资源简介

2025-2026学年第二学期期末考试四年级语文情境模拟卷
在小说阅读器读本章
去阅读
在小说阅读器中沉浸阅读
数字浪潮扑面而来，悄然改变着我们的学习与生活。这是时代的馈赠，也是成长的机遇。今天，就让我们跟随时间的脚步，沉浸式体验“我与AI共度一日”的奇妙旅程吧！
任务一：晨光序曲 · AI伴学
阅读是幸福的旅行、心灵的洗礼。作家笔下，乡下人家门前的场地上鲜花依着时令shùn xù（ ）绽放，屋后的竹林中母鸡shuāi lǐng（ ）小鸡觅食，雄鸡在场地上大tà bù（ ）走来走去，自然hé xié（ ）的乡村令人向往。作家笔下，táo qì（ ）的小猫，gào ào（ ）的白鹅，性格鲜明的动物惹人喜爱。作家笔下，雨来在dí rén（）面前机智应对，毫不huāng máng（ ）；黄继光完成了光荣而jiān jù（ ）的任务；青铜在大雪中卖lú huǒ（ ）鞋，他们的成长故事激励人心。
1. 根据语境，看拼音写词语。（10分）
2. AI初步检测出下列语段中存在两处语病，请你用修改符号在原句上进行修改。（2分）
读了《小英雄雨来》这个故事，被雨来的精神感动。如果我们能像雨来那样，毫不畏惧面对危险，那么我们也能成为让大家敬佩的人。
3. 依次填入下面横线上的字，最恰当的一项是（________）（2分）
（1）这把________锋利，使用的时候一定要多加小心。
（2）这个本是________一本小说改写的。
（3）________说做眼保健操可以预防近视。
A. 锯　剧　据 B. 剧　据　锯 C. 锯　锯　剧　剧 D. 剧　锯　据　据
4. 下列句子中，冒号使用不恰当的一项是（________）（2分）
A. 同学们唱着：“团结就是力量”，走向军训场地。
B. 我们一连穿过三座石坊：一天门、孔子登临处和天阶。
C. 北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
D. 糖画人的制作工序是：先用糖稀浇出线条，再铲起糖画，粘上竹签。
5. 按要求填空。（22分）
【亮丽风景】
杨万里《宿新市徐公店》：________________，________________。李白《独坐敬亭山》：________________，孤云独去闲。
【深刻道理】
____，一日不读十日空。书山有路勤为径，___。
【跳跃音符】
艾青《绿》：_______，下的雨是绿的，流的水是绿的，__________。朱光潜：诗和音乐一样，________________。
【开阔视野】
《十万个为什么》作者（苏联）：______。印象最深的问题：_________？阅读感悟：_____________________________________
任务二：课堂启程 · AI领学
1. 加点字读音全部正确的一项是（________）（2分）
A. 倔强(jué)　窥伺(shì)　 卧剥(bāo) 　负荷(hè)
B. 晕车(yùn)　履行(lǚ)　 着陆(zhuó)　晌午(shǎng)
C. 绮丽(yǐ)　 船舷(xuán)　炊烟(chuī)　抡拳(lūn)
D. 覆盖(fù)　 污迹(wū)　 松脂(zhǐ)　 运载(zǎi)
任务三：深度阅读 · AI助学
《猫》（节选）
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职，它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1. 梳理猫的三大性格特点：①________ ②________ ③________（4分）
2. 互动答题（6分）
（1）读到“屏息凝视”，写出猫捕鼠的画面：___________________________
____________________________________________________________________
（2）选词填空（填序号：①小懒猫 ②小花猫 ③小馋猫 ④夜猫子）
身上弄脏，妈妈叫我（ ）；看见零食流口水，爸爸叫我（ ）；逃避打扫卫生，妈妈叫我（ ）；熬夜看书，爸爸叫我（ ）。
3. 理解不正确的一项是（________）（3分）
A. “古怪”“贪玩”看似贬义，实则藏着作者对猫的喜爱。
B. 文中写人的词语刻画小猫，无法表达对动物的喜爱。
C. “吧、啊、呢”等语气词流露作者爱猫之情。
任务四：天池览胜 · AI导学
《天池节》（节选）
①古人云，“人在云霞画中”，我到天池就是这种感觉。
②早晨，从公路上登山。山上林木变化分为三段：山下榆树成林，一株株形状古怪。到山腰却是密密层层的枫树，秋霜微撒，枝头万叶如红或黄的透明琉璃片，在阳光中闪辉。到了山顶则是一望无际的墨绿色云杉。植物适应着温度高低而变化，可见其山势之陡峻了。
③晌午，我走到山坡顶前，在阳台上坐下来，整个天池在我面前展开。广阔的湖面被满山云杉映成一片深蓝。偶然一阵微风，吹皱一湖秋水，推动蓝、白的树影和山影，都微微漾开去。
④午后，我在长廊再次观赏天池；雪峰与杉林，白与黑相映，格外好看。我身旁亭子上有一株株高大的云杉，每棵树笔直细长地伸向天空，向四周伸展着碧绿的枝叶。
⑤傍晚下山，一路感受天风、冰泉，我想：天池风景，宁静而又变幻多姿，真是梦境一般。
1. 补充游览路线（4分）
早晨登山（山脚→山腰→山顶）→________________→________________→傍晚下山
2. 匹配画面（A.树木变化图 B.云杉耸立图 C.湖水荡漾图）（3分）
第②自然段：________ 第③自然段：________ 第④自然段：________
3. 词句赏析填空（8分）
（1）“枝头万叶如红或黄的透明琉璃片”运用________修辞，写出树叶________________。
（2）“伸向天空”的“伸”字带给人________________的感受。
（3）文末句子表达作者对天池________________的情感。
任务五：未来已来 · AI筑梦（习作，350字左右，20分）
暑假学校将改造校园，请发挥想象，设计智能校园。要求：自拟题目；写清改造地点、改造后样貌、智能设备与功能；想象合理；文中不出现真实校名、人名。
参考答案
任务一
1. 顺序、率领、踏步、和谐、淘气、高傲、敌人、慌忙、艰巨、芦花2. 病句修改：①添加主语“我”；②补充“地”或调整语序“面对危险毫不畏惧”3. D4. A5. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻；众鸟高飞尽一日读书一日功；学海无涯苦作舟好像绿色的墨水瓶倒翻了；阳光也是绿的；生命全在节奏米·伊林；示例：为什么水能灭火；生活处处有科学，要多观察提问
任务二
1. B
任务三
1. 老实、贪玩、尽职2.（1）示例：小猫屏住呼吸，一动不动盯着鼠洞，静待老鼠出现。（2）② ③ ① ④2. B
任务四
1. 晌午山顶观天池、午后长廊赏景2. A、C、B3.（1）比喻；晶莹透亮、色彩艳丽 （2）挺拔高耸、充满生机 （3）喜爱、赞美作文评分参考1. 有合适题目，无真实校名人名；2. 写清场地、智能设备、功能；3. 想象合理，语句通顺；4. 字数320—380字。加分：细节丰富、文笔优美；扣分：字数不足、偏离主题、语病较多。

展开更多......

收起↑