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(共26张PPT)
竹石
郑燮
“宁可食无肉，不可居无竹”。
——郑燮
花中四君子
郑燮，号“板桥”，字克柔，清代书法家、文学家。
郑板桥一生只画兰、竹、石，自称“四时不谢之兰，百节长青之竹，万古不败之石，千秋不变之人”。其诗书画，世称“三绝”，是清代比较有代表性的文人画家。为“扬州八怪”之一。
“竹石”指扎根在岩石中的竹子，《竹石》原名《题画竹》，是一首题画诗。
“高情逸思，画之不足，题以发之。”
——方薰
《惠崇春江晚景》
【宋】苏轼
竹外/桃花/三两枝，
春江/水暖/鸭先知。
蒌蒿/满地/芦芽短，
正是/河豚/欲上时。
苏轼给好友惠崇和尚的画题诗
竹 石
[清]郑 燮
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
xiè
jìnɡ
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／
词语解释
咬定 青山不放松，立根 原在破岩 中。
①【咬定】咬紧。
②【立根】扎根。
①
②
③
③【破岩】裂开的山岩，即岩石的缝隙。
千磨 万击 还 坚劲，任 尔 东西南北风。
④【磨】指折磨，挫折，磨炼。
④
⑤【击】打击。
⑤
⑦
⑥
⑥【还】仍然。
⑧【尔】你。
词语解释
⑧
⑦【任】任凭。
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竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。
经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
自由读第1、2句诗，你认为这竹子生长在哪里呢？
“青山”，长在山上；“破岩”，长在破裂的岩石缝中；这是生长在青山岩石缝中的竹子。
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
再读这句“咬定青山不放松”，你发现哪个词运用得最新奇呢？
“咬定”，竹原本就扎根于岩石缝中，所以他紧紧地咬住青山绝不放松，。
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
如果把“咬”字换成“抓、攀、卧”，和原来的用词比一比，换了词会更好吗？
不会，咬字更能体现竹子的坚韧不拔，咬紧牙关，坚持到底。
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
第2句特写的是竹子的什么部位？它是从哪里生长出来的呢？ 从中你能体会到什么？
特写竹子根部；从岩石的狭缝中生长出来；体会到岩石不像泥土那样松软，意味着竹子生长环境并不舒适，而是比较恶劣。
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
从破岩一词中，可以看出它的生长过程十分艰难，你仿佛看到了怎样的竹子？
顽强、坚韧、不畏困难、不论生长环境多么艰苦，依然坚定信念努力生长。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
在读“千磨万击”这个词语的时候，你眼前会出现怎样的竹子画面？
仿佛任凭风吹雨打，不论生长环境多么恶劣，自然挺立生长的竹子。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
在读到“还坚劲”这三个字的时候，会有一种怎样的心情？
心生敬佩，心疼，自愧不如等。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
读到“任尔”这个词语的时候，可以体会到郑板桥怎样的心理呢？
爽朗、坚定、蔑视。随你是什么风，我都毫不畏惧！任你是什么困难，我都依然挺立！
《题画》
[清]郑 燮
画根竹枝插块石，
石比竹枝高一尺，
虽然一尺让它高，
来年看我掀天力。
“无石竹不坚，无竹山不青”
郑 燮
郑板桥五十岁起先后任山东范县、潍县知县计十二年。面对连年灾荒的平民百姓，他采取了“开仓赈贷”“捐廉代输”等举措，这引起了贪官污吏、恶豪劣绅的不满，乾隆十七年（1752年），他愤然辞官，回到故乡江苏兴化定居。
开仓赈贷、捐廉代输的动因：
以诗品生平
“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。”
——《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》节选
不惧官吏豪绅的拒绝与威胁的内因：
以诗品生平
“秋风昨夜渡潇湘，触石穿林惯作狂。惟有竹枝浑不怕，挺然相斗一千场。”
——《题画》
不为官吏豪绅所容，愤然辞官的不悔：
以诗品生平
“乌纱掷去不为官，囊橐（tuó）萧萧两袖寒。写取一枝清瘦竹，秋风江上作渔竿。”
——《予告归里画竹别潍县绅士民》
这首诗明面上写的是竹石，其实写的是自己。在郑板桥的心中，竹就是人，人就是竹，他把自己的情感、品格都借那几竿竹石诉之于众。
托物言志：借事物某一方面的特征来表达情感的一种表现手法。
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
《墨梅》节选 （明）王冕
不要人夸颜色好，
只留清气满乾坤。
《赠刘景文》节选 （宋）苏轼
竹 石
[清]郑 燮
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
课后思考：
竹子形神皆美，物人合一，在中国人的心目中，已然有了特殊的意义。像这样有着特殊意义的事物其实还有很多。
结合本课的学习，四人小组分工合作，利用课后的时间通过搜集运用了借物喻人、托物言志手法的诗句，下节课将请小组代表汇报。

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