3.1电荷与电流(1) 同步练习(教师版+学生版) 2026-2027学年科学浙教版八年级上册

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3.1电荷与电流(1) 同步练习(教师版+学生版) 2026-2027学年科学浙教版八年级上册

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第3章 电路探秘 3.1电荷与电流(1) 学生 用书B36
分值:51分
选择题每小题3分,共27分;填空题每空2分。
1.摩擦起电是日常生活中常见的现象,但在某些场所可能会引发安全事故。下列选项图是张贴在加油站中的安全标志,其中与摩擦起电有关的是( B )
   A.    B.    C.    D.
2.古希腊哲学家泰勒斯发现被丝绸摩擦过的琥珀能吸引碎草等轻小物体。下列说法正确的是( C )
A.琥珀经摩擦创生了电子
B.碎草被吸引是因为碎草带电
C.摩擦后的琥珀吸引碎草是静电现象
D.摩擦后的琥珀和碎草带同种电荷
【解析】 摩擦起电并不是创造了电荷,而是电荷从一个物体转移到另一个物体。摩擦后的琥珀吸引碎草属于静电现象。摩擦后的琥珀是与丝绸摩擦后带电,两者带异种电荷。但要注意碎草是轻小物体,本身并不带电。
3.小科将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后,发现两只气球就会变得“互不理睬”, 如图所示。下列对该现象解释正确的是( C )
 第3题图
A.摩擦产生了电荷使两气球带电
B.摩擦气球因使质子发生转移而带电
C.两气球因带同种电荷而互相排斥
D.气球与头发摩擦,气球带电,头发不带电
4.用比塑料更易失去电子的毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管,然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面。此时塑料丝静止在空中,形状就像一只章鱼,如图所示。下列相关分析正确的是( B )
 第4题图
A.塑料丝与塑料管带异种电荷后吸附在一起
B.塑料丝间因带同种电荷相互排斥而呈章鱼状
C.塑料管经毛皮摩擦得到电子后带正电
D.塑料管得到的电子数等于毛皮前后两次失去的电子总数
5.“南京金箔锻制技艺”是国家级非物质文化遗产,手工打造的金箔轻薄柔软,不能用手直接拿取,正确拿取的方法如下:手持羽毛轻轻扫过纸垫,如图甲所示;再将羽毛靠近工作台上方的金箔,羽毛即可将金箔吸住,如图乙所示。羽毛扫过纸垫的作用和吸住金箔的原因分别是( B )
第5题图
A.摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷;异种电荷相互吸引
B.摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷;带电物体吸引轻小物体
C.摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷;异种电荷相互吸引
D.摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷;带电物体吸引轻小物体
6.取两个相同的不带电的验电器A和B,用丝绸摩擦过的玻璃棒与验电器A的金属球接触后,再用带有绝缘手柄的金属棒(金属内部存在着大量可以自由移动的电子)把A和B的金属球连接起来,如图所示。下列说法正确的是( A )
第6题图
A.用金属棒把A和B的金属球连接起来后,验电器B带正电
B.用金属棒把A和B的金属球连接起来后,电子移动的方向是从金属棒的左端到右端
C.用金属棒把A和B的金属球连接起来后,带正电的质子从金属棒左端运动到右端
D.丝绸与玻璃棒摩擦起电是因为丝绸的电子转移到玻璃棒上,使得玻璃棒带上正电
7.(6分)如图所示,将一块透明有机玻璃板架在两本书之间,在其下方撒上小纸屑。用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦,会观察到下方的小纸屑上下飞舞,跳跃不停。小纸屑向上飞,是因为有机玻璃板被丝绸摩擦后带上了 电荷 ,能够 吸引 小纸屑;小纸屑接触玻璃板后迅速被弹开,是因为它们带上了同种电荷而相互 排斥 。
第7题图
8.有四个带等量电荷的小球a、b、c、d,已知d带正电荷。它们之间相互作用的情况如图所示,下列判断中正确的是( D )
第8题图
A.a带正电,b带负电,c带负电
B.a带负电,b带正电,c带正电
C.a带正电,b带正电,c带负电
D.a、b、c均带正电
9.将甲、乙两个质量相等的带电小球,先后放入一固定的内壁光滑且绝缘的竖直平底圆管内。如图所示,甲球静止在圆管底部,乙球恰好能在甲球正上方某个位置(两球未接触)保持静止。下列判断中正确的是( B )
第9题图
A.两小球带异种电荷
B.乙球受到甲球对其的排斥力与乙球受到的重力是一对平衡力
C.乙球在竖直方向上受到的力不平衡
D.甲球对乙球的排斥力大于乙球对甲球的排斥力
10.如图所示,无风条件下同一个铝箔氢气球两次均向带电棒靠近但未接触,则该气球( A )
第10题图
A.不带电 B.带正电
C.带负电 D.带电情况无法判断
11.(4分)如图所示为某科研队伍研制出的PM2.5净化器的示意图。正常工作时,风扇旋转吸入含有颗粒物的空气,当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来,这是因为带电体具有 吸引轻小物体 的性质;当颗粒物快速通过光洁金属网C后,会带上负电荷,然后被棉芯D吸附住,这是由于 异种电荷相互吸引 。
第11题图
12.(8分)如图所示为静电植绒流程示意图。将绒毛放在带负电荷的容器中,使绒毛带上电荷。移动容器靠近带电极板,在带负电荷的容器与带电极板之间形成一个高压电场,使绒毛成垂直状加速飞到需要植绒的布卷表面上。由于被植绒的布卷涂有胶粘剂,绒毛就被垂直粘在被植绒的布卷上。回答下列问题。
第12题图
(1)容器内的绒毛带 负 电。为了将绒毛吸引到布卷上,带电极板所带的电荷应该是 正 电,利用的原理是 异种电荷相互吸引 。
(2)绒毛粘到布卷表面后排列均匀整齐,利用的原理是 同种电荷相互排斥 。
13.(6分)[推理论证]如表所示是两位科学家研究摩擦起电后得出的物体带电顺序。表中任何两种物体相互摩擦时,顺序在前的带正电,顺序在后的带负电。
根据西耳斯 的资料 石棉 玻璃 云母 羊毛 毛皮 铅 绢 纸 木棉 蜡
根据蒙科马利 的资料 羊毛 尼龙 粘胶丝 木棉 酸碱盐 丙烯 树脂 聚乙 烯醇 … … …
(1)由表可知,与石棉摩擦后的玻璃带 负 电。
(2)羊毛对电子的束缚能力比纸 弱 (选填“强”或“弱”)。
(3)由该表 不能 (选填“能”或“不能”)判断毛皮和尼龙摩擦后的带电情况。第3章 电路探秘 3.1电荷与电流(1) 学生 用书B36
分值:51分
选择题每小题3分,共27分;填空题每空2分。
1.摩擦起电是日常生活中常见的现象,但在某些场所可能会引发安全事故。下列选项图是张贴在加油站中的安全标志,其中与摩擦起电有关的是(   )
   A.    B.    C.    D.
2.古希腊哲学家泰勒斯发现被丝绸摩擦过的琥珀能吸引碎草等轻小物体。下列说法正确的是(   )
A.琥珀经摩擦创生了电子
B.碎草被吸引是因为碎草带电
C.摩擦后的琥珀吸引碎草是静电现象
D.摩擦后的琥珀和碎草带同种电荷
3.小科将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后,发现两只气球就会变得“互不理睬”, 如图所示。下列对该现象解释正确的是(   )
 第3题图
A.摩擦产生了电荷使两气球带电
B.摩擦气球因使质子发生转移而带电
C.两气球因带同种电荷而互相排斥
D.气球与头发摩擦,气球带电,头发不带电
4.用比塑料更易失去电子的毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管,然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面。此时塑料丝静止在空中,形状就像一只章鱼,如图所示。下列相关分析正确的是(   )
 第4题图
A.塑料丝与塑料管带异种电荷后吸附在一起
B.塑料丝间因带同种电荷相互排斥而呈章鱼状
C.塑料管经毛皮摩擦得到电子后带正电
D.塑料管得到的电子数等于毛皮前后两次失去的电子总数
5.“南京金箔锻制技艺”是国家级非物质文化遗产,手工打造的金箔轻薄柔软,不能用手直接拿取,正确拿取的方法如下:手持羽毛轻轻扫过纸垫,如图甲所示;再将羽毛靠近工作台上方的金箔,羽毛即可将金箔吸住,如图乙所示。羽毛扫过纸垫的作用和吸住金箔的原因分别是(   )
第5题图
A.摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷;异种电荷相互吸引
B.摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷;带电物体吸引轻小物体
C.摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷;异种电荷相互吸引
D.摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷;带电物体吸引轻小物体
6.取两个相同的不带电的验电器A和B,用丝绸摩擦过的玻璃棒与验电器A的金属球接触后,再用带有绝缘手柄的金属棒(金属内部存在着大量可以自由移动的电子)把A和B的金属球连接起来,如图所示。下列说法正确的是(   )
第6题图
A.用金属棒把A和B的金属球连接起来后,验电器B带正电
B.用金属棒把A和B的金属球连接起来后,电子移动的方向是从金属棒的左端到右端
C.用金属棒把A和B的金属球连接起来后,带正电的质子从金属棒左端运动到右端
D.丝绸与玻璃棒摩擦起电是因为丝绸的电子转移到玻璃棒上,使得玻璃棒带上正电
7.(6分)如图所示,将一块透明有机玻璃板架在两本书之间,在其下方撒上小纸屑。用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦,会观察到下方的小纸屑上下飞舞,跳跃不停。小纸屑向上飞,是因为有机玻璃板被丝绸摩擦后带上了 ,能够 小纸屑;小纸屑接触玻璃板后迅速被弹开,是因为它们带上了同种电荷而相互 。
第7题图
8.有四个带等量电荷的小球a、b、c、d,已知d带正电荷。它们之间相互作用的情况如图所示,下列判断中正确的是(   )
第8题图
A.a带正电,b带负电,c带负电
B.a带负电,b带正电,c带正电
C.a带正电,b带正电,c带负电
D.a、b、c均带正电
9.将甲、乙两个质量相等的带电小球,先后放入一固定的内壁光滑且绝缘的竖直平底圆管内。如图所示,甲球静止在圆管底部,乙球恰好能在甲球正上方某个位置(两球未接触)保持静止。下列判断中正确的是(   )
第9题图
A.两小球带异种电荷
B.乙球受到甲球对其的排斥力与乙球受到的重力是一对平衡力
C.乙球在竖直方向上受到的力不平衡
D.甲球对乙球的排斥力大于乙球对甲球的排斥力
10.如图所示,无风条件下同一个铝箔氢气球两次均向带电棒靠近但未接触,则该气球(   )
第10题图
A.不带电 B.带正电
C.带负电 D.带电情况无法判断
11.(4分)如图所示为某科研队伍研制出的PM2.5净化器的示意图。正常工作时,风扇旋转吸入含有颗粒物的空气,当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来,这是因为带电体具有 的性质;当颗粒物快速通过光洁金属网C后,会带上负电荷,然后被棉芯D吸附住,这是由于 。
第11题图
12.(8分)如图所示为静电植绒流程示意图。将绒毛放在带负电荷的容器中,使绒毛带上电荷。移动容器靠近带电极板,在带负电荷的容器与带电极板之间形成一个高压电场,使绒毛成垂直状加速飞到需要植绒的布卷表面上。由于被植绒的布卷涂有胶粘剂,绒毛就被垂直粘在被植绒的布卷上。回答下列问题。
第12题图
(1)容器内的绒毛带 电。为了将绒毛吸引到布卷上,带电极板所带的电荷应该是 电,利用的原理是 。
(2)绒毛粘到布卷表面后排列均匀整齐,利用的原理是 。
13.(6分)[推理论证]如表所示是两位科学家研究摩擦起电后得出的物体带电顺序。表中任何两种物体相互摩擦时,顺序在前的带正电,顺序在后的带负电。
根据西耳斯 的资料 石棉 玻璃 云母 羊毛 毛皮 铅 绢 纸 木棉 蜡
根据蒙科马利 的资料 羊毛 尼龙 粘胶丝 木棉 酸碱盐 丙烯 树脂 聚乙 烯醇 … … …
(1)由表可知,与石棉摩擦后的玻璃带 电。
(2)羊毛对电子的束缚能力比纸 (选填“强”或“弱”)。
(3)由该表 (选填“能”或“不能”)判断毛皮和尼龙摩擦后的带电情况。

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