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五年级下册语文样卷
卷首语：亲爱的同学，决浃华夏，文化璀瑔。回望历史，我们的民族虽曾经历暗浃岁
月，却总有不届的弃梁挺身而出；放眼当下，我们要传承先景精神，争做时代新人，本学
期我们穿越古今，领略了中华文化的无穷魁力。在这即将告别五年级的美好时刻，让我们
跟随“寻根·逐梦”的文化之旅，运用一学期的所学，完成以下阅关执战，为本学期的语
文学习画上一个圆满的句号。
一、识字与写字（27分)
1.请仔细观察下面的甲骨文字形，猜一猜它们分别表示什么汉字，然后写出
一句含有其中一个字的完整诗句。（书写时注意行款整齐，力求美观）
YY
药
(1)我猜这四个字分别是：
(2分)
(2)含有其中一个字的诗句是：
。(2分)
2.看拼音，写词语。(8分)
我们祖国的领土是shen sheèng()不可qin fan()的。边疆战士为国
守土，不怕牺性，他们的精神令我们sùran qi jing()。极目yuan tiào
(),1 iao kuò()的草原上，成群的jùnmi()自由地fēichi(),
生机无限的草原真令人神往！
3.给下列加点字选择正确的读音，打“V”。(3分)
(l)明晃(huang huang)見的太阳下，我们快乐地奔跑。
(2)武松在景阳冈(gang gǎng)上与猛虎搏斗。
(3)方志敏在狱中遭受着非人的折(zhéshé)磨，却始终坚贞不屈。
4.下列加点字注音和词语字形全部正确的一项是（)(2分)
A.提供(gong)踌曙(chou chu)
碧波万倾，
B.踉跄(liàng)燕山(yan)神机妙算
C.徘徊(hul)玷污(dian)
养尊处优
D.窈窕(yo)
携刻（juan)手忙脚乱一
5.下列加点词使用不恰当的一项是()（2分)
A.汉字兼备审美韵味与哲理意蕴，走过数千年历史仍熠熠生辉
B.丽丽绞尽脑汁，终于解开了这道数学难题
C.王教授的讲座十分有趣，在场的同学都拱伏无违
D.这位阿姨心灵手巧，绣的花儿、鸟儿仿佛活的一般
6.下列歇后语填写正确的一项是()(2分)
我国的基建技术可真是
A.外甥打灯笼—照旧（舅）
B.
四月的冰河—开动（冻)了
C.成菜烧豆腐—有言（盐)在先
D.飞机上挂暖壶一高水平（瓶）
五年级·语文第1页（共4页）
7.下列加点字的意思不相同的一组是()(2分)
A.莺复得兔
重复
B、青春作伴好还乡
青春年华
C.弗能应
应答
D、吾盾之坚
坚固
8.下列句子中，描写方法判断有误的一项是()(2分)
A.“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。（心理描写）
B.武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。
(动作描写)
C.“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。
(语言描写)
D.他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。（外貌描写）
9.下列文学文化常识说法有误的一项是()。(2分)
A.汉字演变过程为：甲骨文、金文、小篆、隶书、措书。
B.古人十三四岁的年纪叫“豆蔻年华”，女子年满十五岁叫“及笄”。
C.爸爸快满40岁了，己近而立之年。
D.“人有耻，则能有所不为”这条名言，是在告诉我们要有羞耻之心，不
该做的事情不能做。
二、探究与梳理(17分)
10.根据语境填写恰当的诗句。(8分)
(1)爱国是什么？是王昌龄在《从军行》中所写的誓要打败敌人的豪言壮
志：“
。”是杜甫听到收复失地后的喜极而泣：“
、
(2)诗中有天真的童趣。你看，孩子们学着大人在桑树下种瓜：“童孙未
解供耕织，
。”你听，牧童骑在牛背上悠闲地吹着笛子：“，短
笛无腔信口吹。”
(3)面对长江，李白目送友人离去，难掩不舍之情：“
,唯见长江
天际流。”
(4)古语有云：“君子喻于义，
。”我们要从小树立正确的价值观。
11.判断下列说法的正误，正确的打“V”,错误的打“×”。(5分)
(1)《草船借箭》选自《西游记》，表现了诸葛亮的足智多谋。
()
(2)“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的意思是革命者把整个身心献给祖
国，死后不一定要归葬家乡。
()
(3)《手指》一文通过刻画五个手指的形象，告诉我们“团结才有力量”的道
理。
()
(4)《祖父的园子》选自萧红的自传体长篇小说《呼兰河传》。
()
(5)《自相矛盾》这则寓言告诉我们说话做事要前后一致，不能自相抵触。()
12.诗中有画，我来描(4分)
班级正在举行“古诗中的画卷”主题分享会。请你从本学期学过的古诗中，
选择自己最喜欢的一句，闭上眼晴想一想：这句诗描绘了一幅怎样的画面？然
后把你“看到”的场景用自己的话讲给大家听。
我选择的诗句：
我“看到”的画面：
五年级·语文第2页（共4页)

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