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用包容守护纯粹的热爱
广东省南粤德育名师陈春妹工作坊
高州市第一职业技术学校 温泉
小琪是24艺术1班一个很有个性的女孩，她对美术的热爱，是那种纯粹又执着的。每天上课，她总是最认真的那个，画画的时候，眼里有光，不管周围多吵，她都能静下心来，专注于自己的作品。但也正因为这份执着，她有时候会显得很固执，不愿意听从老师的指导，甚至会和老师发生争执。
有一次美术课，老师要求大家练习传统山水画，锻炼基本功，因为对于艺术生来说，传统技法是基础，能帮助他们更好地提升专业水平。可小琪却不乐意了，她坚持要画自己喜欢的动漫风格，还跟美术老师吵了起来，说：“我就喜欢动漫，传统山水画太老气了，我不想画，也画不好！”说着，就把画笔一摔，哭着跑出了画室。
美术老师很无奈，只好找我反映情况。我没有急于批评小琪，因为我知道，艺术生的热爱是很珍贵的，强行让她放弃自己喜欢的风格，只会挫伤她对美术的热情。我找到小琪的时候，她正一个人坐在操场的角落里哭，眼睛红红的，看到我过来，也没有抬头。
我坐在她身边，没有提吵架的事，只是轻轻拍着她的背，说：“小琪，老师知道你喜欢动漫，也知道你不想画自己不喜欢的东西，老师完全理解你。”听到我这么说，小琪的情绪稍微平复了一些，抬起头，委屈地说：“老师，我就是喜欢动漫，我不想勉强自己画传统山水画。”
我笑了笑，说：“喜欢动漫没有错，坚持自己的热爱也没有错，老师支持你。但你要知道，传统山水画里的线条、构图、晕染技巧，能让你的动漫作品变得更精致、更有底蕴。你可以试着把动漫元素和传统山水画结合起来，走出自己的独特风格，说不定会有意外的惊喜。”说着，我拿出手机，给她看了一些融合了古风与动漫的优秀作品。
小琪看着手机里的作品，眼睛慢慢亮了起来，小声说：“原来动漫还可以这样画，确实很好看。”我趁热打铁，说：“是啊，艺术是没有边界的，只要你愿意尝试，就能画出属于自己的好作品。老师相信你，你可以的。”
第二天，小琪主动找到美术老师，诚恳地道歉，说自己昨天太冲动了，不该跟老师吵架。之后，她认真听老师讲解传统山水画的技法，还试着将动漫元素融入其中。我也经常鼓励她，帮她收集相关的素材，给她提一些建议。
慢慢地，小琪的作品越来越有特色，既有传统山水画的韵味，又有动漫的灵动，受到了老师和同学们的一致好评。她也不再像以前那样固执，学会了倾听别人的意见，遇到不懂的问题，会主动向老师和同学请教。性格也变得开朗了许多，和同学们的关系也越来越融洽，还主动帮助其他同学提升绘画技巧。
我还在班级里开展了“尊重差异，包容个性”的主题班会，让同学们明白，每个人都有自己的个性和热爱，我们要学会尊重别人的差异，包容别人的不足，互相学习、互相包容，共同进步。在这样的班级氛围中，同学们都变得更加开朗、懂事，班级凝聚力也越来越强。
艺术生的个性和热爱，是他们最珍贵的财富。真正的德育，不是统一标准，不是压制个性，而是尊重每一个孩子的热爱，包容每一个孩子的个性，用正确的方式引导他们，让他们在坚守初心的同时，不断吸收养分，成长为有温度、有素养、有个性的优秀艺术人才。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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