资源简介

2026年6月学业质量监测四年级
语
文
(100分钟完卷，满分100分)
注意事项：
1、本试题卷“选择题”，必须用2B铅笔将答巢标号填涂在答题卡对应题月标号的位置上
2,非选择题部分，必须用0.5毫米黑色墨迹鉴字笔将答案写在答题卡对应位置内：在对
应区城以外的地方作答或在本试题卷、草稀纸上答题无效，切记！
一、积累运用(40分)
(一)按要求完成下列选择题，并将正确的序号填写在答题卡上。(20分)
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（▲）
A.鸡冠(guan)挣扎(z6)
B.肿胀(zhǒng)曝晒(bao)
C.屏息(bing)一缕(1ǔ)
D.刹那(chd)
嘱附(zhǔ)
2.下列四组词语书写全对的一组是（▲）
A.慰籍毛茸茸
B.绫空
无能为利
C.跨如猫头鹿
D.发楞
惊天动地
3.下列句子表达的感彩与其他三句不同的一项是（▲）
A.一张张红扑扑的脸就像一朵朵沾满露珠的月季花。
B.特务盯着眼前这个孩子，露出了狐狸一般狡有的笑容。
C.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子。
D.我像鱼儿一样在知识的海洋里自由自在地遨游
4.下列作家作品对应有误的一项是（▲)
A.《墨梅》一一王冕（元）
B.《江胖独步寻花》
一一李白（唐）
C.《塞下曲》一一卢纶（唐）
D.《芙蓉楼送辛渐》
一一王昌龄（唐）
5.下列加点词语使用不当的一项是（▲)。(2分)
A.他们把桌椅饭菜搬到门前，海阔天空地吃起米。
B.救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或酸斗。
C.我心目中的榜样是科学家，没有任何一个网络红人能与他们相提并论。
D.谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。
四年级语文荔】页〔共6页】
6.下列句子中，加点词语使用了新产生的词义的一项是（▲）
A.爸爸喜欢潜水这项运动。
B.妈妈把桌面擦得特别干净
C.从窗口望出去，就看到了美丽的滨江路。
D.妈妈把上次去旅行的照片保存在电脑的文件夹里。
7.同学们讨论“怎么和朋友相处”，下列说法不正确的是（▲）
A.朋友之间应该互相尊重。
B.意见不同时，要与朋友沟通。
C.当朋友犯错时，要主动帮他掩护。
D.朋友之间可以分享快乐，分担烦恼。
8.下列句子没有使用作比较这种说明方法的一项是（▲）
A.这座桥非常坚固，能承受超过200吨的重量。
B.胡夫金字塔高约146米，和50层的摩天大厦一般高。
C这种智能手表的大小和一元硬币差不多，功能却很强大。
D.有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
9.下列说法不正确的一项是（▲）
A.《天窗》描绘了孩子们透过天窗看到、听到、想到的世界。
B.《记金华的双龙洞》按照游览顺序介绍了洞口、外洞、孔隙、内洞。
C.《母鸡》一文的作者是老舍，文中作者对母鸡的感情经历了由讨厌到不敢再
讨厌的变化过程。
D.《黄继光》一文中，“匍匐前进”“又站起来了”等语言描写，写出了黄继
光英勇顽强和视死如归的品质。
10.下列对科普作品的相关内容表述有误的一项是（▲）
A.科普作品一般会介绍各种各样的科学知识，内容有趣，形式丰富。
B.科普作品里介绍的科学问题和理论，就已经是这个领域的最新、最终成果了。
C.《看看我们的地球》《灰尘的旅行》《人类起源的演化过程》都是优秀的科普作品。
D.阅读科普作品时，可能会遇到一些不理解的科技术语，我们可以用学过的方法去理解。
(二)书写展示(3分)
11.写一手好字能得到别人的认可，作为中华儿女，理应写好汉字，请将下面这段
话按本期所学习的书写要求，正确、规范地抄写在答题卡上指定的位置。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们
和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
回年纵语文鵪2页〔共6页)犍为县 2026年 6月学业质量监测
四年级语文·答案
一、积累运用（40分）
（一）选择题（20分）
1.C
2.A
3.B
4.B
5.A
6.A
7.C
8.A
9.B
10.B
（二）书写展示（3分）
（抄写略，要求书写工整、无错字、卷面整洁）
（三）词句运用（17分）
12.装饰；漫灭；松脂；践行；丰硕
13.
(1)只要迈步总不迟
示例：晚风轻轻吹，/满天星光，
(2)诗和音乐一样；诗给人类以朝向理想的勇气
(3)示例：老师夸奖咱们小组配合默契，语气和表情都特别到位。
(4)儿童急走追黄蝶；溪头卧剥莲蓬；一片冰心在玉壶；君子以自强不息
二、快乐阅读（30分）
（一）文言文阅读（6分）
14.
(1)勤奋
(2)放弃；离开
15.C
16.(1)√ (2)×
（二）课内阅读（9分）
17.总起；叫声；步态；吃相
18.C
19.通过鹅与鸭步态对比，突出鹅步态傲慢、有气派的特点
20.提示下文；仿写示例：细心的小亮有三样随身小物件：一块橡皮，一把直尺，一支铅笔。
（三）课外阅读（15分）
21.示例：不用客气，手套送给你们御寒吧
22.第一部分：风雪寻窝；第三部分：约定归还手套
主要内容：寒冬松鼠一家找不到避风处，松鼠爸爸捡到一只棉手套安家；男孩发现手套送给
松鼠，又脱下另一只手套留下；松鼠一家约定来年归还手套。
23.
(1)一点儿也不迟疑；善良、有爱心
(2)示例：小男孩弯腰拿起羽毛球，抬手挥拍，向前跨步击打出去。
24.D
25.示例：男孩发现松鼠一家占用自己的手套，非但没有索取，还主动脱下另一只手套留给
松鼠，体现男孩善良、乐于助人的美好品质。
三、快乐写作（30分）
（作文略，要求自拟题目，写清地点样貌、自身活动、喜爱原因，真情实感，不少于 400
字）

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