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2026年春期四年级语文（A卷)
（时问：80分钟满分100分)
注意事项：
1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3.作答结束后，将试题卷和答题卡一并收回。
【卷首语：追逐风的步伐，我们是勇往直前的少年！让我们一起争做“追风少年”，来一场
追风行动，一起去探寻本册书中的奥秘吧！】
任务一书中遇风一启智（35分)
一、书写展示
1.请把以下诗句写在书签上。（注意竖写的格式和作者名字的位置)(3分)
俏也不争春，只把春来报。
—一毛泽东
二、感受英雄荣光。（15分)
2.根据拼音和语境，在荣光（一）的田字格里写出正确的词语。(8分)
荣光（一）
2026年伦牧世乒赛女团决赛上，赛场装饰hu11
观众席wei ch1
者有序的秩序。孙颗莎登场后，调整状态，形态沉稳。对战张本美和时，击球气势十足，
正反手力量强动他满，年一次nDhu日
般的扣杀都cha na
间夺人眼球，
观众席上的应和声，让赛场灯光更加can lan
duo mu
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赛前大家
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田田这场对决会十分激烈，选手们2h01
全力以赴。屏幕前的观
众，也跟着选手的精彩发挥高声呐喊助成。
2026年春蝴四年级语文(A卷)
第1页共6页
3.下列每组词语中加点字读音相同的一组是(
)。(1分)
A.挣扎扎手
B.调查调解
C.边塞瓶塞
D.应和随声附和
4.选择正确的词语填空：班长妙妙为了这次的主题展示，制定计划，分配任务，带领大家一次
次修改，真是展板小组的(
):文文忙里忙外，像小蜜蜂一样，特别勤劳：乐乐话虽不
多，但踏实肯干，被大家称为(
)。(2分)
A.应声虫
B.领头羊
C.老黄牛
D.铁公鸡
荣光（二)》
三国时代，东吴有一员大将名叫吕蒙，字子明。他年轻时，因家里贫困，无法读书。从军
后，虽然骁勇善战，立下了不少战功，却苦于块少文化，不能把战争经验总结写下来。后来，
在孙权的鼓励下开始学习历史和兵法，勤奋好学，爱上读书，最终成为一位出色的将领。
5.和荣光（二)描述故事有关的词语是(
)。(1分)
A.程门立雪
B.铁杵成针
C.手不释卷
6.下面句子和吕蒙读书行为相匹配的是(
)。(1分)
A.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟
B.少年不知勤学苦，老来方知读书迟
C.生于忧患而死于安乐
7吕蒙家贫，从军后边打仗边挤出时间读书。车胤也家贫，他又是怎样读书的？写在下面的横
线上。(2分)
家贫不常得油，
以夜继日焉。
三、欣赏自然美景。（10分)》
五一节，奇奇来到乡下外婆家玩。这座
的村子位于宝鼎山下，一条弯弯曲曲的
小河流贯穿而过。这儿景色优美，像个世外桃源，是个居住的好地方。
8.你认为上面横线处最恰当的词语应填()（1分)
A.高楼林立
B.车水马龙
C.灯火辉煌
D.依山傍水
2026年春期四年级语文(A卷)
第2页共6页2026年春期四年级语文（A卷）
参考答案
任务一 书中遇风 - 启智（35 分）
一、书写展示（3 分）
1. 竖写格式：从右至左书写，诗句靠右竖排，作者 “—— 毛泽东”
写在诗句左侧靠下位置，字迹工整无涂改即可得分。
二、感受英雄荣光（15 分）
2. 看拼音写词语（每空 1 分，共 8 分）
华丽；维持；怒吼；刹那；灿烂；夺目；推测；照例
3. D（1 分）
解析：A.zhá/zhā；B.diào/tiáo；C.sài/sāi；D.hè/hè
4. B；C（每空 1 分，共 2 分）
5. C（1 分）
解析：手不释卷形容吕蒙勤奋读书；程门立雪是尊师；铁杵成针是
李白勤学
6. A（1 分）
解析：吕蒙基础差仍坚持读书，对应 “学习不怕根底浅，只要迈步
总不迟”
7. 夏月则练囊盛数十萤火以照书（2 分）
三、欣赏自然美景（10 分）
8. D（1 分）
解析：依山傍水指靠着山、挨着河，符合乡村环境；其余均为城市
景象
9. 诗句填空（每空 1 分，共 6 分）
① 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。（范成大《四时田园杂兴》）
② 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
（辛弃疾《清平乐 村居》）
③ 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（王冕《墨梅》）
乡村傍晚示例：牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
10. 仿写现代诗示例（3 分）
例：晚风掠过稻田，掀起层层金浪；萤火虫提着小灯，在田埂间轻
轻游荡。
四、完善遇风手记（7 分）
11. 仿写（连续三个动作，2 分）
示例：我推开房门，放下书包，拿起桌上的水杯大口喝水。
12. 作比较仿写（2 分）
示例：这颗巨大的西瓜，比普通皮球大上三倍。
13. 修改病句（3 处错误，3 分）
原句错误修改：
①“早上清晨” 删去其一，改为 “清晨”；
②“遇言故事” 错别字，改为 “寓言故事”；
③“无比快乐感到” 语序颠倒，改为 “感到无比快乐”。
修改后完整句子：
书是我成长路上的启明灯。清晨，我在晨光中诵读诗歌；晌午，我
如饥似渴地读着寓言故事；睡前，我在童话世界中畅游。遨游在书
海中，我感到无比快乐。
任务二 阅读追风 - 思辨（35 分）
五、整本书阅读《十万个为什么》（5 分）
14. A（1 分）
15. B（1 分）
16. C（1 分）
解析：《亡羊补牢》是寓言故事，不属于科普类快乐读书吧书目
17. 示例（每空 1 分，共 2 分）
① 为什么树叶秋天会变黄？
② 为什么月亮会有阴晴圆缺？
六、课内阅读《小英雄雨来》（9 分）
18. B（2 分）
19. A（2 分）
20. 划线句：原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河
里去了。鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底
游到远处去了。
特点：机智勇敢、游泳本领高强（2 分）
21. 比喻；把雨来比作小鸭子，生动形象写出雨来游泳熟练、浑
身沾水的可爱模样，凸显雨来水性极好（3 分）
七、非连续性文本 图书馆志愿者（6 分）
22. 周二、周四（2 分）
23. 判断对错（每空 1 分，共 2 分）
（1）√；（2）×（报名截止 4 月 17 日，28 日是面试）
24. 转述示例（2 分）
乐乐，这次图书馆志愿者面试时间是 4 月 28 日下午 1:30，地点
在图书馆三楼办公室，去面试一定要带上你的身份证或者学生证。
八、课外阅读《国宝熊猫饲养员》（15 分）
25. 词语理解（每小题 1 分，共 2 分）
（1）憨态可掬：形容大熊猫天真憨厚、可爱的样子。
（2）细致入微：饲养员照顾熊猫每一处细节都考虑周到，十分细心。
26. 补充工作表（每空 1 分，共 5 分）
① 筛选鲜嫩竹笋、竹叶，舍弃发黄干枯竹子
② 搭配辅食
③ 打扫熊猫馆
④ 天热准备凉水、搭凉棚；天冷铺干草保暖
⑤ 观察熊猫状态
27. B（2 分）
28. 问题清单（6 分）
（1）示例问题：饲养员为什么要记录熊猫每天的状态？（2 分）
（2）示例：①；答案：如果熊猫不爱吃饭、精神差，记录后能及时
通知兽医，方便及时治疗，保障熊猫健康。（4 分）
任务三 文章逐风 - 明理（30 分）
九、习作（30 分）
评分标准：
1. 一类文（25-30 分）：题目自拟，紧扣 “这一年，我的新收获”；
事例完整具体，细节丰富；语句通顺，条理清晰；字数 400 字以上，
无错别字，无真实校名姓名。
2. 二类文（20-24 分）：中心明确，事例完整；语句通顺，少量语
病；字数达标，书写工整。
3. 三类文（10-19 分）：中心模糊，内容单薄；语句不通顺，字数
不足 300 字。
4. 四类文（0-9 分）：跑题、字数极少、字迹潦草无法辨认。

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