√
【分析】两个地点之间的位置关系是相对的，观测点不同，方向相反。东北方向的相反方向是西南方向。
【解析】如果教室在食堂的东北方向，那么食堂就在教室的西南方向。原题说法正确。
故答案为：√
21．A
【分析】首先计算题干中算式的结果，然后根据四则运算顺序或运算性质分别计算各选项算式的结果，最后将各选项结果与题干结果进行对比，选出结果不同的选项。
【解析】题干算式：
A．
因为，所以结果不同。
B．
因为168168，所以结果相同。
C．
因为168＝ 168，所以结果相同。
22．B
【分析】根据小数的读法规则，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数字。要使组成的两位小数一个零都不读，需要满足：小数部分不能有数字0，且整数部分的0必须位于末尾（因为整数部分末尾的0不读）。
【解析】A．42.02是两位小数，读作四十二点零二，小数部分有0，读出了一个零；
B．20.24是两位小数，读作二十点二四，整数部分末尾的0不读，小数部分没有0，一个零都不读；
C．22.40是两位小数，读作二十二点四零，小数部分有0，读出了一个零；
D．24.02是两位小数，读作二十四点零二，小数部分有0，读出了一个零。
23．B
【分析】已知乒乓球17筒，羽毛球比乒乓球多3筒，可以算出羽毛球筒数，又知道每筒羽毛球10个，就能算出羽毛球总个数。题目缺少每筒乒乓球的个数，无法计算乒乓球总数，也无法求出两种球相差的个数。
【解析】A．求一共买了多少个乒乓球，需要知道每筒乒乓球的个数，题干未提供该条件，无法计算，此选项错误。
B．求一共买了多少个羽毛球，已知羽毛球筒数和每筒羽毛球的个数，条件完备，可以计算，此选项正确。
C．求买的羽毛球比乒乓球多多少个，需要知道乒乓球的总个数和羽毛球的总个数，因乒乓球总个数无法求出，故无法计算差值，此选项错误。
24．B
【分析】根据总价单价数量列出算式，计算时，根据“大约”一词可知需要使用估算；将两个因数分别看作与它们接近的整十数，再进行口算得出近似值。
【解析】列式：
将看作接近的整十数，将看作接近的整十数，（元）。
所以，对比选项，元最符合题意。
25．C
【分析】两个乘数的个位相乘，积的个位就是整个算式结果的末尾数字，只要个位相乘得数末尾是0，整个乘积末尾就有0。
【解析】A．4×8＝32，末尾不是0；
B．2×4＝8，末尾不是0；
C．5×8＝40，末尾是0。
26．B
【分析】两人所带的钱数相同，都是元。在总钱数相同的情况下，用去的钱数占所带钱数的分率越小，剩下的钱数就越多。因此需要比较小芳和小华用去钱数的分率大小，判断谁剩下的钱多。
【解析】因为，所以小芳用去的钱多，小华用去的钱少，所以小华剩下的钱多。
27．A
【分析】根据统计表的意义，总人数等于各分数段人数之和。已知总人数为43人，以及除75～79分段外其他各段的人数，求该分段人数，可用总人数减去其他各段人数的和即可。
【解析】根据分析：
除75～79分段外其他各段的人数：8＋12＋11＋7＝38（人）
75～79的人数：43－38＝5（人）
28．C
【分析】2月29日只出现在闰年，因此小芳出生的年份必须是闰年。根据闰年的判断规则：普通年份能被4整除且不能被100整除，或能被400整除的年份为闰年。据此对选项中的年份逐一进行计算验证。
【解析】A．，有余数，2014年是平年，此选项错误；
B．，有余数，2015年是平年，此选项错误；
C．，没有余数，2016年是闰年，此选项正确。
29．C
【分析】根据人民币单位换算，1角＝0.1元，8角＝0.8元。
【解析】16元8角＝16.8元
30．D
【分析】在同一平面内，永不相交的两条直线互相平行。在同一平面内，如果两条直线相交成直角，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线。依此根据垂直和平行的特点进行选择即可。
【解析】A．直角三角形存在互相垂直的线段，但无互相平行线段，不符合题意；
B．平行四边形，只有互相平行的线段，没有互相垂直的线段，不符合题意；
C．梯形，只有互相平行的线段，没有互相垂直的线段，不符合题意；
D．长方形，既有互相垂直的线段，又有互相平行的线段，符合题意。
31．2400；280；3120；4000；
3.8；；；
【解析】略
32．1092；592；75；203……1
【分析】两位数乘两位数竖式计算，先用第二个乘数的个位去乘第一个乘数，得数末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数的十位去乘第一个乘数，得数末位和第二个乘数的十位对齐；最后把两次乘得的数相加；
除数是一位数的除法竖式计算：从被除数的最高位除起，如果最高位比除数小，就看前两位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；每次除得的余数必须比除数小。带★的要验算，如果有余数，用“商乘除数加余数”的方法验算，看结果是否等于被除数；如果无余数，用“商乘除数”的方法验算，看结果是否等于被除数。
【解析】

验算：
33．3100；100；686
【分析】（1）从左往右依次计算乘法。
（2）先算小括号里的加法，再算除法。
（3）先算除法，再算加法。
【解析】25×31×4
＝775×4
＝3100
（425＋175）÷6
＝600÷6
＝100
579＋321÷3
＝579＋107
＝686
34．∠2＝47°；∠3＝133°
【分析】由图可知：∠1和∠2和直角组成一个平角，因此用180°减去∠1再减去90°就是∠2的度数；∠3和∠2组成一个平角，因此用180°－∠2就得到∠3的度数。
【解析】∠2＝180°－90°－∠1
＝90°－43°
＝47°
∠3＝180°－∠2
＝180°－47°
＝133°
则∠2＝47°，∠3＝133°。
35．
【分析】把一个圆形平均分成8份，其中的2份用分数表示是，其中的4份用分数表示是，分母相同的分数相加时，分母不变，分子相加，据此解答。
【解析】
36．
【分析】由题意可知，将整体“1”平均分成了10份，每份是，其中2份是，用整体“1”的总份数减去2份，即为所求的分数。再根据分母是总份数，分子是占的份数，来进行计算。据此解答。
【解析】
所以所求的份数是8份，分数是。
37．
【分析】根据两点之间的所有连线中，线段最短，这条线段的长度叫做两点间的距离；过直线外一点到已知直线的所有连线中，垂线段最短，它的长度叫做点到直线的距离，据此画图，即可解答。
【解析】略
38．(1)
(2) 故事 作文 25
【分析】（1）补充条形统计图的问题，先确定纵轴的刻度，因为最下方刻度是0，往上一格是5，所以每格代表5本，依次标注出纵轴其余刻度；再对应每种图书的数量，计算出对应需要画的格数，画出对应高度的直条。
（2）找捐书最多、最少的种类的问题，先比较表格中各类图书的数量，数值最大的对应的种类就是捐书最多的，数值最小的对应的种类就是捐书最少的；计算相差本数的问题，用最多的捐书数量减去最少的捐书数量即可得到结果。
【解析】（1）根据分析如图：
（2）40＞35＞30＞25＞15，所以故事书捐的最多，作文书捐的最少；
40－15＝25（本），所以相差25本。
39．288页
【分析】“照这样的速度”意味着每天看的页数保持不变，应先利用除法求出单一量（即平均每天看的页数），再利用乘法求出总量（即天看的总页数，也就是全书页数）。
【解析】
答：这本书有页。
40．900件
【分析】由题意可知：服装的箱数、每箱的包数以及每包的件数，求总件数。根据乘法的意义，可以先算出一共有多少包，再算一共有多少件；也可以先算出一箱有多少件，再算5箱一共有多少件。列连乘综合算式进行脱式计算即可解答。
【解析】5×12×15
＝60×15
＝900（件）
答：这批服装一共有900件。
41．465个
【分析】首先根据“前3天写了45个大字”，用除法计算，用45除以3，求出平均每天写的个数。确定8月份是大月，共有31天。最后用平均每天写的个数乘8月份的天数，即可求出8月份一共写的大字个数。
【解析】
（个）
答：8月份小新的爸爸能写465个大字。
42．柳树和松树的总棵数是总量，柳树的棵数是一个分量，松树的棵数是另一个分量。要先求出松树的棵数。
48×4＋48＝240（棵）
【分析】总量指的是松树和柳树的总棵数，分量指的是松树的棵数、柳树的棵数。应先求松树的棵数，总棵数＝松树的棵数＋柳树的棵数。
【解析】总量是松树和柳树的总棵数，已知分量是柳树的棵数，另一分量是松树的棵数。
先算松树的棵数，列式为48×4＝192（棵）。
再算总棵数，列式为48＋192＝240（棵）。
43．240辆
【分析】根据题意，明确总辆数＝停放点数量×每个停放点的排数×每排的辆数。用15乘2，再乘8，求出万峰林景区最多停放多少辆共享单车；列式计算即可。
【解析】
（辆）
答：万峰林景区最多停放240辆共享单车。
44．2种
；
【分析】根据两个长方形能拼成新长方形的条件：有一条边长完全相等，将等长的边重合拼接即可，即图形都有边长为20cm的边，可拼成一个新的长方形；图形与图形 都有边长为12cm的边，可拼成一个新的长方形。
【解析】答：有2种拼法。
图略
45．132棵
【分析】已知种树的行数和每行的棵数，求总棵数，就是求12个11是多少，用乘法计算，数量关系式为：行数×每行的棵数＝总棵数。
【解析】12×11＝132（棵）
答：三年级同学一共种了132棵树。
46．能
【分析】先算连续签到24天能获得的额外赠送天数，再计算总积分，最后和900积分比较。
【解析】赠送积分的天数：（天）
正常签到获得的积分：（分）
赠送获得的积分：（分）
总积分：（分）
比较：
答：她能兑换。
47．能完成
【分析】计算天数时5月12日开始当天也要算上，因此用开始日期减去结束日期再加上1天计算出生产的总天数；再用每天生产的件数乘生产的总天数，求出这段时间内总共能生产的件数；最后将计算出的总产量与订单要求的件数进行比较，若总产量大于或等于订单要求，则能完成。
【解析】12－5＋1
＝7＋1
＝8（天）
65×8＝520（件）
520件＞480件
答：张伯伯能如期完成这批订单。
48．够
【分析】根据题意，总瓶数＝箱数×每箱瓶数，总价格＝总瓶数×每瓶价格，先用8乘10，算出一共要买多少瓶洗手液；再乘12，就是买这些洗手液一共需要多少钱；最后比较总价格和带的钱即可。
【解析】8×10×12
＝80×12
＝960（元）
960＜1000
答：张老师带1000元够。
49．1275元
【分析】通过比较单人餐和团体餐一个人需要的费用，得出团体餐单价更低，那么尽量吃团体餐，每6人一桌吃团体餐，剩下不够一桌的人吃单人餐最省钱。先用老师人数加上学生人数求出师生总人数，再除以6求出需要多少桌还剩几人，最后用桌数和剩余的人数乘相应的价格，再相加即可求解。
【解析】95÷6＝15（元）……5（元）
20元＞15元多一点
（76＋4）÷6
＝80÷6
＝13（桌）……2（人）
95×13＝1235（元）
20×2＝40（元）
1235＋40＝1275（元）
答：此次三年级师生研学活动餐费最低需1275元。
50．1035元
【分析】首先计算参加实践活动的总人数，即老师人数加上学生人数。将总人数与团体票的人数限制进行比较，判断是否符合购买团体票的条件。比较单人票和团体票的单价，利用乘法计算所有人乘车需要的总金额。在符合团体票条件的情况下，选择单价较低的方案计算总费用。
【解析】2＋43＝45（人）
45＞40
45×25＝1125（元）
45×23＝1035（元）
1035＜1125
答：所有人乘车最少需要1035元。
51．(1)见详解
(2) 皮影戏 剪纸
(3)建议三年级（2）班同学选择皮影戏作为下周研学的主题。
理由：根据调查统计，喜欢皮影戏的人数最多，选择该项活动可以满足大多数同学的需求。（答案不唯一）
【分析】（1）数出每种非遗活动的√数量，得到对应的人数，填入表格。
将四种活动的人数相加，得到全班参与调查的总人数，填入表格。
（2）对比各活动的人数，找出哪个非遗活动喜欢的人最多，哪个非遗活动喜欢的人最少。
（3）根据统计结果，选取喜欢人数最多的非遗活动，以满足大多数同学的意愿。
【解析】（1）统计各活动人数：
陶艺制作：5个“√”，即5人；
皮影戏：23个“√”，即23人；
年画制作：10个“√”，即10人；
剪纸：2个“√”，即2人。
合计人数：5＋23＋10＋2＝40（人）
根据小卓调查的结果，填写下表。
三年级（2）班同学最喜欢的非遗活动情况统计表
活动内容 合计 陶艺制作 皮影戏 年画制作 剪纸
人数/人 40 5 23 10 2
（2）比较各活动人数的大小：
23＞10＞5＞2
因为23最大，2最小，所以最喜欢皮影戏非遗活动的人最多，最喜欢剪纸非遗活动的人最少。
（3）建议三年级（2）班同学选择皮影戏作为下周研学的主题。
理由：根据调查统计，喜欢皮影戏的人数最多，选择该项活动可以满足大多数同学的需求。（答案不唯一）
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