资源简介

2025~2026学年度第二学期期末学业质量监测
三年级科学
(测试时长：30分钟总分：50分)
一、
选择合适的答案，把序号填在括号里。(20分，每题2分)
1.测量标准室外气温，应该选择的地点是(
)
A.阳光下的操场
B.通风的树荫下C.密闭的教室
2.看到“树叶晃动、红旗展开”，对照风级歌判断此时风力是
)。
A.零级
B.三级
C.五级
3.提出以太阳为宇宙中心的观点的是(
)。
A.伽利略
B.牛顿
C.哥白尼
4.黄瓜花中，花柄下方带有小幼瓜的是
(
)。
A.雌花
B.雄花
C.两性花
5.仙人掌的针状叶子，主要作用是(
)。
A.储存水分
B.抵御风沙
C.减少水分蒸发
6.青苔用来固定自身的结构是(
)。
A.假根
B.主根
C.叶柄
7.玩土电话时，怎样做通话效果最好？
(
A.棉线放松
B.棉线绷紧
C.捂住纸杯
8.敲击装水的玻璃瓶，瓶内水量越少，发出的声音(
A.音调越高
B.音调越低
C.音量越大
9.小明向澄清石灰水中吹入呼出的气体，石灰水会(
)。
外
A.变蓝
B.变浑浊
C.变红
10.用碘酒检测下面的食物，会变成蓝色的是(
A.肥肉
B.白菜
C.土豆
二、判断对错，对的打“√”，错的打“X”。(10分，每题2分)
1.制作简易雨量器时，应该选择肩部以下上下等粗的塑料瓶，
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沿肩部剪开。()
2.植物的根、茎、叶属于繁殖器官，花、果实、种子属于营养
器官。()
3.水葫芦能漂浮在水面，是因为它的叶柄内部中空，充满空
气。（)
4.长期在高分贝噪声环境中生活，会损伤人的听力。()
5.食物进入人体后，会先经过食道再到达胃。()
三、将下列消化器官与其对应的主要功能用线连起来。（12分，每
个连线2分)
口腔
输送食物到胃
食道
磨碎食物，初步消化淀粉
胃
吸收水分，形成粪便
小肠
储存并初步消化食物
大肠
排出粪便
肛门
消化吸收大部分营养物质
四、实验分析题。(8分，每空2分)
科学实验小组合作研究“声音的奥秘”。
(1)实验小组通过比较与分析物体发声时的共同现象，发现声音是
由物体的(
)产生的。
(2)如右图所示，实验小组将响铃的闹钟放入钟
罩内，逐渐抽去罩内空气，发现铃声越来越小，说
明声音不能在(
)中传播。
(③)人耳能听到声音，是因为声音进入外耳道后引起了(
的振动。
(4)如右图，实验小组通过敲击不同量的瓶
子，发出音调不同的声音。依次从左到右敲击图
中的瓶子，能听到音调越来越(
)。
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