资源简介

(共25张PPT)
中国的水资源
环节一：知识储备一认识水资源
1.地球上的水
地球上的淡水资源。
人类可直接利用的淡水：
江河水
淡水湖泊水
浅层地下水
0.3%
淡
水
非淡水
环节一：知识储备一认识水资源
2.水资源指的是什么？
环节二：探究水资源一我国水资源的概况
阅读下列材料，说出我国水资源总量和人均占有量有什么特点？
我国的淡水总量为2.8万亿m ,居世界第六位，位居世界前列，但是由于我国人口众多，人均水资源占有量仅为2100立方米，
人均占有量仅占世界平均水平的1/4，居世界第120位。目前我国有16个省人均水资源量低于严重缺水线，有6个省人均水资源量低于500立方米，为极度缺水地区。
总量丰富
人均占有量少
合作探究一
我国水资源数量特征
探究水资源一我国水资源的概况
1.根据图例，说出图中序号所代表的径流带名称及其对应的分布区。
2.据图说出：我国水资源在空间分布上有何特点？
3.你能利用相关知识简单分析水资源空间分布不均的原因吗？
①
②
④
③
⑤
丰水带，分布在东南沿海地区
多水带，分布在南方地区
平水带，分布在北方地区
少水带，分布在内蒙古高原东部和青藏高原西部
为缺水带主要分布在西北地区
东多西少，南多北少
中国径流带分布图
东多
西少
南多
北少
地理八年级上册湖南教育出版社2013版73页
合作探究二
水资源空间分布特征
探究水资源一我国水资源地区分布不均的原因
东部
位于季风区
受夏季风影响降水量多
西北部
地处非季风区
降水少
降水从东南沿海向西北内陆逐渐减少
水资源“东多西少，南多北少”
降水量
径流总量
影响
水资源总量
影响
中国年降水量分布
中国径流带分布
出自湖南教育出版社2013版35页
出自湖南教育出版社2013版73页
你认为我国西北地区和华北地区哪里缺水更严重？说说你的理由。
西北
华北
缺水
地处非季风区
西北地区
海洋水汽难以到达
降水量少
地理八年级上册湖南教育出版社2013版73页
地区 耕地比重 径流比重
中国南方 40% 80%
中国北方 60% 20%
黄淮海地区 （华北地区） 38% 8%
探究水资源一我国水资源的概况
南方地区、北方地区和黄淮海地区水土资源比例图
水多地少
地多水少
水土资源匹配极不协调
探究水资源一我国水资源的概况
人口密度分布图
工业分布图
稀疏
稠密
发达
华北地区
水土匹配不协调
人口稠密
工农业发达
生产生活用水量大
缺水最严重的地区
义务教育出版社2013版100页
湖南教育出版社2013版14页
探究水资源一我国水资源的概况
王母河河流径流量的变化反映我国水资源时间分布有何特点？
时间分布：夏秋多，冬春少，季节变化大。
流量（米3/秒）
联系生活实际，说说王母河哪个季节水量最大？哪个季节水量最小？
合作探究三
我国水资源时间分布特征
7 月 1月
探究水资源一我国水资源的概况
流量（亿米3）
年际变化大
探究水资源一我国水资源的概况
降水夏秋多,冬春少
降水年际变化大
夏季风
夏季风强弱不同，进退失常
望谟
水资源
夏秋多，冬春少年际变化大
地理八年级上册湖南教育出版社2013版40页
我国水资源时间分布不均的原因
思考探究
水资源时空分布不均对生产生活带来哪些影响？请举例说明。
季节性停水，影响居民日常生活；
水土资源匹配不协调，影响农业生产；
水资源不足导致工业停产；
水旱灾害频繁，社会经济受到严重影响；
望谟洪灾
本次洪水造成8万人受灾，21人死亡,31人失踪，作物受灾面积11800公顷，房屋倒塌2403间，直接经济损失16.4亿元。
环节三：解决水资源
空间
东多西少
南多北少
分布不均
调水
跨流域
解决水资源地区分布不均的措施是什么？
你能给同学们介绍一下南水北调工程吗？
环节三：解决水资源
西线：通天河、雅砻江、大渡河
黄河上游
中线：丹江口水库
北京、天津
东线：扬州
河北、天津
西北地区
华北地区
出自地理，八年级上册，湖南教育出版社2013版76页
环节三：解决水资源
1.解决水资源时间分配不均的措施是什么？
2.你能简单解释水库的工作原理吗？
3.我国著名的水利枢纽工程有哪些？我们家乡近几年修建了哪些水库？
环节三：解决水资源
时间
东多西少
南多北少
分配不均
水库
兴建
丰水期蓄水
枯水期放水
黄河小浪底水利枢纽
长江三峡水利枢纽
麻山水窖
纳坝水库
思考
跨流域调水和修建水库能不能从根本上解决我国缺水的问题？
如果一边修建水利工程一边浪费，工程措施还有意义吗？
水资源浪费和水污染
满地都是没有喝完的矿泉水瓶
河道内布满垃圾
工业废水排放至河道
农业无节制灌溉
环节四：保护水资源
1 情景再现
放学后，王强和李健一起去学校的洗漱区洗衣服，李健在清洗衣物时一直开着水龙头，而且把水龙头开到最大，还说这样衣服才清洗干净。洗衣结束后，李健也没有把水龙头关紧，导致水龙头一直在滴水。
假如你是王强，你会对李健说什么、怎么做？
李明和小松等几位同学周末去王母河畔郊游，做烧烤，他们买了一件瓶装矿泉水，但是每瓶水都是喝了一半就扔掉。活动快结束时小松提议为了减少麻烦，把吃剩的食物，没喝完水的矿泉水瓶，用不完的调料以及产生的所有垃圾全部扔到河里。
2 情景再现
假如你是李明，你会怎么做？
在王母河畔有很多灌溉农田，大多种植需水量大的农作物，比如水稻、辣椒，西瓜等，农民进行灌溉时多采用大水漫灌，为了增加收入，它们大量使用农药和化肥。
3 情景再现
假如你是农业技术人员，你该如何建议？
节约用水
合理用水
保护水资源防治水污染
提高水资源的利用效率才是解决水资源的有效途径。
课堂总结
中国的水资源
空间分布特征
东多西少，南多北少。
跨流域调水
时间分布特征
夏秋多，
春冬少。
年际变化大
兴建水库
节水、护水

展开更多......

收起↑