资源简介

云南省昆明云南大学附属中学2025-2026学年八年级下学期语文第三次阶段学情自测试题
一、积累运用（20分，1-5题每题2分，第6题10分）
1．下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．缄默（zhēn） 龟裂（jūn） 褶皱（zhě） 销声匿迹（nì）
B．雾霭（ǎi） 迁徙（xǐ） 狩猎（shǒu） 周而复始（jì）
C．追溯（sù） 脑畔（pàn） 冗杂（rǒng） 大彻大悟（chè）
D．晦暗（huì） 撺掇（cuàn） 怠慢（dài） 戛然而止（jiá）
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．次第萌发草长鹰飞
B．领域潮夕天衣无缝
C．斡旋争讼人情事故
D．怅惘燎原花香鸟语
3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．这道数学题他百思不得其解，经过老师点拨，他豁然开朗，拍案叫绝。
B．这本小说情节跌宕起伏，悬念迭起，令人叹为观止。
C．他在演讲时夸夸其谈，见解独到，赢得了观众的阵阵掌声。
D．面对这突如其来的灾难，他显得从容不迫，不知所措。
4．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．通过这次语文综合性学习活动，使我们的语文素养得到了很大提升。
B．能否切实减轻学生课业负担，是青少年健康成长的关键。
C．云南的春天是一个鲜花盛开、风景如画的地方。
D．随着城市化进程的加快，该市的人口数量显著增加。
5．把下列句子组成语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ）
①现代医学研究表明，人体需要的营养素主要有蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质、水等。
②这些营养素在人体内各有其独特的功能，缺一不可。
③因此，我们需要合理膳食，均衡营养，才能保证身体健康。
④例如，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，而维生素则参与人体的各种代谢活动。
⑤中国居民膳食指南建议，每天的膳食应包括谷薯类、蔬菜水果类、畜禽鱼蛋奶类、大豆坚果类等食物。
A．①④②③⑤
B．①②④③⑤
C．③⑤①④②
D．⑤①②④③
6．古诗文默写。（10分）
（1）关关雎鸠，__________。__________，君子好逑。（《诗经·关雎》）
（2）蒹葭苍苍，__________。所谓伊人，__________。（《诗经·蒹葭》）
（3）微君之故，__________？ （《诗经·式微》）
（4）__________，悠悠我心。（《诗经·子衿》）
（5）《送杜少府之任蜀州》中，王勃用“__________，__________”表达了真挚的友情可以克服空间阻隔的旷达胸襟。
（6）《望洞庭湖赠张丞相》中，孟浩然用 “__________，__________” 形象地描绘了洞庭湖波澜壮阔的景象。
第二部分阅读理解(50分)
（一）文言文阅读（15分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
（节选自陶渊明《桃花源记》）
【乙】
明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾油油然，老幼男女，俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。
（节选自戴名世《乙亥北行日记》）
【注释】①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。
7．解释下列句中加点的词。
（1）芳草鲜美，落英缤纷鲜美：__________
（2）阡陌交通，鸡犬相闻交通：__________
（3）便要还家，设酒杀鸡作食要：__________
（4）余顾而慕之顾：__________
8．用现代汉语翻译下列句子。
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（2）以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。
9．【甲】文中“此人一一为具言所闻，皆叹惋”一句中，桃花源中的人“叹惋” 的原因是什么？（用自己的话概括）
10．【甲】【乙】两文所描绘的生活图景有什么共同之处？结合文章内容简要分析。
（二）现代文阅读一（19分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
【甲】
①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
（节选自竺可桢《大自然的语言》）
【乙】
①海洋中的浮游植物担负着地球上一半以上的光合作用，是海洋食物链的基础。然而，随着全球变暖，海洋表层水温上升，导致海水垂直混合减弱，底层营养盐难以补充到表层。营养盐的匮乏限制了浮游植物的生长，使得海洋的“绿色”正在变淡。科学家通过卫星遥感数据发现，过去20年间，全球海洋浮游植物总量减少了约6%。
②但这还不是最令人担忧的。海洋变暖还会导致海水膨胀，海平面上升。同时，海水温度升高会改变洋流模式，使一些地区遭受更频繁的极端天气，如飓风、暴雨等。此外，海水酸化和溶解氧降低等问题也随之而来，严重威胁着海洋生物的生存。
（根据相关资料改写）
11．阅读【甲】文第①段，概括“大自然的语言”指的是什么？作者用哪些具体现象来说明？
12．联系上下文，分析【甲】文第①段中词语“次第”的表达效果。
13．【甲】文第②段主要运用了什么说明方法？有什么作用？
14．根据【乙】文，概括全球变暖对海洋生态环境的影响。（至少三点）
15．比较【甲】文和【乙】文在语言风格上的主要不同，并试举一例说明。
（三）现代文阅读二（16分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
父亲的旧书
①午后的阳光透过窗棂，斜斜地洒在父亲的书房里。我推开那扇久未开启的木门，一股淡淡的霉味夹杂着纸张特有的清香扑面而来。
②父亲是个普通的中学教师，教了一辈子的语文。他没有什么特别的爱好，唯一的嗜好就是买书、藏书。家里那几个顶天立地的书柜，塞满了他几十年积攒下的各类书籍。在这些书里，我最熟悉的是那本泛黄的《诗经》。
③那本书很旧了，封面是深蓝色的硬纸壳，边角已经磨得发白，书脊处的线也断了几根。翻开书页，纸张脆黄，像秋天干枯的落叶，稍一用力就可能碎裂。扉页上，用钢笔端正地写着“购于1983年秋，昆明”几个字，字迹已经有些褪色。
④小时候，我总觉得父亲是个“老古董”。他不爱看电视，不玩手机，晚饭后常常坐在沙发上，捧着他的那些旧书，一看就是大半天。有时看得入神了，还会摇头晃脑地吟诵几句，全然不顾我们的存在。我那时不懂，这些破旧的书有什么好看的，远不如动画片有趣。
⑤真正让我走近父亲的，是初中那年。学校布置了一篇关于《诗经》的读书笔记。我正发愁时，父亲默默地把他那本《诗经》放在我的书桌上。“你看看这个，或许有帮助。”他说。我半信半疑地翻开，书页上密密麻麻地注满了他的批注。有对生僻字的注音，有对词句的解释，还有他读后的感悟。工整的黑色小字，像一群训练有素的士兵，整齐地排列在字里行间。其中有一句“关关雎鸠，在河之洲”，旁边他用红笔写着：“古老的爱情，隔着三千年的时光，依然如此鲜活。”那一刻，我仿佛看见一个年轻教师，在昏暗的灯光下，怀着对知识的虔诚和对文学的热爱，一字一句地品味着这些古老的文字。
⑥从那时起，我便时常翻开父亲的书。我发现，每一本书上都留下了他阅读的痕迹。在《儒林外史》里，他读到范进中举时的狂喜，会在旁边批注“可悲可叹”；在《红楼梦》里，他品味林黛玉的葬花词，会写下“人生如寄，多愁善感”。这些批注，就像一把把钥匙，为我打开了通往文学殿堂的大门，让我体会到了阅读的乐趣。
⑦去年，我如愿考上了师范大学的中文系。临行前，父亲把我叫到书房，郑重地从书柜里抽出那本《诗经》，用一方手帕仔细地包好，递到我手里。“这本书跟了我三十多年，现在交给你了。”他的声音有些颤抖，“希望你能像我一样，做一个真正的读书人。”我接过书，感觉到它的分量，那不仅仅是一本书的重量，更是一个父亲对儿子沉甸甸的期待。
⑧如今，我在大学的图书馆里，读着更多的书，眼前却常常浮现父亲在灯下读书的身影。他那斑白的头发，专注的神情，还有那本泛黄的《诗经》，都成了我心中最温暖的珍藏。
⑨于是，我也养成了在书页上批注的习惯。我知道，那是我和父亲之间最独特的对话。
（选自《昆明日报》，有删改）
16．文章以“父亲的旧书”为线索贯穿全文，请梳理围绕“父亲的旧书”作者与父亲之间发生的几件事。
17．请从修辞角度赏析文中第⑤段句子。
工整的黑色小字，像一群训练有素的士兵，整齐地排列在字里行间。
18．结合全文，分析“父亲的旧书”对“我”产生了哪些影响？
19．文章最后一段说“我知道，那是我和父亲之间最独特的对话”，你如何理解这句话的含义？
第三部分综合性学习(10分)
20．中国古典诗词是中华文化的瑰宝。班上准备开展一次以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。
（1）[声情并茂诵古诗] 请选择一首你最喜欢的古诗，简要说说你选择它的理由，并准备一小段串词，为班级朗诵活动开场。
（2）[别出心裁品古诗] 请你为下面这首描写江南春天景色的古诗，设计一个简短的书画作品，从画面内容和文字配搭两方面说明你的设计构思。
《江南春》·杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
（3）[分门别类辑古诗] 请你根据一定的标准，将下列古诗名句分成两类，并说明你的分类标准。
①露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）
②人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥）
③但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼）
④报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（李贺）
（四）写作（40分）
21．阅读下面的文字，按要求作文。
在我们的生活中，有许多东西值得我们细细品味。品一本书，可以增长智慧；品一首诗，可以陶冶性情；品一个人，可以懂得尊重；品一件事，可以获得启示……
请以“品味”为题，写一篇文章。
要求：
（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。
（2）说真话，抒真情，忌抄袭。
（3）不得透露个人真实信息。
（4）书写工整，不少于600字。
参考答案
1．【答案】C
2．【答案】D
3．【答案】A
4．【答案】D
5．【答案】B
6．【答案】在河之洲；窈窕淑女；白露为霜；在水一方；胡为乎中露；青青子衿；海内存知己；天涯若比邻；气蒸云梦泽；波撼岳阳城
【答案】7．新鲜美好；交错相通；同“邀”，邀请；回头看、看8．（1）（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。
（2）（我）认为这户人家之中，有万物各得其所的真谛，（我）自己遗憾（自己）比他们差得太远了。 9．桃花源中的人为桃花源外的世界经历了如此多的战乱和朝代更迭而感叹，也为山外的人依旧生活在水深火热之中而惋惜。 10．共同之处：都描绘了和谐安宁、自给自足、生活富足、人伦和乐的田园生活。例如甲文中“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”描写了优美的自然环境，“黄发垂髫，并怡然自乐”展现了人们安闲快乐的生活；乙文中“妇女亦耕田力作”“丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣”展现了男耕女织的生活场景，“儿女啼笑，鸡犬鸣吠”表现了家庭生活的安乐氛围。
【答案】11．大自然的语言指的是草木荣枯、候鸟去来等自然现象，劳动人民根据这些现象与气候的关系安排农事。作者用冰雪融化、草木萌发、花开、燕子归来、布谷鸟叫、果实成熟、植物叶子变黄、北雁南飞、昆虫销声匿迹、衰草连天等现象来说明。 12．“次第”是一个一个按顺序的意思。这里指各种花按照一定的次序、先后开放，生动形象地体现了春天到来时大自然万物复苏、生机勃勃的景象，使语言更富表现力和韵律感。 13．用了举例子的说明方法。通过列举杏花、桃花、布谷鸟等具体事例，形象具体地说明了劳动人民注意了自然现象同气候的关系，据以安排农事，从而说明了什么是“大自然的语言”。 14．①全球浮游植物总量减少，海洋的“绿色”正在变淡；②海水膨胀，导致海平面上升；③海水温度升高会改变洋流模式，使一些地区遭受更频繁的极端天气；④海水酸化和溶解氧降低，威胁海洋生物的生存。 15．甲文语言生动形象，富有文学色彩，用词优美，如“冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放”，运用拟人、比喻等修辞，使读者如临其境。
乙文语言平实、准确、严谨，多用科学术语和数据，如“科学家通过卫星遥感数据发现，过去20年间，全球海洋浮游植物总量减少了约6%”，体现了科普说明文的科学性。
【答案】16．①我小时候不理解父亲看旧书；②初中时，父亲把他的《诗经》借给我完成作业并因此影响了我；③考上大学时，父亲郑重地将这本《诗经》送给我；④这之后，我也养成了在书上批注的习惯。 17．这句话运用了比喻的修辞手法。将父亲写在书页上的工整小字比作训练有素的士兵，生动形象地写出了批注文字整齐、认真的特点，刻画出父亲读书时的专注态度，也表达了“我”对父亲的敬佩之情。 18．①让“我”体会到了阅读的乐趣，为“我”打开了文学殿堂的大门；②引导“我”爱上读书，考上师范大学中文系，选择与文学相关的事业；③教会“我”父亲对知识的态度和专注的做事方式，继承了父亲在书上批注的阅读习惯；④成为“我”和父亲之间情感的纽带，是“我”心中最温暖的珍藏。 19．这句话含义深刻。“独特”体现在这本书承载了父亲的精神和期望，而“我”现在坚持在书页上批注的习惯，是对父亲阅读方式的一种传承。“对话”不是真正的语言交流，而是“我”透过父亲留下的批注，仿佛在与年轻的父亲相遇，是跨越时空的心灵沟通。这表达了“我”对父亲的深深怀念与感激之情。
20．【答案】（1）我选择王维的《鸟鸣涧》。理由：这首诗用“人闲桂花落，夜静春山空”描绘了一幅幽静空灵的春山夜景，充满诗情画意，让我心生宁静。串词：古人云，诗中有画，画中有诗。接下来，让我们跟随王维的笔触，走进那静谧的春山，去聆听花落的声音，感受天地间的空灵与宁静。请听诗朗诵《鸟鸣涧》
（2）画面内容：广阔的江南水乡，远处青山隐隐，绿树红花掩映着乡村与城郭，一面面酒旗在风中招展。近处，画几座烟雾缭绕的寺庙，部分楼台若隐若现于迷蒙的烟雨之中。配搭文字：在画的空白处，题写“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”这句诗。
（3）我的分类标准是：按古诗表达的情感主题分类。第一类：思乡怀人（①露从今夜白，月是故乡明；③但愿人长久，千里共婵娟）。第二类：爱国报国（②人生自古谁无死，留取丹心照汗青；④报君黄金台上意，提携玉龙为君死）。
21.略
第 page number 页，共 number of pages 页

展开更多......

收起↑