资源简介

八年级语文（统编版A)
注意事项：满分120分，时间150分钟。
题号
二
三
总分
得分
一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分）
为康续中华文脉，涵养少年气韵，三秦中学开展“墨香致远·少年风华”主题活动。你作为参
与者，需完成以下任务。
【正音识文·礼赞经典】小语想用下面语段作为活动的开场白，请你解决其中的语言文字
问题。
以经史子集培殖根基，借诗文书画展示才华，这是中国人的道德生活和艺术生活。三千年的
哲学史，是百年人生问题反思史；三千年的文学史，是百年人性情怀咏叹史。三千年的人类文化.
一百年的生命长度！这便是古老的人文经典能够穿越时空，具有永恒的青春生命的根源所
在一一经典赋予有限生命以无限的精神纵深，是心灵的导师，更是精神发育的不二阀门。经典孕
育着有限生命的无限可能：一个人精神的发育史，便是经典的阅读史。
1.请确认开场白中加点字的读音。(2分)
(1)赋予(A.y心B.yù)
(2)孕育(A.yòngB.yùn)
2.校对开场白时发现其中有错别字，请改正。（2分)
（1)培殖
(2)不二阀门
【诵读诗书·涵养心性】亲爱的同学们，让我们在经典中汲取成长的力量。请将下面的内容
补充完整。
3经典如灯，照亮少年的精神世界。每一篇经典都是一扇窗，让我们看见人间的悲欢，汲取成长的力量。
(1)《关雎》开篇以“
”起兴，勾勒出河畔生机盎然
的画面，为全诗定下纯真而美好的基调；(2)杜甫《石壕吏》中“
”两句，借用对比手法，刻画了差役的凶狠与老妇的绝望；(3)白居易《卖炭翁》中
”两句，通过精炼的肖像描写，表现出卖炭翁的
劳苦艰辛；(4)《虽有嘉肴》中“是故学然后知不足，
”,告诉我们，教与学是互
相推动、互相促进的；(5)贺敬之《回延安》中“东山的糜子西山的谷
”,融人
了陕北特有的风物意象，表达了继承革命传统、继续奋斗前行的坚定信念。（11分)
【文脉赓续·弦歌不辍】下面是小语撰写的关于“诗礼传承”的文稿，请你阅读后按要求完成
任务。
①古代传授《诗》学，均配以弦乐歌咏，故称《弦歌》。②“武城弦歌”“弦歌不辍”成为崇文重
教、向化文明的代称。③自古以来，在诗礼救化熏陶下，中国人
追求物质生活的富足，
注重精神世界的充实。④诗，是心灵的吟唱，是情感的流淌，它以优美的韵律和深邃的
意境，滋养着人们的心灵，激发对美好生活的向往与追求。⑤礼，是
,是
,它以
庄重的仪式和严谨的秩序，维系人与人之间的和谐，塑造社会的文明与进步。
[八年级语文-统编版第1页共8页]2025~2026学年度第二学期期末检测
八年级语文参考答案及评分标准（统编版A)
一、语官运用·参加实践活动（共7小题，计24分】
【任务二)示例一：A
这部作品将昆虫的生活习性、生存
1.(2分)(1)A（2)B
策路，本能行为等进行了详尽措述，为我们呈现了一个充满
评分标准：每小题1分。选项正确，各得1分。共2分。
神移与魅力的徽观世界。它能让你眼界变得开個，思维变得
2.(2分)(1)植
(2)法
敏捷，是一本值得阅读的好书。
评分标准：每小题1分。错别字修改正确，各得1分。共
示例二：B这部作品行文优类活波，语言诙谐有趣，字里
2分。
行间情橙盎然。它记录着昆虫的生活，折射出人性的思考，
3.(11分)(1)关关雌鸠
在河之洲
读它就像是在跟一个有稳的人交谈，让人如沐春风。让我们
(2)吏呼一何怒
妇啼一何苦
(3)满面尘灰烟火色
两鬓苍苍十指黑
一起走进这个奇妙精彩的昆虫世界吧！
(4)教然后知困
评分标准：符合要求，言之有理即可。共3分。
(5)肩膀上的红族手中的书
二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分）
评分标准：(1)-(3)处上下两句全都答对，各得3分：只答对
【现代文阅读】（共7小题，计30分）
上句或下句，各得1分。计9分。(4)(5)处答对一句，各得
(-)(9分)
1分，计2分。如有错字、别字、加字、满字，该空不得分。共
8.(3分)示例：①我国成年国民的综合阅读率呈上升趋势：
11分。
②成年国民数字化阅读方式接触率的增幅高于图书阅读率；
4.(2分)“武城弦歌”“弦歌不辍”成为代称。
③未成年人图书阅读率(86.7%)高于成年国民(60.0%)：
评分标准：句子主干提取正确，得2分。共2分。
④不同年龄段未成年人的阅读内容偏好差异显著。
5.(2分)AB
评分标准：每点1分，意思对，概括任意三点即可。共3分。
评分标准：语句顺序填写正确，得2分。共2分。
6.(2分)C【解析】“美好生活"是偏正短语。
9.(3分)①细分用户群体，提供更精准阅读服务：②在技术与
评分标准：选项正确，得2分。共2分。
场景方面，积极探索新载体，丰富阅读形态：③乘持“以轻引
7.(3分)I任务一】示例一：A这一篇系统地梳理了我国第
重”的产品设计理念，引导多元、深度、经典的阅读选择。
一部诗歌总集从“乐歌“走向“儒家经典”的文化流变。朱自
评分标准：每点1分，意思对即可。共3分。
清先生用通俗的语言点明了孔子时代“断章取义”的外交赋
10.(3分)A【解析】B.根据【材料二】“开展便民惠民阅读活
诗传统。阅读这一篇，能帮我们厘清学术脉络，理解周代社
动是2026年‘全民阅读活动周'的重点之一”可知，选项
会的礼乐文明与理性精神，是阅读原著不可或缺的背景
“最重要的是开展便民惠民阅读活动”偷换概念、语义加
指南。
重。C根据{材料三】“在数宇化阅读日益普及的今天，我
示例二：B
这一篇聚焦于风云变幻、重利轻义的战国时
们是否正在失去·深下去、慢下来·的阅读能力”可知，选项
代，精彩地复盘了“策士“阶层的崛起。朱自清先生不仅清
“使我们正在失去·深下去、慢下来'的阅读能力"将不确定
晰地拆解了苏素“合纵”抗素与张仪“连横”以事秦的外交大
局，更点出了《战国策》长于说辞、善写机变的文学特色。这
的推测变为确定的说法，曲解文意。D根据【材科四】“数
一篇能让我们跨越时空，领略纵横家们谋定后动、言辞雄辩
字阅读不再只是纸质书的替代形态”可知，选项“数字阅读
的机智，在宏大的历史演变中汲取批判性思维的力量，极具
将替代纸质书"偷换概念。
阅读启智意义。
评分标准：选项正确，得3分。共3分。
[八年级语文答案-统编版第1页共3页]
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