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期末高频考点检测卷 2025-2026学年统编版语文八年级下册
（满分：120分 考试时间：120分钟）
班级：___________ 姓名：_________ 学号；_________ 分数：_______
第一部分 积累与运用（28分）
阅读下面语段，完成(1)—(4)题。
春日研学，我们漫步郊野，寻访古迹。青山连绵，溪水澄澈，鸟语花香，处处充满诗情画意。回望千年文人墨客，有人寄情山水，归隐田园；有人心怀苍生，忧国忧民；有人坚守气节，傲然不屈。品读诗文，既能领略自然风光，又能涵养精神品格，在传统文化中积蓄前行的力量。
(1) 下列词语中字形与字音全部正确的一项是（3分）（ ）
A. 斡旋(wò) 帷幕 海枯石烂 嘎然而止
B. 龟裂(jūn) 枯燥 天衣无缝 销声匿迹
C. 狩猎(shǒu) 迁徙 草长鹰飞 周而复始
D. 晦暗(huì) 严竣 人情世故 叹为观止
(2) 依次填入横线处词语，最恰当的一项是（3分）（ ）
传统文化是中华民族的精神根基。我们要用心____古典诗词，____民族文脉，在喧嚣尘世里守住内心宁静，____传统文化不断焕发新生。
A. 研读 延续 推动
B. 阅读 延长 推进
C. 钻研 延续 推进
D. 品读 延长 推动
(3) 下列句子没有语病的一项是（3分）（ ）
A. 开展经典诵读活动，可以加深同学们对传统文化的了解与积累。
B. 能否坚持每日积累古诗文，是提升语文素养的有效途径。
C. 通过“古诗苑漫步”主题活动，让大家感受到古典文学的魅力。
D. 大量阅读诗文，能够开阔视野，提升我们的审美水平。
(4) 下列标点符号使用无误的一项是（3分）（ ）
A. 我们品读诗歌，体会山水之乐、家国之情、君子之志。
B. 究竟该怎样传承古诗文化？是当下值得思考的问题。
C. 陶渊明写下“采菊东篱下，悠然见南山。”来表达归隐之志。
D. 本次活动分为三项：诗句归类，景物赏析，对联创作。
(5) 古诗文理解性默写（每空1分，共8分）
按照理想抱负、现实境遇、人生哲思三类填写。
①【理想抱负】杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，推己及人，心系天下寒士的名句：____________________，____________________。
②【现实境遇】《卖炭翁》中写出劳动者矛盾心理的句子：____________________，____________________。
③【现实境遇】《关雎》中写男子日夜思念、难以入眠的句子：____________________，____________________。
④【人生哲思】《小石潭记》中以清冷环境烘托内心悲凉孤寂的句子：____________________，____________________。
(6) 综合性学习：古诗苑漫步（共8分）
班级组织诗词专题活动，请完成下面三道题目。
(一)(2分)请把下列诗句按照“送别抒怀”“山水写景”分成两类，只填写序号。
①浮云游子意，落日故人情 ②绿树村边合，青山郭外斜
③海内存知己，天涯若比邻 ④青树翠蔓，蒙络摇缀
送别抒怀：__________
山水写景：__________
(二)(3分)根据景物特征，写出诗句对应的季节。
a.荷风送香气，竹露滴清响（ ）
b.忽如一夜春风来，千树万树梨花开（ ）
c.落红不是无情物，化作春泥更护花（ ）
(三)(3分)根据上联，对出下联，要求对仗工整，紧扣诗词主题。
上联：博览诗书涵养心境
下联：________________________

第二部分 阅读理解（42分）
（一）文言文对比阅读（13分）
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
(1) 解释下列句中实词。（4分）
①水尤清冽 尤：__________
②俶尔远逝 俶尔：__________
③屋舍俨然 俨然：__________
④悉如外人 悉：__________
(2) 选出词义相同的一项。（3分）（ ）
A.乃记之而去 停数日，辞去
B.心乐之 怡然自乐
C.不可久居 居数月
D.以其境过清 清水濯缨
(3) 用现代汉语翻译下面句子。（3分）
其岸势犬牙差互，不可知其源。
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(4) 两文都描绘了优美自然景色，两位作者的心境有何不同？（3分）
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（二）记叙文阅读（15分）
山野春光
①暮春时节，我跟着祖父走进深山。城市里的春花早已凋零，大山深处，春意才刚刚铺展开来。层层叠叠的林木撑起一片绿海，山涧清泉叮咚流淌，鸟鸣此起彼伏，漫山野花肆意开放。曾经被乱砍滥伐的荒山，如今重焕生机。
②十几年前，这座山完全是另一副模样。村民们为了增加收入，肆意砍伐树木，山体裸露，一到雨天，泥沙顺着山坡冲进河道，河水常年浑浊。草木稀疏，飞鸟绝迹，往日生机勃勃的山野，只剩下光秃秃的黄土坡。祖父每每望着荒山，总是一声长叹。
③后来村里开始推行生态保护政策，大家封山育林，禁止乱砍滥伐。祖父主动扛起树苗，日复一日上山种树。初春泥土还带着寒气，他扛着锄头，挖坑、栽苗、填土，汗水浸湿衣衫。年复一年，一棵棵小树扎根泥土，慢慢长成密林。乡亲们也慢慢明白，绿水青山才是长久的财富。
④春风拂过山峦，眼前满目青翠。野花铺满山坡，溪流清澈见底，小鱼自在游动。蜜蜂绕着花丛飞舞，白鹭常在水边停留。风穿过林间，送来草木淡淡的清香。我蹲下身，捧起一捧清凉的泉水，看着水底游动的小鱼，内心无比安宁。
⑤这片山野的春光，不只是季节带来的美景，更是一代代人守护生态换来的成果。绿水青山，不仅装点大地，也守住了故乡长久的安宁与幸福。只要人心向善，用心守护自然，荒芜之地，终会迎来明媚春光。
(1) 文章开头景物描写有哪些作用？（3分）
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(2) 赏析第①段画线句的写景手法。（4分）
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(3) 简要概括本文的主要内容。（4分）
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(4) 结合全文，说说标题“山野春光”的双重含义。（4分）
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（三）说明文阅读（14分）
古诗词里的物候知识
①古典诗词不只有诗情画意，还记录着古人观察自然总结出来的物候规律。草木荣枯、候鸟来去、风霜雨雪，都被诗人写入诗句，成为研究古代气候与物候的珍贵文字资料。
②植物的萌发与开花，是最直观的物候信号。早春时节，梅花率先开放；桃花盛开，便是仲春来临；柳絮纷飞，预示春将落幕。白居易写下“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，精准写出地势高低对花开时间的影响。海拔越高，气温越低，花开也就更晚。很多农事安排，都是依据花木生长情况来确定。
③动物活动同样可以反映季节变化。大雁秋季南飞，来年春日北归；黄鹂鸣叫，意味着春意渐浓；蝉声四起，盛夏正式到来。古人依靠候鸟与虫鸟的活动判断时节，安排农耕生产。“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”，一句诗就点明了大雁南迁的秋季物候特征。
④风霜雨雪，也是物候观测的重要内容。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”以梨花喻冬雪；“清明时节雨纷纷”记录了江南春雨的气候特点。诗人把天气变化写入诗篇，为后世研究古代气候留下大量可靠素材。
⑤诗词中的物候，是古人长期观察自然的智慧结晶。品读这些诗句，既能感受文学之美，也能读懂人与自然相处的古老智慧。
(1) 本文的说明对象是什么？（2分）
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(2) 第②段运用了哪两种说明方法？有什么作用？（4分）
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(3) 古诗词中记录了哪几类物候现象？请分点概括。（4分）
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(4) 下列理解错误的一项是（4分）（ ）
A.古诗中的物候描写，为研究古代气候提供文字依据。
B.山寺桃花开得晚，是因为山区海拔高、气温偏低。
C.大雁南飞、蝉鸣阵阵，都属于植物类物候现象。
D.古人会根据动植物变化，合理安排农业劳作。
第三部分 写作（50分）
微光，可以是一句鼓励，可以是一次陪伴，可以是心底不灭的信念。成长路上总有黑暗时刻，总有一束光冲破阴霾，指引我们勇敢向前。因为有光，我们不惧坎坷，步履坚定。
请以《因为有光》为题，写一篇记叙文。
要求：
(1) 叙事完整，细节充实，情感真挚；
(2) 不少于600字；
(3) 文中不得出现真实姓名、学校名称；
(4) 不得抄袭套作。

参考答案
积累运用
(1)B
(2)A
(3)D
(4)A
(5)
①安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
②可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒
③悠哉悠哉，辗转反侧
④凄神寒骨，悄怆幽邃
(6)
(一)送别抒怀：①③；山水写景：②④
(二)夏季；冬季；春季
(三)示例：品读诗词陶冶情操
文言文阅读
(1)①格外 ②忽然 ③整齐的样子 ④全、都
(2)A
(3)两岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐，无法探寻溪水的源头。
(4)《小石潭记》：景色清幽，但作者内心孤寂悲凉；《桃花源记》：环境安宁美好，作者向往和平幸福的生活。
记叙文阅读
(1)开篇点题，渲染美好氛围，引出下文荒山变绿洲的往事，形成今昔对比。
(2)动静结合，视觉与听觉并用，多角度描绘山野美景，画面生动鲜活。
(3)作者跟随祖父进山，回忆昔日荒山遭砍伐满目荒芜，在大家多年植树护林之后，荒山重披绿装，再现春光。
(4)表层：山野之间春暖花开的自然景色；深层：人们重视生态保护，家园重获生机，迎来美好生活。
说明文阅读
(1)古诗词里记载的物候知识。
(2)举例子、引用，准确说明花木生长可以反映物候变化，增强说服力。
(3)①植物荣枯开花；②候鸟、虫鸟等动物活动；③风霜雨雪等天气变化。
(4)C

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