资源简介

2025年 11月
2025-2026 学年度绵阳南山中学高 2024 级高二上期中考试
历史学科试题
一、单选题：本大题共 16小题，共 48 分。
1.1898年，一份英文报纸报道：光绪皇帝已经遇害，“太后现在正维持着光绪名义上统治的滑稽剧，一到
适当的时候，便公开宣布他的死讯”。这则报道可以用来说明当时（ ）
A.君主立宪受到社会的广泛支持 B.清政府加强排外活动力度
C.列强寻找干涉中国内政的借口 D.部分西方人赞同变法活动
2.阎步克先生认为，秦汉王朝是帝国时代的开端，具有开创奠基的意义，秦汉帝国的最基本特征是君主专
制、中央集权和官僚制度。下列各项中，能够说明以上特征的是（ ）
A.皇帝制、郡县制、三公九卿制 B.宗法制、皇帝制、二府三司制
C.刺史制、三省六部制、行省制 D.郡国并行制、皇帝制、世官制
3.1901年，清廷谕令各省科举考试在能够解说四书五经的同时，也要有论述中国历史、政治及西学政治、
艺学的“策论”，废除八股文章；将各省、府、州县的书院改设大、中、小学堂，学生毕业后可以取得功
名；选派留学生出国留学，毕业后分别赏给进士、举人出身。这反映了当时（ ）
A.教育近代化开始起步 B.“思想自由、兼容并包”的教育方针
C.科举制度宣告终结 D.中国教育呈现新旧交替的发展特征
4.改革开放后，我国公务员制度经历了 1984年《干部管理条例》1993年《国家公务员暂行条例》的颁布和
2005年《中华人民共和国公务员法》的实施，直至 2008年国家公务员局的正式成立，实现了从初期的摸索
阶段到目前的科学化、专业化阶段。这反映了我国（ ）
A.公务员管理体系已十分健全 B.公务员录取工作的公平公正
C.国家机关廉政建设成绩显著 D.公务员制度走向法制化轨道
5.唐玄宗开元 21年，在全国十五道置采访使，以“六条”监察非法行为，剑南节度使王昱以剑南道采访使
身份巡边姚州，笞杀姚州都督府所属羁縻越析州的不法豪酋。由此可知，这一时期的采访使制度（ ）
A.埋下了藩镇割据隐患 B.增强了地方行政权力
C.注重维护君主的权威 D.加强了对边疆的统治
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6.魏晋实行九品中正制，朝廷在选拔、任命官员时，要向中正官征询被选任者的家世、行状（道德）、品
级，但中正官只有品评权，没有任命权，只是把自己的品评意见提交给政府。据此可知，该制度（）
A.彰显了分权与制衡 B.固化了社会阶层流动
C.强化了中央的权威 D.注重官员的文化素养
7.马克思认为：“路德战胜了虔信造成的奴役制，是因为他用信念造成的奴役制代替了它。他破除了对权
威的信仰，是因为他恢复了信仰的权威……他把人从外在的宗教笃诚解放出来，是因为他把宗教笃诚变成
了人的内在世界。他把肉体从锁链中解放出来，是因为他给人的心灵套上锁链。”材料指出（）
A.契约与自由精神的重要性 B.马丁·路德思想的双重作用
C.宗教伦理增强教化的影响 D.天主教会强化对人行为约束
8.罗马法学家吉拉尔力证《十二（铜）表法》的真实性。他从三个维度表明《十二（铜）表法》并非虚构：
历史 罗马古典作家的著作中多有《十二（铜）表法》的记载，且常引用其律文。
《十二（铜）表法》的内容适合于公元前五世纪的农村公社解体后的自然经济社会，而不适
法律
合于公元前二世纪末手工业和商业已有了相当发展的罗马共和国时代。
《十二（铜）表法》条文所用的文字，都是当时的古拉丁文，和公元前二世纪以习用的拉丁
语言学
文，其体裁大不相同。
吉拉尔的撰述过程表明（ ）
A.综合多种历史叙述即可确认历史事实
B.最完整的历史文本记录的历史最真实
C.利用不同类型史料进行互证能形成更具说服力的解释
D.文学作品中关于《十二（铜）表法》的记录准确可信
9.在《法国民法典》中，明确规定每个法国人都享有平等的民事权利……私人可以自由处分属于自己的所
有财产，并要求一方所有权必须尊重他方所有权，不准强制任何人让出其所有权，即使由于公共利益也要
给予公正和事先的补偿。《法国民法典》的这些规定（ ）
A.意在维护和巩固资产阶级的经济秩序 B.旨在打击工党复辟维护共和政体
C.为拿破仑的独裁统治提供了法律依据 D.以遵循先例作为基本的法律原则
10.永乐六年，贵州思南等宣慰使司发生叛乱。明政府平定叛乱后，于永乐十一年分其地为八府四州，设贵
州布政使司。此举旨在（ ）
A.正式将该地区纳入版图 B.因地制宜推进少数民族区域自治
C.利用各族首领管辖当地 D.加强对少数民族地区的直接管理
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11.鸦片战争后，列强将不平等条约强加给中国，清朝原有的法律体系随之发生改变。《北京条约》签订后，
清初制定的海禁律例从根本上被打破。1870年，《大清律例》新增打击拐卖人口出洋、允许华民出洋务工
的条文。1909年，清政府颁布《大清国籍条例》，以保护海外华侨。上述材料说明（ ）
A.清廷改革受西方法律影响明显 B.条约体系与中国国内法关系密切
C.清朝被迫从闭关锁国走向开放 D.清政府通过调整法律以应对时局
12.某学者在 1919年撰文称，“各国战后所耗元气，都要取偿于外，环顾宇内，就剩中国一块大肥肉，自
然远客近邻都在那里打我们的主意。若是自己站不起来，单想靠国际联当保镖，可是做梦哩！虽然如此，
我们却不能将国际联盟这件事看得毫无价值，还要尽自己的力量，促他的进步。这回国际联盟总算世界主
义和国家主义调和的发物，把国家相互的观念深入人心，知道国家意志并不是绝对无限，还须受外部多大
节制。”该文旨在（ ）
A.说明列强环伺的隐患使中国外交依然被动
B.希翼中国应当认清国际时势主动有所作为
C.揭示国联的存在并没有给世界带来真正的和平
D.强调国联盟约为中国争取外交平等提供了契机
13.1976年，国际货币基金组织通过了关于国际货币制度改革的协议，允许会员国自由选择汇率制度，废除
黄金官价，各国中央银行可按市价自由进行交易，减少黄金的货币作用。这表明（ ）
A.资本主义经济已摆脱“滞胀” B.各国普遍加强对经济的干预
C.原有的货币体系已经崩溃 D.规范化的世贸体系最终建立
14.唐朝两税法征税标准“以贫富为差”，明朝一条鞭法实行“赋役合并”，清朝摊丁入亩则“摊丁税以入
田亩”。这反映了中国古代（）
A.政府财政收入逐渐提高 B.赋税法律法规完善成熟
C.农民人身束缚不断减弱 D.地租从实物向货币转变
15.明朝实行特殊劳役身份制度，以世袭的军籍最为重要。明政府多次下令禁止注册为军籍的人偷偷改变身
份，但在实际执行中，军籍人户改变职业和身份地位并不足为奇。其主要原因是（ ）
A.商品经济的冲击 B.维持社会稳定的需要
C.陆王心学的影响 D.社会流动无法律障碍
16.明朝乡村社仓制度规定，各村二三十家为一会，以户等的高下，分别捐粮收储于仓，而推有德者为社长，
进行具体管理。若遇凶年，则计户给散，先中下户，后及上户，上户需偿还，中下户则免其偿还。这反映
了明朝的乡村救济（）
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A.救济方式体现了重农抑商政策 B.建立了完备的乡村备荒仓储体系
C.保障了当时农民的生产和生活 D.注意发挥民间力量的作用
二、材料解析题：本大题共 3小题，共 52 分。
17.阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一 秦朝和汉朝初年的选官范围相对狭窄。汉武帝元光元年（公元前 134年），根据董仲舒的建议，
诏令“各郡国举孝子、廉吏各一人”。这一选官制度极大地拓宽了选官的范围，使得大批寒门才子获得了
晋升的机会，这种具有平民化色彩的官员选拔晋升制度和多元化的考核标准，为社会风气的改善、国家各
类人才的培养起到了不可磨灭的贡献。
——摘编自黄留珠《秦汉仕进制度》
材料二 历史上可考的武进士，共计 13165名。唐代制举考试选拔了不少“非常之才”，特别是中晚唐
时期，还选拔了不少贤良将相。中国实行科举制的约 1300年间，共“（破格）拔擢十万进士”，其中“多
栋梁之材，贡献卓著”。科举制的功名体系从唐朝到明清，经历了由“平行多元”到“一体多层”的变化，
增强了其凝聚和稳定社会的作用。
——摘编自陈茂同《中国历代选官制度》
（1）根据材料一并结合所学知识，概述汉武帝开创的“选官制度”具有“多元化的考核”的内涵。
（2）根据材料二并结合所学知识，分别概括唐朝时期科举制“平行多元”与明清时期科举制“一体多层”
的表现。
18.阅读材料，完成下列要求。（16 分）
材料一 《盐铁论》中记录了盐铁官营存废的辩论，其中有大量对外关系与战略问题。大夫以秦朝为例
加以说明：“秦既并天下……并灭朝鲜，南取陆梁……朝四夷……力多则人朝，力寡则朝于人也。”贤良文
学则主张：“畜仁义以风之，广德行以怀之。是以近者亲附而远者悦服。故善克者不战，善战者不师，善
师者不阵。”
——摘编自陈拯《〈盐铁论〉对外关系辩论与中国古代外交思想研究》
材料二 “在明清两代，中国政府是针对外国海盗冒险家的行径，限制他们只许在少数港口进行贸易，
并加以管束监督的……只要外国人在中国法律规章允许的范围之内……他们就受到保护和优待。”“绝大多
数在广州住过的作证人（英国商人）都一致声称广州的生意几乎比世界一切其他地方都更方便好做。”清
朝在海外贸易的基本政策、管理制度方面，限制本国商人要远远甚于来华外商，而外商从清朝那里所得到
的贸易利益待遇也远远高于中国本国商人，甚至还以牺牲本国商人利益来成就来华外商的利益。
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——摘编自陈尚胜《论清朝前期国际贸易政策中内外商待遇的不公平问题——对清朝对外政策具有排外性
观点的质疑》
材料三 中国古代对外交往，以“崇和尚合”为基本理念，始终本着“共享天下太平”的宗旨，主张“王
道”，致力于和谐国家关系的构建，开辟了一条对外交往的友好之路，使中国的先进文化泽被于周边国家，
对世界文明的进步作出了不可低估的贡献。
——摘编自唐建兵《“和合”思想与中国古代外交探微》
（1）根据材料一指出《盐铁论》中的辩论双方对外战略的不同，并简析其各自立论的理论基础。
（2）根据材料二并结合所学知识，谈谈你对清朝前期海外贸易“排内”而“不排外”这一矛盾政策的理解。
（3）综合上述材料并结合所学知识，概括中国古代外交政策的特点。
19.阅读材料，完成下列要求。（22 分）
材料一
敦煌户籍残卷所见唐代均田户受田情况表
户籍年代 均田户数 受足户数 平均每户应受田亩数 平均每户未受田亩数
高宗时期 1 0 101.0 69.0
武则天时期 4 0 143.5 102.0
玄宗时期 32 2 148.7 106.6
代宗时期 11 2 149.3 89.8
注：唐代上柱国按规定受勋田 3000亩，表中是排除了上柱国户后的数据。
——改编自王仲荤《隋唐五代史》
材料二 白居易的《赠友》描述了两税征钱导致钱重物轻而伤农的现象，“胡（何）为秋夏税，岁岁输铜钱。
钱力日已重，农力日已殚”；表达了对租庸调法的认同，“庸必算丁口，租必计桑田。不求土所无，不强
人所难。量入以为出，上足下亦安”，主张“复彼租庸法，令如贞观年”。柳宗元的《答元饶州论政理书》
指出，两税法实行按户等征税，富人贿赂官吏求居下等以逃税，导致“贫者愈困饿死亡而莫之省，富者愈
恣横侈泰而无所忌”。他认为要避免上述现象的出现，只有“舍其产而唯丁田之间”，即恢复以身丁为本
的租庸调法。
——改编自付志宇《唐人诗文所见两税法变革补证》
（1）根据材料一，指出唐代均田制推行中存在的主要问题，并结合所学知识分析其原因。
（2）根据材料，结合所学知识，评析白居易、柳宗元对唐代税制改革的看法。
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高二上期中答案和解析
1.【答案】D
【解析】根据材料“慈禧太后在维持着光绪名义上统治的滑稽剧”可知，体现的是部分西方人反对慈禧太
后干预变法，支持光绪的变法，D项正确。根据所学可知，戊戌变法提倡君主立宪制，但是缺乏群众基础，
排除 A项；清政府进行排外活动不符合史实，排除 B项；列强借口干预中国内政的说法不符合材料主旨，
材料强调的是部分西方人支持变法，排除 C项。故选 D项。
2.【答案】A
【解析】根据所学可知，秦汉时期，实行皇帝制、三公九卿制度、郡县制，体现了君主专制、中央集权和
官僚制度的基本特征，A项正确。根据题意“秦汉”，可排除含有二府三司制（宋朝）、行省制（元朝）、
世官制（秦朝以前）的选项，即排除 B、C、D项。故选 A项。
3.【答案】D
【解析】根据材料的描述：既有“留学生”，又有“进士、举人出身”等信息，可知此时中国教育新旧并
存，故 D项正确。中国教育近代化起步于洋务运动时期，时间不符，A项排除；“思想自由、兼容并包”
是新文化运动时期北大校长蔡元培在北大实施的，B项错误；科举制度的正式废除是在 1905年，C项错误。
4.【答案】D
【解析】【分析】
本题考查我国的干部管理制度相关知识，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
D.材料“我国公务员制度经历了 1984年《干部管理条例》、1993年《国家公务员暂行条例》的颁布和 2005
年《中华人民共和国公务员法》的实施”体现的是改革开放后，我国不断完善公务员管理制度，说明的是
公务员制度走向法制化轨道，D项正确。
A.项说法过于绝对，排除。
B.材料与公务员的录取工作无关，排除 B项。
C.材料与国家机关的廉政建设无关，排除 C项。
5.【答案】D
【解析】通过材料题干“巡边、羁縻州”结合所学知识可以看出，唐朝时期加强了对边疆地区的管理，D
项正确。
安史之乱后节度使的大量设置埋下了藩镇割据隐患，与材料所述时间“唐玄宗开元 21年”不符，A项排除；
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唐玄宗设“采访使”加强了中央集权和对地方的控制，采访使是监察权、不是行政权，B项排除；
材料没有体现君主权威问题，C项排除。
故选：D。
本题考查唐朝采访使制度。主要考查唐朝加强中央集权的主要措施。
本题考查唐朝采访使制度，需充分利用题干材料和教材中关于中央集权知识进行解答。
6.【答案】C
【解析】根据材料“中正官只有品评权，没有任命权，只是把自己的品评意见提交给政府”和所学知识可
知，魏晋南北朝时期采取九品中正制，逐渐将选官权力收回中央，削弱地方势力对选官的影响，有利于遏
制地方势力发展，强化中央的权威，C项正确；九品中正制不能体现出分权与制衡，排除 A项；材料仅涉
及中正官权限，与社会阶层固化无关，排除 B项；九品中正制选官标准初期重视家世、道德和才能，后期
主要看重家世，科举制注重官员的文化素养，排除 D项。
7.【答案】B
【解析】根据材料可知，马克思认为路德的宗教改革一方面冲击了天主教会对人的束缚，推动了人们的思
想解放，但同时又确立了新教对人的束缚，这说明宗教改革具有双重作用，B项正确；契约与自由精神在
材料中并未体现，排除 A项；马丁·路德的宗教改革冲击了天主教会，没有使宗教伦理增强教化影响，排除
C项；材料说明宗教改革“给人的心灵套上锁链”，无法体现天主教会强化对人行为约束，排除 D项。故
选 B项。
8.【答案】C
【解析】题干和表格信息反映了从历史史料、法律史料以及语言学史料等方面论证《十二（铜）表法》的
真实性，说明不同类型史料进行互证能形成更具说服力的解释，故 C项正确；
历史事实不仅仅需要历史叙述，还需要实物史料，故 A项错误；
历史文本记录、文学作品带有一定的主观性，只是具有一定的史料价值，故 B、D项错误。
故选：C。
本题考查罗马法和史料的运用方法。解题的关键是对表格材料的解读与分析。
本题考查对罗马法和史料的运用方法相关知识的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识
解决问题的能力。
9.【答案】A
【解析】根据材料“每个法国人都享有平等的民事权利……私人可以自由处分属于自己的所有财产”“所
有权必须尊重他方所有权，不准强制任何人让出其所有权”及所学可知，这些规定有利于维护私人财产权
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不受侵犯，推动了资产阶级经济秩序的法制化，A项正确。1804年拿破仑称帝，建立了法兰西第一帝国，
《法国民法典）的目的不是为了维护共和体制，排除 B项；材料并未涉及“独裁统治”的相关信息，排除
C项；《法国民法典》属于“大陆法系”，“英美法系”以遵循先例为基本原则，排除 D项。故选 A项。
10.【答案】D
【解析】根据材料“明政府平定叛乱后，于永乐十一年分其地为八府四州，设贵州布政使司”可知，明政
府平定叛乱后设置贵州布政使司，加强对贵州的管理，D项正确；贵州一直是明朝的版图，排除 A项；设
贵州布政使司，说明是中央直接对贵州的管理，并不是因地制宜或是利用各族首领管辖当地，排除 BC项。
故选：D。
本题主要考查了明朝对贵州的管辖，要求学生结合“明政府平定叛乱后，于永乐十一年分其地为八府四州，
设贵州布政使司”和明朝对贵州管辖的措施及影响来分析。
本题主要考查了明朝对贵州的管辖，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
11.【答案】D
【解析】本题考查清末法律条例的变化，主要结合题干材料联系清末的时代背景解答。根据材料结合所学
可知，鸦片战争后，随着西方列强侵略的不断加深，清政府原有的律例内容如海禁等规定被逐渐打破，还
新制定了打击拐卖人口、保护海外华侨的法律规定，可知清政府通过调整法律以应对时局，D项正确。材
料未提及清朝借鉴西方法律，排除 A项；题干体现了条约对中国国内法的影响，但不能概括题干中清朝根
据局势变化修订和新出台法律等相关信息，排除 B项；题干主旨是清朝法律体系的问题，非对外政策问题，
排除 C项。故选 D项。
12.【答案】B
【解析】据材料“若是自己站不起来，单想靠国际联当保镖，可是做梦”，结合所学知识可知，这说明该
学者希望中国在巴黎和会外交失败后应该主动有所作为，力争国权，B项正确；
材料主要指的是目前大环境下中国采取的措施，A项排除；
材料“不能将国际联盟这件事看得毫无价值”说明学者也肯定了国联的积极作用，C项错误；
材料指出不能单单依靠国联，D项排除。
故选：B。
本题考查一战后国际大环境以及国联，解答本题要求学生结合材料的主要内容进行分析。
本题考查对一战后国际大环境以及国联知识点的掌握，主要考查学生解读材料的能力，调动和运用所学的
能力。
13.【答案】C
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【解析】据材料“国际货币基金组织……允许会员国……减少黄金的货币作用”可知 20世纪 70年代随着
布雷顿森林体系的崩溃，开启了自由汇率，各国中央银行可按市价自由进行交易，故选 C项。资本主义经
济已摆脱“滞胀”，“已摆脱”一词说法过于绝对，排除 A项；20世纪 70年代，各国开始减少对经济的
干预，排除 B项；1995年成立的世贸组织，克服了关贸协定的弊端，使规范化制度化的世界贸易体系最终
得以建立，排除 D项。
14.【答案】C
【解析】据材料可知两税法以财产为标准进行征税，减少了对人丁的控制；一条鞭法“赋役合并”，增加
了农民的自由度，“摊丁入亩”废除人丁税，进一步减轻了对农民的人身控制，由此可见，中国古代农民
人身束缚不断减弱，C项正确。从材料中无法看出政府财政收入逐渐提高，排除 A项；材料中未涉及赋税
法律的完善成熟过程，排除 B项；材料涉及的是税收而非强调地租，排除 D项。
15.【答案】A
【解析】【分析】
本题考查明清时期商业的发展，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
A.根据题干“明政府多次下令禁止注册为军籍的人偷偷改变身份，但在实际执行中，军籍人户改变职业和
身份地位并不足为奇。”并结合所学可知，明朝中后期出现资本主义萌芽，商品经济获得发展，一些商人
追逐利益渴望经商或者用金钱摆脱军籍的身份便不足为奇，与在商品经济的发展至下，商人可以参加科考、
做官相类似，题干所反映的是商品经济冲击的后果，故 A正确。
B.维持军籍不变有利于维持社会稳定，故不选 B。
C.陆王心学强调“心”是世界外物的本原，主张发明本心、反省内心与题干信息无关，故不选 C。
D.根据题干“明政府多次下令禁止注册为军籍的人偷偷改变身份”可知社会流动受到法律的障碍，故不选D
。
16.【答案】D
【解析】从材料中可以看出明朝发挥社会力量来进行备荒，体现了明朝的乡村救济注重发挥民间力量，D
项正确。材料未体现重农抑商政策，A项错误；B项中“完备”的表述过于绝对，错误；虽然明朝时期的
乡村社仓制度是乡村救济措施，但不足以保障当时农民的生产和生活，C项错误。
17.【答案】（1）内涵：①从选拔阶层看，贵族与平民相结合；②从选拔方式看，推荐与破格提拔相结合，
常科和特科相结合；③从选拔人才标准看，有贤良方正、贤良文学、明经、孝廉、茂才等科目；④从选拔
的时间看，固定时间与非固定时间相结合。（任答 3点即可）
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（2）表现
唐朝时期：有制举与常举两种方式；科目有秀才、明经和进士等；设有文举与武举考试类型；选拔出的有
文臣和武将等高素质人才；参加考试的阶层多元。（任答 2点即可）
明清时期：科举分为乡试、会试和殿试；入选的人才分举人、贡士和进士三个层次，进士分一甲、二甲和
三甲。
【解析】（1）由材料“这一选官制度极大地拓宽了选官的范围，使得大批寒门才子获得了晋升的机会，这
种具有平民化色彩的官员选拔晋升制度和多元化的考核标准”并结合所学可得出，从选拔阶层看贵族与平
民相结合。由材料“各郡国举孝子、廉吏各一人”及所学可得出，从选拔方式看推荐与破格提拔相结合，
常科和特科相结合。结合所学可得出，从选拔人才标准看有贤良方正、贤良文学、明经、孝廉、茂才等科
目。结合所学可得出，从选拔的时间看固定时间与非固定时间相结合。
（2）唐朝时期：由材料“唐代制举考试选拔了不少‘非常之才 ，特别是中晚唐时期，还选拔了不少贤良将
相”及所学可得出，科目有秀才、明经和进士等，选拔出的有文臣和武将等高素质人才；结合所学知识可
知，唐代科举制有制举与常举两种方式，设有文举与武举考试类型，参加考试的阶层多元。明清时期：由
材料“科举制的功名体系从唐朝到明清，经历了由‘平行多元 到‘一体多层 的变化”及所学可得出，科举
分为乡试、会试和殿试，入选的人才分举人、贡士和进士三个层次，进士分一甲、二甲和三甲。
18.【答案】（1）不同：大夫主张武力征服，贤良文学主张怀柔政策。理论基础：大夫的出发点主要基于
法家思想和功利主义，强调国家的利益和实力；贤良文学的出发点主要基于儒家思想，强调道德教化和王
道、仁政。
（2）理解：“排内”表现为严格限制国内商民出海贸易，原因是避免国内反清势力与海外勾结、垄断对外
贸易以增加财政收入、传统重农抑商思想的影响；“不排外”表现为允许外国商人来华贸易并给予一定优
惠政策，原因是海外贸易能带来一定财政收入、展示国威等；这一矛盾政策一定程度上维护了国家的安全
和稳定，但也阻碍了国内经济发展，导致了科技文化交流受阻。
（3）特点：外交形式多元化；渗透着协和万邦的对外理念；具有一定的灵活性与务实性；以朝贡体系为中
心；以和平交往为主要形式；由开放走向闭关自守的外交趋势；文化影响力显著。（任答一点即可）
【解析】略
19.【答案】（1）问题：均田户数较少，受足户数比例更低，实际应受田远远没有达到国家规定要求。
原因：国家政局和经济的发展；土地兼并的愈演愈烈；私人田产的存在；政府掌控土地的减少；新开垦土
地数量不多，人口的增加等。
（2）白居易、柳宗元都看到了两税法的弊病。白居易认为征钱带来了钱重物轻而伤农的现象，柳宗元认为
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按户等收入导致富人贿赂官员逃税，穷人更加贫穷。上述看法切中了两税法的弊病，但没有看到其积极意
义，如简化税收名目，保证国家的财政收入，减轻了政府对农民的人身控制。两人都主张恢复租庸调制，
但租庸调制已经无法维持，这是因为土地买卖和兼并之风盛行，政府直接支配的土地日渐减少，均田制无
法推行，导致租庸调制无法维持，为了增加政府财政收入，唐政府实行两税法。
【解析】本题考查唐朝的赋税制度，包括租庸调制和两税法，主要结合所学封建社会的知识联系材料分析
解答。（1）依据材料信息，整理均田制受田不足的情况，然后说明其原因，如据材料“唐代上柱国按规定
受助田 3000亩”，得出私人田产的存在；从国家掌控的土地分析，得出政府掌控土地的减少，结合所学知
识回答其它原因：国家政局和经济的发展；土地兼并的愈演愈烈；新开垦土地数量不多，人口的增加等。
（2）首先说明两人都看到了两税法的弊病，但没有看到其积极意义，积极意义结合所学知识可知：简化税
收名目，保证国家的财政收入，减轻了政府对农民的人身控制。其次说明两人都主张恢复租庸调制，但没
有认识到租庸调制已经无法推行下去的现实。这是因为土地买卖和兼并之风盛行，政府直接支配的土地日
渐减少，均田制无法推行，导致租庸调制无法维持，为了增加政府财政收入，唐政府实行两税法。评析一
定要依据唯物史观，客观辩证地分析说明。
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