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二〇二六年齐齐哈尔市初中学业水平考试
历 史 试 卷
考生注意：
1.本学科考试时间60分钟
2.全卷共两道大题，总分100分
3.使用答题卡的考生，请将答案填写在答题卡的指定位置
题 号 一 二 总 分 核分人
得 分
一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分，每小题的 四个选项中，只有一项最符合题意)
1.在某校开展的历史知识竞赛中，选手抽到的题签内容包括“距今约70万—20万年”“周口店”“已经会使用火”。下列选项中，与题签内容对应的是( )
A.元谋人 B. 北京人 C.河姆渡人 D.半坡人
2. 下面是某同学设计的人物介绍卡片，卡片中*处应填写的信息是( )
A.儒家学派 B.道家学派 C.墨家学派 D.法家学派
3.秦朝建立的中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响.该朝代普遍推行的地方管理制度是( )
A.分封制 B.科举制度 C.郡县制 D.行省制度
4. 丝绸之路的物质交往促进了各民族互通有无、互利共赢的经济联系，带来了文化交流和
人口迁移，是中华民族构建统一经济体的重要推动力量，上述材料反映的是( )
A.丝绸之路开通的原因 B. 丝绸之路开通的条件
C.丝绸之路开通的过程 D.丝绸之路开通的作用
5.某同学撰写的历史小论文中，使用了“苏湖熟，天下足”“交子”“经济重心南移完成” 等关键词。据此可知，这篇小论文研究的方向是( )
A.汉朝经济 B.宋朝经济 C.明朝经济 D.清朝经济
6.下面是七年级学生整理的单元复习课笔记摘要，根据摘要内容判断，该单元的时代特征 是 ( )
A.繁荣与开放的时代 B.政权分立与民族交融
C.民族关系发展和社会变化 D.统一多民族封建国家的巩固与发展
7. 元朝是我国历史上版图最大的朝代，下列表述中，属于此朝代的一项是( )
A.圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通
B. 印刷技术有了新突破，活字印刷术问世
C.中央政府对西藏正式行使行政管辖权
D.设立由皇帝选派亲信大臣组成的军机处
8.在学校开展“读好书 ·好读书”的阅读活动中，同学们不仅认识了李时珍，还知道了多 种药方和各种药物的产地、形色、气味及其主要疗效，他们阅读的书籍是( )
A.① B.② C.③ D.④
9. 在家枚杜协同育人的社区活动中，同学们以“收复失地”为主题进行英雄人物的故事宣讲。符合这一主题的历史人物是( )
A. 郑 成 功 B.戚继光 C.林则徐 D.邓世昌
10.绘制示意图是培养核心素养的有效方法之一，下面示意图反映了( )
A. 民族危机日益深重 B.救亡图存的探索
C.大小军阀连年混战 D.民族工业的兴衰
11.“19世纪末20世纪初，改良派和革命派发起的政治运动都归于失败，中国的半殖民地半封建社会没有改变，救国的任务历史性地落到了先进生产力的代表—中国工人阶级的身上。”下列选项中，属于“革命派发起的政治运动”的一项是( )
A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.新文化运动
12.“红旗飘，军号响，战马吼，歌声亮，铁流两万五千里，红军威名天下扬。”1936年10月，宣告“铁流两万五千里”胜利结束的历史事件是( )
A.井冈山会师 B.遵义会议 C.四渡赤水 D. 红军三大主力会师
13. 右图是电影《大决战之淮海战役〉的宣传海报。观看这部影片，可以重温的历史是( )
A.东北全境解放
B.华北全境基本解放
C.长江中下游以北广大地区获得解放
D.解放南京，宣告国民党反动统治覆灭
14.“工业化的景象让人激动，让人感到新奇和自豪，1956年7月，第一批‘解放’牌汽车出厂，结束了中国不能制造汽车的历史：”与上述成就相关的是( )
A.三大改造基本完成 B.第一个五年计划的实施
C.民族区域自治制度的实行 D.人民代表大会制度的确立
16.根据闻一多的(七子之歌 · 澳门)谐曲而成的耿中这样唱道：你可知“MACAU”, 不是 我真姓，我离开你太久了，母亲，但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵 魂。其中，“MACAU”回到“母亲”怀抱的时间是（ )
A.1979年 1 月 1 日 B.1997年6月30日
C.1997年 7 月 1 日 D.1999年12月20日
16.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列选项中，属于 历史解释的是( )
A.亚历山大帝国的版图地跨欧、亚、非三洲
B.阿拉伯人为世界文化的发展作出卓越贡献
C.克洛维建立了法兰克王国
D.《哈姆雷特》是莎士比亚的作品
17.右图是中国美术馆收藏的雕塑作品，作品表现了两位伟大导师的光辉形象，表现了他们坚定的信念和真挚 的友谊，1848年，这两位导师为共产主义者同盟起草 的纲领是( )
A.《独立宣言》
B.《共产党宣言》
C.《资本论》
D.《联合国家宣言》 《伟大的导师——马克忠、恩格斯》
18.某校公众号推送的资源包名称是“殖民地半殖民地民族解放运动”.内有“拉丁美洲独 立运动形势图”“非洲独立进程图(截至1990年)”“甘地领导非暴力不合作运动的相关照片”等资源，下列选项中，可以加入该资源包的是( )
A.新航路的开辟示意图 B. 《物种起源》
C.印度民族大起义形势图 D. 《英雄交响曲》
19.罗斯福就职后的国会特别会议持续了100天.这次国会通过的立法比美国历史上任何一个相应的时期都要多得多，这就是新政的开始，这一新改的“新”指的是( )
A.君主立宪制逐渐形成 B.维护国家统一和解放黑人奴隶
C.开始跻身资本主义强国之列 D.采用国家干预手段来扭转经济形势
20.约900万人在第一次世界大战中丧生，2000多万人受伤：第二次世界大战中军民伤亡共9000余万人，参战国物资总损失高达4万亿美元、据此可知，两次世界大战的共同影响是( )
A.给人类社会带来了巨大灾难 B. 削弱了欧洲的实力
C.推动战后民族民主运动发展 D.在战后加强军备竞赛
二、非选择题(本大题共4小题，21题16分，22题14分，23题 14分，24题16分，共60分)
21.阅读下列材料，回答问题。
材料一 迁都中原后，这场改革更加积极地吸收中原先进文化和制度，例如，尊孔子，为群臣“班赐冠服”,并“行幸鲁城，亲祠孔子庙”,依汉律制定礼乐刑罚 ……
——胡编自《中国民族投》
(1) 根据材料一并结合所学，写出“这场改革”的名称，(2分)列举一项佐证“这场改革
更加积极地吸收中原先进文化和制度”的措施。(2分)(照抄原文不得分)
材料二 法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。
——《人权宣言》
(2)材料二是哪个国家在资产阶级革命中颁布的法律文献 (2分)结合所学，概括这部法律 文献宣告的基本原则。(2分)
材料三
(3)材料三中的科学家们在各自领域作出了巨大贡献，任选一幅图片并写出这位科学家的 名字。(2分)这些科学家们身上具备怎样的优秀品质 (2分)
(4)综合上述材料，归纳推动国家发展和进步的积极因素。(4分)(答出两个因素即可)
22. 阅读下列材料，回答问题.
材料一 自永乐三年(1405年)奉使西洋，迨今七次，所历番国……大小凡三十余国，涉沧溟十万余里……由是海道清宁，番人仰赖者，皆神之赐也，
——《中国古代史资料选集》
(1)根据材料一并结合所学，写出“奉使西洋”的历史人物及“涉沧溟十万余里”的最远到达地区，(4分)
材料二 现在日本在万国和会要求并吞青岛、管理山东一初权利，就要成功了!他们的外交大胜利了!我们的外交大失败了!山东大势一去，就是破坏中国的领土!中国的领土破坏，中国就亡了!所以我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出未维持公理，务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，既在此一举了!
——《北京学界全体宣言》,(每周评论》1919年5月11日第二十一号
(2)材料二《北京学界全体宣言》发表于哪一重大历史事件中 (2分)这一重大历史事件爆发的导火线是什么 (2分)
材料三
恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利的提案通过后，多国代表欢呼庆祝
(3)根据材料三，这幅照片拍摄于哪一年 (2分)另举一例20世纪50年代以来我国的外交成就。(2分)
(4)推进中国特色大国外交，为实现中华民族伟大复兴营造了良好外部环境，为世界和平与发展作出了新的重大贡献。作为青少年，我们应承担怎样的责任 (2分)
23.阅读下列材料，回答问题.
材料一
(1)上面是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图.结合地图，写出古代文明①的文明成果。(2分)写出古代文明②的名称，(2分)
材料二 第一次工业革命实际上是资本主义工业化的早期阶段，当时资本主义工业化的重点是发展轻工业，而19世纪后半期和20世纪初，资本主义工业化的主要任务是改造、扩大和创新重工业的各个部门，并利用重工业的雄厚力量，确立大工业在国民经济中的统治地位。
——摘编自周友光《“第二次工业革命”浅论》
(2)根据材料二，比较两次工业革命的不同之处。(2分)结合所学，分析这两次工业革 命给人类社会带来的共同影响，(2分)
材料三 第二次世界大战彻底打破了以欧洲大国均势为中心的旧的国际秩序结构，代之而起的是以美、苏之间力量的相对平衡为基础的新的国际秩序。
——摘编自马克思主义理论研究和建设工程重点教材《世界现代史》
(3)根据材料三并结合所学，“新的国际秩序”指的是哪一世界格局 (2分)冷战结束后，新的世界格局虽然尚未形成，但出现了怎样的发展趋势 (2分)
(4)综上所述，如果进一步探究以上历史问题，还可以选择哪种类型的史料 (2分)
24.为促进历史学习方式的转变，某校组织历史社团的学生开展研究性跨学科主题学习活动。请你运用所学，参与本次活动。
【“画”载初心】
《启航——中共一大会》 《南昌起义》 《开国大典》
图一 图二 图三
(1)以上哪一幅油画作品与中国人民解放军建军节相关 (2分)另选一幅油画作品，介绍与其相关的历史事件。(2分) (要求；运用所学历史知识，用一句话进行简要介绍 )
【“文”寓精神】
赵一曼写给孩子宁儿的家书(节选) 母亲和你在生前是永久没有再见的 机会了。希望你，宁儿呵，赶快成人，来安慰你地下的母亲!我最亲爱的孩子呵!母亲不用千言万语来教育你，就用实(际)行(动)来教育你。 在你长大成人后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的! 一九三六年八月二日 你的母亲赵一曼于囚车中 程茂友的日记(节选)(22岁的中国人民志愿军战士) 今天是令人兴奋的一天，也是最伟大的日子。下午五点钟部队集合，在车站旁边广场上等待着出国的命令。每个人的脸上都显示着无限的兴奋和愉快，每颗国际主义和爱国主义的心都为这光荣伟大任务而激动地跳着…… (1952年9月19日)
(2)上面的家书和日记，分别书写于哪一场战争中 (4分)你从字里行间可以汲取怎样的精神力量 (2分)
【“影”印大义】
(3)观察上组照片 ，谈谈该经济特区历经40多年的发展，发生了什么样的历史性变化
(2分)结合所学，概括发生这些历史性变化的原因。(2分)
【“媒”美与共】
(4)综合以上社团活动的成果，请为本次活动设计一个科学合理的宣传主题。(2分)
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二〇二六年齐齐哈尔市初中学业水平考试
历 史 试 卷（全解全析）
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
答案：B
解析： 本题考查的知识点为史前时期中国境内的早期人类。题目中“距今约70万—20万年”、“周口店”、“已经会使用火”是北京人的核心特征。元谋人距今约170万年，河姆渡人和半坡人距今约7000-5000年，均已进入原始农耕时代。
答案：A
解析： 本题考查的知识点为春秋战国时期的百家争鸣。根据人物介绍卡片内容(“孔子”、“仁”、“为政以德”)，可判断其为儒家学派创始人孔子。道家学派主张“无为而治”，墨家主张“兼爱非攻”，法家主张“以法治国”。
答案：C
解析： 本题考查的知识点为秦朝中央集权制度。秦朝废除分封制，在地方推行郡县制，将权力收归中央，奠定了后世政治制度框架。分封制盛行于西周，科举制出现于隋唐，行省制始于元朝。
答案：D
解析： 本题考查的知识点为丝绸之路的历史作用。题干中“促进了各民族互通有无、互利共赢的经济联系”，“带来了文化交流和人口迁移”等描述，均是丝绸之路开通后带来的积极影响，而非其原因、条件或过程。
答案：B
解析： 本题考查的知识点为宋朝经济的发展。“苏湖熟，天下足”反映了南宋时期经济重心南移最终完成；“交子”是世界上最早的纸币，出现在北宋。汉、明、清时期均无“交子”出现。
答案：A
解析： 本题考查的知识点为隋唐时期的时代特征。单元复习笔记中提到了“隋朝的统一与灭亡”、“唐朝的中外文化交流”（如玄奘西行、鉴真东渡）、“从‘贞观之治’到‘开元盛世’”等，这些内容共同指向隋唐时期“繁荣与开放”的时代特征。
答案：C
解析： 本题考查的知识点为元朝的统治。元朝在中央设宣政院，管辖西藏地区，标志着中央政府正式对西藏行使行政管辖权。A项为秦朝，B项为北宋，D项为清朝。
答案：D
解析： 本题考查的知识点为明朝的科技建筑与文化。李时珍所著《本草纲目》是药物学巨著，记载了多种药方、药物的产地、形色、气味及疗效。A项《伤寒杂病论》是张仲景的医书，C项《天工开物》是宋应星的科技著作，B项《红楼梦》是曹雪芹的文学作品。
答案：A
解析： 本题考查的知识点为明清时期的民族英雄。“收复失地”主题与郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾的事迹相符。戚继光是抗倭英雄，林则徐是虎门销烟的英雄，邓世昌是甲午海战中的英雄，他们的事迹不直接体现“收复失地”。
答案：A
解析： 本题考查的知识点为列强侵略与民族危机。示意图通过时间轴展示了鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争，以及随之签订的一系列不平等条约，直观反映了中国半殖民地半封建社会逐步加深、民族危机日益深重的过程。B项不符合示意图内容。
答案：C
解析： 本题考查的知识点为近代化的探索。题干中明确“革命派发起的政治运动”，辛亥革命是孙中山领导的革命派发起的，旨在推翻清王朝和封建帝制。洋务运动是地主阶级的自救运动，戊戌变法是改良派的运动，新文化运动是思想解放运动。
答案：D
解析： 本题考查的知识点为红军长征的胜利。1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁会师，标志着长征的胜利结束。井冈山会师发生在1928年，遵义会议是长征途中召开的重要会议，四渡赤水是战役。
答案：C
解析： 本题考查的知识点为人民解放战争的胜利。淮海战役的胜利，使长江中下游以北广大地区获得解放，为解放军渡江作战奠定了基础。A项是辽沈战役，B项是平津战役，D项是渡江战役后的结果。
答案：B
解析： 本题考查的知识点为第一个五年计划。1953-1957年实施的第一个五年计划，集中主要力量发展重工业，1956年第一批“解放”牌汽车出厂是其重要成就。三大改造是对生产资料私有制的变革，与题干中工业化景象直接相关的是“一五”计划。
答案：D
解析： 本题考查的知识点为香港和澳门回归。《七子之歌·澳门》中“MACAU”指澳门，澳门于1999年12月20日回到祖国怀抱。A项为中美建交日；B、C项涉及香港回归（1997年7月1日）。
答案：B
解析： 本题考查的知识点为历史解释的概念。历史解释是以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。“阿拉伯人为世界文化的发展作出卓越贡献”是对阿拉伯人历史地位的评价，属于历史解释。A、C、D项都是对历史事实的客观陈述。
答案：B
解析： 本题考查的知识点为马克思主义的诞生。雕塑作品表现的是马克思和恩格斯。1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生。
答案：C
解析： 本题考查的知识点为殖民地半殖民地人民的反抗斗争。资源包主题是“殖民地半殖民地民族解放运动”，印度民族大起义是19世纪中期亚洲民族解放运动的重要组成部分，可以加入该资源包。A项是地理大发现，B项是生物学著作，D项是音乐作品。
答案：D
解析： 本题考查的知识点为罗斯福新政。罗斯福新政的“新”在于它抛弃了传统的自由放任政策，采用国家干预经济的模式来应对经济大危机，使美国经济逐渐复苏。A项是英国政治体制；B项是美国内战；C项是美国工业革命的影响。
答案：A
解析： 本题考查的知识点为两次世界大战的影响。题干中数字“丧生”、“受伤”、“伤亡”、“物资总损失”都指向两次世界大战的共同点——给人类社会带来了巨大灾难。B、C、D项虽然也是影响，但题干数据直接体现的是“灾难”这一共同特性。
二、非选择题（本大题共4小题，共60分）
21题（16分）
(1) 答案： 北魏孝文帝改革（2分）。措施：官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。
解析： 本题考查知识点为北魏孝文帝改革。材料一“迁都中原”、“吸收中原先进文化和制度”、“尊孔子”等关键信息，明确指向北魏孝文帝改革。改革措施需结合所学概括，并注意“照抄原文不得分”的要求 (21题题干)。
评分标准： 写出改革名称得2分；任意列举一项改革措施且表述清楚得2分。
(2) 答案： 法国（2分）。基本原则：人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等（2分）。
解析： 本题考查知识点为法国大革命与《人权宣言》。材料二节选自《人权宣言》，该文件是法国大革命的重要成果。其基本原则需从法律条文中归纳总结。
评分标准： 答出国家名称得2分；答出任意两个基本原则得2分。
(3) 答案： 图一人物是邓稼先（或图二人物是袁隆平、图三人物是屠呦呦）（2分）。优秀品质：热爱祖国、无私奉献、科学求实、刻苦钻研等（2分）。
解析： 本题考查知识点为杰出科学家的贡献。材料三图片反映了新中国成立后三位杰出科学家：邓稼先（“两弹元勋”）、袁隆平（“杂交水稻之父”）、屠呦呦（发现青蒿素）。 精神品质需从科学家们的共性中提炼。
评分标准： 任选一幅图写出人物名字得2分；写出符合题意的优秀品质（答出一点即可）得2分。
(4) 答案： 符合时代需求的改革或革命；先进制度；民族交往交流交融；法治建设；创新思维；杰出人才；科技发展等（4分）。
解析： 本题考查综合归纳能力。材料一涉及改革与民族交融，材料二涉及法治建设，材料三涉及科技与人才。需从这三则材料中提炼共同点，形成对国家发展积极因素的概括。
评分标准： 答出任意两个因素且符合题意得4分。 (21题参考答案)
22题（14分）
(1) 答案： 郑和（2分）；非洲东海岸和红海沿岸（2分）。
解析： 本题考查知识点为郑和下西洋。材料一“永乐三年”及“奉使西洋”表明此历史人物为郑和。郑和下西洋最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
评分标准： 写出人物得2分；写出最远到达地区得2分。 (22题题干)
(2) 答案： 五四运动（2分）；导火线：巴黎和会上中国外交的失败（2分）。
解析： 本题考查知识点为五四运动。材料二出自《北京学界全体宣言》，结合“外争主权，内除国贼”等口号，可判断事件为五四运动。其导火线是巴黎和会将德国在山东的特权转交给日本。
评分标准： 写出事件名称得2分；写出导火线得2分。 (22题题干)
(3) 答案： 1971年（2分）。外交成就举例：和平共处五项原则；“求同存异”方针；1972年，中美两国关系开始走向正常化；1979年，中美正式建立外交关系；中日恢复邦交等（2分）。
解析： 本题考查知识点为新中国的外交成就。材料三照片反映的是1971年恢复中国在联合国合法席位时的欢呼场景。 20世纪50年代以来的外交成就需从所学知识中回忆列举。
评分标准： 写出年份得2分；举出一例外交成就，表述准确得2分。
(4) 答案： 树立远大理想，努力学习科学文化知识；为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗；以史为鉴，传承民族精神等（2分）。
解析： 本题考查家国情怀素养。要求结合所学，作为青少年表达对国家发展与民族复兴的责任感，答案积极向上、符合身份即可。
评分标准： 观点正确，符合题意得2分。 (22题参考答案)
23题（14分）
(1) 答案： ①：金字塔等（2分）。②：古代印度文明（2分）。
解析： 本题考查知识点为古代亚非文明。材料一地图展示了公元前2500年左右的亚非文明。①位于尼罗河流域，对应古代埃及文明，典型文明成果是金字塔。②位于印度河流域，对应古代印度文明。
评分标准： 写出文明成果（如金字塔）得2分；写出文明名称得2分。
(2) 答案： 不同之处：第一次工业革命重点发展轻工业，第二次工业革命主要任务是发展重工业（2分）。共同影响：推动了生产力的发展；改变了人们的生活方式；促进了人口的迅速增长；也带来了环境污染等（2分）。
解析： 本题考查知识点为两次工业革命。材料二明确指出了两次工业革命在工业化重点上的差异。共同影响需从积极和消极两方面辩证思考。
评分标准： 写出不同之处，意思相近得2分；写出共同影响，答出一点得2分。
(3) 答案： “新的国际秩序”指：两极格局（2分）。发展趋势：世界多极化趋势（2分）。
解析： 本题考查知识点为战后世界格局演变。材料三指出“以美、苏之间力量的相对平衡为基础”的“新的国际秩序”指导了二战后形成的两极格局。冷战结束后，世界格局向多极化方向发展。
评分标准： 写出两极格局得2分；写出现多极化趋势得2分。 (23题题干)
(4) 答案： 档案文献；历史影像；口述史料；实物史料等（2分）。
解析： 本题考查史学方法。探究历史问题的史料类型多种多样，除了已用的文字史料（材料一二三）和图片史料（材料三地图），还可以包括其他类型，如实物史料、口述史料等。
评分标准： 答出一种符合题意的史料类型得2分。 (23题参考答案)
24题（16分）
(1) 答案： 图二（或《南昌起义》）（2分）。介绍示例一（图一）：中国共产党第一次全国代表大会的召开，标志着中国无产阶级的先锋队——中国共产党诞生了！介绍示例二（图三）：1949年10月1日下午3时，首都北京30万军民在天安门广场举行开国大典。（2分）
解析： 本题考查知识点为中国共产党革命历程中的重大事件。中国人民解放军建军节（8月1日）来源于南昌起义，对应图二。其余两图分别是中共一大（图一）和开国大典（图三），需选择一幅进行简要介绍。
评分标准： 正确指出与建军节相关的油画得2分；另选一幅油画，介绍相关历史事件，表述符合历史事实得2分。
(2) 答案： 第一封家书书写于抗日战争（2分）；第二封日记书写于抗美援朝战争（2分）。精神力量：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，为祖国和人民利益勇于牺牲的爱国主义精神等（2分）。
解析： 本题考查知识点为近代以来中华民族反抗外来侵略的战争。赵一曼的遗书写于1936年，是抗日战争时期；日记中“中国人民志愿军”等相关内容明确指向抗美援朝战争。 精神力量需从文字中体会革命英雄主义和爱国主义精神。
评分标准： 每答对一场战争得2分；概括出符合题意的精神力量（紧扣抗战精神或抗美援朝精神）得2分。
(3) 答案： 历史性变化：深圳从昔日落后的边陲小镇被建设成生机勃勃的现代化城市；深圳的经济快速发展等（2分）。原因：改革开放的推进；中国共产党的正确领导；国家提供的优惠条件；实行特殊的经济政策和经济管理体制；建设者的辛勤努力等（2分）。
解析： 本题考查知识点为改革开放与经济特区建设。照片组对比了深圳在不同时期的面貌，展示了其由落后小镇到现代化大都市的巨变。 发生如此变化的原因需结合改革开放政策、地理位置、党的领导等因素分析。
评分标准： 概括出历史性变化得2分；答出变化原因（答出一点即可）得2分。
(4) 答案： 示例一：坚定不移跟党走，矢志不渝展自信。示例二：传承精神血脉，谱写时代华章。（2分）
解析： 本题考查历史活动的综合设计能力。本次社团活动涵盖了油画、家书、日记、照片等多种史料，主题需能统领这些材料，体现中国共产党领导下的革命、改革与建设成就及伟大的民族精神。
评分标准： 主题设计简洁明了，能体现本次活动核心内涵得2分。
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